浙江省杭州市公益中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测科学试题

八下科学5月独立作业答案 一、填空题（每题 3 分，共 60 分） BCACB CBCDB ADCDD BDCCA 二、填空题（共3题 ，每空 2 分 ，共 24 分） 21、（1） 氧气浓度不同 。 铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 。 （3）；澄清石灰水变浑浊。 22、（1）活塞；（2）p0；（3）B；（4）变小。 23、（1）会；（2）A；（3会）；（4）加快摇动速度。 三、实验探究题（共 6 题，每空 2 分，共 36 分） 24、（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑、 （2）可以控制液体滴加的速率，从而控制反应速率、 （3）稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石（或石灰石）表面，阻碍反应持续进行、 （4）H2O 25、（1）将叶片中原有淀粉转运或耗尽 （2）C （3）滴加碘液后，遮光的位置不变蓝，不遮光的位置变蓝。 （4）水是光合作用的原料 26、 （1）光合作用和呼吸作用的强度相同；无光照时呼吸作用的强度 （2）25℃； （3）C、＞ 27、（1）改变通过电动机电流的方向；（2）变慢；（3）合格。 28、（ 1 ）唾液 （2）胰液对淀粉有消化作用 （3）升高温度到37℃ （4）唾液淀粉酶是一种蛋白质，在胃内开始消化，在小肠内被彻底消化 29、；B。 四、计算题（本大题有3小题，共 20分） 30、（1）0.96g；（2）98%。（3）C 【解答】解：（1）由于加热t3时间后，再继续加热时固体的质量没再发生变化，说明氯酸钾已经全部参与反应； 氧气的质量为：2.5g+0.8g﹣2.34g＝0.96g；故填：0.96g； （2）设样品中含有氯酸钾的质量为x 2KClO3 2KCl+3O2↑ 245 96 x 0.96g x＝2.45g 样品中氯酸钾的质量分数为100%＝98% 答：样品中氯酸钾的质量分数为98%。 31、（1）减小； （2）能使电梯较快运行，质量至少50kg；（3）减小滑动变阻器接入的电阻；增加电磁铁线圈匝数。 32、（1）7.8； （2）7.3%。 【解答】解：（1）10片钙片中所含碳酸钙的总质量为：10g﹣2.2g＝7.8g。 （2）由表中数据可知，20g稀盐酸完全反应，反应掉的碳酸钙质量为2.0g， 设该实验中所用稀盐酸的溶质质量分数为x， CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑， 100     73 2.0g     20gx x＝7.3% 学科网（北京）股份有限公司 $八年级科学独立作业 本卷g=10Nkg:可能用到的相对原子质量：H-1:O-16:C-12;Ca-40:C1-35.5;K-39 一、填空题（每题3分，共60分） 1.空气是一种重要的天然资源，空气中各成分的性质决定其用途。下列性质与用途相对应的是（) A.二氧化碳不溶于水，可用人工降雨B.氮气化学性质稳定，可用于做食品保护气 C.氧气具有可燃性，可用于供给呼吸D.稀有气体化学性质活泼，可用于制作霓虹灯 2.“蜻蜓低飞，不雨也阴”是根据下列哪个要素来判断天气变化趋势的( A.温度 B.风向 C.湿度 D.气压 凤箱 3.农家灶台的风箱如图1所示，手动推拉风箱的拉杆，可将空气鼓入火炉底部的 木柴间的空隙。下列说法不正确的是() A.风箱鼓入的大量空气降低了木柴的着火点 火炉 B.推拉风箱可为木柴燃烧提供充足氧气，使炉内木柴燃烧得更剧烈 C.木柴的完全燃烧能够释放更多热量，使火炉达到更高温度 图1 D.提高木柴燃烧效率的另一途径是增大木柴与空气的接触面积 4.当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是() A.收缩、收缩B.舒张、舒张C.收缩、舒张D.舒张、收缩 5.中医凝聚千年智慧，针灸调理气血，拔罐祛湿散寒，刮痧活血通络。如图2所 示，拔火罐时，罐内火焰熄灭后，罐体“吸”在皮肤上。下列分析正确的是() A.罐在重力的作用下“吸”在皮肤上 B.罐在大气压的作用下“吸”在皮肤上 C.待自然冷却后，罐内的气压大于外界气压 图2 D.待自然冷却后，罐内的气压等于外界气压 6.氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图3）。分析两种循环，其中错误的是() 一大气中的0，和c0?之 5 动物 物 化石燃料 图3 A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应 B.通过减少化石燃料的使用可控制二氧化碳的排放量 C. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 7.血液被称为流动的组织，如图4是人的血细胞形态示意图，下列叙述正确的是() 红细胞 白细胞 血小板 图4 A.红细胞数量最少B.白细胞有细胞核C.血小板有吞噬作用D.贫血是因为白细胞过多 8.小科暑假乘飞机旅行。飞机起飞时，天空下着蒙蒙细雨，一段时间后，发现机窗外阳光明媚， 白云尽在脚下。下列说法中，正确的是() A.起飞时，飞机受到空气的浮力大于飞机自身重力 B.起飞过程中，飞机从平流层进入了对流层 C.“下着蒙蒙细雨”说明该地区处于低气压区 D.