题型一 逻辑推理与思维 练习-2026届高考政治三轮冲刺统编版选择性必修三

**基本信息** 聚焦逻辑推理与思维类题型，构建“真题导向-方法提炼-易错警示”三维训练体系，强化科学思维与辩证思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题（含8道逻辑推理+8道思维方法）|矛盾律应用、三段论规则、求异法/剩余法因果分析|从概念周延性到推理规则，构建“判断-推理-论证”逻辑链| |主观题|9题（推理类5题+思维类4题）|假言推理结构、类比推理可靠性提升、辩证思维全面性要求|结合时政热点（如AI治理），实现逻辑方法与创新思维融合| |易混易错|49条高考真题误区|概念关系辨析（种属/矛盾）、推理规则正误判断|梳理近四年高频易错点，强化政治认同与法治观念|

2026届高三政治三轮复习题型突破案 第1期 姓名： 班级： 题型突破一 逻辑推理与思维类 1、 真题再现 （25山东.20）（1）抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。（9分） （24山东.16）（1）结合材料一，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。（6分） （23山东.17）有观点认为，国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料，运用经济与社会、逻辑与思维知识，对该观点进行评析。（12分） （22山东.18）结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。（6分） 思考：山东卷《逻辑与思维》模块的考查特点有什么？ 2、 选择题突破练 考向1：逻辑思维基本要求（三律）、概念、判断、推理 1．（2026·江苏·二模）“算电协同”旨在通过优化电力与算力资源的时空配置来降低能耗与成本。为分析某地成功运用“算电协同”模式取得成本优势的两个关键因素，甲、乙、丙、丁四个调查组进行了实地调研，分别得出如下论断： 甲组：该地成本优势或源于独特区位与基础设施，或源于成功消纳富余绿色电力。 乙组：该地未成功消纳富余绿色电力。 丙组：只要该地没有独特区位与基础设施，就不会有成本优势。 丁组：该地没有独特区位与基础设施，且未成功消纳富余的绿色电力。 以上各组论断中，只有一组论断为假。据此可以必然推出的结论是（   ） ①该地如有独特区位与基础设施，必定有成本优势 ②该地只要有成本优势，就一定有独特区位与基础设施 ③该地有独特区位和基础设施且成功消纳富余绿色电力 ④该地有独特区位与基础设施，但未成功消纳富余绿色电力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2026·浙江·二模）为传承学习精神，某校成立了党史学习小组、理论学习小组、实践学习小组。小张和小王都只报名参加了其中一个学习小组，且两人报名的小组不同。 甲：要么小张参加党史学习小组，要么小王参加理论学习小组 乙：小张不参加党史学习小组，并且小王不参加实践学习小组 丙：小张参加党史学习小组，当且仅当小王参加理论学习小组 丁：除非小张参加党史学习小组，否则小王参加理论学习小组 已知上述四个人的观点中只有一个为假。据此，可以必然推出的是（   ） A．甲的观点为真，小张参加党史学习小组 B．乙的观点为真，小王参加理论学习小组 C．丙的观点为真，小张不参加党史学习小组 D．丁的观点为真，小王参加实践学习小组 3．（2025·广东佛山·二模）由粤港澳三地联合举办的第十五届全国运动会将于2025年11月举行。关于在广州场地的比赛项目，4位体育爱好者在预测时作出了如下判断。 甲：广州或者承办赛艇比赛，或者承办击剑比赛 乙：广州如果承办赛艇比赛，就会承办击剑比赛 丙：广州要么承办赛艇比赛，要么承办击剑比赛 丁：广州只有承办赛艇比赛，才会承办击剑比赛 据此，以下说法正确的是（   ） ①如果甲的判断为假，那么乙和丁的判断必然为真 ②如果乙的判断为真，那么甲和丙的判断必然为假 ③如果丙的判断为假，那么甲和乙的判断真假必然不一致 ④如果丁的判断为真，那么乙和丙的判断真假必然不一致 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025·北京朝阳·二模）某班教室的多媒体电脑出现损坏无法使用的情况，同学们经过排查，得出了以下判断： ①损坏因素至少有两个         ②如果存在硬件老化，那么必然也存在软件冲突的情况 ③如果不是电源损坏，那么就是硬件老化     ④损坏因素要么包含电源损坏，要么包含软件冲突 根据以上判断，可以推断出损坏因素是（   ） A．硬件老化和电源损坏 B．硬件老化和软件冲突 C．软件冲突和电源损坏 D．硬件老化、软件冲突和电源损坏 5．（2026·天津·二模）苏超联赛历时175天、共85场赛事，吸引超243万人次现场观赛。高三2班同学中支持南京队的都支持南通队，有些支持南通队的支持常州队，所有支持泰州队的都不支持南通队。据此，以下必然为真的是（   ） ①有些支持南通队的支持南京队 ②有些支持南京队的支持常州队 ③支持泰州队的都不支持南京队 ④有些支持南通队的支持泰州队 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．（2026·浙江·二模）“豆”是内涵丰富的汉字。甲骨文中为象形高足食器，古代既是日用器皿，也是体现身份等级的礼仪重器。西汉出土的“银豆”经中外工艺融合，成为礼制用器。随着历史演进，“豆”字后来主要用来指代豆类作物。根据上述材料，下列说法合乎逻辑的是（   ） ①“豆”字的演变表明概念的内涵会因社会实践而变化 ②“银豆”融合外来工艺与本土礼制表明肯定与否定相互包含 ③“‘豆’字的演变”是性质判断，其主项是“豆”字，谓项是“演变” ④“豆是古代的日用器皿”，可以推出“并非古代的日用器皿都是豆” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2026·河北唐山·二模）业内专家认为，AI 智能体正处于从技术探索迈向规模化应用的关键“跨越期”。某班同学对此展开积极讨论： 甲 ：AI智能体可以把指令直接转化为实际操作。 乙 ：AI智能体更像一位“初级实习生”,虽然在特定场景下能高效完成任务，但也常出现理解偏差。 丙：只有基础设施、架构设计和治理规则同步突破，智能体才能真正赢得用户信任。 基于此，以下说法正确的是（   ） A．可以把指令直接转化为实际操作的智能体是AI智能体 B．AI智能体真正赢得了用户信任，则它的基础设施获得突破 C．AI智能体更像一位“初级实习生”,犯了“比喻定义”的逻辑错误 D．只要AI智能体在特定场景下能高效完成任务，就不会出现理解偏差 8．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）票根经济于2025年在全国各地加速兴起，是一种以票务凭证（如高铁票根、电影票根、物流单据等）为纽带，通过数字化技术整合交易信息与行为数据的新型经济形态，逐渐覆盖文旅消费、交通出行、餐饮住宿、商贸零售等领域。下列说法正确的是（   ） ①“票根”与“票务凭证”是种属关系 ②定义项“新型经济形态”在外延上大于“票根经济” ③餐饮住宿领域的外延与交通出行领域的外延是反对关系 ④新型经济形态揭示了票根经济与传统门票经济的本质区别 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2026·贵州黔西南·二模）台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证。2025年10月25日，中共中央台办、国务院台办举办设立台湾光复纪念日招待会。围绕台湾光复，下列逻辑分析正确的有（   ） 内容 逻辑分析 ① 某学者说：“台湾光复是中国恢复对台湾行使主权的铁证，因此台湾不是中国领土的说法是错误的。” 该学者的论断遵循矛盾律，对“台湾是中国领土”作出明确断定，否定错误观点，符合逻辑思维基本要求。 ② 结合台湾光复的历史档案、影像资料与两岸同胞口述史，编撰《台湾光复史话》科普读本。 《台湾光复史话》的编撰运用了联想思维，将不同类型的台湾光复相关资料关联整合，丰富读本内容与呈现形式。 ③ 有关台湾光复的历史证据包括历史档案、影像资料、口述史料、法理文件。 在台湾光复的历史证据分类中，历史档案与影像资料是矛盾关系，二者外延没有交集，外延之和小于“台湾光复历史证据”的全部外延。 ④ 所有的台湾光复的历史事实都是证明“台湾是中国一部分”的有力依据。 通过换质位推理，由这一判断可得出“所有非证明‘台湾是中国一部分’的依据都不是台湾光复的历史事实”。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2026·浙江宁波·二模）牛郎织女是中国民间爱情传说。阅读下列判断： ①没有人爱每一个人         ②牛郎爱织女 ③织女爱每一个爱牛郎的人     ④每个人都爱自己 假设以上四个判断均为真。据此，以下判断一定为真的是（   ） A．织女爱牛郎 B．织女不爱牛郎 C．每一个人都爱牛郎 D．牛郎爱每一个爱织女的人 考向2：思维、科学思维、辩证思维、创新思维 11．（2026·河南驻马店·二模）某环境研究小组为探究某河段水质突然恶化的原因，先实地勘察周边工厂、居民排污、河道地形、水流速度等多种具体现象；再提炼出排污量、水体流速、污染物种类等关键要素，通过控制其他条件相同，只比较有无排污口的两段水域，确定工业排污是主因；最后结合季节、水文、治理成本等因素，形成一套可落地的流域综合治理方案。这一探究过程（   ） ①运用求异法判明该河段水质恶化与影响因素之间的因果联系 ②运用求同法判明该河段水质恶化与影响因素之间的因果联系 ③说明从感性具体到思维抽象再到思维具体是认识发展的历程 ④运用比较方法和类比推理抽象出可落地的流域综合治理方案 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2026·内蒙古呼和浩特·二模）某教育博主在自媒体发布文章《“费曼学习法”帮助学生逆袭！》，内容要点如下： 15名初中二年级学生，期中考试数学成绩均在50分左右（满分100）。博主对他们进行每天1小时、持续3周的“费曼学习法”训练（即让学生自己讲解知识点），期末考试中，这15名学生数学成绩平均提高32分。博主得出结论：“费曼学习法是提高成绩的有效方法，所有想提高成绩的学生都应该采用。” 假定文章叙述的过程和数据均属实，下列分析正确的是（    ） ①博主的试验表明其结论经受住了教育实践的检验，所以具有较高可信度 ②博主使用了对一定范围内的全部个体进行完全归纳推理的方法得出结论 ③若15名学生来自不同分数段，最后均能提高分数，则能提高结论可信度 ④若能合理阐释费曼学习法与成绩提高间的因果关系，则能提高结论可信度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2026·山西·模拟预测）“地瓜经济”是浙江创造的一种开放型经济模式。地瓜的“块茎”代指本土经济，“藤蔓”代指对外开放。强调经济主体在立足本土的基础上，像地瓜藤蔓向四周延伸，积极拓展外部市场、整合资源，实现根固藤茂、内外循环、双向赋能的开放格局。下列说法正确的是（   ） ①“地瓜经济”的提出体现了思维的能动性 ②“地瓜经济”是运用类比推理得出的新经济模式 ③“地瓜经济”整体认识的形成运用了分析与综合的方法 ④“地瓜经济”的发展体现了“聚合－发散－聚合”合力作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2026·贵州黔西南·二模）2025年10月，成渝劳动教育共同体成立。