河北廊坊市广阳区2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2026年初中毕业班（九年级)摸底监测二 语文 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读 答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4. 答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 郑 5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 (1~2题14分) 学校开展“燕赵风骨·英贤传承”主题实践活动。 1.阅读下面的资料，完成后面的任务。（共10分) 资料一： 战国时期，赵武灵王效仿北方胡人，甲（推广/推行)胡服骑射，增强军事实 力，巩固边防；西汉时期，董仲舒提出“尊崇儒术”，推动思想上的大一统；南北朝 时期，祖冲之在数学、天文历法方面成就突出，领先世界；唐代宰相宋璟悉心辅政， 资 助力君王开创开元盛世…燕赵先贤尽显时代风采，留下了彪炳史册的不朽功绩。 杯 夹 资料二： 李大钊积极传播马克思主义，惨遭军阀杀害，英勇就义；佟麟阁在抗日战争平津 作战中奋起抵抗，壮烈殉国；马本斋率领回民支队坚持抗日，（sisi)保卫国家；董 存瑞在解放战争中舍身炸碉堡，用生命（jianxing)革命信仰…燕赵英烈以热血与赤 诚，谱写了 （可歌可泣/叹为观止)的壮美诗篇。 (1)根据“资料夹”中的拼音，写出相应的词语。（2分) ①(shisi) ②(jianxing) （2)“资料夹”中加点字的读音， 正确的一项是（2分)… A.边防（fng)辅政(pǔ) :边防(fng) 辅政(pǔ) C.边防（fng) 辅政（f) ).边防（fng) 辅政() (3)从“资料夹”中的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分) 甲 乙 (4)“资料一”中“采”字本义为摘取。右图是该字的甲骨文写法，字形的下半部分 是树木、果实状。请结合字形与本义推测，上半部分的“”” 应该是汉字 的变体。（2分) (5)有同学依据“资料一”拟写了上联，请你结合“资料二”内容及对联常识，选出最恰当 的下联（2分)… … 】 上联：先贤兴业留功绩 下联： A.志士忧国怀天下 B.英烈舍身谱诗篇 英雄奋勇闯难关 D.后人读书长见识 2.小冀同学围绕活动主题创作了诗歌，请你阅读并完成后面的任务。（共4分) 语文摸底监测二第1页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 燕赵之歌 你可曾仰望，燕赵历史的璀璨星光； 你可曾感受，燕赵大地的家国情怀。 千年风骨，在岁月中静静流淌， 热血忠魂，在天地间万古流芳。 我们从燕赵儿女身上汲取力量， 在新时代的征途上树三坚定的万向又 以青春之名续写时代华章！ 用赤诚之心守护山河无恙！ (1)在诗歌中横线处续写两句话，使之与前后的句子构成排比句。（2分) 答： (2)诗歌中画波浪线的句子是个病句，请写出修改意见。(2分) 答： 第二部分 (3~20题56分) 一、古诗文阅读 班级开展“家国丹心·诗文励志”专题学习活动。（共25分) 活动一：诗文默写 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 筑牢精神底色，需涵养浩然正气。我们从“三军可夺帅也，① 中读懂了为人需坚定志向，我们从“困于心，② 而后作”中读懂了修 身需奋发有为，我们从“③ 提携玉龙为君死”中读懂了报国需忠勇无 畏，我们从“④ 还于旧都”中读懂了立业需胸怀理想…古往今来， 无数仁人志士心怀天下、情系苍生，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所言：⑤ ,⑥ 0 活动二：古诗品读 [甲]月 [乙]韬钤⑥深处 (唐)杜甫 (明)戚继光 天上秋期近，人间月影清。 小筑⑦暂高枕，忧时⑧旧有盟。 入河蟾不没，捣药兔长生。 呼樽来楫客。，挥塵坐谈兵。 只益丹心苦，能添白发明。 云护牙签“满，星含宝剑横。 千戈知满地，休照①国西营。 封侯非我意，但愿海波平。 ①〔秋期〕指七夕。②〔河〕银河。③〔益〕增加、更甚。④〔休照〕不要照。⑤〔国西营)长安西边的唐 军大营（时在扶风，抗击叛军）。⑥〔韬钤（qi)〕古代兵书，代指兵法谋略。⑦〔小筑)居所。⑧〔忧 时)担忧时局（倭寇侵扰）。⑨〔揖客〕迎接宾客。⑩〔挥塵(zǔ)〕从容论兵。①〔牙签〕代指书籍。②〔海 波平〕指沿海倭寇之乱被平定，海防安宁。 4.