云层中有大量的水，不属于地球上的水资源 试卷第1页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 9.如图5，一条形磁铁放在水平桌面上，电磁铁固定于条形磁铁附近并正对条形磁铁。开关闭合前 后，条形磁铁均处于静止状态。下列说法中正确的是（) 图5 A.闭合开关前，条形磁铁受到桌面向左的摩擦力 B.闭合开关后，电磁铁的左端为N极，右端为S极 C.滑片P向a移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力大小保持不变 D.滑片P向移动过程中，若条形磁铁开始在桌面上运动，则它受到桌面的摩擦力大小保持不变 10.如图6所示是某家庭电路，闭合开关S1、S2,L1灯发光，L2灯不发光。用试电笔分别接触c,d 两点，氖管都发光。若电路中只有一处故障，则() R 火线曰 d 零线 b c ☒ 图6 A.L短路 B.bc间断路 C.L2断路 D.ad间断路 11.如图7表示夏季晴天某植物光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线。下列叙述正确的是 () ◆强度 6 a 0 6121824时间/时 图7 A.曲线I为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B.a点植物只进行光合作用 C.c点植物体内积累的有机物最多 D.f点光合作用速率大于呼吸作用速率 12.小临同学在校园科技节表演了魔术“烧不坏的手帕”。他将普通棉手帕浸泡在一定浓度的酒精 溶液中，取出点燃，火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列说法正确的是() A.普通棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B.手帕中的棉纤维本身具有防火特性 C.被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了 D.酒精中的水蒸发吸热，使棉手帕的温度达不到着火点 试卷第2页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 13.小科自制了一把“乒乓球机关枪”如图8所示，按下开关，鼓风机向A管内鼓风，B管中的乒 乓球被“吸入”A管后发射出去。下列实例与该原理相同的是() 挖去底部的 矿泉水桶 鼓风机 吸饮料 B 高压锅 A管 B管 图8 化油器 D 真空压缩袋 泥合气休 汽油 14.如图9为四种植物(I,Ⅱ，IⅢ，V)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫 蔽条件下生长的植物是() 光照强皮 图9 A.I B.Ⅱ C.Ⅲ D.IV 15.生活用电处处可见，安全用电尤为关键。下列情景关于安全用电原则分析正确的是（) 相线 中性 相线 保护线 中性线 大地 甲 A.甲图中控制电灯的开关可以接在中性线和电灯之间 B.乙图中插脚a应与保护线相连，插脚c应与相线相连 C.丙图中人站在绝缘干燥板凳上，两手分别接触相线和中性线不会触电 D.丁图中用测电笔接触插座左、右两孔氖管都发光，可能是中性线断路 16.向一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后各 物质的质量如图10所示。下列说法不正确的是( 甲178 甲19g 乙10g 乙xB 丁48g 丁30g 丙25g 丙41g 反应前 反应后 图10 A.该反应属于分解反应 B.生成14g甲，需消耗60g丁 图11 C.乙可能是该反应的催化剂 D.x的值为10 17.如图11，一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了 灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是() A.灯丝晃动是一种电磁感应现象 B.灯丝晃动是内能转化成了机械能 C.灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 D.灯丝晃动是磁场对电流的作用 试卷第3页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 18.下列关于电和磁的实验中，对应的说法正确的是() A.如图甲，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用 B.如图乙，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失 C.如图丙，闭合开关，滑片向右移，磁性更弱，铁屑被吸的更少 D,如图丁，此实验装置原理与发电机原理相同 19.化学是一门以实验为基础的科学，下列关于初中常见化学实验说法正确的是() 止水夹 红磷 缓慢通入 ① 铜丝 白碳 C02 上氧气 赢十铁丝 一热水 网 可水密 实验2 实验3 实验4 实验1 A.实验1中水的作用是吸收有毒气体 B.实验2中白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要可燃物 C.实验3中，测定空气中氧气含量实验进水体积偏小，原因可能是装置漏气、红磷不足 D.实验4中①④是用紫色石蕊试液浸润后的湿润棉球，②③用紫色石蕊试液染色并干燥后的棉球。 将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中③号棉球最先变成红色 20.氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的化学方程式为2H2+02点燃2H0,将10g氢气和氧气的 混合气体点燃充分反应后冷却，瓶中剩余1g气体，则原混合物中氢气和氧气的质量分别为() A.可能是2g氢气和8g氧气 B.一定是1g氢气和9g氧气 C.可能是5g氢气和5g氧气 D.一定是4g氢气和6g氧气 二、填空题（共3题，每空2分，共24分） 21.（8分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。 木炭 ()甲实验中可观察到硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，原因是 (2)图乙中燃烧的化学方程式为 (3)写出丙实验中的实验现象： (4)丁实验后，迅速向集气瓶中倒入澄清石灰水，观察到的现象是 22.(8分)如图12某科学兴趣小组利用一个注射器（容积为V,全部刻度的长度为L)、弹簧测 力计、细线、橡皮帽等器材来估测大气压数值。实验步骤如下： 活塞 橡皮帽 针筒 图12 试卷第4页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ①用细线将注射器的活塞拴牢固，然后把活塞推至注射器简的最底端。 ②迅速用橡皮帽封住注射器的小孔，确保注射器内部与外界空气隔绝。 ③将弹簧测力计的挂钩与另一细线相连，水平拉动注射器（如图所示)。在拉动过程中，缓慢且 平稳地用力，当活塞刚开始滑动的瞬间，立即读出弹簧测力计的示数F。 (1)本实验研究的是大气对 的压力。（选填“活塞”或“针简”） (2)请根据所学知识，结合实验中所给的数据推导此时大气压强p的表达式为 (3)此实验时测得的大气压值误差很大，实验过程中导致测量值大于真实值的原因 A.橡皮帽密封性不好 B.活塞与注射器简壁之间有摩擦 C.注射器筒内的空气没有完全排尽 (4)在标准大气压下做完实验后，把此装置带到海拔较高的山上重复实验，弹簧测力计示数 会 。 (选填“变大”“变小”或“不变”) 23.(8分)小明在进行项目式学习制作发电机时，利用如图甲所示的装置探究感应电流产生的条件。 甲 乙 丙 (1)如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导体AB从图示位置向上运动，灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不会”)偏转： (2)若想使AB的感应电流与原来方向相反，下列操作可行的是 (选填字母)： A.保持AB运动方向不变，对调磁体的磁极 B.改变导体AB运动方向的同时对调磁体的磁极 (3)如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向左运动，电流计指针 （选填“不会” 或“会”)偏转； (4)如图丙为小明制作的手摇发电机，用该发电机给小灯泡供电，想要让小灯泡亮度变亮，可采 取的方法是 三、实验探究题（共6题，每空2分，共36分） 24.(8分)学校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。 【发生装置】 A (1)写出实验室用大理石制取二氧化碳的化学方程式 (2)实验室制取CO2常选择图甲中的C装置，相较于B装置，该发生装置的优点 是 (3)为了保证顺利收集到CO2,加入药品应选择大理石（或石灰石)和稀盐酸，不选用稀硫酸的 原因是 【实验探究】探究CO2的性质 做CO2与NaOH溶液发生反应的验证实验时，同学们将NaOH溶液加入充满CO2气体且质地较软 的塑料瓶中，观察到塑料瓶变瘪，由此得到CO2与NaOH发生反应的结论。 (4)小科指出该实验不足以证明CO2与NaOH发生反应，没有排除 (填物质化学式) 的干扰。 试卷第5页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 25.(8分)为探究“光合作用的条件和产物”，小明同学用天竺葵进行如图所示的实验。 放黑暗处 一昼夜 的 ① ② ③ ⑤ ⑦ (1)步骤①的目的是 (2)步骤④中，大烧杯中的M液体和小烧杯中的N液体依次是 (填字母) A.酒精、酒精 B.酒精、清水 C.清水、酒精 D.清水、清水 (3)若实验操作规范正确，在步骤⑦中观察到的现象是 (4)为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片黑暗处理一 昼夜，先切断主叶脉，随后光照4小时，再进行淀粉检验，该实验设计基于的假设 是 26.(10分)如图甲所示为光照强度的变化与某植物光合速率的关系，乙图表示温度变化与某种植物 光合速率的关系，（注：光合作用的速率是植物在单位时间内制造有机物的量，因为有机物的 量测定不方便，通常用氧气的释放量或二氧化碳的吸收量来表示)请回答： C0z◆ 吸收 5 真正光合速率 CO.A 询 43 COz 光照强度 8 量 呼吸速率 释放A c/d f 光照强度 05 2530 温度℃ 甲 乙 丙 (1)甲图中曲线上B点代表的含义为 :A点代表的含义为 (2)由图乙分析可知，该植物体在其他环境因素适宜时，体内有机物积累的速率要达到最大时对 温度的要求应该是 (3)如图丙中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中曲 线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；é点时，光合作用的强度CD(填“>”、“<” 或“=”)。 