该共同体突破传统行政区划限制，将实现教育资源的动态调配与高效流通，形成“课程共建、资源共享、师资互通、学生互联、科研协同”的有机生态系统。成渝劳动教育共同体的成立和运作（   ） ①运用辩证思维，把握劳动教育中的对立统一关系 ②运用创新思维，尝试突破常规打造区域教育新生态 ③坚持底线思维，通过最小的量变实现质变的效果 ④坚持逆向思维，通过打破行政区划推进双方的合作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2026·内蒙古赤峰·二模）我国古代很早就重视对“度”的把握。《黄帝内经》曾记载中医诊疗注重“毒药攻邪，五谷为养，无使过之”；工匠营建讲究“丈尺有度，器成不倾”；诗词书画强调“过则拙，欠则虚”。现代社会中，环境治理强调排放有度，粮食生产注重用种适量，城市运行讲求节奏有序。把握好“度”，才能行稳致远、取得实效。以下分析正确的是（   ） ①探求用药的剂量与疗效之间的因果联系运用了求异法 ②得出“把握好‘度’”的结论运用了不完全归纳推理 ③从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 ④“无使过之”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（2026·四川乐山·二模）针对外卖骑手夜间骑行的安全隐患，某科技公司研发了一款智能骑行头盔。相关信息如下表。 问题 解决思路 夜间骑行视线差、路况识别难 搭载红外夜视模块与AI路况识别算法，自动高亮障碍物并预警 接打电话、导航操作分心 通过骨传导技术实现语音交互，无需手动操作手机 突发事故无法及时求助 内置一键SOS定位模块，自动向平台与紧急联系人发送位置信息 下列对该头盔设计的思维方法分析正确的是（   ） ①运用逆向思维，以问题为导向突破传统头盔的功能局限 ②运用检核表法，从“他用”“借用”角度拓展头盔功能 ③运用发散思维与聚合思维，聚焦安全痛点整合多技术方案 ④通过头脑风暴法，集思广益获取多样化的设计思路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 逻辑选择题突破策略： 三、主观题突破练 考向1：推理类 1.（2025年湖南卷）【创业之路，法律相伴；创新之旅，思维启智】(7分） 习近平总书记指出，青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。某地鼓励大学生“背着双肩包来创业”，设立青年创业就业公共法律服务中心，以法治护航青年创业。小王大学毕业后创办“AI＋文创”企业。 (1)为提高销售业绩，小王调查了两家文创企业经营状况，并运用不完全归纳推理方法进行分析。请你完成下表。 场合 先行因素 被研究现象 企业1 增加商品种类；提高商品质量；提高物流时效；优化售后服务 销售业绩好 企业2 增加商品种类；提高物流时效；优化售后服务 销售业绩一般 结论： ____①___的原因。这运用了____③____可能是____②_____的方法。 (2)如果你是创业者，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表，不得运用本题③中的方法。 答案（此题为开放型题目，此答案非唯一） 创业项目：（1）______ 场合 先行因素 被研究现象 场合1 （4）_______ （3）______ 场合2 （2）_______ （5) ______ 结论：(6)_________的原因。 这里运用了(7)____的方法 2.（2025年安徽卷）思想政治课上，师生开展“节水行动，人人有责”主题探究活动，搜集到如下信息：我国水资源总量虽然居世界第六位，但人均水资源量仅为世界平均水平的35%；加快经济社会发展全面绿色转型，就要发挥每滴水的最大价值，用最少的资源环境成本获取最大的经济社会效益；解决水资源短缺问题，节水是关键。甲同学依据搜集的信息，作出“只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型”这一判断。 请以材料中甲同学的判断为前提，构建一个推理结构正确的假言推理，并说明所运用的推理规则。（6分） 3.（2025年重庆卷）千百年来，中华民族不怕鬼、不信邪，面对困境、逆境，自强不息。阅读材料，回答问题。 材料：1946年，毛泽东在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中指出：“一切反动派都是纸老虎。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”“希特勒不是曾经被人们看作很有力量的吗？但是历史证明了他是一只纸老虎。墨索里尼也是如此，日本帝国主义也是如此。” 指出材料中毛泽东得出“一切反动派都是纸老虎”论断所运用的推理方法，并以此论断为大前提，针对发动科技战、关税战、贸易战的美国政府构建一个正确的三段论，进而说明当下我们应对科技战、关税战、贸易战的正确态度。 （6分） 4.（2025年广西卷）2025年3月2日，徐某购买了钱某蛋糕店制作的一个蛋糕用于当晚聚餐。参加聚餐的6人中，徐某等4人食用蛋糕1小时后出现了上吐下泻症状，未食用蛋糕的2人无任何不适且当晚6人所吃食物除蛋糕外均相同。经鉴定，当日晚餐的全部食物中仅有该蛋糕的菌落总数超标，不符合食品安全国家标准。菌落总数超标易引起食用者上吐下泻。经治疗，徐某等4人恢复健康，共花费医疗费2000元、交通费300元。徐某要求钱某退回所购蛋糕费用150元，并按照《中华人民共和国食品安全法》的规定，赔偿4人损失及损失的三倍赔偿金共计9200元。钱某退回150元，但拒绝赔偿其他费用。徐某等4人遂向人民法院起诉，请求判令钱某赔偿9200元。钱某接到法院送达的起诉状副本时，朋友甲说：“开庭审理时，在法庭辩论阶段，法官会全面调查案件事实。”朋友乙说：“只要你不提交答辩状，法院就不能开庭审理。” 结合材料，运用《逻辑与思维》中的“求异法”，探求“吃这个蛋糕”与“上吐下泻”之间的因果联系。 5.（2025年6月浙江卷）太阳系之外是否可能存在其他生命? 2023年，剑桥大学某研究团队利用詹姆斯·韦布空间望远镜(JWST)的近红外仪器，检测到距地球124光年的系外行星K2-18b大气中存在二甲基硫醚(DMS)。近日，他们利用JWST的中红外仪器再次检测到更清晰的DMS信号，还发现了与其密切相关的二甲基二硫醚(DMDS)，置信度达99.7%。研究人员据此推断K2-18b大气中普遍存在 DMS/DMDS。这一发现被认为是迄今系外可能存在生命的最强证据，因为这两种化合物在地球上仅由生命活动生成。不过也有科学家指出，虽然这一结果令人兴奋，但公开宣布在另一个星球上发现生命之前，有必要获取更多检测数据，而且DMS/DMDS是否可以存在于无生命环境仍需进一步的研究来验证。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出研究人员主要使用了哪些类型的推理得出“K2-18b行星可能存在生命”的结论，具体说明推理过程。（6分） (2)提出一条具体建议，以提高该结论的可靠性，并简要说明理由。（3分） 考向2：思维类 1.（2025年贵州卷）2020年9月1日，章某与F保险公司(以下简称“F公司”)签订了为期5年的劳动合同、职位为保险管理岗。2024年2月29日，F公司认为章某在2023年多次业绩考核排名末位，已无法胜任现有工作，故根据F公司员工管理办法关于末位淘汰的规定，拟辞退章某，并向其出具了辞退通知书，要求章某一个月内到人事行政部办理离职手续。章某与F公司协商未果后，于2024年3月8日向N市J区劳动争议仲裁委员会提请仲裁，请求确认F公司单方辞退章某的行为属于违法解除劳动合同，并需向其支付相应的赔偿金。2024年4月29日、N市J区劳动争议仲裁委员会裁决支持了章某的上述请求。F公司不服仲裁结果，遂向法院起诉，要求确认其解除与章某的劳动关系合法，且不应向章某支付赔偿金。 小陈认为：“章某的诉求合理，F公司的诉求也合理，法院判决应同时满足两方的诉求。”结合材料，根据逻辑思维的基本要求，判断小陈的论断是否合乎逻辑，并说明理由。（6分） 2.（2025年河北卷）结合漫画，完成下列要求。（6分） 技法 具体应用 检核表法 信息交合法 为了充分发掘废旧手机的价值，任选两种强制思维发散的技法，完善表格内容。 3.（2025年北京卷）人工智能正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。其中，生成式人工智能已经在对话、写作、影像生成等领域展现出接近人类水平的创作能力，可以胜任多种复杂场景任务，降低了人们处理复杂问题的门槛。不过，生成式人工智能的输出内容依赖其数据集与算法，而且会受到提问方式的影响。若一味接受其输出的信息而缺乏甄别，可能会落入由算法和信息所虚构的“真相陷阱”。智能时代的机遇和挑战，对人的思维品质提出了更高要求。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析如何提升思维品质以应对智能时代的机遇和挑战。（9分） 4. （2025年河南卷）阅读材料，完成下列要求.（6分） 篇章二：行进的中国与未来对话 中国式现代化有目标、有规划、有战略，一定会实现。 在推进中国式现代化的征程上，我们取得了一系列成就。“蛟龙”入海、“天眼”巡空，创新能力综合排名跻身世界前十，科技实力节节攀升；病有所医、老有所养，基本医疗保险覆盖超过 13 亿人， 民生福祉持续改善；荒漠缩减、低碳转型，世界最大清洁发电体系建成，万里河山更加多姿多彩…… 请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维的方法描绘10年后我国在该领域取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的。 逻辑主观题题突破策略： 四、近四年《逻辑与思维》高考真题中的易混易错知识点 （2025年高考真题） 1.(2025·安徽·高考·T15)“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系。（　　） 2.(2025·云南·高考·T9)微生物加固技术的运用是对有机高分子材料的辩证否定。（　　） 3.(2025·陕宁青晋·高考·T15)“中药”与“茜草”是种属关系。（　　） 4.(2025·陕宁青晋·高考·T15)“蒲黄”与“三七”是矛盾关系。（　　） 5.(2025·山东高考·T9)注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践。（　　） 6.(2025·辽宁·高考·T10)蛋白质中毒是蛋白质与人体细胞间发生了性质的转化。（　　） 7.(2025·辽宁·高考·T10)短时间内大量摄入蛋白质与蛋白质中毒之间相互包含。（　　） 8.(2025·湖南·高考·T16)“大模型是数据驱动的”中的“数据驱动的”是周延的。（　　） 9.(2025·湖北·高考·T12)有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是 高强度劳动。（　　） 10.(2025·湖北·高考·T12)所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动 11.(2025·浙江1月·高考·T13)人们借助抽象思维把握事物本质和规律。（　　） 12.(2025·北京·高考·T2)学生可以在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制。（　　） 13.(2025·北京·高考·T2)积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律。（　　） 14.(2025·安徽·高考·T16)人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的。（　　） 15.(2025·安徽·高考·T16)“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断。（　　） （2024年高考真题） 1．（2024·山东·高考）本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的。 ( ) 2．（2024·吉林·高考）形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能。 ( ) 3．（2023·天津·高考）在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”同真，违反 了排中律。 ( ) 4．（2024·广西·高考）横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延是属种关系。 ( ) 5．（2024·湖北·高考）“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同，“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系。 ( ) 6．（2024·河北·高考）充分条件假言推理，由否定假言推判断的前件而在结论中否定其后件，是正确的推理结构。 ( ) 7．（2024·天津·高考）依照法律规定，当事人订立的合同有效，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。据此可以推出若合同不是有效的，则当事人不具有相应的民事行为能力。 ( ) 8．（2024·江苏·高考）一方危困状态下签订的合同与显失公平的合同是种属关系。 ( ) 9．（2024·全国·高考）第33届奥运会将于2024年7月在巴黎举行。所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录，但所有参赛运动员都能获得宝贵经验。由此可推断出所有优秀运动员都能获得宝贵经验。 ( ) 10．（2024·北京·高考）”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真。 ( ) 11．（2024·安徽·高考）若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是所有具有某种特长的人不是科技工作者。 ( ) 12．（2024·湖南·高考）必要条件假言判断，其推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。 ( ) 13．（2024·山东·高考）相容的选言判断为真，其中一个选言支为假，则其他选言支全部为真。 ( ) 14．（2024·吉林·高考）前提中不周延，在结论中周延，没有违背逻辑规则。 ( ) 15．（2024·浙江·高考）“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出气温明显下降，那么寒潮到来。 ( ) 16．（2024·浙江·高考）去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是混淆概念，转移论题，违反了同一律。 ( ) 17．（2024·广西·高考）仅凭观察经验无法获得真实可信的认识，感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义。 ( ) 18．（2024·重庆·高考）习近平指出，“实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。”坚持实事求是，是兴党兴国的充分条件。 ( ) 19．（2024·甘肃·高考）类比推理旨在认识两类对象之间的相同点和不同点，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 ( ) 20．（2024·北京·高考）采价的场次越多类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，这是不完全归纳推理的规则。 ( ) 21．（2024·湖南·高考）类比推理是是必然推理。 ( ) 22．（2024·北京·高考）“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系。 ( ) 23．（2024·江苏·高考）感性具体是现象和本质的统一体；思维具体无法获得对事物整体的认识；思维抽象能够把握事物整体的本质。 ( ) 24．（2024·安徽·高考）辩证否定是从否定到肯定再到否定的过程。 ( ) 25．（2024·山东·高考）从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体。 ( ) 26．（2024·湖北·高考）人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一。 ( ) 27．（2024·江西·高考）创新思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 ( ) 28．（2024·河北·高考）将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表，提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿，围绕智能手表和乡村特色民宿这个目标，体现了发散思维。 ( ) （2023年高考真题） 1．（2023·天津·高考）“新能源汽车”与“汽车”相比，其外延大，与“汽车”的外延不相容。 ( ) 2．（2023·海南·高考）农田里有黄瓜、茄子和粮食作物，三者标准不一。 ( ) 3．（2023·河北·高考）国王给阿凡提出了三道难题，天上有多少颗星星，属于判断。 ( ) 4．（2023·重庆·高考）明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事关心”。该对联以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系。 ( ) 5．（2023·河北·高考）曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛，属于演绎推理。 ( ) 6．（2023·海南·高考）相容选言推理的有效式是肯定否定式。 ( ) 7．（2023·浙江·高考）充分条件假言判断，否定前件否定后件。 ( ) 8．（2023·辽宁·高考）必要条件的假言判断正确的结构是肯前肯后式或者否后否前式。 ( ) 9．（2023·湖南·高考）在进行相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支；如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 ( ) 10．（2023·湖南·高考）所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是红色资源。在上述调查结论中“贫困户”是不周延的，“回乡创业的村民”是周延的。 ( ) 11．（2023·山东·高考）“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，据此，可以推断：弘则能胜其重，毅则能致其远。 ( ) 12．（2023·全国·高考）“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提，可推出的结论是如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权。 ( ) 13．（2023·重庆·高考）“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全。 ( ) 14．（2023·福建·高考）发散思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。 ( ) 15．（2023·北京·高考）植物博物画的创作是在思维具体中复制了植物直观的整体表象。 ( ) 16．（2023·浙江·高考）“有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论犯小项不当扩大的逻辑错误。 ( ) 17．（2023·海南·高考）归纳推理是根据事物情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。 ( ) 18．（2023·江苏·高考）求异法是指，如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。 ( ) 19． （2023·重庆·高考）认识发展历程：从感性具体到思维具体，思维具体再到思维抽象。 ( ) （2022年高考真题） 1．（2022·天津·高考）“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判断是关系判断。  ( ) 2．（2022·海南·高考）狗的推理是：“一切圆的都是鸡蛋”“海螺是圆的”，因此“海螺是鸡蛋”。这是联言推理。 ( ) 3．（2022·海南·高考）当“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，则下列逻辑判断必为假的是没有沉迷于手机，学习成绩却下降了；没有沉迷于手机，学习成绩就不会下降。  ( ) 4．（2022·山东·高考）感性认识以理性认识为基础和指导。 ( ) 5．（2022·山东·高考）运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中。 ( ) 5、 2026高考时政热点<习近平总书记重要讲话> -----要求：自主阅读，积累术语，领悟精神！ （一）2025.11.28 第二十三次集体学习：加强网络生态治理 来源：人民网－人民日报 1. 网络生态治理是网络强国建设的重要任务，事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益。要健全网络生态治理长效机制，着力提升治理的前瞻性、精准性、系统性、协同性，持续营造风清气正的网络空间 2. 党的十八大以来，我们把网络生态治理摆在重要位置，不断壮大网上主流价值、主流舆论、主流文化，有效打击遏制网络乱象， 网络生态总体向上向好。这些年的实践让我们深刻认识到，抓网络生态治理必须坚持党的领导、坚持人民至上、坚持守正创新、坚持法治护航、坚持系统观念。 3. 网络生态治理在国家治理中占有重要地位。要在党中央集中统一领导下，健全网络综合治理格局，形成治理合力。各级各部门要强化管网治网的政治责任和领导责任，及时有效解决突出问题，不断提高运用网络了解民意、开展工作的能力。要加强对网络平台、 自媒体和多频道网络机构的引导，促使其担负社会责任， 自觉成为正能量传播者。 4. 源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。要深化党的创新理论网上宣传，大力弘扬社会主义核心价值观，推出更多有内涵、有温度、有影响的网络作品。主流媒体要发挥网络优质内容供给的示范引领作用 5. 网络生态治理是一项系统工程，要充分调动各方力量，综合运用教育、行政、法治等多种手段。要完善网上思想道德教育分众化、精准化实施机制，培育自尊自信、理性平和、积极向上的网络社会心态。要采取政策指导、行政许可等举措，推动行政监管与行业自律相衔接。要统筹推进网络领域立法执法司法普法。 6. 网络乱象污染社会风气，侵犯群众利益，要敢于亮剑、坚决打击，切断利益链和产业链，铲除其滋生的土壤和条件。要结合打击网络乱象，深入查找网络生态治理的薄弱环节，采取针对性措施固根基、补短板 7. 当前人工智能、大数据等新技术新应用不断涌现，给网络生态治理带来挑战，也提供新的支持条件。要鼓励网信领域新技术发展，促进研发成果转化和应用场景落地。要完善分级分类的安全监管机制，筑牢网络安全和数据安全防线 8. 网络生态治理是世界各国面临的共同课题。要积极参与国际规则制定，携手各国打击网络违法犯罪，推动构建网络空间命运共同体。要加强国际传播网络平台和能力建设，利用互联网传播中国声音、讲好中国故事，生动展现可信、可爱、可敬的中国形象。 （二）2025.04.25 第二十次集体学习：加强人工智能发展和监管 来源：人民网－人民日报 1. 面对新一代人工智能技术快速演进的新形势，要充分发挥新型举国体制优势，坚持自立自强，突出应用导向，推动我国人工智能朝着有益、安全、公平方向健康有序发展。 2. 人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，深刻改变人类生产生活方式。党中央高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、加强工作部署，推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。 同时，在基础理论、关键核心技术等方面还存在短板弱项。要正视差距、加倍努力，全面推进人工智能科技创新、产业发展和赋能应用，完善人工智能监管体制机制，牢牢掌握人工智能发展和治理主动权。 3. 人工智能领域要占领先机、赢得优势，必须在基础理论、方法、工具等方面取得突破。要持续加强基础研究，集中力量攻克高端芯片、基础软件等核心技术，构建自主可控、协同运行的人工智能基础软硬件系统。 以人工智能引领科研范式变革，加速各领域科技创新突破。 4. 我国数据资源丰富，产业体系完备，应用场景广阔，市场空间巨大。要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道。统筹推进算力基础设施建设，深化数据资源开发利用和开放共享。 （三）2026.03.01 《求是》杂志第 5 期发表重要文章《让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风》 来源： 新华社 1. 干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从政本分。要为担当者担当、为负责者负责，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。 2. 要激发广大干部干事创业的积极性、主动性、创造性，建立健全容错纠错机制，为敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲。 3. 领导干部要带头担当作为，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为。 题型突破一 逻辑推理与思维类 答案解析 二、选择题突破练 1．D 【详解】依据材料信息已知只有一组论断为假，然后甲组论断和丁组论断是矛盾关系，论断必有一真一假，因此唯一的假命题一定在甲和丁之中，可得乙、丙必然为真。即该地未成功消纳富余绿色电力； ①②：丙必然为真，丙论断是充分条件假言判断，其推理的有效式是肯前肯后式和否后否前式，“该地只要有成本优势，就一定有独特区位与基础设施”运用了否后否前式，②正确，“该地如有独特区位与基础设施，必定有成本优势”运用了否前否后式，推理无效，①错误。 ③：乙必然为真，即该地未成功消纳富余绿色电力，故“该地有独特区位和基础设施且成功消纳富余绿色电力”错误，③不选。 ④：在甲和丁中，假设丁论断为真，则甲组论断为假，结合“成本优势”为真的条件，分析丙论断也会为假，出现两个假命题，不符合题意，排除，因此只能是丁为假，甲为真，当甲论断为真时，已知“成功消纳富余绿色电力”为假，因此“有独特区位与基础设施”必须为真，即可获得结论：该地有独特区位与基础设施，但未成功消纳富余绿色电力，④正确。 2．B 【详解】第一，先找矛盾关系：设p=小张参加党史学习小组，q=小王参加理论学习小组。第二，甲的观点是不相容选言命题：p和q一真一假；丙的观点是充要条件命题：p和q同真同假。 因此甲和丙是矛盾关系，必有一真一假。题干说明只有一个观点为假，因此假话一定在甲、丙之中，可得乙、丁的观点都为真。第三，由乙为真，可以得到：小张不参加党史学习小组；小王不参加实践学习小组。丁的观点“除非小张参加党史学习小组，否则小王参加理论学习小组”，逻辑等价于“只有小张参加党史学习小组，小王才不参加理论学习小组”，结合“小张不参加党史学习小组”的结论，必要条件假言推理否前否后式，可得：小王参加理论学习小组。 A：小张不参加党史学习小组，错误。 B：“乙的观点为真，小王参加理论学习小组”，正确。 C：小张不参加党史学习小组，丙的观点为假，错误。 D：小王参加理论学习小组而非实践学习小组，错误。 3．B 【详解】①：甲是相容选言判断，若甲的判断为假，那就意味着广州既不承办赛艇比赛也不承办击剑比赛，乙的判断是充分假言判断，此时根据“否后必否前”等推理规则，乙判断必然为真，丁的判断是必要条件假言判断，此时根据“否前必否后”等推理规则，丁的判断必然为真，①正确。 ②：乙的判断是充分假言判断，若乙的判断为真，只能说明赛艇比赛和击剑比赛存在一定的推出关系，但不能得出甲和丙的判断必然为假，甲是相容选言判断，可以同时为真，不是必然为假，丙是不相容选言判断，不能同时为真，如果乙的判断为真，丙的判断必然假，②排除。 ③：丙是不相容选言判断，若丙的判断为假，说明赛艇比赛和击剑比赛不是“要么……要么”的关系，存在同真或同假情况，甲是相容选言判断，当同真时甲为真，当同假时甲为假，乙的判断是充分假言判断，根据“肯前必肯后，否后必否前”等推理规则，同真同假时候，乙都为真，所以并非甲和乙的判断真假必然不一致，③排除。 ④：丁的判断是必要条件假言判断，如果丁的判断为真，可能存在都举办和都不举办两种情况。若击剑比赛和赛艇比赛都举办，乙的判断是充分假言判断，丙是不相容选言判断，那么乙为真、丙为假；若都不举办，乙为真、丙为假，所以乙和丙的判断真假必然不一致，④正确。 故本题选B。 4．B 【详解】根据题目中的四个条件，逐步推理如下： 条件①：损坏因素至少有两个，排除单因素可能。 条件②：若存在硬件老化（H），则必存在软件冲突（S），即 H→S。 条件③：若非电源损坏（¬P），则必为硬件老化（H），即¬P→H。等价于P∨H，即电源损坏或硬件老化至少存在一个。 条件④：“要么包含电源损坏（P），要么包含软件冲突（S）”通常表示异或（XOR），即二者只能选其一。 选项分析： A（H和P）：条件②要求若H存在，则S必须存在，但选项A不含S，违反条件②，A排除。 B（H和S）：条件②：H存在，S也存在，满足。条件③：P不存在（¬P），根据条件③，必须存在H，满足。条件④：仅包含S，不包含P，符合异或要求，满足。所有条件均满足，B正确。 C（S和P）：条件④若为异或，同时包含S和P则违反，C排除。 D（H、S、P）：条件④若为异或，同时包含S和P违反，D排除。 结论：唯一满足所有条件的是硬件老化和软件冲突。 故本题选B。 5．A 【详解】题干条件可整理为：①所有支持南京队的都支持南通队；②有些支持南通队的支持常州队；③所有支持泰州队的都不支持南通队。 ①：根据直言命题换位推理，“所有支持南京队的都支持南通队”可换位得到“有些支持南通队的支持南京队”，必然为真。 ②：“有些支持南通队的支持常州队”，这部分支持常州的南通队支持者，完全可以都不属于南京队支持者——这种情况也完全符合题干所有已知条件，不存在逻辑矛盾，所以“有些支持南京队的支持常州队”，不必然为真。 ③：根据三段论推理：大前提“所有支持南京队的都支持南通队”，小前提“所有支持泰州队的都不支持南通队”，可必然推出结论“所有支持泰州队的都不支持南京队”，必然为真。 ④：“所有支持泰州队的都不支持南通队”等价于“所有支持南通队的都不支持泰州队”，和“有些支持南通队的支持泰州队”矛盾，为假。 6．A 【详解】①：概念的内涵是概念所反映的事物的本质属性，人的认识会随着社会实践的发展而不断深化。“豆”字的含义从古代的高足食器、礼仪重器，演变为后来的豆类作物，其概念的内涵随着社会实践的发展发生了变化，正确。 ②：辩证否定观认为，肯定与否定是辩证统一的，二者相互渗透、相互包含，肯定之中有否定，否定之中有肯定。“银豆”在保留本土礼制核心的基础上融合外来工艺，是既肯定又否定的辩证扬弃过程，体现了肯定与否定的相互包含，正确。 ③：性质判断是断定认识对象具有或不具有某种性质的简单判断，必须具备主项、谓项、联项、量项的完整结构。“‘豆’字的演变”仅为一个名词性短语，没有对对象的性质作出任何断定，根本不属于性质判断，错误。 ④：形式逻辑中，“豆是古代的日用器皿”是全称肯定判断（所有S是P），该命题仅能推出“有的古代日用器皿是豆”，无法必然推出“并非古代的日用器皿都是豆”。因为仅从“所有S是P”的形式，无法确定S与P是全同关系还是真包含于关系，不能必然否定“所有P是S”，该推理不成立，排除。 7．B 【详解】A：甲的观点是“AI智能体可以把指令直接转化为实际操作”，这是一个性质判断，根据换位推理的逻辑规则，前提中不周延的项，结论中也不得周延，可以得出结论，有的可以把指令直接转化为实际操作的智能体是AI智能体，不选。 B：丙的观点是“只有基础设施、架构设计和治理规则同步突破，智能体才能真正赢得用户信任”，这是必要条件假言判断，其有效推理形式是肯定后件就可以肯定前件。“AI智能体真正赢得了用户信任”是肯定后件，所以可以推出“它的基础设施获得突破”，正确。 C：乙将AI智能体比作“初级实习生”，这是比喻的修辞手法，并非下定义，不构成“比喻定义”的逻辑错误，排除。 D：AI智能体更像一位“初级实习生”，虽然在特定场景下能高效完成任务，但也常出现理解偏差，在该判断中“AI智能体在特定场景下能高效完成任务”和“出现理解偏差”是同时存在的，二者不存在必要条件的关系，错误。 8．A 【详解】①：票根属于票务凭证的一种，票根是种，票务凭证是属，二者是种属关系，正确。 ②：定义项是种差加属概念，把属概念“新型经济形态”错当成定义项，且定义项外延与被定义项必须全同，并非更大，排除。 ③：二者同属“票根经济覆盖领域”，外延互相排斥、不相容，且合起来并不穷尽所有领域（还有文旅、零售等），属于反对关系，正确。 ④：“新型经济形态”只是属概念，没有揭示本质区别（本质区别在数字化、数据整合、多领域覆盖等），种差揭示本质区别，排除。 9．B 【详解】①：该学者的论断从“台湾光复是中国恢复对台湾行使主权的铁证”这一前提，直接肯定“台湾是中国领土”，同时否定“台湾不是中国领土”的错误观点，遵循了矛盾律（在同一思维过程中，不能同时否定两个相互矛盾的判断），符合形式逻辑的基本要求，正确。 ②：将历史档案、影像资料与口述史料进行关联整合，属于基于事实的归纳与综合，是逻辑思维中的分析与综合方法，并非联想思维的体现，排除。 ③：历史档案与影像资料并非矛盾关系，二者存在交叉（如影像形式的历史档案）；同时，矛盾关系要求两个概念的外延之和等于属概念的全部外延，而“历史档案”与“影像资料”的外延之和小于“台湾光复历史证据”的外延，也不符合矛盾关系的定义，排除。 ④：对“所有的台湾光复的历史事实都是证明‘台湾是中国一部分’的有力依据”进行换质位推理：第一步换质：所有台湾光复的历史事实都不是非证明“台湾是中国一部分”的有力依据；第二步换位：所有非证明“台湾是中国一部分”的有力依据都不是台湾光复的历史事实。题干中的表述与这一推理结果完全一致，该换质位推理有效，正确。 10．A 【详解】AB：由④知，牛郎爱自己。由③织女爱每一个爱牛郎的人，可知，织女爱牛郎，A正确，B排除。 C：由①可知，不存在一个被所有人都爱的人。若“每一个人都爱牛郎”为真，则牛郎就是那个被所有人都爱的人，与①矛盾，排除。 D：由②知，牛郎爱织女。但从材料中无法推出牛郎对“每一个爱织女的人”的关系要求，排除。 11．A 【详解】①：研究小组控制其他条件相同，只比较有无排污口的两段水域，这是求异法，正确。 ②：求同法是指在不同场合中寻找相同因素来判断因果联系，而题干的方法是控制变量、对比差异，不属于求同法，错误。 ③：研究小组先实地勘察多种具体现象（感性具体），再提炼出关键要素（思维抽象），最后结合多因素形成综合治理方案（思维具体），体现了从感性具体到思维抽象再到思维具体的认识发展历程，正确。 ④：类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推出它们在其他属性上也相同，题干并没有使用类比推理，错误。 12．D 【详解】①：博主的试验仅针对15名成绩中等的初二学生，样本不具有普遍性，结论并未经受住教育实践的普遍检验，可信度有限，错误。 ②：博主的试验只选取了15名学生，并非对所有学生进行完全归纳推理，而是不完全归纳推理，错误。 ③：若15名学生来自不同分数段，样本的代表性会更强，能提高结论的可信度，正确。 ④：若能阐明费曼学习法与成绩提高之间的因果关系，就可以从“简单枚举”的不完全归纳提升到科学归纳推理，能显著提高结论可信度，正确。 13．B 【详解】①：“地瓜经济”是人们对浙江开放型经济发展模式的能动反映和概括，体现了思维的能动性，正确。 ②：“地瓜经济”是用比喻的方式形象说明经济发展模式，并非是通过类比推理推导得出新经济模式，类比推理是依据事物相似属性推出未知属性，这里不满足类比推理的特征，排除。 ③：人们先将“地瓜经济”拆分为“本土块茎”“外部藤蔓”两个部分，再整合形成“根固藤茂、内外循环、双向赋能”的整体认识，运用了分析与综合的方法，正确。 ④：思维发展的一般过程是“发散——聚合——发散——聚合”，非“聚合——发散——聚合”，排除。 14．A 【详解】①：成渝劳动教育共同体打破行政区划限制，推动资源流动与协同合作，正确处理了区域分割与资源共享、独立办学与协同育人的对立统一关系，运用了辩证思维，正确。 ②：该共同体突破传统行政区划限制，打造课程共建、资源共享的区域教育新生态，是对常规区域教育模式的创新，运用了创新思维，正确。 ③：底线思维强调从最坏处着眼、向最好处努力，防范化解风险；而题干中共同体的举措是主动协同、优化资源配置，不涉及底线思维，排除。 ④：逆向思维是从反向、对立的角度思考问题；而打破行政区划推进合作是对常规模式的正向突破，并非逆向思维的体现，排除。 15．D 【详解】①：探求用药剂量与疗效的因果联系，并非运用求异法，剂量变化引发疗效变化对应的是共变法，且该表述与题干核心的“适度原则”无关，排除。 ②：题干通过列举中医诊疗、工匠营建、诗词书画、现代社会治理等多个领域的个别事例，归纳得出“把握好‘度’”的普遍性结论，属于不完全归纳推理，正确。 ③：从事物个性中抽取“度”的共性，属于思维抽象的环节；思维具体是对事物多种抽象规定的综合再现，错误。 ④：“无使过之”强调不能超出事物的限度，度是保持事物质的稳定性的数量界限，体现了坚持适度原则、维持事物质的稳定性，正确。 16．C 【详解】①：逆向思维是反向求索，而这里是针对现有问题（夜间视线差、操作分心等）提出解决方案，属于正向的问题导向创新，不是逆向思维，错误。 ②：检核表法是发散思维的常用方法，其中“他用”（现有事物有无其他用途）、“借用”（能否借用其他技术/原理）符合该设计。头盔借用了红外夜视、AI算法、骨传导等技术，拓展了传统头盔的功能，正确。 ③：发散思维是从不同角度提出解决方案（红外夜视、骨传导、SOS模块等），聚合思维是聚焦“安全”这个核心目标整合技术，该设计同时体现了两种思维，正确。 ④：头脑风暴法是群体集思广益的方法，题干只介绍了研发的成果和思路，没有体现“集思广益获取多样化的设计思路”的过程，不选。 三、主观题突破练 1.(1)3分 答：①探求销售业绩好。②探求因果联系的不完全归纳推理方法。③剩余法 解题思路：小王为了提高销售业绩才去进行调查。因此，①这个横线要写出“探求销售业绩好”这个词组，根据材料和调查的先行因素，我们写正面的，不要写“探求销售业绩一般”这个词组。我们观察企业1和企业2的先行因素，和被研究现象，针对企业1的被研究对象为销售业绩好，用公式表达为“销售业绩好=销售业绩一般+新增部分”，企业1和企业2的先行因素有3个是一样的，在本题中，我们认为这三个因素为两个企业达到“销售业绩一般”这一水平作出了贡献，是实现“销售业绩一般”这一水平的原因。但是企业1的经营水平还有一个“新增部分”，而企业1的先行因素多了一个“提高商品质量”，因此“提高商品质量”是企业1产生“新增部分”的原因，这就是剩余法。这个与求异法不一样，如果是求异法，意味着对于企业1而言，其他因素对于企业1的“销售业绩好”都没有作用，只有“提高商品质量”导致企业1的“销售业绩好”，这显然是违背生活常识的，根据生活常识，仅仅是“提高商品质量”这一因素，恐怕企业1连“销售业绩一般”的水平都达不到。 (2) 答：3分 (1)制售学习用品～～～～～～ (4)法治政府，资金充裕、员工敬业、设备可靠、管理完善； (3)A市创业免于无端干扰 (2)资金充裕、员工敬业、设备可靠、管理完善； (5)B市创业面临无端干扰～～～～～～ (6)探求两地创业不同遭遇的原因；这里运用了 (7)求异法的方法 解题思路：首先我们要确定合适的创业项目，因此，我们一定要认真阅读材料，选取与材料内容相符合的创业项目，并结合“法治护航”这个因素。我们假定选择“制售文创产品”。创业有成有败，成有原因，败也有原因，现在我们假定两种场合，一种是创业免于无端干扰场合，另一种是创业遭遇无端干扰场合，我们设想这两种场合，其他条件相似，唯独在“法治政府”不同，A市具有“法治政府”这个因素，而B市不具有“法治政府”这个因素，结果两地创业遭遇不同，这就是使用求异法。要注意，这里的两市创业遭遇不同，只能是一个原因，也就是充分条件，这才体现因果关系，才能使用求异法。如果不能排除其他因素，就不属于因果关系，仅仅是具有相关联，就不能使用求异法。所以在写(3)和(5)的内容的时候，一定要慎重，如果写“创业成功”“创业失败”，就可能错了，因为“创业成功”需要多个条件，“法治政府”仅仅其中之一，因此不构成因果关系。同样，创业失败也是如此。如果写“企业经营一般”“企业经营非常好”，那么“法治政府”也不是唯一的因素，而且这里要使用“剩余法”，与题意不相符合。 2. 【答案1】前提：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型。（1分） 结论1：如果要实现经济社会发展的全面绿色转型，就必须在全社会自觉开展节水行动。（1分） 结论2：经济社会发展实现了全面绿色转型。所以，全社会自觉开展了节水行动。（1分） 理由：甲同学的判断是一个必要条件假言判断，我们根据必要条件假言推理规则，肯定后件就要肯定前件，得出上述结论。（3分） 【答案2】前提：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型。 结论1：如果全社会没有自觉开展节水行动，那么就不能实现经济社会发展的全面绿色转型。 结论2：全社会没有自觉开展节水行动，所以，没有能实现经济社会发展的全面绿色转型。 理由：甲同学的判断是一个必要条件假言判断，我们根据必要条件假言推理规则，否定前件就要否定后件，得出上述结论。 解题思路：我们首先判定，甲同学的判断属于必要条件假言判断，如果以此为前提，进行推理，则要遵循必要条件假言推理规则，必要条件假言推理规则分为肯定后件式和否定前件式。答案1为肯定后件式，实际上推出了一个充分条件假言判断，答案1出现结论1和结论2，一个是将来式、一个是完成式，两个都对，但是一般情况下，结论2为首选。答案2为否定前件式，也出现结论1和结论2，一个是将来式、一个是完成式，两个都对，但是一般情况下，结论2也是首选。 3. 答： (1)毛泽东所用的推理方法是不完全归纳推理。（1分） (2)（3分）一切反动派都是纸老虎， 发动科技战、关税战、贸易战的美国政府是反动派， 因此，发动科技战、关税战、贸易战的美国政府是纸老虎。 (3)我们的正确态度：战略上藐视敌人，不惧胁迫，坚定信心，敢于斗争。战术上重视敌人，善于斗争，积极应对，苦练内功，做大做强中国经济。（2分） 解题思路：这一题使用推理的内容答题。我们回答毛泽东运用了哪一种推理方法，一定要注意，“一切反动派都是纸老虎”是他得出的结论，而不是毛泽东推出其他结论的前提。根据材料信息，我们很容易想到这是不完全归纳推理，于是我们写出(1)。如果“一切反动派都是纸老虎”是大前提，要求写出小前提和结论，我们只要运用三段论的推理规则，就可以比较容易写出(2)。在这里要注意的是，如果我们写小前提为“发动科技战、关税战、贸易战的美国政府不是反动派”，结论为“因此，发动科技战、关税战、贸易战的美国政府不是纸老虎”，这是符合推理规则的，但是不符合题意，因此，我们设计三段论的时候，既要考虑逻辑规则，也要考虑题意。至于我们的态度，一般而言，我们要写出两个方面，一方面是毫不畏惧，敢于斗争；另一方面是灵活应对，善于斗争，做大自己，于是我们写出(3)。 4.答：求异法的内容是：如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。（3分）在本题中，当晚6人聚餐，徐某等出现上吐下泻症状的4人为第一部分食客，另外没有出现上吐下泻症状的2人为第二部分食客，这两部分食客所吃食物除蛋糕之外，其他食品的都相同，这是这两部分食客的相同因素，但是第一部分食客吃了这个蛋糕，而第二部分食客没有吃这个蛋糕，而第一部分食客食用蛋糕1小时后均出现“上吐下泻”症状，而未食用蛋糕的第二部分都没有出现“上吐下泻”症状，由于其他因素都一样，由此判定，“吃这个蛋糕”是出现“下吐下泄”症状的原因，两者存在因果关系。（3分） 解题思路：这一题答题所需知识范围比较明显，设问也容易看懂。回答这一题，我们首先要写出求异法这一概念的内涵，然后我们要对材料进行分析，因为求异法需要两种场合，因此答题的时候，我们要提到，把聚餐的6个人分为两部分，算是两种场合，两种场合可以同时同地出现，也可以不同时不同地出现。徐某等出现症状的4人为第一部分食客，没有出现症状的为第二部分食客，我们必须强调，除了蛋糕，这两部分食客其他食品都一样，这个很重要，然后指出第一部分食客吃了蛋糕，然后下吐下泄，第二部分食客没有吃蛋糕，没有出现上吐下泻，由于其他条件都一样，由此判定吃蛋糕是导致上吐下泻的原因，两者存在因果关系。 5.(1)答：(1)研究人员使用了简单枚举归纳推理（1分）。研究人员从两次分别通过不同仪器检测到DMS/DMDS，且置信度高达99.7%，推出K2-18b大气中普遍存在DMS/DMDS这个一般性结论。（2分） (2)研究人员使用了类比推理（1分），在地球上，仅生命活动才能生成DMS/DMDS，研究人员由此类推系外行星K2-18b的DMS/DMDS也可能由生命活动生成。从而得出该行星可能存在生命的结论。（2分） 解题思路：材料显示，研究人员经过两次具体检测，得出K2-18b大气中普遍存在 DMS/DMDS这个一般性结论，显然是归纳推理，我们可以写“归纳推理”，也可以写“简单枚举归纳推理”或“不完全归纳推理”，但是我们不能写科学归纳推理或完全归纳推理。同时，我们要明确，归纳推理强调从“个别”到“一般”，但是这个“一般性结论”不一定是本质或规律性的结论，现象也可能是“一般性结论”。材料也提到，地球上存在的DMS/DMDS由生命活动合成，系外行星K2-18b也存在DMS/DMDS，由此认为也是生命活动合成，K2-18b也存在生命，这就体现出类比推理。答题模式为原理+材料分析。 (2)提出一条具体建议，以提高该结论的可靠性，并简要说明理由。（3分） 答：建议1：进行多次检测，获取更多数据。理由：考察和列举的对象越多，推理的可靠程度越高。仅通过两次检测得出推断K2-18b大气中普遍存在 DMS/DMDS这个一般性结论，难免“轻率概括”。 建议2：进一步验证DMS/DMDS在地球之外是否也只能由生命活动合成。理由：考察和列举的对象越多，推理的可靠程度越高。DMS/DMDS在地球与地外行星上的生成原因可能不一样，如能证明其他在地外也只能由生命活动生成，则可提高结论的可靠性。 建议3：探究K2-18b行星与地球类似的更多的与存在生命活动相关的根据（比如说氧气、水），理由：前提中确认对象的相同或相似属性越多，结论的可靠性越高。 建议4：探究K2-18b行星与地球更多接近本质属性的相同属性。理由：作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，结论的可靠程度就越高。 建议5：验证DMS/DMDS在无生命环境中是否能存在。理由：前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。 解题思路：研究人员在材料中运用了归纳推理和类比推理，因此我们从提升归纳推理的可靠性和类比推理的可靠性的角度进行答题。首先是针对归纳推理，提高归纳推理的可靠性，就要增加考察样本，考察和列举的对象越多，推理的可靠程度越高。针对材料的内容，可以对行星K2-18b的大气进行多次检测，以增加可靠性。同时，可以考察其他行星的生命是否也只能是由生命活动合成，如果是的话，研究人员得出的可靠性会更强。然后针对类比推理，要提高类比推理可靠性，是从三个方面入手：一是类比的根据越多越好，要找出系外行星K2-18b与地球更多的相似属性或相同属性；二是作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，结论越可靠，要寻找K2-18b行星与地球更多接近本质属性的相同属性；三是前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性，如果DMS/DMDS在无生命环境中也存在，那么研究人员的结论就不可靠。答题模式为原理+材料分析。 考向2：思维类 1.答：小陈的论断是不合乎逻辑的。（1分） 理由：小陈的论断违反了逻辑思维基本要求中的矛盾律（1分）。矛盾律要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。（1分）章某的诉求是确认F公司的行为不合法，F公司的诉求是确认F公司的行为合法，两方要确认的内容是相矛盾的，不能同真，必有一假，所以法院判决不可能同时满足两方的诉求。（3分） 解题思路：我们首先要明确答题所需知识范围，命题者要求我们使用逻辑思维基本要求的内容答题，这个内容包括同一律、矛盾律、排中律三部分。我们认识阅读材料，可以发现，如果法院判决同时满足两方的诉求，显然是做不到的，因为章某认为自己合法，F公司不合法，而F公司认为自己合法、章某不合法。双方是不可能同时合理，而且不存在“中间地带”，因此使用矛盾律的内容答题。然后我们要读懂设问，这一题首先要求我们作出判断，回答“是什么”，然后进行解释，回答“为什么”。我们正式答题。首先我们作出判断，小陈的论断不合乎逻辑。然后我们进行解释，第一步指出他的论断违反矛盾律，第二步，我们摆出理论依据，把矛盾律的要求写出来，第三步联系材料，重申结论。答题模式为原理+材料分析。 2.①从他用方面进行发散，在旧手机上下载控制智能家居设备的应用程序，将旧手机用于控制智能家居设备。（3分） ②将旧手机与手机手柄控制器配对，可以将其改造成便携式游戏机。也可以将旧手机与相框组合，就构成了一个新的电子相册。（3分） 解题思路：这一题要求我们使用发散思维的内容答题，教材提到，强制思维发散的技法有三种：检核表法、信息交合法、头脑风暴法。命题者不太可能要求我们使用“头脑风暴法”，因为头脑风暴法主要表现为各抒己见，在这一题中不太合适。因此，我们写出检核表法和信息交合法，其中信息交合法比较简单，只要把手机与其它物件组装起来，形成一个新的物件。检核表法内容较多，我们建议选取他用比较好，因为他用不需要对手机做出重大改革，顶多进行稍微改变，然后依然保留手机原先各自特性和功能，只是用到其它场景。这一题是开放题型，只要言之有理即可。 3.答： (1)运用辩证思维方法（1分）。辩证思维强调用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。生成式人工智能既带来了如在多种领域展开创作能力、降低处理复杂问题门槛等机遇，也存在输出内容依赖数据集与算法、可能导致“真相陷阱”等挑战。我们运用辩证思维，全面地辩证地看待其发展，利用优势推动生产、生活、学习进步的同时，警惕带来的负面效应，做到趋利避害。（2分） (2)培养创新思维能力（1分）。创新思维能突破陈规看问题，另辟蹊径想问题，常常从不同的角度去思考问题。在智能时代，人机协同需要我们不断创新思维方式。一方面，我们可以借助人工智能提供的新工具、新数据，激发创新灵感，在对话、写作等领域创造出更具价值的成果；另一方面，面对人工智能的局限，通过创新思维去改进算法、优化数据集，推动人工智能技术进一步发展。（2分） (3)树立科学思维观念（1分）。科学思维追求认识的客观性，在智能时代，面对生成式人工智能输出的大量信息，科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，有助于我们以实事求是的态度去审视这些信息，不盲目跟从。（2分） 解题思路：我们首先要明确答题所需知识范围，这一题没有出现引号，意味着答题不受单元、课、框、目的内容限制。但是我们阅读材料和设问，可以发现应当使用科学思维有关的内容答题，为什么这么说？因为设问要求我们回答“如何提升思维品质”，什么叫“提升思维品质”，就是用科学思维武装头脑，提升科学思维能力。这一题要求我们回答“怎么办”。我们正式答题。既然提升思维品质需要用科学思维来武装头脑，那就要想到科学思维包括哪些思维，根据所学内容，我们想到了辩证思维、创新思维等。当然辩证思维包括分析与综合、质变与量变、辩证否定等；创新思维包括联想思维、发散思维、逆向思维、超前思维等，到底写哪些，就要看材料内容。材料显示，人工智能既带给我们一些好的影响，同时带来了某些不良的影响，这就要求我们全面地、联系地看问题。材料指出面对某些不良影响，我们要提升思维品质，这就涉及到思维的发展，全面、联系、发展属于辩证思维，因此我们要运用辩证思维方法，于是我们写出(1)。材料显示，人工智能会带来某些不好的影响，比如数据集与算法的问题，提问方式的影响，可能让人落入“真相陷阱”。这些问题解决，靠什么解决，就靠创新，这就涉及到创新思维。同时，材料显示，人工智能带来非常好的影响，那么我们如何充分利用人工智能，使之更好地为我们服务，这也需要创新，涉及到创新思维的内容，于是我们写出(2)。材料指出，“若一味接受其输出的信息而缺乏甄别，可能会落入由算法和信息所虚构的‘真相陷阱’”，这就要求我们避免盲从，要坚持认识的客观性、坚持实事求是的态度，这属于科学思维的要求，于是我们写出(3)，强调树立科学思维观念。从逻辑关系看，(1)和(2)是分，(3)则是总。答题模式为原理+材料分析。 4.(2)从经济方面来讲: 一项具体成就：基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系。（2分） 如何作出：我所使用的超前思维是在多角度、全方位地分析我国经济发展的历史和现状的基础上，从我国经济发展的现实情况出发，认识和把握我国经济的发展状态，运用合理的想象和符合逻辑的推理，来判断10年之后的我国经济的发展状况。（4分） 解题思路：我们首先要明确答题所需知识范围，阅读材料和设问，我们可以发现这一题是模块融合的，“10年后我国在该领域取得的一项具体成就”，这分明在说2035年目标，是建成社会主义现代化强国的第一步，涉及到《中国特色社会主义》模块内容，命题者提到超前思维，这显然是《逻辑与思维》模块内容。然后我们要读懂设问，命题者要求我们列举10年后某一方面的一项具体成就，属于回答“是什么”，然后要求指出“如何作出这一构想的”，我们可以从“为什么”进行回答，也可以从“怎么办”角度进行回答，因为“如何作出”可以作出不同的解读。仔细分析材料，我们从“为什么”进行回答比较好。我们正式答题。首先，我们要想到2035年目标有哪些，如果我们选择经济领域的，就选择其中的一项写出来即可。然后我们要说明理由，在很多情况下，回答了“是什么”也等于回答了“为什么”。于是我们写出“超前思维”的内涵就可以了，但是我们要注重原理+材料分析，把“超前思维”内涵中的“事物”改为“我国经济”即可。 四、近四年《逻辑与思维》高考真题中的易混易错知识点 2025年·高考真题中的易混易错知识点 1.(2025·安徽·高考·T15)“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系。（　×　） 纠正：冰凌花，学名侧金盏花，二者是同一个事物，外延全同。 2.(2025·云南·高考·T9)微生物加固技术的运用是对有机高分子材料的辩证否定。（　×　） 纠正：辩证否定是事物发展中的“扬弃”，即既克服又保留。微生物加固技术是修复技术手段，而有机高分子材料是修复岩土文物所用的东西，微生物加固技术和用有机高分子材料修复是两种不同的修复技术手段。微生物加固技术并非对有机高分子材料的辩证否定。 3.(2025·陕宁青晋·高考·T15)“中药”与“茜草”是种属关系。（　×　） 纠正：“茜草”是“中药”的一种，应该是“茜草”与“中药”是种属关系，“中药”与“茜草”是属种关系。 4.(2025·陕宁青晋·高考·T15)“蒲黄”与“三七”是矛盾关系。（　×　） 纠正：“蒲黄”和“三七”都属于治疗跌打损伤的中药，二者是反对关系，不是矛盾关系(矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延)。 5.(2025·山东高考·T9)注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践。（　×　） 纠正：分析是综合的基础，综合是分析的先导，而综合的结果又会指导人们进行新的分析。 6.(2025·辽宁·高考·T10)蛋白质中毒是蛋白质与人体细胞间发生了性质的转化。（　×　） 纠正：蛋白质中毒并非蛋白质本身性质发生转化，而是过量蛋白质在代谢过程中产生有毒物质（如氨、尿素），超过了肝肾处理能力，导致中毒反应。 7.(2025·辽宁·高考·T10)短时间内大量摄入蛋白质与蛋白质中毒之间相互包含。（　×　） 纠正：短时间内大量摄入蛋白质是引发蛋白质中毒的条件，两者并非相互包含关系。 8.(2025·湖南·高考·T16)“大模型是数据驱动的”中的“数据驱动的”是周延的。（　×　） 纠正：在“大模型是数据驱动的”这一判断中，“数据驱动的”是肯定判断的谓项。在性质判断中，肯定判断的谓项是不周延的，所以“数据驱动的”不周延。 9.(2025·湖北·高考·T12)有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动。（　×　） 纠正：原判断为“特称否定判断(有些S不是P)”，不能进行换位。因为换位推理要求“否定判断的谓项周延”，若直接换位为“有些P不是S”，会导致“高强度劳动”在前提中作为主项不周延，换位后作为谓项周延，违反换位规则。 10.(2025·湖北·高考·T12)所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以，A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的。（　×　） 纠正：这是三段论推理，大前提为全称否定判断，小前提为全称否定判断，违反三段论“两个否定前提不能推出结论”的规则。 11.(2025·浙江1月·高考·T13)人们借助抽象思维把握事物本质和规律。（　×　） 纠正：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象思维，而是运用了形象思维。 12.(2025·北京·高考·T2)学生可以在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制。（　×　） 纠正：人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用。 13.(2025·北京·高考·T2)积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律。（　×　） 纠正：形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律。 14.(2025·安徽·高考·T16)人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的。（　×　） 纠正：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。们对智能家电的已有体验是一种由个别到一般的推理，人们对智能家电的已有体验是通过归纳推理得出的。 15.(2025·安徽·高考·T16)“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断。（　×　） 纠正：关系判断是断定事物和事物之间关系的判断。“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是断定燃气热水器具有“美肤”这种性质，属于性质判断，而不是关系判断。 2024年·高考真题中的易混易错知识点 1．（2024·山东·高考）本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的。 ( × ) 纠正：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认识的根本任务。 2．（2024·吉林·高考）形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能。 ( × ) 纠正：是通过社会实践，研究人员发现了柳树的生态修复功能。 3．（2023·天津·高考）在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”同真，违反了排中律。 ( × ) 纠正：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”同真，违反了矛盾律，其逻辑错误叫作“自相矛盾”。 4．（2024·广西·高考）横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延是属种关系。 ( × ) 纠正：横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延并不相容，应该是全异关系，而不是属种关系。 5．（2024·湖北·高考）“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同，“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系。 ( × ) 纠正：“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同。  “冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系。 6．（2024·河北·高考）充分条件假言推理，由否定假言推判断的前件而在结论中否定其后件，是正确的推理结构。 ( × ) 纠正：充分条件假言推理，依据其逻辑性质进行推理时，如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定其后件；如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定其前件。因此，由否定假言推判断的前件而在结论中否定其后件，是错误的推理结构。 7．（2024·天津·高考）依照法律规定，当事人订立的合同有效，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。据此可以推出若合同不是有效的，则当事人不具有相应的民事行为能力。 ( × ) 纠正：“若合同不是有效的，则当事人不具有相应的民事行为能力”反映的前后件关系是“后件假，前件就一定假”，不符合必要条件假言判断正确的推理结构。 8．（2024·江苏·高考）一方危困状态下签订的合同与显失公平的合同是种属关系。 ( × ) 纠正：属种关系或者种属关系是一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念。危困状态下签订的合同不一定是显失公平的合同，因此，二者之间不是种属关系。 9．（2024·全国·高考）第33届奥运会将于2024年7月在巴黎举行。所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录，但所有参赛运动员都能获得宝贵经验。由此可推断出所有优秀运动员都能获得宝贵经验。 ( × ) 纠正：“所有参赛运动员都是优秀运动员”，这个性质判断的谓项优秀运动员是不周延的；“所有优秀运动员都能获得宝贵经验”这里的优秀运动员是周延的，概念外延不当扩大，不能必然推出。 　　 10．（2024·北京·高考）”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真。 ( × ) 纠正：“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则。 11．（2024·安徽·高考）若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是所有具有某种特长的人不是科技工作者。 ( × ) 纠正：三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论，，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配。 12．（2024·湖南·高考）必要条件假言判断，其推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。 ( × ) 纠正：充分条件假言判断，其推理的有效式是肯定前件式和否定后件式。必要条件假言判断，其推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。 13．（2024·山东·高考）相容的选言判断为真，其中一个选言支为假，则其他选言支全部为真。 ( × ) 纠正：相容的选言判断为真，其中一个选言支为假，则其他选言支至少有一真，而不能得出其他选言支全部为真。 14．（2024·吉林·高考）前提中不周延，在结论中周延，没有违背逻辑规则。 ( × ) 纠正：前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则。 15．（2024·浙江·高考）“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出气温明显下降，那么寒潮到来。 ( × ) 纠正：“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”这是一个充分条件的假言判断。“气温明显下降，那么寒潮到来”这是运用了肯定后件式的推理，是错误的推理。 16．（2024·浙江·高考）去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是混淆概念，转移论题，违反了同一律。 ( × ) 纠正：去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是换位推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律。 17．（2024·广西·高考）仅凭观察经验无法获得真实可信的认识，感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义。 ( × ) 纠正：感性认识也可能是正确的，仅凭观察经验也可能获得真实可信的认识。正确的感性认识也能指导人正确地进行实践，并非毫无实际意义。 18．（2024·重庆·高考）习近平指出，“实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。”坚持实事求是，是兴党兴国的充分条件。 ( × ) 纠正：根据习近平的论述，实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国，否则就会误党误国，从判断的角度看，这属于充分必要条件的假言判断，即坚持实事求是是兴党兴国的充分必要条件。 19．（2024·甘肃·高考）类比推理旨在认识两类对象之间的相同点和不同点，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 ( × ) 纠正：比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是类比推理；类比不同于比喻，比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 20．（2024·北京·高考）采价的场次越多类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，这是不完全归纳推理的规则。 ( × ) 纠正：采价的场次越多类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，这是类比推理的规则。 21．（2024·湖南·高考）类比推理是是必然推理。 ( × ) 纠正：类比推理是或然推理，不是必然推理。 22．（2024·北京·高考）“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系。 ( × ) 纠正：对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系。 23．（2024·江苏·高考）感性具体是现象和本质的统一体；思维具体无法获得对事物整体的认识；思维抽象能够把握事物整体的本质。 ( × ) 纠正：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质。思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质。 24．（2024·安徽·高考）辩证否定是从否定到肯定再到否定的过程。 ( × ) 纠正：辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程。 25．（2024·山东·高考）从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体。 ( × ) 纠正：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。 26．（2024·湖北·高考）人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一。 ( × ) 纠正：文化具有多样性，既是民族的又是世界的，并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一。 27．（2024·江西·高考）创新思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 ( × ) 纠正：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 28．（2024·河北·高考）将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表，提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿，围绕智能手表和乡村特色民宿这个目标，体现了发散思维。 ( × ) 纠正：将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表，提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿，围绕智能手表和乡村特色民宿这个目标，体现了聚合思维。 2023年·高考真题中的易混易错知识点 1．（2023·天津·高考）“新能源汽车”与“汽车”相比，其外延大，与“汽车”的外延不相容。 ( × ) 纠正：“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延小于“汽车”的外延。“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延关系是相容的。 2．（2023·海南·高考）农田里有黄瓜、茄子和粮食作物，三者标准不一。 ( × ) 纠正：划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜，蔬菜与粮食是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起，是不正确的。 3．（2023·河北·高考）国王给阿凡提出了三道难题，天上有多少颗星星，属于判断。 ( × ) 纠正：国王给阿凡提出了三道难题，这是对事实的一种陈述，并没有做出判断，不属于判断。天上有多少颗星星，是问题，这句话既没有肯定什么也没有否定什么，而是问题，不属于判断。 4．（2023·重庆·高考）明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事关心”。该对联以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系。 ( × ) 纠正：以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合。 5．（2023·河北·高考）曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛，属于演绎推理。 ( × ) 纠正：从“曾有个农民来邵家找牛，此人是农民”的前提，推理得出“此人来找牛”的结论，是从个别性前提推出个别性结论，属于类比推理。 6．（2023·海南·高考）相容选言推理的有效式是肯定否定式。 ( × ) 纠正：相容选言推理只有一种有效的推理形式，即否定肯定式；不相容选言推理有两种有效的推理形式，即肯定否定式和否定肯定式 。 7．（2023·浙江·高考）充分条件假言判断，否定前件否定后件。 ( × ) 纠正：必要条件假言判断，否定前件否定后件。充分条件假言判断，肯定前件肯定后件。 8．（2023·辽宁·高考）必要条件的假言判断正确的结构是肯前肯后式或者否后否前式。 ( × ) 纠正：必要条件的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。 9．（2023·湖南·高考）在进行相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支；如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 ( × ) 纠正：在进行不相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支；如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 10．（2023·湖南·高考）所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是红色资源。在上述调查结论中“贫困户”是不周延的，“回乡创业的村民”是周延的。 ( × ) 纠正：在否定判断中的谓项是周延的，因此“贫困户”是周延的。在特称肯定判断中的主项是不周延的，因此有些回乡创业的村民中的“回乡创业的村民”是不周延的。 11．（2023·山东·高考）“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，据此，可以推断：弘则能胜其重，毅则能致其远。 ( × ) 纠正：弘毅是胜其重、致其远必要条件，而不是充分条件。应为只有弘大刚强才能承担重任，只有强毅忍耐才能使道路走的更远。 12．（2023·全国·高考）“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提，可推出的结论是如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权。 ( × ) 纠正：“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”是一个必要条件假言判断，以该判断作为前提的推理属于必要条件假言推理。必要条件假言推理有两种有效式：否定前件式和肯定后件式。该结论中，肯定了前件“把牢粮食安全主动权”，不能必然肯定后件“把稳强国复兴主动权”，属于必要条件假言推理的无效式，推理结构错误。 13．（2023·重庆·高考）“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全。 ( × ) 纠正：“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以提升行政执法合力，进一步提高执法效率，优化营商环境，提升治理能效，以偏概全说法错误。 14．（2023·福建·高考）发散思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。 ( × ) 纠正：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。 15．（2023·北京·高考）植物博物画的创作是在思维具体中复制了植物直观的整体表象。 ( × ) 纠正：思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象。 16．（2023·浙江·高考）“有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论犯小项不当扩大的逻辑错误。 ( × ) 纠正：大项或小项如果在前提中不周延，那么在结论中也不得周延。说谎作为大项在前提中不周延，但在结论中周延了，因此，这个三段论犯了大项不当扩大的逻辑错误。 17．（2023·海南·高考）归纳推理是根据事物情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。 ( × ) 纠正：简单枚举推理是根据事物情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。 18．（2023·江苏·高考）求异法是指，如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。 ( × ) 纠正：求同法是指，如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。 19．（2023·重庆·高考）认识发展历程：从感性具体到思维具体，思维具体再到思维抽象。 ( × ) 纠正：认识发展历程：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。 2022年·高考真题中的易混易错知识点 1．（2022·天津·高考）“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判断是关系判断。 ( × ) 纠正：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功，是联言判断。关系判断属于简单判断，北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功，是复合判断。 2．（2022·海南·高考）狗的推理是：“一切圆的都是鸡蛋”“海螺是圆的”，因此“海螺是鸡蛋”。这是联言推理。 ( × ) 纠正：狗的推理是：“一切圆的都是鸡蛋”“海螺是圆的”，因此“海螺是鸡蛋”。这是典型的三段论推理。 3．（2022·海南·高考）当“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，则下列逻辑判断必为假的是没有沉迷于手机，学习成绩却下降了；没有沉迷于手机，学习成绩就不会下降。 ( × ) 纠正：沉迷于手机，是学习成绩肯定会下降的充分条件，不是必要条件。根据充分条件假言判断的真值表，无前未必无后。因此，”没有沉迷于手机”，“学习成绩可能下降了，也可能不会下降”。因此这两个选项的判断可能为真，不能判断必为假。 4．（2022·山东·高考）感性认识以理性认识为基础和指导。 ( × ) 纠正：理性认识以感性认识为基础。 5．（2022·山东·高考）运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中。 ( × ) 纠正：发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中。 1 学科网（北京）股份有限公司 $