口语交际 长大后做什么 课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件围绕“长大以后做什么”的口语交际主题，通过职业词汇认读、图片猜职业等活动导入，构建“感知职业-明确梦想-互动交流”的学习脉络，搭建词汇积累、句式引导、范例示范的学习支架。 其亮点在于以情境体验强化语言运用和思维能力，如用“我长大想当……因为……”句式训练表达，通过“为什么”“怎么做”等提问引导深度思考，渗透职业价值认同的文化自信。提供结构化范例与合作任务，助力学生清晰表达梦想及理由，也为教师提供可操作的口语交际教学方案。

口语 交际 活动1 感知身边的 职业 你还记得这些词语吗？一起读一读吧 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 职业 很多职业看似普通，却是社会上必不可缺的。观察下列图片和文字描述，猜猜他们的职业。 职业:( ） 网购需要我，我一定会准时为您送达。 职业:( ） 研发各种高科技， 造福人类。 职业:( ） 我让这个城市变得更干净，更美丽了。 邮递员 科学家 清洁工 观察下列图片，说一说图片中的人物分别是什么职业以及这份工作是干什么的？ 教师： 教书育人， 培养优秀人才。 军人： 保家卫国守边疆，维护和平促安宁。 消防员： 参加救援工作，保障 人民生命、财产安全。 观察下列图片，说一说图片中的人物分别是什么职业以及这份工作是干什么的？ 护士： 照顾病人，帮助病人，恢复健康。 科学家： 研发各种高科技和新药品，造福人类。 厨师： 烹饪美食，满足大众 的饮食需求。 猜猜他们的工作 37 快递员 收银员 交警 建筑工人 宇航员 外卖员 环卫工人 职业类型多种多样， 各行各业百花齐放 活动2 我的职业 梦想 思考：长大以后做什么？ 37 警 察 消防员 医生 农民 快递员 老师 厨师 发明家 …… 我长大以后要做…… 我长大以后想当一名航天员。 我长大了想当一名医生。 方法：用一句话直接说 我长大以后，想当 。 看看下面的小伙伴是怎么说的，跟着说一说： 也可以说得具体一点 我长大以后，想当一名 怎样 的 什么 。 规定 目标 我长大以后，想当一名勇敢的消防员。 我长大以后，想当一名优秀的小学老师。 你为什么会有这个梦想？ 理由：它哪些本领让你觉得特别棒 原因想清楚 更坚定追求梦想 梦想 ①因为受到某书里、某影视剧中某个角色的影响。 ⑥因为和自己的好朋友约定好了。 ②因为经历了某件事情而形成的认识。 ③因为自己从小到大养成的爱好。 ④因为受到家庭环境的影响。 ⑤因为生活中的某一种特别需要。 理由 想一想 说一说 用“因为……”说 ①先说职业，再说理由 ②先说理由，再说职业 ①可以从看到的、听到的、想到的、感觉到的、喜欢的去想理由。 因为有一次我生病了，医生尽职尽责地照顾我，让我感到很温暖， 所以我长大以后想当一名医生。 我长大以后想当一名航天员，因为我在一本书上看到了外太空的照片，很想去外太空探索一下。 简单说说你为什么想做这份工作： ②用上“我长大以后想当……因为……”或“因为……所以我长大以后想当……”把理由说清楚。 1.同桌之间相互交流、讨论 2.先说自己长大之后想做什么，再说选择这个职业的理由是什么。 3.用上句式：“我长大以后想当 ，是因为 。”或者“因为 ，所以我长大以后想当 。”把理由说清楚。 说一说 我长大以后要当一名舞蹈家，因为我想让所有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。 职业 理由 范例展示 我长大以后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上漂亮的房子。 职业 理由 范例展示 范例展示 因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情，所以我长大后想当一名飞行员。 职业 理由 活动3 梦想互动 会 听完同桌的梦想，你一定有很多感兴趣的问题吧，该怎么问一问呢？ 问“哪一种” 你想当的是哪一种军人呢？ 问“为什么” 你为什么想当医生呢？ 问“做什么” 你最想发明什么呢？ 问“怎么做” 你打算怎么实现梦想呢？ 问“怎么办” 如果遇到困难，你会怎么办呢？ 提问后，你还可以祝福同学：“你真棒，祝你早日实现梦想！” 可以用上这几个提问词问一问： 为了当一个勇敢的消防员，我要培养自己勇敢坚强，不怕牺牲的精神。平时坚持体育锻炼，提高身体素质，努力学习消防知识。这样，我就可以当上一名优秀的消防员啦！ 怎么做 你打算怎么实现梦想呢？ 范例展示 为了当 （职业） + 我要 （做法） 。 在交流梦想时，以下哪位同学的做法是正确的？（ ） 在听完他人分享梦想后，同学们可以对自己感兴趣的问题提问，提问时应当注意礼貌。A选项中，小华打断同学的发言，急切地提问，这种做法并不礼貌。B选项中，小宇否定同学的梦想，这会打击同学的信心，也是不礼貌的做法。C选项中，方方能够耐心听完并称赞同学的发言，还能够对自己感兴趣的问题提问，这种做法是正确的。所以选C。 A.当同学在分享长大以后做什么时，小华打断对方的发言，急切地提问。 B.小宇一边听同学说愿望，一边和同桌议论：“他的梦想肯定实现不了！” C.方方听完同学介绍愿望和理由后，微笑着鼓掌，然后提问：“你的梦想真了不起！你打算怎么去实现梦想呢？” C 小组合作说一说。 (1)注意事项。 a.清楚地表达想法，简单说明理由。 b.对感兴趣的内容多问一问。 (2)认真倾听别人的发言，积极沟通。 听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。 范例展示 范例展示 方法总结 说梦想，谈理由 要礼貌，要自信 吐字清，声音亮 听梦想，要认真 感兴趣，问一问 齐努力，梦成真  长大以后做什么： 回顾巩固 谢谢观看 $