27.(6分)项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气 流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌 上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。 评价指 评价等级 标 优秀 合格 待改进 指标一 能吸纸屑、吹风且风速可调能吸纸屑、吹风，风速不可调 只能吸纸屑或只能吹风 指标二 吸纸屑后，吹风时无纸屑吹吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹 出 吹出 出 小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原 理示意图如图丙。 (1)图乙中，通过切换开关S,可以改变电动机转向的原因是 (2)将开关S与“1”连接，旋钮OP绕O点沿箭头方向转动时，电动机转速如何变化？ (3)对模型测试时，其“指标一”为优秀。请结合评价量表，分析该模型的“指标二”所处的评 价等级（“优秀”“合格”“待改进”)。 试卷第6页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ©以气流 专吸纸屑 细吼孔铁丝网 以非气演 纸屑收集盒 士吹风 隔板 气流方向与电动机转向的关系 甲 乙 丙 28. (8分)某同学为了探究淀粉的消化和吸收，做了以下实验。 试管编号 淀粉糊 加入的液体 温度 时间 加碘液 现象 甲 2mL 唾液2mL 37℃ 10min 2滴 不变蓝 乙 2mL 清水2mL 37℃ 10min 2滴 变蓝 丙 2mL 唾液2mL 5℃ 10min 2滴 变蓝 丁 2mL 胰液2mL 37℃ 10min 2滴 不变蓝 (1)试管甲和试管乙形成对照，变量是 (2)通过试管丁，我们可以得出的结论是 (3)若要分析低温抑制酶的活性是否能恢复，需要对丙试管进行的下一步操作 是 (4)唾液中唾液淀粉酶经过各消化器官时还会呈现如图所示的趋势，请解释其原 因： 0 100 未被消化唾 液淀粉酶的 百分比 0口腔咽食道胃小肠 29.(6分)请用笔画线代替导线，将图甲中的开关、灯泡和三孔插座正确接入家庭电路中。测电 笔可用来辨别火线和零线，在图乙中正确的使用方法是（填“A”或“B”)。请在图甲 中画出一个a点，要求测电笔接触a点时氖管会发光。 火线 零线 地线 三孔插座 灯泡 开关 四、计算题（本大题有3小题，共20分) 30.(7分)为了测定氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，某学习小组取2.5g该样品与0.8g二氧化 锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应）冷却，称量剩余固体质量。重复以上 操作，依次称得加热、2、、时间后剩余固体的质量，记录数据如下表： 加热时间 t2 t3 剩余固体质量g 2.48 2.41 2.34 2.34 请仔细分析实验数据，回答下列问题： (1)完全反应后产生氧气的质量为 试卷第7页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)求该样品中氯酸钾的质量分数。（计算结果精确到1%） (3)如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随受热时间的变 化趋势，纵坐标表示的是 （填代号)。 A.固体中钾元素的质量 B.生成氧气的质量 C.固体中氧元素的质量 D.固体中二氧化锰的质量分数 时间/min 31.(7分)如图甲，商场的电动扶梯一般采用自动调速的模式，当有人站上去时运行较快，空电梯 无人乘时运行较慢。小棉同学利用电磁继电器和力敏电阻结合所学的知识，自行设计了具有自动 调速功能的电动扶梯电路（如图丙）。 AR/Q 1000 Ro 。电源 200 2004006008001000FN 控制电路 工作电路 甲 丙 请完成下列问题： (1)力敏电阻R的阻值与所受压力的关系如图乙所示，由图乙可知力敏电阻R,的阻值随所受压 力的增大而。（填“增大”或“减小”） (2)控制电路电源电压为20伏恒定不变，当电流等于或大于20mA时电磁铁将衔铁吸下。当滑 动变阻器R1接入电路的阻值为500欧时，请通过计算判断此时质量至少为多大的人站到电梯上， 能使电梯较快运行？（列式计算，g取10Nkg) (3)为了让质量更小的人站上电梯就能使其较快运行，应该如何改进控制电路？请至少写出两条 改进控制电路的方法 32.(6分)某品牌钙片的部分信息：①钙片主要成分为碳酸钙；②每片钙片的质量为1g。某科学学 习小组同学用该品牌钙片做了如下实验：把100g稀盐酸分成五等份，分次将稀盐酸添加到放有 10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不溶于水且不与盐酸反应）。得到的实验数据见 如表。 实验次数 1 2 3 x J 加入稀盐酸的质量g 20 20 20 20 20 剩余固体的质量/g 8.0 6.0 4.0 2.2 2.2 回答下列问题： (1)10片钙片中所含碳酸钙的总质量为 g: (2)计算该实验中所用稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。 试卷第8页，共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP