精品解析:云南昆明市嵩明县第一中学等校2025-2026学年高一下学期期中质量检测物理试题

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2026-05-26
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) 昆明市
地区(区县) 嵩明县
文件格式 ZIP
文件大小 6.61 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年(下)期中质量检测 高一物理 注意事项: 1、答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码。 2、回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1. 下列说法正确的是( ) A. 位移、速度、加速度、路程都是矢量 B. 谚语“一只巴掌拍不响”说明力是物体对物体的作用,一只巴掌要么拍另一只巴掌,要么拍在其他物体上,才能产生力的作用,才能拍响 C. 物体的重力就是地球对物体的吸引力,它的方向总是垂直向下 D. 的速度比的速度小 【答案】B 【解析】 【详解】A.位移、速度、加速度既有大小又有方向都是矢量,路程只有大小没有方向,是标量,故A错误; B.物体之间的作用是相互的,“一只巴掌拍不响”就是说明力是物体对物体的作用,故B正确; C.物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,是地球对物体的吸引力的一个分力,方向竖直向下,故C错误; D.速度的正负只是反映了物体的运动方向,比较速度的大小要看速度的绝对值,所以的速度比的速度大,故D错误。 故选B。 2. 从悬停在离地面处的直升机上先后由静止释放两个小球A和B,当A球自由落体到达地面后再释放B球,当B球下落时突遇上下宽度为的横风,如图所示。除横风区受到空气的水平作用力外,其他位置的空气作用力可不计,则( ) A. A球在空中运动的时间比B球在空中运动的时间短 B. B球下落过程中,离开横风区时其速度最大 C. A球落地的速率比B球落地的速率小 D. B球离开横风区后,做匀变速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.A球和B球在空中运动的过程中,竖直方向只受重力的作用,所以A球和B球在竖直方向上均做自由落体运动,由于下落高度相同,则A球在空中运动的时间与B球在空中运动的时间相等,故A错误; B.B球离开横风区时,B球距离地面还有一定的高度,B球离开横风区后,B球受到合外力即为重力,随着B球的下落,速度继续增加,所以B球下落过程中,离开横风区时其速度不是最大,故B错误; C.B球进入横风区后受重力和水平向右的风力,根据牛顿第二定律可知加速度斜向右下方,且水平方向的速度增大,则B球落地时速度较大,故C正确; D.B球离开横风区后具有水平方向的速度,导致速度方向始终斜向下,而加速度方向竖直向下,B球做匀变速曲线运动,故D错误。 故选C。 3. 如图是一个小实验,将细绳的一端系在手指上,细绳的另一端系在直杆的A端,杆的另一端顶在掌心上,使绳、杆和手组成一个“三角形”。在杆的A端悬挂不同的重物,并保持静止。对于这一实验的下列说法中正确的是( ) A. 细绳和杆都是被拉伸的 B. 杆对手掌施加的作用力的方向沿杆由C指向A C. 细绳对手指施加的作用力的方向沿细绳由B指向A D. 所挂重物质量增大时,细绳和杆对手的作用力不变 【答案】C 【解析】 【详解】A.细绳是被拉伸的,杆是被压缩的,选项A错误; B.杆对手掌施加的作用力的方向沿杆由A指向C,选项B错误; C.细绳对手指施加的作用力的方向沿细绳由B指向A,选项C正确; D.细绳和杆对手的作用力大小等于重物的重力,则所挂重物质量增大时,细绳和杆对手的作用力变大,选项D错误。 故选C。 4. 关于下列四幅图的叙述正确的是(  ) A. 图甲中,公路上对各类汽车都有限速,是因为汽车速度越大惯性越大 B. 图乙中,伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律,是为了“冲淡”重力,便于测量运动时间 C. 图丙中,马拉着车在水平路面上做加速运动,则马对车的拉力大于车对马的拉力 D. 图丁中,伽利略利用“斜面实验”装置,结合逻辑推理,来验证力是维持物体运动的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A.惯性只与质量有关,与速度无关,选项A错误; B.图乙中,伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律,当时所处的年代时间的测量没有现在精确,通过“斜面实验”来研究落体运动规律,是为了“冲淡”重力,便于测量运动时间,故B正确; C.图丙中,马拉着车在水平路面上做加速运动,根据牛顿第三定律,则马对车的拉力大小等于车对马的拉力大小,选项C错误; D.图丁中,伽利略利用“斜面实验”装置,结合逻辑推理,来验证力不是维持物体运动的原因,选项D错误。 故选B。 5. 如图所示,质量相等的甲、乙两个小球,在光滑玻璃漏斗内壁做水平面内的匀速圆周运动,甲在乙的上方。则它们运动的(  ) A. 向心力大小不相等 B. 线速度 C. 角速度 D. 向心加速度 【答案】B 【解析】 【详解】A.对球受力分析,受重力和支持力,合力提供向心力,如图所示: 故向心力,故两个球的向心力大小相等,故A错误; B.根据,F和m相等,r越大v越大,故v甲>v乙,故B正确; C.根据F=mω2r,F和m相等,r越大ω越小,故ω甲<ω乙,故C错误; D.根据F=ma,F相等,故向心加速度a甲=a乙,故D错误; 故选B。 6. 下面图像描述的是A、B两物体做直线运动的相关图像。关于甲、乙、丙、丁四个图像,下列说法正确的是(  ) A. 甲图中在t1~t2时间内,A的平均速度大于B的平均速度 B. 乙图中的物体一定做往复运动 C. 丙图中两物体在t1、t2两个时刻相遇两次 D. 由丁图可以求出运动物体的加速度 【答案】D 【解析】 【详解】A.甲图中为位移—时间图像,在时间t1~t2内,A、B两物体的位移相等,时间相等,由 得A的平均速度等于B的平均速度,故A错误; B.乙图中为加速度—时间图像,如果物体从静止开始运动,则物体在0~1s时间内沿正方向做匀加速直线运动,在1s~2s时间内加速度方向与运动方向相反,物体继续沿正方向做匀减速运动,速度减到零,2s~3s时间内物体又沿正方向做匀加速运动,在3s~4s时间内加速度方向与运动方向相反,物体继续沿正方向做匀减速运动,速度减到零,所以乙图中的物体不一定做往复运动,故B错误; C.丙图中是速度时间图像,两物体在t1、t2两个时刻速度相等,图像与时间轴所围的面积表示位移,在t1、t2两个时间内的位移不相等,C错误; D.丁图是速度平方位移图像,由速度—位移关系公式 可知,图像斜率k=2a,因此由丁图可以求出运动物体的加速度,故D正确。 故选D。 7. 如图所示,足够长的木板置于光滑水平面上,倾角θ = 53°的斜劈放在木板上,一平行于斜面的细绳一端系在斜劈顶,另一端拴接一可视为质点的小球,已知木板、斜劈、小球质量均为1 kg,斜劈与木板之间的动摩擦因数为μ,重力加速度g = 10 m/s2,现对木板施加一水平向右的拉力F,(其中,)下列说法错误的是(  ) A. 若μ = 0.2,不论F多大,小球均能和斜劈保持相对静止 B. 若μ = 0.5,当F = 10 N时,木板相对斜劈向右滑动 C. 若μ = 0.8,当F = 22.5 N时,小球对斜劈的压力为0 D. 若μ = 0.8,当F = 26 N时,细绳对小球的拉力为 【答案】B 【解析】 【详解】A.若μ = 0.2,假设斜劈与球保持相对静止,则对斜劈与球构成的系统,最大加速度为 当球刚好要离开斜劈时,受到重力和绳子拉力作用,有 解得 可知此情况下不论F多大,小球均能和斜劈保持相对静止,故A正确,不符合题意; B.若μ = 0.5,当F = 10 N时,假设板、斜劈、球三者相对静止,则对板、斜劈、球构成的系统,有 解得 对斜劈与球构成的系统,最大加速度为 可知此时木板与斜劈相对静止,故B错误,符合题意; C.若μ = 0.8,假设板、球和斜劈相对静止,则球和斜劈构成的系统能够获得的最大加速为 此时对板、球和斜劈构成的系统,有 当F = 22.5 N时,板、球和斜劈相对静止,有 可知此时球刚好要离开斜劈,故C正确,不符合题意; D.若μ = 0.8,当F = 26 N时,球离开斜劈,在重力和绳子拉力作用下与斜劈保持相对静止,此时球和斜劈的加速度均为,对球分析,有 故D正确,不符合题意。 故选B。 8. 如图所示,以的速度水平抛出的小球,飞行一段时间,垂直地撞在倾角的斜面上,,以下结论中正确的是(  ) A. 物体飞行时间是 B. 物体飞行的时间是 C. 物体下降的距离是 D. 物体撞击斜面时的速度大小为 【答案】AD 【解析】 【详解】根据题意可知,小球垂直撞在斜面上,小球的速度方向如图所示 由几何关系可知,速度与水平方向的夹角为 ABD.根据平抛运动规律,水平方向上 竖直方向上 又有 整理得 解得 则物体的竖直分速度为 则物体撞击斜面时的速度大小为 故B错误,AD正确; C.由公式可得,物体下降的距离是 故C错误。 故选AD。 9. 如图所示,粗糙水平圆盘上,质量相等的A、B两物块叠放在一起,随圆盘一起做匀速圆周运动,则下列说法正确的是(  ) A. 物块A、B的运动属于匀变速曲线运动 B. B的向心力是A的向心力的2倍 C. 盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍 D. 若B先滑动,则B与A之间的动摩擦因数μA小于盘与B之间的动摩擦因数μB 【答案】C 【解析】 【详解】A.AB做匀速圆周运动,向心加速度的方向始终指向圆心,是不断变化的,所以该运动不属于匀变速曲线运动。故A错误; B.因为A、B两物体的角速度大小相等,根据Fn=mrω2,因为两物块的角速度大小相等,转动半径相等,质量相等,则向心力相等,故B错误。 C.对AB整体分析有 fB=2mrω2 对A分析有 fA=mrω2 知盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍,故C正确。 D.对AB整体分析有 μB2mg=2mrωB2 解得 对A分析有 μAmg=mrωA2 解得 因为B先滑动,可知B先达到临界角速度,可知B的临界角速度较小,即μB<μA,故D错误。 故选C。 10. 如图所示,一质量为的物块被夹子夹紧,夹子通过不可伸长的轻绳悬挂在小环上,小环套在倾角为的细杆上,物块到小环的距离为。小环和物块沿细杆以大小为的速度匀速运动,小环碰到杆上的钉子P后立刻停止,物块继续运动,整个过程中,物块在夹子中没有滑动。重力加速度大小为。若小环和夹子的质量均不计,物块、小环和夹子均视为质点,则下列说法正确的是(  ) A. 小环碰到钉子前,小环受到的摩擦力大小为 B. 小环碰到钉子前,细杆对小环的作用力大小为 C. 小环碰到钉子后的瞬间,轻绳的拉力大小为 D. 小环碰到钉子后的瞬间,物块所受摩擦力大小为 【答案】BD 【解析】 【详解】AB.小环碰到钉子前,对环受力分析,受绳子拉力、支持力以及摩擦力,根据平衡条件可得 细杆对小环的作用力大小为支持力与摩擦力的合力,则细杆对小环的作用力大小为 故A错误,B正确; C.小环碰到钉子后的瞬间,物体与夹子整体做圆周运动,根据牛顿第二定律可得 解得 故C错误; D.小环碰到钉子后的瞬间,其做圆周运动,且夹子对物体的静摩擦力为2f,则 解得 故D正确。 故选BD。 二、非选择题:本题共5小题,共54分。其中13~15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案不得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 11. 某同学利用如图所示的向心力演示器“探究小球做匀速圆周运动向心力F的大小与小球质量m、转速n和运动半径r之间的关系”,匀速转动手柄1,可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动,槽内的小球也随之做匀速圆周运动,使小球做匀速圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的弹力提供,球对挡板的反作用力,通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒7下降,从而露出标尺8,根据标尺8上露出的红白相间等分标记,可以粗略计算出两个球所受向心力的比值。实验过程如下: (1)把两个质量相同的小球分别放在长槽和短槽上,使它们的运动半径相同,调整塔轮上的皮带的位置,探究向心力的大小与________的关系,将实验数据记录在表格中。 (2)保持两个小球质量不变,调整塔轮上皮带的位置,使与皮带相连的左、右两轮半径________(选填“>”“=”或“<”),保证两轮转速相同,增大长槽上小球的运动半径,探究向心力的大小与运动半径的关系,将实验数据记录在表格中。 (3)使两小球的运动半径和转速相同,改变两个小球的质量,探究向心力的大小与质量的关系,将实验数据记录在表格中: 次 数 转速之比 球的质量/g 运动半径/cm 向心力大小 (红白各数) 1 1 12 12 20 10 4 2 2 1 12 24 10 10 2 4 3 2 12 12 10 10 8 2 (4)根据表中数据,向心力的大小与小球质量、转速和运动半径之间的关系是______。 A. B. C. D. 【答案】 ①. 转速 ②. = ③. B 【解析】 【详解】(1)根据,,解得,把两个质量相同的小球分别放在长槽和短槽上,使它们的运动半径相同,调整塔轮上的皮带的位置,探究向心力的大小与转速的关系,将实验数据记录在表格中。 (2)保持两个小球质量不变,调整塔轮上皮带的位置,使与皮带相连的左、右两轮半径,保证两轮转速相同,增大长槽上小球的运动半径,探究向心力的大小与运动半径的关系,将实验数据记录在表格中。 (4)根据表中数据第1次:,,,, 结论1:转速相等,质量相等时,向心力的大小与运动半径成正比,即。 第2次:,,,, 结论2:转速相等,运动半径相等时,向心力的大小与质量成正比,即; 第3次:,,, 结论3:质量相等,运动半径相等,向心力的大小与转速的平方成正比,即; 综上所述:向心力的大小与小球质量、转速和运动半径之间的关系是,故B正确。 【点睛】本题考查了实验器材,要掌握实验原理与实验器材,同时了解控制变量法的应用,即要研究一个量与另外一个量的关系,需要控制其它量不变。要探究小球受到的向心力大小与角速度、运动半径、质量的关系,需控制一些变量,即保持小球的质量、转动的角速度、半径不变。 12. 2020年12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球样品,采用半弹道跳跃方式返回并安全着陆,标志着我国航天又迈上了一个新台阶。设想宇航员随“嫦娥”号登月飞船绕月球飞行,在飞船贴近月球表面时可近似看成绕月球做匀速圆周运动,进入靠近月球表面的圆形轨道绕行数圈后,着陆在月球上,飞船上备有以下实验器材:(已知万有引力常量为G) A.精确秒表一个 B.已知质量为的物体一个 C.弹簧测力计一个 D.天平一台(附砝码) 已知宇航员在绕行时作了一次测量,依据测量数据,可求出月球的平均密度,(已知万有引力常量为) (1)测量所选用的器材为___________(用序号表示) (2)测量的物理量是___________(写出物理量名称和表示的字母) (3)用该数据推出密度的表达式:___________ (4)如图所示是宇航员在月球表面水平抛出小球的闪光照片的一部分,已知照片上方格的实际边长为,闪光周期为T,据此分析: ①小球平抛的初速度为___________; ②月球上的重力加速度为___________。 【答案】(1)A (2)周期t (3) (4) ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 宇航员绕月飞行时,需要测量飞船绕月周期t,即需要选精确秒表一个 ,即测量所选用的器材为A。 【小问2详解】 要测量的物理量是周期t。 【小问3详解】 设月球半径为R,月球质量为M,飞船质量m,飞船绕月运行周期为t,飞船贴近月球表面时可近似看成绕月球做匀速圆周运动,则有 月球密度 联立解得密度 【小问4详解】 [1]平抛运动规律可知,从A到B,水平方向有 解得初速度为 [2]平抛运动规律可知,竖直方向有 解得月球上的重力加速度 13. 游乐园中“空中飞椅”的游戏设施如图所示,它的基本装置是将绳子上端固定在水平转盘的边缘上,绳子的下端连接座椅,人坐在座椅上随转盘旋转而在空中飞旋。若将人和座椅看成一个质点,可绕中心竖直转轴转动,设绳长l=5m,质点的质量m=40kg,转盘静止时质点与转轴之间的距离d=3.0m,转盘逐渐加速转动,经过一段时间后质点与转盘一起做匀速圆周运动,此时绳与竖直方向的夹角θ=37°,不计空气阻力及绳重,且绳不可伸长,sin37°=0.6,cos37°=0.8,,求此时: (1)绳子拉力的大小; (2)转盘角速度的大小。 【答案】(1);(2) 【解析】 【详解】(1)以质点为对象,竖直方向根据受力平衡可得 可得绳子拉力的大小为 (2)水平方向根据牛顿第二定律可得 又 解得角速度为 14. 假设某星球的半径,在该星球表面有一倾角为的固定斜面,一质量为1kg的小物块在力的作用下由静止开始沿斜面向上运动,力始终与斜面平行。已知小物块和斜面间的动摩擦因数,力随时间变化的规律如图所示,取沿斜面向上为正方向,1s末小物块的速度恰好为,引力常量。 (1)求该星球表面的重力加速度。 (2)求该星球的平均密度。 (3)若在该星球表面上水平抛出一个物体,使该物体不再落回该星球表面,则物体至少需要多大的初速度? 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 设星球表面的重力加速度为,小物块在力作用过程中有 1s末速度为 联立以上两式,解得 【小问2详解】 由 星球体积 星球的平均密度 代入数据得 【小问3详解】 要从该星球上抛出一个物体,使该物体不再落回星球,物体的最小速度为,必须满足 得 15. 如图所示,可视为质点的煤块沿圆弧轨道下滑,到达最低点时对轨道的压力等于煤块重力的3倍。煤块从点沿水平方向飞出后,恰好无能量损耗地滑上浅色倾斜传送带上端点。已知传送带长,与水平方向的夹角,匀速转动速度大小,煤块与传送带之间的动摩擦因数,圆弧轨道半径,,,。求: (1)煤块沿圆弧轨道下滑至最低点时的速度大小; (2)煤块刚滑上传送带点时的速度大小及、间高度差; (3)煤块在传送带上运动的时间及在传送带上的划痕长度。 【答案】(1) (2)5m/s, (3)0.6s,0.25m 【解析】 【小问1详解】 在点时,根据牛顿第二定律得 根据牛顿第三定律得 可得 【小问2详解】 物体由到做平抛运动,到达点的速度 竖直方向速度为 所以 【小问3详解】 因,物体受到的滑动摩擦力沿传送带向下,根据牛顿第二定律得 可得 经过与传送带共速,有 解得 对应位移 共速后物体受到的滑动摩擦力沿传送带向上,有 解得 设经到达传送带底端点,对应位移 解得 故 第一过程痕迹长 第二过程痕迹长 与部分重合,故痕迹总长为0.25m。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年(下)期中质量检测 高一物理 注意事项: 1、答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码。 2、回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1. 下列说法正确的是( ) A. 位移、速度、加速度、路程都是矢量 B. 谚语“一只巴掌拍不响”说明力是物体对物体的作用,一只巴掌要么拍另一只巴掌,要么拍在其他物体上,才能产生力的作用,才能拍响 C. 物体的重力就是地球对物体的吸引力,它的方向总是垂直向下 D. 的速度比的速度小 2. 从悬停在离地面处的直升机上先后由静止释放两个小球A和B,当A球自由落体到达地面后再释放B球,当B球下落时突遇上下宽度为的横风,如图所示。除横风区受到空气的水平作用力外,其他位置的空气作用力可不计,则( ) A. A球在空中运动的时间比B球在空中运动的时间短 B. B球下落过程中,离开横风区时其速度最大 C. A球落地的速率比B球落地的速率小 D. B球离开横风区后,做匀变速直线运动 3. 如图是一个小实验,将细绳的一端系在手指上,细绳的另一端系在直杆的A端,杆的另一端顶在掌心上,使绳、杆和手组成一个“三角形”。在杆的A端悬挂不同的重物,并保持静止。对于这一实验的下列说法中正确的是( ) A. 细绳和杆都是被拉伸的 B. 杆对手掌施加的作用力的方向沿杆由C指向A C. 细绳对手指施加的作用力的方向沿细绳由B指向A D. 所挂重物质量增大时,细绳和杆对手的作用力不变 4. 关于下列四幅图的叙述正确的是(  ) A. 图甲中,公路上对各类汽车都有限速,是因为汽车速度越大惯性越大 B. 图乙中,伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律,是为了“冲淡”重力,便于测量运动时间 C. 图丙中,马拉着车在水平路面上做加速运动,则马对车的拉力大于车对马的拉力 D. 图丁中,伽利略利用“斜面实验”装置,结合逻辑推理,来验证力是维持物体运动的原因 5. 如图所示,质量相等的甲、乙两个小球,在光滑玻璃漏斗内壁做水平面内的匀速圆周运动,甲在乙的上方。则它们运动的(  ) A. 向心力大小不相等 B. 线速度 C. 角速度 D. 向心加速度 6. 下面图像描述的是A、B两物体做直线运动的相关图像。关于甲、乙、丙、丁四个图像,下列说法正确的是(  ) A. 甲图中在t1~t2时间内,A的平均速度大于B的平均速度 B. 乙图中的物体一定做往复运动 C. 丙图中两物体在t1、t2两个时刻相遇两次 D. 由丁图可以求出运动物体的加速度 7. 如图所示,足够长的木板置于光滑水平面上,倾角θ = 53°的斜劈放在木板上,一平行于斜面的细绳一端系在斜劈顶,另一端拴接一可视为质点的小球,已知木板、斜劈、小球质量均为1 kg,斜劈与木板之间的动摩擦因数为μ,重力加速度g = 10 m/s2,现对木板施加一水平向右的拉力F,(其中,)下列说法错误的是(  ) A. 若μ = 0.2,不论F多大,小球均能和斜劈保持相对静止 B. 若μ = 0.5,当F = 10 N时,木板相对斜劈向右滑动 C. 若μ = 0.8,当F = 22.5 N时,小球对斜劈的压力为0 D. 若μ = 0.8,当F = 26 N时,细绳对小球的拉力为 8. 如图所示,以的速度水平抛出的小球,飞行一段时间,垂直地撞在倾角的斜面上,,以下结论中正确的是(  ) A. 物体飞行时间是 B. 物体飞行的时间是 C. 物体下降的距离是 D. 物体撞击斜面时的速度大小为 9. 如图所示,粗糙水平圆盘上,质量相等的A、B两物块叠放在一起,随圆盘一起做匀速圆周运动,则下列说法正确的是(  ) A. 物块A、B的运动属于匀变速曲线运动 B. B的向心力是A的向心力的2倍 C. 盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍 D. 若B先滑动,则B与A之间的动摩擦因数μA小于盘与B之间的动摩擦因数μB 10. 如图所示,一质量为的物块被夹子夹紧,夹子通过不可伸长的轻绳悬挂在小环上,小环套在倾角为的细杆上,物块到小环的距离为。小环和物块沿细杆以大小为的速度匀速运动,小环碰到杆上的钉子P后立刻停止,物块继续运动,整个过程中,物块在夹子中没有滑动。重力加速度大小为。若小环和夹子的质量均不计,物块、小环和夹子均视为质点,则下列说法正确的是(  ) A. 小环碰到钉子前,小环受到的摩擦力大小为 B. 小环碰到钉子前,细杆对小环的作用力大小为 C. 小环碰到钉子后的瞬间,轻绳的拉力大小为 D. 小环碰到钉子后的瞬间,物块所受摩擦力大小为 二、非选择题:本题共5小题,共54分。其中13~15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案不得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 11. 某同学利用如图所示的向心力演示器“探究小球做匀速圆周运动向心力F的大小与小球质量m、转速n和运动半径r之间的关系”,匀速转动手柄1,可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动,槽内的小球也随之做匀速圆周运动,使小球做匀速圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的弹力提供,球对挡板的反作用力,通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒7下降,从而露出标尺8,根据标尺8上露出的红白相间等分标记,可以粗略计算出两个球所受向心力的比值。实验过程如下: (1)把两个质量相同的小球分别放在长槽和短槽上,使它们的运动半径相同,调整塔轮上的皮带的位置,探究向心力的大小与________的关系,将实验数据记录在表格中。 (2)保持两个小球质量不变,调整塔轮上皮带的位置,使与皮带相连的左、右两轮半径________(选填“>”“=”或“<”),保证两轮转速相同,增大长槽上小球的运动半径,探究向心力的大小与运动半径的关系,将实验数据记录在表格中。 (3)使两小球的运动半径和转速相同,改变两个小球的质量,探究向心力的大小与质量的关系,将实验数据记录在表格中: 次 数 转速之比 球的质量/g 运动半径/cm 向心力大小 (红白各数) 1 1 12 12 20 10 4 2 2 1 12 24 10 10 2 4 3 2 12 12 10 10 8 2 (4)根据表中数据,向心力的大小与小球质量、转速和运动半径之间的关系是______。 A. B. C. D. 12. 2020年12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球样品,采用半弹道跳跃方式返回并安全着陆,标志着我国航天又迈上了一个新台阶。设想宇航员随“嫦娥”号登月飞船绕月球飞行,在飞船贴近月球表面时可近似看成绕月球做匀速圆周运动,进入靠近月球表面的圆形轨道绕行数圈后,着陆在月球上,飞船上备有以下实验器材:(已知万有引力常量为G) A.精确秒表一个 B.已知质量为的物体一个 C.弹簧测力计一个 D.天平一台(附砝码) 已知宇航员在绕行时作了一次测量,依据测量数据,可求出月球的平均密度,(已知万有引力常量为) (1)测量所选用的器材为___________(用序号表示) (2)测量的物理量是___________(写出物理量名称和表示的字母) (3)用该数据推出密度的表达式:___________ (4)如图所示是宇航员在月球表面水平抛出小球的闪光照片的一部分,已知照片上方格的实际边长为,闪光周期为T,据此分析: ①小球平抛的初速度为___________; ②月球上的重力加速度为___________。 13. 游乐园中“空中飞椅”的游戏设施如图所示,它的基本装置是将绳子上端固定在水平转盘的边缘上,绳子的下端连接座椅,人坐在座椅上随转盘旋转而在空中飞旋。若将人和座椅看成一个质点,可绕中心竖直转轴转动,设绳长l=5m,质点的质量m=40kg,转盘静止时质点与转轴之间的距离d=3.0m,转盘逐渐加速转动,经过一段时间后质点与转盘一起做匀速圆周运动,此时绳与竖直方向的夹角θ=37°,不计空气阻力及绳重,且绳不可伸长,sin37°=0.6,cos37°=0.8,,求此时: (1)绳子拉力的大小; (2)转盘角速度的大小。 14. 假设某星球的半径,在该星球表面有一倾角为的固定斜面,一质量为1kg的小物块在力的作用下由静止开始沿斜面向上运动,力始终与斜面平行。已知小物块和斜面间的动摩擦因数,力随时间变化的规律如图所示,取沿斜面向上为正方向,1s末小物块的速度恰好为,引力常量。 (1)求该星球表面的重力加速度。 (2)求该星球的平均密度。 (3)若在该星球表面上水平抛出一个物体,使该物体不再落回该星球表面,则物体至少需要多大的初速度? 15. 如图所示,可视为质点的煤块沿圆弧轨道下滑,到达最低点时对轨道的压力等于煤块重力的3倍。煤块从点沿水平方向飞出后,恰好无能量损耗地滑上浅色倾斜传送带上端点。已知传送带长,与水平方向的夹角,匀速转动速度大小,煤块与传送带之间的动摩擦因数,圆弧轨道半径,,,。求: (1)煤块沿圆弧轨道下滑至最低点时的速度大小; (2)煤块刚滑上传送带点时的速度大小及、间高度差; (3)煤块在传送带上运动的时间及在传送带上的划痕长度。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:云南昆明市嵩明县第一中学等校2025-2026学年高一下学期期中质量检测物理试题
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