甲诗中“丹心”的意思是 (1分) 5.乙诗中画横线的句子是千古名句，谈谈你的理解。（2分) 答： 6.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分)… A.甲诗首联写秋夜月色清朗，营造高远清冷、空灵澄澈的意境。 B.乙诗额联写诗人与志同道合者饮酒论兵、研讨御敌之策的场景。 C.两首诗的颈联都运用了对偶的修辞手法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌 的表现力。 D.两首诗的情感基调相同，都慷慨激昂。 语文摸底监测二第2页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 活动三：古文研读 [甲]帝初为飞营第②，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文 臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平 (选自《宋史·岳飞传》) [乙]天祥曰：“第国家养育臣庶①三百余年，一旦有急⊙，征天下兵，无一人一骑入关⊙ 者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇”之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为 军费。 （选自《宋史·文天祥传》) [丙]文臣如轩輗⑨者，宜用为巡抚。武臣如石亨、杨洪、柳溥者，宜用为将帅。至军旅之 事，臣身当之，不效则治臣罪。 （选自《明史·于谦传》) [丁]成功令严赏罚信与士卒同甘苦未尝以私计为念，志在恢复明室，转战海上十余年， 终不屈。 (选自《清史稿·郑成功传》) ①〔帝〕宋高宗赵构。②〔营第〕建造府邸、宅第。③〔第〕只是。④〔臣庶〕臣民、百姓。⑤〔有急〕国家 危急。⑥〔人关〕指入京师、护卫朝廷。⑦〔徇)通“殉”，献身。⑧〔家赀)家中全部资产、财产。⑨〔轩 輗(n)〕明代清廉正直的大臣。⑩〔成功〕郑成功。 7.解释下列句子中加点的词语。（3分) (1)吾深恨于此 恨： (2)庶天下忠臣义士将有闻风而起者 庶： (3)宜用为巡抚 宜： 8.下列对丁文中画线语句的断句，正确的一项是（2分)… 1.成功/令严赏罚/信与士卒同甘苦/未尝以私计为念 B.成功令严/赏罚信/与士卒同甘苦/未尝以私计为念 :成功令/严赏罚信与/士卒同甘苦/未尝以私计为念 ).成功令严/赏罚信与士/卒同甘苦/未尝以私计为念 9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)敌未灭，何以家为？(《宋史·岳飞传》) 答： (2)臣身当之，不效则治臣罪。（《明史·于谦传》) 答： 10.依据阅读，回答下列问题。（共5分) （1)揣摩人物语气能更好地理解人物形象。请根据语境，从“耳”“乎”“矣”“哉”中选择 最恰当的语气词填写到甲文横线处，并说明理由。（2分) 文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平」 (2)孟子在《鱼我所欲也》中提出：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 舍生而取义者也。”请结合乙文、丙文、文，分别说说文中三位人物的“义”体现在 哪些方面？（3分) 答： 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答1113题。（共9分) 班级开展“科创青春·智启未来”科学探究活动。 语文摸底监测二第3页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料一： 2022年以来，全国科技馆联动1.4万余所中小学，开展“科学之夜”“科技馆大讲堂”等场 景式、体验式活动4.8万场次，今年共动员7359所中小学校、356家科技企业及科研院所参与， 开展各类活动2万余场次。今年首个全国科普月期间，各地各部门共组织活动50余万场，其中 面向青少年的科普活动近20万场。4322家各级各类科普教育基地开展公益科普研学活动，线下 参与超过2000万人次。中国食品科学技术学会的“食品安全进万家”、中国机械工程学会的 “机械科普进校园”、中国体育科学学会的“科跑中国”跑步与体能科普活动、中国电子学会 科技志愿者行动等一系列品牌活动走进中小学校，受到中小学生热烈欢迎。 (摘编自《新华网》) 材料二： 研究表明，青少年时期是科技人才成长的关键期。一项对20世纪诺贝尔物理学奖162位获 奖者的统计分析显示：30%的杰出人才，其成就高峰出现在30岁之前，40岁之前者为67%。在 岛 此基础上倒推时间点，我们会发现：16一18岁成为人才培养的黄金期，这恰好是高中阶段。如 果在这个阶段前后对青少年加以合理引导培养，让他们充分了解和认识科研工作，能够更好地 推动他们成长为科研工作者，甚至为他们今后在科学领域更好地发展打下坚实基础。 (摘编自《人民日报》) 材料三： 扣好人生的第一粒扣子至关重要。青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶 段，正确的榜样教育不可忽视。一代代科研人员在航空航天、人工智能、芯片研发等领域持续 攻关，把“卡脖子”清单逐一变为科研成绩单，推动中国这艘巍巍巨轮行稳致远。只争朝夕、 埋头苦千的背后，不仅是科技实力的跨越，更是精神火炬的传承一爱国、创新、求实、奉 献、协同、育人的科学家精神，必将传到年轻一代手上，激发出更多“长大后我要成为你”的 壮志豪情。 青少年的价值追求，不仅直接影响个体的成长，更关乎国家与民族的未来。真正的追星， 不是沉溺于名人的光环，而是汲取其身上的精神力量。当科学家成为校园里最闪耀的明星，科 学家精神成为同学们心中的指路明灯，越来越多青少年才能读懂“板凳甘坐十年冷”的坚守执 着，领悟“把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起”的家国情怀。事实上，除了心无旁骛 的科学家，还有精益求精的大国工匠，坚守一线的基层工作者，每一位为国家、为人民默默奉 献的奋斗者，都值得崇敬。每一位追梦人的拼搏努力，共同构成新时代最生动的育人教材，汇 聚起时代前行的磅礴力量。 人无精神不立，国无精神不强。当代青少年生逢其时、重任在肩，走好新时代的长征路， 需要每个同学在追逐榜样的过程中，怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，靠近光，成为光。 (摘编自《人民日报》) 11.我国面向青少年开展科普工作呈现出哪些特点？请结合材料一简要概括。（3分) 答： 12.有同学认为：九年级学习紧张，参加科普活动会占用时间，影响文化课成绩，没有必要参 烯 与。请结合材料二、材料三，劝说该同学。（3分) 答： 13.下列对材料的理解分析，不正确的一项是（3分)… .材料一以说明为主，运用列数字、举例子的方法，准确介绍了我国青少年科普工作的开 展情况。 B.材料二运用数据说明杰出科技人才的成就高峰多出现于青年时期，强调了青少年科学培 兼的重要性。 语文摸底监测二第4页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.打料三以议论为主，观点鲜明，意在引导青少年以科学家为榜样，厚植家国情怀，树立 报国志向。 :).三则材料都围绕科学教育展开，材料一侧重精神引领，材料二侧重实践举措，材料三侧 重成长规律。 (二)阅读下面文字，回答1419题。（共15分) 砥砺淬锋刃高原树丰碑 盛夏的戈壁滩上，一场紧张激烈的实兵对抗演练骤然打响，硝烟瞬间弥漫在这片荒芜的土 地上。步兵分队快速前出，身姿矫健、行动敏捷，与无人机、无人车紧密协同，形成一股锐不 可当的强大攻势，向“敌”发起突击…从隐蔽伪装到情报侦察，从掩护突入到要点打击，无 人装备深度融入演练，发挥出巨大作用。 指挥这场演练的，是第76集团军某旅营长张灿灿。而这，只是他23载军旅生涯中，无数次 在真打实备中淬炼磨砺的一个片段。 数 “从小我看着父亲穿军装的样子，就想成为一名军人。”2002年冬，受父亲的深刻影响， 张灿灿穿上了梦寐以求的军装，走进了有着光荣历史的“夜老虎连”，成为一名红军连战士。 “我们是红军传人，要始终赤胆忠诚、英勇无畏。”身在红军连，老班长的这句话深深烙 印在张灿灿的心中。在他的军旅生涯里，始终牢记着一个信念：“当兵就要当好兵冲缝就要 冲在前。 入伍时，张灿灿的体能素质在新兵中并不起眼。每当看到营区“龙虎榜”上的纪录，他 心里总有股不服输的劲儿：“当兵就得站排头！” 从那天起，每天天不亮，他就穿着公斤沙背心冲圈，作训服被汗水浸透又风千；爬战术 梯时，手套磨破了就徒手抓住冰冷的木杆，血痂与扎进掌心的木刺混在一起，他却像没察觉似 的继续攀爬。凭着这股对自己“下狠手”的劲头，他的名字陆续出现在营连“龙虎榜”上。 2014年，张灿灿升任炮兵连连长。身为步兵专业出身的他，此前对炮兵专业知识了解不 多。面对新的连队和岗位，他索性把自己当成一名“新兵”，虚心向骨干请教，一点点学习技 20 能、练习操作。仅仅2个月，张灿灿就熟练掌握了基本技能，实弹射击时做到了首发命中、发 我 杯 发命中。只用了1年时间，他就把这个曾经的后进连队带成了先进。 “平时练不出硬功，战场就别想建功”这句话，张灿灿常挂在嘴边，更刻在日复一日的 练兵场。 2017年部队调整改革后，张灿灿所在单位改编为合成旅。编制结构、装备配置、作战能力 等都与以往不同，新的挑战接踵而至。“从单一兵种到多兵种协同，该怎么发挥效能？” “又 该如何打造能独立遂行任务的战斗模块？”这些问题，一直萦绕在张灿灿的脑海里。 “专业、训练与以往不同，那就去探索去创新，让自己尽快适应角色。”张灿灿带着这份 信念发起了冲击。他主动带领官兵们研究新战法，步兵火力、通信等专业教材被他翻得卷了 边，最终在实兵演习中，成功实现与其他分队多兵种间的高效协同。 “未来战争形态是什么样的？”去年年底，张灿灿又将目光投向了基层分队无人装备应 用，“有人+无人”“信息十火力”“要素协同”“体系作战”等词汇在他脑海盘旋，点燃了 他向战场前沿冲锋的斗志。 张灿灿深知，信息化战场急需复合型人才，调动全营官兵的积极性才是关键。于是，在张 阳 灿灿的推动下，全营开展“人人都是指挥员、侦察员、破障员”活动，推行“一专多能”交叉 训练，官兵逐步适应多战位需求，合成意识与作战能力显著提升。 “涉足新领域，就要做好从零开始的准备！”张灿灿带领全营官兵围绕装备技术和战法训 法，在全旅率先展开研究攻关。 白天，他带着骨干集中研究装备运用情况。晚上，他挤时间补习编程课程、电路搭设等知 8 识。不久后，第一架简易无人机“手槎”完成。当无人机升空的那一刻，全营官兵备受鼓舞， 自主研发的热情空前高涨。 造者力东交杏素量中铃积特会3度發警警量新被费整腐秀中创格 “部队是一个大集体， 主动邀请院校、厂家的专家和教授来队指导，全营的创新氛围愈发浓厚。 在23载的军旅岁月里，张灿灿始终坚守在备战打仗的关键岗位。一路走来，他带领官兵攻 语文摸底监测二第5页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 克10余项战训难题，梳理总结20多条高原高寒练兵经验，先后多次完成重大演训任务，被表彰 为战区陆军“新时代精武强能标兵”，茉立二等功2次、三等功4次。2)25年，被宣传部、军委 政治工作部授予“最美新时代革命军人”称号。 面对荣誉，张灿灿眼神坚定地说：“我成长在红军部队，流淌着红军血脉，身处转型玫革 的新时代，我将以更他满的热情投入工作中，为强军事业贡献我的全部力量。“ (选白《中国青年报》有删减) 14.结合选文内容，说说你对标题中“锋刃”一词的理解。（2分) 答： 15.联系上下文，赏析选文中画横线的句子。(2分) 步兵、火力、通信等专业教材被他翻得卷了边。 答： 16.文章结尾引用张灿灿的话收束全文，有什么作用？(3分) 答： 17.选文以第三人称“他”来叙述、有什么好处？（2分) 答： 18.联系全文、说说张灿灿为什么能被授予“最美新时代革命军人”称号。（3分) 答： 、 19.选文中张灿灿的诸多话语铿锵有力、催人奋进。如果让你选取文中画波浪线的句子作为座 右铭，你会选取哪一问？请联系实际说明理由。（3分) 答： 三、整本书阅读 20.班级开展“书香传韵·经典铸魂”读书分享活动。（共7分） (1)在“诗歌意象探讨”交流中，班长为同学们梳理了艾青诗歌中的两个意象。请从吴用 (《水浒传》)和格列佛(《格列佛游记》）中任选一人，结合相关情节，谈谈他与 “太附”“礁石”中哪-个意象更为契合，并简述理由。（3分) 诗歌 意象 象征意义 《向太阳》 太阳 象征光明、希望、理想、正义与力量 《礁石》 礁石 无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神 答： (2)在“红色经典作品阅读”分享中，同学们围绕“为什么红色经典中的英雄形象会成为几 代中国人的精神偶像”这一话题展开讨论、请结合你对《红星照耀中国》《红岩》的阅 读.谈谈自己的看法。(4分） 答： 语文摸底监测二第6页、共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 第三部分 （21题50分) 21.阅读下面文字，根据要求写作。（50分) 人生路上，总有一种姿态，直击心底，定格成岁月里最美的风景。 上面的这段话引发了你怎样的联想与感悟？请以“最美的姿态”为话题，自选角度，自抄 题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极； ②表达真情实感； ③除诗歌外，文体不限； ④不要套写、抄袭； ⑤不少于600字； ⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 语文摸底监测二第7页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP