5.从小爱劳动（第1课时）教学设计-2025-2026学年道德与法治三年级下册（统编版）

从小爱劳动（第1课时）

1．通过展示劳动本领等活动，彰显劳动能力，增强劳动自信心与成就感。

2．通过整理课桌等活动，探索提升劳动能力的方法。

增强劳动自信心与成就感。

探索提升劳动能力的方法。

       新课导入      

1．提问：同学们，从早上起床到现在，你都做了哪些事呀？

预设1：我起床后叠了被子。

预设2：我整理了书包，把课本和文具都放得整整齐齐。

2．小结：叠被子、整理书包……这些都是劳动，不管是在家里、学校，还是在别的地方，我们从小就需要劳动。今天这节课，我们就一起来展示自己的劳动本领，学学怎么把这些事做得又快又好，成为更能干的劳动小能手！

       新知探究      

一、劳动本领大展示

1．家务展示

（1）展示：请同学们分成两组，分别开展叠衣物和剥蒜挑战，限时3分钟。在叠衣服或剥蒜挑战中，做得又快又好的同学，将被评为“劳动小能手”。

（2）评选：你选谁来当“劳动小能手”？说说你评选的理由。完成课堂“学习任务一”。

预设1：我选小明当小能手。他叠的衣服方方正正的，很整齐。

预设2：我选小红当小能手。她把蒜剥得干干净净，一点蒜皮都没留下，速度还特别快。

（3）采访：参与家务展示，大家有什么感受？完成课堂“学习任务二”。

预设1：我觉得特别开心，原来我也能把家务做得这么棒。