内容正文:
2025一2026学年度(下)学期教学质量检测
学
校
九年语文试卷(三)
装
班
级
(本试卷共23小题
满分120分
考试时长150分钟)
注意事项:
姓
名
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
订
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。
学
号
写在本试卷上无效。
线
一、积累与运用(14分)
结合语境,完成1~3题。
①自然界中,挺拔的树往往虽然忙着长高,但是先把根系扎进土壤里。②它们不会因
为冒出几片新叶,就急于向世界炫耀;也不会因为身边的草木长得快,就地乱了心神,
内
安安静静地向下,再向下,在无人看见的土壤里,一点点(灯()取水分,力
量。③其实,我们的成长也该是这样,不用急着发光,也不用忙着证明自己,那些看似
的沉淀,那些不为人知的积累,都是你未来向上的力量。④向下扎根从来不会懈
(dài)是最清醒的成长。⑤守住自己的一份宁静,专注于自已的内心,等到根系足够
发达,自然能从容向上,活成挺拔又舒展的样子。
1.文中给加点字注音及根据拼音写汉字正确的一项是()(2分)
A.xuàn
yǎng
伋
怠
B.xuàn
rǎng
汲
⑧
C.xuán
rǎng
伋
贷
准
D.xuán
yang
汲
贷
2.依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
A.浮躁
只有
积蓄
不折不挠
B.烦躁
只是
贮蓄
不折不挠
C.浮躁
只是
积蓄
无声无息
答
D.烦躁
只有
贮蓄
无声无息
3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)
A.“乱了心神”“无人看见”“证明自已”短语结构类型各不相同。
B.句①中的“虽然…但是…”应改为“不是…而是…”。
C.句④和句⑤应该调换顺序。
D.句⑤中画线部分运用了对偶的修辞,富有表现力。
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4.下列文学与文化常识不正确的一项是()(2分)
A.王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。
B、文人常以书斋名称为号;如梁启超号饮冰室主人,蒲松龄世称聊斋先生。
C.泰戈尔,印度作家、诗人。主要作品有诗集《新月集》《飞鸟集》等。
D.“胡骑”“胡天”中的“胡”,是中国古代对南部、东部民族的称呼。
5.古诗文默写(6分)
边塞风光雄浑苍凉,戍边将士心系家国。王维在《使至塞上》中,以传神的笔墨描绘
了奇美壮丽的塞外风光的诗句是:“大漠孤烟直,()”;李贺在《雁门太守
行》中,写出城头士兵们在敌军压境的紧张氛围中,显现出不可侵犯的气概的句子是:
“(2),甲光向日金鳞开”;范仲淹在《渔家做·秋思》中,展现将士们思念家
乡亲人,却又因功业未建无法归去的矛盾心理的词句是:“(3)一,(4)”;
岑参在《白雪歌送武判官归京》中,描绘边塞大漠冰雪封冻、天空阴云密布的奇寒壮阔之
景,侧面烘托戍边将士艰苦处境的句子是:“(⑤)
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)
【甲】望岳
【乙】石溪瀑布①
唐·杜甫
北宋·范仲淹
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
迥与众流异,发源高更孤。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
下山犹直在,到海得清无?
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
势斗蛟龙恶,声吹雨雹粗。
会当凌绝顶,一览众山小。
晚来云一色,诗句自成图。
【注释】①北宋大中祥符九年(1016年),范仲淹初仕任广德军司理参军,游览天宝山瀑布所作。
6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.甲诗“决眦”将极目仰望时的神态描写得活灵活现,衬托出泰山令人震撼的力量。
B.乙诗颈联运用比喻、夸张,从形态、声势两方面极力刻画瀑布磅礴浩大的气魄。
C.两首诗都着力描摹自然山水的雄奇之美,写景视角一致,均为近观实景。
D.两首诗均借山水抒怀,展现出诗人的人格志向和广阔胸襟。
(二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分)
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环
而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,
兵革非不坚利也,米栗非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之
界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲
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戚畔之:多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
【乙】召公之治西方,甚得兆民和。召公巡行乡邑有棠树决狱政事其下,自侯伯至庶
人各得其所,无失职者。召公卒,而民人思召公之政,怀棠树不敢伐,歌咏之,作《甘棠》
之诗。后燕惠王立,疑乐毅,以骑劫代将,乐毅亡走赵。齐田单以即墨击败燕军,尽复
齐地,燕引兵归,国势遂衰。
太史公曰:召公爽①可谓仁矣!甘棠且思之,况其人乎?燕外迫蛮貉,内措齐、晋,
崎岖强国之间,最为弱小,几灭者数矣。然社稷血食②者八九百岁,于姬姓独后亡,岂非
召公之烈③邪!
(节选自《史记·燕召公世家第四》)
【注释】①奭($):人名。②社稷血食:国家存续、政权不亡。③烈:功业、德泽。
7.下列句中加点词的意思相同的一项是()(3分)
A.环而攻之而不胜
予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)
B.得道者多助
不足为外人道也(《桃花源记》)
C.乐毅亡走赵
国恒亡(《生于忧患,死于安乐》)
D.国势遂衰
遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》)
8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
(2)召公奭可谓仁矣!甘棠且思之,况其人乎?
9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分)
召公巡行乡邑有棠树决狱政事其下
10.请结合两文内容,概括回答:
(1)“得道”在治国中具体表现为哪些做法?(2分)
(2)燕国能延续八九百年而后亡,根本原因是什么?这印证了甲文的什么观点?(2分)
三、现代文阅读(39分)
(一)阅读下面选文,完成11~13题。(8分)
2026年是中国工农红军长征胜利90周年。学校开展“弘扬伟大长征精神,走好新时
代长征路”主题系列活动,请你参与,完成下面任务。
材料一:
讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,
长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们
这样的长征吗?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追
堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横
十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗?没有,从来没有的。
(选自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》)
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▣口
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材料二:
中央红军长征核心数据统计表
项目
数据
项目
数据
出发时间
1934年10月
重要战役战斗
600余次
出发总人数
约86000人
翻越海拔4000米以上雪山
40余座
到达陕北人数
约7000人
跨越主要江河
近百条
行军总里程
约二万五千里
(中国人民革命军事博物馆馆藏史料)
材料三:
从地理学科视角看,长征途经我国东南丘陵、云贵高原、四川盆地、青藏高原边缘等
多个地形区,跨越长江、珠江、黄河三大水系;沿途地貌复杂,涵盖高山、峡谷、沼泽、
雪山等,气候从亚热带湿润气候过渡到高原山地气候,高寒、缺氧、暴雨、泥石流等恶劣
自然条件频发,极大增加了行军难度。
从历史学科视角看,1934年,党内“左”倾冒险主义错误指挥,致使红军第五次反“围
剿”失利,中央红军被迫撒出中央革命根据地,实施战略大转移;1935年遵义会议,纠正
了“左”倾错误,确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位,成为党的历史上生死攸
关的转折点;1936年10月,红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师,标志长征胜利结
束,为中国革命保存了骨干力量,打开了革命新局面。
材料四:
长征是一次理想信念的伟大远征,长征的胜利,是中国共产党人理想信念的胜利。在
风雨如磐的长征路上,崇高的理想,坚定的信念,激励和指引着红军一路向前。今天的长
征同当年的红军长征相比,在环境、条件、力量等方面都有不同,但都是开创性、艰巨性、
复杂性的事业。奋斗新时代、奋进新征程,要大力弘扬伟大长征精神,以压倒一切困难而
不为困难所压倒的决心和勇气,直面风险挑战,在新的长征路上继续奋勇前进。
(选自习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》)
【任务一:能辨析】
11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是()(2分)
A.毛泽东高度评价长征为历史首次,兼具宣言书、宣传队、播种机的多重伟大意义。
B.材料二运用图表,直观凝练,精准突出长征行程之远、战斗之繁、牺性之大、历
程之艰,增强内容的真实性与说服力。
C.第五次反“围剿”失败是长征的直接原因,遵义会议则挽救了党和红军,挽救
了中国革命。
D.新时代长征与革命年代长征环境、条件迥异,二者奋斗目标与精神内核完全不同。
【任务二:善交流】
12.联系上述材料,谈谈《七律·长征》中哪些诗句,对应体现了长征途中的地理环境险
阻,并简要分析。(3分)
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红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
一毛泽东《七律·长征》(1935年10月)
【任务三:理思路】
13.学校开展“弘扬伟大长征精神,走好新时代长征路”主题演讲活动。以下是某同学
的演讲提纲,请你结合材料,完成提纲空缺部分的填写与分析。(3分)
演讲环节
提纲内容
填写/分析要求
一、
这场历时十二个月、纵横十一个省的远征,以约二
填写:概括长征精神
回望远征·识
万五千里的行程,创造了人类战争史的奇迹。支撑
的核心内涵(用材料
奇迹
红军走完这一奇迹的,是①
四中的原文表述)
二、
中央红军从出发时约86000人到抵达陕北仅余约
填写:结合材料一、
数字背后·读
7000人,这组数据背后,是红军在②
材料三,从历史角度
牺牲
双重考验下的浴血坚持。
概括长征考验。
三、
新时代的长征路③
分析:说说你对“新
薪火相传·向
时代长征路”的理解
未来
(60字左右)
和启示。
(二)阅读下面选文,完成14~18题。(17分)
咱们这儿缺氧,但从来不缺精神
喀喇昆仑山脉腹地常年冰封千里,平均海拔4500米以上,是世人眼中的生命禁区。
这里空气稀薄,含氧量不足平原的40%,每一次呼吸都格外费力,可驻守在这里的移民管
理警察,却始终用坚守践行着一句话:咱们这儿缺氧,但从来不缺精神。
在这儿工作,就是要耐得住寂寞
从新疆叶城一路向南,海拔不断攀升,窗外是连绵的赭褐色荒山、裸露的岩体和终年
不化的积雪,渐渐没了人烟,只有呼啸的狂风和无尽的孤寂。赛图拉边境派出所就坐落在
这里,门口巨石上刻着“新疆南大门,昆仑第一所”,是新藏公路上的坚守堡垒。
派出所的民警们来自17个省份,平均年龄仅30.5岁,他们告别家乡亲人,扎根在这
片高寒缺氧的土地。嘴唇发紫、指甲轻微凹陷是长期待在高原留下的永恒印记。这里没
有城市的喧嚣热闹,方圆几百公里不见人烟,最难熬的便是深入骨髓的孤独。
95后民警李英杰,2017年刚入伍就主动申请来到赛图拉。初到之时,他满心期待高
原美景,可只过一晚,就被高原反应狠狠击倒:走路几步就喘,上楼梯心脏狂跳,深夜头
痛心慌,彻夜难眠。比身体不适更难扛的,是漫长的巡逻路一每周四五次巡逻,不少路
段在海拔5000米以上的偏远山口,车辆无法通行,只能徒步前行。在没膝的雪地里深一
脚浅一脚,喘气像拉风箱,冻得手脚僵硬,连说话都无比艰难。
民警们把乡愁藏在细节里,宿舍门牌上贴着家乡地标,营区墙上贴满家人照片。即便
一年只能回家三四次,即便与家人长期两地分居,也没有一人选择离开,他们在孤寂中默
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默坚守,把青春献给了雪域边关。
风雪逆行,筑牢生命防线
新藏公路是边防之路,更是生命之路,而这里的民警,就是过往群众最坚实的依靠。
无数个风雪夜,他们闻警而动,在生死边缘展开救援,守护每一位路人的平安。
2025年12月的一个深夜,康赛达坂大雪纷飞,气温低至零下30摄氏度。一阵急促的
报警电话划破寂静,一辆越野车侧翻路基,两名群众被困,随时面临失温危险。李英杰和
同事们立刻拿起装备,两分钟内就驱车冲进茫茫雪夜。
原本一小时的路程,被积雪阻断,他们只能徒步前行。狂风卷着雪粒打在脸上,生生
作痛,雪水灌进鞋里,瞬间冻成冰水,每走一步都钻心疼痛。缺氧让他们头晕目眩,只能
扶着岩石,大口喘着粗气,一步步艰难跋涉3公里,终于找到被困群众。他们毫不犹豫脱
下自己的大衣,裹在浑身僵硬的群众身上,吸氧、喂热水、搓手搓脚,历经5小时奋战,
成功将群众安全送出达坂。
这样的生死救援,在高原上早已成为常态。货车故障、司机高原反应失温、车辆起火
遇险…只要群众有难,他们便义无反顾奔赴险境,不畏严寒、不惧艰险,用逆行的身影,
筑起一道坚不可摧的生命防线。
初心不改,传承精神力量
从边防武警到移民管理警察,制服更迭,身份转变,可他们守边护民的初心从未改变。
所长曹程在高原坚守多年,原本有机会调回甘肃老家,结束与家人分居的日子,可他望着
巍巍雪山,最终选择留下:“边境总得有人守。我不守,你不守,总得有人守。”
派出所阳光房里,一盆三角梅在海拔近4000米的高原上倔强绽放。在这片连草木都
难以存活的土地上,民警们像照顾孩子一样精心照料,终于让它开出绚烂的花,这便是高
原坚守精神最生动的模样。
不远处的康西瓦烈士陵园,长眠着上百位守边英烈。每次巡逻路过,民警们都会驻足
凝望,“清澈的爱,只为中国”的誓言,早已深深镌刻在他们心底。他们传承着英烈的精
神,在雪域高原上默默坚守,用脚步丈量边境线,用青春守护家国安宁。
这片高原,高寒缺氧,环境艰苦,却从不缺滚烫的初心、坚定的担当和无畏的坚守。
这群平凡的守边人,在生命禁区里扎根,在风雪严寒中逆行,用实际行动诠释着“缺氧不
缺精神”的深刻内涵,他们是雪域高原上最可爱的人,更是我们心中永不熄灭的精神灯塔。
(选自《人民日报》,有删改)
14,文章围绕高原守边警察,写了哪几件典型事例?请简要概括。(3分)
15.文中画浪线的句子蕴含了作者怎样的情感?请简要分析。(4分)
嘴唇发紫、指甲轻微凹陷,是长期待在高原留下的永恒印记。
16.文中第三部分为什么写到高原上绽放的三角梅?(3分)
17.自选角度赏析文中画横线句子。(3分)
狂风卷着雪粒打在脸上,生生作痛,雪水灌进鞋里,瞬间冻成冰水,每走一步都钻心
疼痛。
18.文章以《咱们这儿缺氧,但从来不缺精神》为标题有什么作用?(4分)
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(三)阅读下面选文,完成19~21题。(9分)
“上过天”的菌子,就是不一般
①提起云南美食,菌子当仁不让。其中,羊肚菌以其特殊香味和鲜美味道,广受青睐。
普通的羊肚菌只有手指大小,但“上过天”的羊肚菌,个头却有手掌那么大。从“小身板”
到“大个子”,羊肚菌的“身材”之变,藏着航天育种的科技奥秘。
②在我国,羊肚菌主要在云南、贵州、四川、陕西等地种植,对光照、空气、湿度、
土壤等要求较高,种植过程中也面临菌种退化、出菇不稳定、产量低等问题。随着航天育
种被广泛应用于农业生产,科研人员已数次将羊肚菌的菌种送上太空,并成功选育个头大、
香味浓的优质品种。
③航天育种,究竟是一个怎样的过程?航天育种也叫太空育种,是让农作物种子搭乘
返回式航天器,到太空“出差”。利用宇宙射线、微重力、高真空等特殊环境作用,让种
子“历练”一番,发生基因变异,从而产生一些“超能力”—比如更高的产量、更好的
抗病性,或者更独特的口感。
④这些变异可不是随机瞎变,而是科学家们精心筛选后的结果。种子从太空回来后,
科学家会把它们种到试验田里,仔细观察它们的生长情况、产量、抗病能力等各种指标。
如果发现某颗种子表现特别优秀,比如长得更快、果实更大,就会继续培育,经过多代筛
选,最终变成可以大面积种植的新品种。这个过程往往需要好几年,堪称一场耐心与科技
的较量。
⑤我国从1987年开始进行航天育种至今已经培育出上百个农作物新品种,其中就
包括羊肚菌等食用菌种质资源。神舟十二号、神舟十四号和神舟十六号的“羊肚菌飞天计
划”,为选育羊肚菌良种打下了坚实的基础。
⑥作为航天育种的产物,“上过天”的羊肚菌产量高、香味浓、菌肉厚、口感好。以
“F411”品种为例,之前的品种最高产量每亩不到1吨,经过航天育种后,新品种的个头
从15厘米长至30厘米,菌肉也变得更厚。单位面积重量增加,整体栽培面积的重量随之
提高,最高亩产达2吨,目前已经在云南、四川、山东、河南、河北等地推广种植,帮助
广大菌农增收。航天育种不但提高了亩产,也提升了羊肚菌的口感,让羊肚菌风味物质的
基因表达变多、香味更加浓郁,可以说,“上过天”的羊肚菌更香了。
⑦从更高产的水稻到更美味的食用菌,“太空种子”正在广袤田野和餐桌上改变着我
们的生活。未来,随着技术的进步,我们会在更多领域看到航天育种的身影。或许,下次
你吃的蘑菇汤,就是用“上过天”的菌子熬成的!
(选自《人民日报》)
19.本文围绕“上过天的菌子”主要介绍了哪三方面内容?请简要概括。(每点不超过15
字)(3分)
20.文中使用了举例子、列数字、作比较三种说明方法,请任选一种,结合原文分析其作
用。(3分)
21.班级开展“科技兴农”主题班会,请你结合文章内容,向同学们推荐航天育种羊肚菌,
写一段不超过60字的推荐语,要求体现说明文语言的生动性。(3分)
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装
▲普通羊肚菌。
▲经由航天育种技术
培育的羊肚菌。
订
(四)整本书阅读。(5分)
22.为宣传革命文化,学校为《红岩》的封面征集配图文字。有两位同学分别选择了艾青
的《古松》和冰心的《繁星·三六》中的几行诗与封面匹配,请结合你对封面、原著情节
线
和诗句的理解,选择一首诗,并写出选择理由。(5分)
你的身体是铁质和砂石熔铸成
阳光穿进石隙里,
的
和极小的刺果说:
用无比的坚强领受着风、雨、
雷、电的打击
“借我的力量伸出头来罢,
内
而每次阴云吹散后的阳光带给
解放了你幽囚的自己!”
你微笑
树千儿穿出来了
系红岩
你屹立在悬崖的上面像老人
坚固的磐石,
不
—艾青《古松》
裂成两半了。
冰心《繁星·三六》
四、写作(50分)
23.从下列两题中,任选其一,按要求作文。
容
作文(1)《从这些瞬间,听见怦然心跳》
作文(2)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。
青年鲁迅最喜欢的运动是骑马,并自称“戎马书生”。他每天总要骑马跑一两个钟点,
骑马的地方距离明故宫一带的旗营不太远。鲁迅骑马经过时,经常受到在那里驻兵的旗人
子弟的辱骂。性格要强的鲁迅敢于向他们挑战,一次策马飞奔时,他从马上跌落下来,碰
答
断了一颗门牙。但是鲁迅并不气馁,他常说:“落马一次,即增一次进步。”
要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
③不少于600字,
题
④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。
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2025一一2026学年度(下)学期教学质量检测
九年级三检语文评分参考
一、积累与运用(14分)
1.(2分)B
2.(2分)C
3.(2分)B
4.(2分)D
5.(1)长河落日圆
(2)黑云压城城欲摧(3)浊酒一杯家万里
(4)燕然未勒归无计(5)瀚海阑干百丈冰(6)愁云惨淡万里凝
(每空1分,有错别字不得分)
二、古诗文阅读(17分)
(一)本题满分3分
6.(3分)C
(二)本题满分14分
7.(3分)D
8.(5分)(1)(2分)帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他;帮助他的人多
到了极点,天下的人都会归顺他。(“至”1分,句意通顺1分)
(2)(3分)召公奭可以称得上仁德了!百姓对一棵棠梨树尚且如此思念,何
况是对召公本人呢?(“谓”“且”句意通顺各1分。)
9.(2分)召公巡行乡邑/有棠树/决狱政事其下(断对一处得1分)
10.(4分)(1)(2分)【甲文】:不依靠武力、疆界、山河险阻,施行仁政,获得民心。
【乙文】:召公体察民情、公正处理政务,让百姓各得其所,赢得百姓的爱戴与拥护。
(2)(2分)根本原因是召公施行仁政,深得民心,他的德泽延续影响后世。
这印证了甲文的观点:“得道者多助”(或“天时不如地利,地利不如人和”)。
参考译文:召公治理西部一带,非常得百姓的民心。召公巡视乡村城邑,有一棵棠梨树,他就在这棵
树下判决案件、处理政事从侯伯到普通百姓,都各得其所,没有失职、流离失所的人。召公去世以后,
百姓思念他的政绩,爱惜那棵棠梨树而不敢砍伐,还歌颂他,创作了《甘棠》这首诗。后来燕患王即位,
猜忌乐毅,派骑劫代替乐毅担任将领,乐毅逃亡到赵国。齐国将领田单凭借即墨一城的兵力打败燕军,
全部收复了齐国的失地,燕军只好率军撤回,燕国的国势从此就衰落了。
太史公说:召公爽可以称得上仁德了!百姓对一棵棠梨树尚且如此思念,何况是对召公本人呢?燕国
在外受蛮貉部族的逼迫,在内又处于齐、晋大国之间,在强国的夹缝中艰难生存,是最为弱小的国家,
多次几乎被灭亡。然而国家宗庙能享有祭祀长达八九百年,在姬姓诸候国之中唯独它最后灭亡,难道不
正是依靠召公的德泽功业吗!
三、现代文阅读(39分)
(一)本题满分8分
语文参考答案第1页(共4页)
11.(2分)D
12.(3分)
示例:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”:对应长征途经的东南丘陵、云贵高
原地区,这里山岭连绵、地形崎岖,诗句以夸张手法表现红军翻越崇山峻岭
的无畏。
“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”:对应长征跨越的金沙江、大渡河等
江河,这些河流水势湍急、两岸悬崖陡峭,是地理环境带来的天险。
“更喜岷山千里雪”:对应长征翻越的青藏高原边缘(岷山)地区,这里海拔
高、常年积雪、气候严寒,是高寒缺氧的恶劣自然环境。
13.(3分)①崇高的理想,坚定的信念
②打破国民党军队的围追堵截,纠正错误指挥、确立正确领导的历史转折
③新时代长征路指新时代建设中国特色社会主义的伟大事业,它同样具有开
创性、艰巨性和复杂性,需要我们传承长征精神,攻坚克难、奋勇前进。
(二)本题满分17分
14.(3分)①李英杰等民警克服高原反应与孤寂,坚守高原,徒步巡逻边关。
②民警们深夜顶风冒雪,徒步艰难跋涉,救援被困群众。
③所长曹程放弃回乡团聚机会,坚守边境一线。
15.(4分)“嘴唇发紫、指甲凹陷”是高原环境留下的痕迹,作者称其为“永恒印记”,
既体现了环境的艰苦,更表现出民警无私奉献的精神,表达了对他们不畏艰
辛、坚守岗位的敬意,蕴含了作者对守边民警的敬佩与赞美。
16.(3分)①三角梅在高原缺氧环境中倔强绽放,象征守边民警顽强不屈、执着坚守的
精神。
②与高原恶劣环境形成反差,衬托他们坚守初心、热爱生活的态度。
③深化爱国担当的文章主旨,使人物更鲜活生动,增添文章画面感和感染力。
17.(3分)示例:运用细节描写,生动写出风雪之大、天气之寒、救援之路的艰难,突
出民警逆行救援中不顾危险舍身救人的崇高精神,让读者如临其境。
18.(4分)①“缺氧”点明高原艰苦恶劣的自然环境,严苛的生存条件。“不缺精神”
点明文章核心。
②以“缺氧”与“不缺精神”形成对比,突出民警的坚守奉献精神,点
明主旨。
③口语化表达朴实真挚,亲切有力,吸引读者。
④作为全文线索,串联事例与情感。
语文参考答案第2页(共4页)
(三)本题满分9分
19.(3分)(1)航天育种羊肚菌的培育背景(由来)
(2)航天育种的原理、过程与筛选
(3)太空羊肚菌的优势与航天育种前景
20.(3分)示例:列数字,原文写“之前的品种最高产量每亩不到1吨,经过航天育
种后,新品种…最高亩产达2吨”“个头从15厘米长至30厘米”,用具体、
科学、准确的数字,直观地说明了航天育种羊肚菌产量提升、个头增大的优势,让
读者清晰感受到航天育种的效果。
21.(3分)示例:谁是菌界的“太空探险家”?羊肚菌!它是菌子里的“天选之子”,
曾赴太空“充电”。“上过天”的羊肚菌个头大、香味浓、菌肉厚,让你一口解锁
来自星辰的鲜美!
(四)本题满分5分
22.示例1:选择艾青《古松》
选择理由:艾青的《古松》用铁质砂石铸就、承受风雨雷电打击的形象,对
应《红岩》封面扎根岩石的松树,象征着革命者如江姐、许云峰般钢铁般的
意志。他们在狱中饱受酷刑却始终坚贞不屈,每次磨难后更显坚定,正如古
松屹立不倒,传递出革命精神的顽强与乐观。
示例2:选择冰心《繁星·三六》
选择理由:冰心的诗句借刺果冲破磐石的力量,对应《红岩》中革命者在黑
暗囚牢里冲破压迫、追求解放的信念。封面扎根岩石的松树,正如刺果般顽
强生长,象征着狱中的共产党人虽身陷囹圄,仍以不屈的力量打破禁锢,迎
来光明与新生。
四、写作(50分)
分类
分数档
评分标准
1.写作目的明确,选择的文体恰当,文体特征明显。
2.选材立意紧扣题意,中心明确,思考深入。
3.依据文体选择恰当的表达方式,语言流畅,结构合理。
4.依据情境叙述故事,内容充实,描写生动,符合主题思想的表
一类
50-46
达需要,感情真挚。
5.文学创作想象合理,形象鲜明,构思精巧,寓意深刻。能运用
个性化语言表情达意。
6.能针对情境所反映的问题展开论述,观点鲜明,能运用论据进
行充分论证,恰当运用论证方法,逻辑清晰。
语文参考答案第3页(共4页)
1.写作目的较明确,选择的文体较恰当,文体特征较明显。
2.选材立意符合题意,中心较明确,思考较深入。
3.依据文体选择恰当的表达方式,语言通顺,结构较合理。
4.依据情境叙述故事,内容较充实,有一定描写,符合主题表达
二类
45-41
的需要,感情真实。
5.文学创作想象合理,形象较鲜明,构思合理,立意较深刻。
6.能针对情境所反映的问题展开论述,观点明确,能运用论据进
行论证,能运用论证方法展开论证,逻辑比较清晰。
1.写作目的基本明确,选择的文体基本恰当,基本符合文体特征。
2.选材立意基本符合题意,中心基本明确,有一定的思考。
3语言基本通顺,结构较完整。
三类
40-36
4.基本能依据情境叙述故事,内容较具体,基本符合主题表达的
需要。
5.文学创作有一定想象,构思基本合理,有所立意。
6.能就情境所反映的问题有所论述,观点基本明确。
1.写作目的不明确,文体混乱。
2.选材偏离情境,中心欠明确。
3.语言欠通顺,结构欠完整。
四类
35-31
4.叙述故事偏离情境,内容空泛,情感虚假。
5.文学创作想象不合理,立意模糊。
6.论述偏离情境,观点不明,条理混乱。
有以下情况之一:
五类
30分以下
1.文不对题或内容有严重错误:
(含30分)
2.文理不通,结构混乱:
3.文不成篇,且字数不足300字。
语文参考答案第4页(共4页)