浙江省金华市湖海塘中学2025学年第二学期独立作业七年级科学试题卷（B卷）

湖海塘中学2025学年第二学期独立作业七年级科学 试题卷（B卷） 考生注意： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分160分。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 4.本卷需要相对原子质量：、、。 卷Ⅰ 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 大豆种子和玉米种子萌发时为种子提供营养的分别是（ ） A. 子叶、胚乳 B. 子叶、子叶 C. 土壤、土壤 D. 胚乳、子叶 2. 东阳火腿选用“两头乌”（如图）猪后腿为原料腌制，“色红如火”得名“火腿”。下列关于两头乌结构层次的表述正确的是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→器官→组织→系统→个体 C. 器官→组织→细胞→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体 3. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B. 图乙中，X曲线的段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C. 图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚 D. 图乙中，Y曲线的段，质量减少的主要是种子萌发损失了水分 4. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。以下关于青春期生理和心理发育的观点，你不赞同的是（　　） A. 青春期大脑开始发育，兴奋性增强，自我控制能力较弱 B. 青春期性器官逐渐发育成熟，开始出现第二性征 C. 男孩的青春期一般比女孩晚1~2年左右 D. 青春期男孩出现遗精是正常的生理现象 5. 大熊猫以竹子为主要食物，食用竹子种类多样，而且还会根据季节的转换采食竹子的不同部位。下列有关大熊猫与竹子的说法错误的是（　　） A. 竹子的根、茎、叶被称为营养器官 B. 从结构层次分析，大熊猫的眼睛与竹子的根属于同一结构层次 C. 熊猫的血管与竹子的茎都与物质运输有关，在结构层次上都属于组织 D. 熊猫皮肤中的神经细胞和立毛肌细胞在同一器官内，却属于不同的组织 6. 某阳离子Mn+的核外电子共有x个电子，核内有y个中子，则M的相对原子质量约为（   ） A. x+y B. x+y+n C. x﹣n+y D. x+n﹣y 7. 如图为元素周期表的一部分，A~F代表六种不同短周期元素。下列说法不正确的是（　　） A. 原子序数：E>C B. A、D核外电子数相同 C. A、B同周期 D. C、F化学性质相似 8. 如图为小塘制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。下列说法正确的是（　　） A. 该模型表示一种碳原子 B. 该原子的核电荷数为2 C. 该原子的质量主要集中在2个电子上 D. 该原子核由2个中子和2个电子构成 9. 下列各图中●和〇分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O化学性质的微粒是（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破甲侧肥皂膜，则乙和丙部分肥皂膜形状将变为图中的（　　） A. B. C. D. 11. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　） A. 在t=2min时，该物质处于固液共存状态 B. 在BC段，该物质不吸热 C. 该物质的凝固点是45℃ D. 该物质熔化过程共持续了6min 12. 一只乒乓球略有凹陷，将它放入热水中，恢复了原状。对于球内气体来说，没有发生变化的是（　　） A. 质量 B. 密度 C. 温度 D. 体积 13. 小明通过如图所示的实验测量牛奶的密度，下列相关说法中正确的是（　　） A. 调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向左移动平衡螺母 B. 按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果会偏小 C. 按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果发生偏差的原因是牛奶质量的测量值偏小 D. 为了更加准确地测量牛奶的密度，图中合理的实验顺序为乙→丙→甲 14. 夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 D. 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 15. 为了实现“绿色冬奥”的目标，国家速滑馆“冰丝带”采用了二氧化碳跨临界直冷制冰技术，实现了零污染制冰。原理如图所示，首先液体二氧化碳通过膨胀阀进入毛细管，在毛细管中迅速变成气体，此时在制冰管上方的平面上洒水即可完成制冰；之后气体二氧化碳在压缩机的推动下进入冷凝器，在这里变成液体，完成一个循环。下列有关说法正确的是（　　） A. 毛细管中发生的物态变化是液化 B. 制冰时水在平面上凝固吸热形成冰面 C. 二氧化碳气体在冷凝器中液化放热 D. 制冰时场地周围有很多霜，是二氧化碳凝华而成的 卷Ⅱ 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 16. 开花，传粉，受精，结果，是很多植物生命中最灿烂的时刻。请识图作答： A图正在进行的是________过程；B图正在进行的是花粉中精子与雌蕊内的细胞融合的________过程。桃是一个果实，我们食用的部分是由________发育而来。桃子中桃皮是外果皮、桃核壳是内果皮、桃仁是________。 17. 红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。 （1）红火蚁的这种受精方式属于_____受精（选填“体内” 或“体外”）。 （2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→ __________（用字母和箭头表示）。 18. 用化学用语表示： （1）氮气：______。 （2）8个钠离子：______。 （3）4个二氧化碳分子______。 （4）中“2”的含义：______。 19. 如图所示是水电解的实验装置。请回答： （1）C端产生的气体是______；A端是电源的______极。 （2）检验D端气体的方法是______。 20. 有卫星数据显示，在火星南极冰层之下隐藏着一大片充满液态水的湖泊。厚厚的冰层下面水温低至，但水仍保持着液态。对此科学家解释是：可能是火星岩石中的镁盐、钙盐和钠盐等盐类物质溶解到了水中降低了水的凝固点。盐类物质可以降低液态水的凝固点吗？ 某研究小组以常见的调料品食盐为溶质进行研究。实验步骤如下： a.利用食盐、蒸馏水分别配制纯水、淡盐水、浓盐水； b.取三个相同烧杯，加入等量的上述溶液，插入温度计，记下此时温度计的示数； c.每隔相同时间记录一次温度计的示数，同时观察试管中液体状态的变化，制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰； d.在相同条件下测量三者的温度变化，如图甲（①水；②淡盐水；③浓盐水）。 （1）由图甲可知，浓盐水的凝固点是______； （2）图甲的曲线①中，第25分钟时，物质处于______状态； （3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会______（选填“变多”“变少”或“不变”）。 21. 如图所示，小明在“探究水的沸腾”。当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情况如_____（选填“A”或“B”）所示，上升的气泡内主要是 ________（选填“空气”或“水蒸气”）。小明前后绘制了两次水沸腾时的温度﹣时间图象，得到了a、b两种不同图象，其原因是水的 _______不同。 22. 如图所示是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。 （1）由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比是___________。 （2）水的m﹣V图像应该在___________区域。（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”） 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 二十四节气是中华传统文化瑰宝，它既反映了自然界变化的规律，又能指导农作物种植和管理。小科为探究水稻萌发的最适宜温度，设计实验如下： 材料：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后随机分成4组。 处理： Ⅰ.取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。 Ⅱ.将A、B、C、D四个培养皿分别放入10℃、20℃为30℃、40℃恒温箱中培养。 记录：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第2、4、6天统计种子萌发数。 组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率 A 10℃ 0% 5% 12% B 20℃ 18% 65% 88% C 30℃ 52% 93% 97% D 40℃ 24% 43% 51% 请回答： （1）水稻种子是由水稻花中的______发育而来。 （2）小科分析实验数据，得出结论：30℃是水稻种子萌发的最适宜温度。请你判断小科结论是否合理，并说明理由______。 （3）小科在某次实验中发现种子萌发到第2天时，根的长度竟然达到（正常值约为3～），小科在后续实验中应该做的是______。 A. 偷偷删除该组实验数据 B. 重复实验继续收集数据 C. 如实地记录并分析原因 D. 将实验数据改为正常值 （4）长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”（气温骤降至10℃以下），为维持种子萌发温度，小科利用塑料薄膜紧密覆盖地表（如图）进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，你认为可能的原因是______。 24. 某同学设计了实验装置探究“分子的性质”（氨气溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞变红色） （1）【进行实验】图Ⅰ是某个探究实验：几分钟后该实验中可以看到的现象是______；其中烧杯乙的作用是______；通过该实验可以得出分子的性质有______。 【实验改进】对图I所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作： ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花：③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。 （2）【分析讨论】按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是______。 【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。 在U形管的两个管口分别放入卷成简状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取酚酞试液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U形管中注入浓氨水。 （3）按图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是______。 25. 纯水导电能力很弱，电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性（氢氧化钠本身不会减少），以加快电解速度。小科研究影响电解水速度的因素做了如下实验，实验记录结果如表： 实验编号 温度/℃ 溶液浓度 氢气体积/mL 时间/s ① 15 2% 20 54.0 ② 15 5% 20 36.2 ③ 30 2% 20 46.2 ④ 30 5% 20 t （1）本实验通过比较______来反映电解水速度的快慢。 （2）根据对实验①②③数据的分析，实验④的时间t最有可能是______。 A. 55.7 B. 51.5 C. 38.8 D. 34.4 （3）小灵在进行实验的过程中，发现每组实验的氢气的产生速度总是越来越快，请结合以上探究结果分析其中可能原因：①____________；②_____________。 26. 小明和小皓在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 （1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此小明利用一只烧杯，按图甲所示方法进行测量，矿石的体积是__________cm3； （2）用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的密度是__________kg/m3； （3）从A到B的操作会引起密度测量值比真实值__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （4）小皓同学很巧妙地解决了上述误差问题，如图乙，他不用量筒测出了这块矿石的密度， ①他先在烧杯中加入一定量的水，测出总质量为m1，②再将石头放入烧杯中，水面处做标记，测出总质量为m2，③另取的相同烧杯加水直至与第②步中的标记处齐平，测出总质量为m3（如图乙），则石头的密度为__________（用m1、m2、m3、ρ水表示）。 27. 为了研究物态变化的规律，兴趣小组进行了如图甲所示的实验：将装有液态海波的大试管放入盛有冷水的烧杯中，根据温度计a和b的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。（忽略外界温度对实验的影响） （1）由乙图中a曲线可知，海波的凝固点为_______； （2）根据乙图中a、b曲线的变化情况分析，在8~10min时间段，海波是否仍在凝固？为什么？________________； （3）图丙是兴趣小组建构的物质三态变化模型的部分内容；则第3min时，试管内的海波状态对应该模型中的_______（选填“A”、“B”或“C”）状态。 四、综合题（本大题有5小题，28-29题8分，30题7分，31-32题6分，共35分） 28. 海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题。 （1）若A表示细胞，则过程①主要体现了细胞的___________（填生长、分裂或分化）。 （2）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于___________。 （3）与人相比，海水稻的结构层次少了一级，这一层级是___________。 （4）图B中的___________组织，能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。 29. 如图所示，两个底面积相同的圆柱形容器A和B放在水平桌面上，容器的底面积为米，容器内水的深度为0.2米，且两容器中水和酒精的质量相等。（已知，） （1）求A容器中水的质量； （2）求B容器中酒精的体积； （3）向容器A中放入实心铝块后，两容器液面一样高，求铝块的质量。 30. 某物质是一种常用的食品添加剂，其化学式为NaNOx，已知该化合物中氮元素与氧元素的质量比为，请回答下列问题。 （1）______，其中氮元素的化合价为______。 （2）计算该物质中钠元素的质量分数______（请写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。 31. 3D打印又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的，现常被用于制造模型。小科选用了ABS塑料（如图甲所示）来打印3D作品。 （1）已知体积为的ABS塑料质量为，这种材料密度是多少？ （2）该同学用这种ABS材料打印了一个汽车模型如图乙所示，已知该作品的体积为，质量为，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的？ 32. 人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多”。 （1）你是否赞同以上说法？请用所学的知识解释：______； （2）为了防止在开盖时被水蒸气烫伤，你认为下列开盖方法最安全的是______； A. B. C. （3）作业本中提到用多层蒸笼蒸馒头时，上层馒头先熟，这是因为蒸笼内温度相同，由于水蒸气上升到上层笼盖时会______。 湖海塘中学2025学年第二学期独立作业七年级科学 试题卷（B卷） 考生注意： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分160分。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 4.本卷需要相对原子质量：、、。 卷Ⅰ 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 卷Ⅱ 二、填空题（本大题有7小题20空，每空2分，共40分） 【16题答案】 【答案】 ①. 传粉 ②. 受精 ③. 子房壁 ④. 种子 【17题答案】 【答案】 ①. 体内 ②. A→B→C 【18题答案】 【答案】（1）N2 （2）8Na+ （3）4CO2 （4）一个镁离子带2个单位的正电荷 【19题答案】 【答案】（1） ①. 氢气##H2 ②. 负 （2）将带火星的木条伸入气体中，若木条复燃，证明该气体是氧气 【20题答案】 【答案】（1）-15℃ （2）固液共存 （3）变多 【21题答案】 【答案】 ①. A ②. 水蒸气 ③. 质量 【22题答案】 【答案】 ①. 6:1 ②. Ⅱ 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 【23题答案】 【答案】（1）胚珠 （2）不合理，因为实验温度梯度较大，只能说明30℃在这几组中萌发率最高，需在30℃附近设置更小的温度梯度进一步探究才能确定最适温度 （3）BC （4） 缺少充足的空气（氧气） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 甲烧杯中的酚酞试液变红，乙烧杯中的酚酞试液不变色 ②. 作对照 ③. 分子在不断地运动 （2）滤纸条上的酚酞点从靠近棉花（试管口）一端向试管底部依次变红 （3）两个U形管中滴有酚酞的棉纱布都变红，且热水中装置的酚酞棉纱布变红更快 【25题答案】 【答案】（1）收集相同体积气体（氢气）所需的时间 （2）D （3） ①. 反应放热，温度升高 ②. 随着电解的进行，溶液浓度增大 【26题答案】 【答案】（1）70 （2）2.5×103 （3）偏小 （4） 【27题答案】 【答案】（1）48℃ （2）见详解 （3）B 四、综合题（本大题有5小题，28-29题8分，30题7分，31-32题6分，共35分） 【28题答案】 【答案】（1）分化 （2）器官 （3）系统 （4）机械 【29题答案】 【答案】（1）4kg；（2）5×10-3m3；（3）2.7kg 【30题答案】 【答案】（1） ①. 2 ②. +3##+3价 （2）该物质中钠元素的质量分数为。 【31题答案】 【答案】（1） （2）空心 【32题答案】 【答案】（1）赞同，100℃的水蒸气液化成100℃的水，还要放出大量的热 （2）B （3）液化放热 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $