江苏苏州市立达中学校2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2025-2026学年第二学期初三教学情况调研（二) 语文 第一部分：积累·运用 苏州古城文人荟萃讲究诗书传家，比如有著名的藏书楼过云楼。沉浸在这座 千年古城的浓郁文化氛围中，同学们响应学校的号召围绕世界读书日开展“苏 韵·书香”阅读系列活动。 阅读系列一：细处严谨 春天，身体刚从羽绒服的臃肿里褪出，复古风的新中式春装已成时尚。一上 身，那股子“春风十里不如你”的爽利，像一个遥远的梦突然来到跟前。这种传 统元素与现代审美结合的效果，是服饰界日新月异中的一波前卫。织锦缎厚实挡 风又五彩斑ln,最适合春秋着装。真丝的与化xian的，在体感上与价 格上差之毫厘，缪以千里。真丝织锦缎仿佛远游归来的灵魂，在雪藏几十年后， A 是真丝的衣锦还乡。着一身新中式，带一个得体装容， 三五位走在路上，与冬景的厚重相比，充满轻盈充满韵味。 1、阅读语段完成下列各题： (1)请根据拼音，在横线上写出正确的汉字。(2分) ①五彩斑ln ②化xian (2)文段中有两处错别字，请找出并修改。(2分) 改为 改为 (3)根据上下文的意思，选择恰当的一句，使A处句子意思表达准确完整。() (2分) A、郑重地被关注被刷新被当成主角 B、郑重地被刷新被关注被当成主角 C、郑重地被当成主角被刷新被关注 D、郑重地被当成主角被关注被刷新 2.小苏在誊抄介绍过云楼的资料时有誊抄错误的地方，请你帮助他修改。(3分) 过云楼主人苏州顾氏家族是江南名门望族。第一代楼主顾文彬是清朝正四品官 员、浙江宁绍台道台。顾文彬及其子顾承、其孙顾麟士等，几代人披沙沥金，集 腋成裘，历经百年收藏不辍，清芬守世。A历史上的过云楼，藏有大量宋元以来 名人字画而声名远播，时有“江南收藏甲天下，过云楼收藏甲江南”之美誉。而 过云楼藏有的大量古籍善本却长期不为外界所知，B盖因顾氏有一条特别家规，楼 内藏书“秘不示人。” ①A处划线处有语病，请你修改。（2分) ②B处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(1分) 阅读系列二：经典润智 3、阅读下面语段，按提示默写古诗文名句。(8分) 姑苏古城浸润千年文脉，涵养着温润正直、心怀家国的君子品格。君子坚守正义， 淡泊名利，谨记“ ”(《论语》十二章)：君子胸怀苍生， 心系万民，常怀 ”的济世情怀(《茅屋为秋风所破歌》)： 君子坚守气节，不随流俗，警醒世人莫学“ ”的麻木沉 沦(《泊秦淮》)；君子纵使身陷困顿，也坚守做骨、不屈不折，自有 初三语文第1页共6页 圈®任 ”的坦荡与坚守。（秋瑾《满江红》） 阅读系列三：见微知著 4.下面是一幅宜传漫画，请你描述画面内容并指出这幅漫画的寓意。(3分) 第二部分：阅读·鉴赏 阅读系列四：经典显怀 (一)名著阅读 5.苏州地域文化素来有市井尚义、文人淡泊两大风骨。请从《水浒传》鲁智深、《儒 林外史》杜少卿中任选一位，结合原著典型情节，分析其人物品格与苏州地域风 骨的契合之处。(4分) (二)古诗文阅读 【甲】 初晴游沧浪亭 [宋]苏舜钦 夜雨连明春水生，娇云浓暖手微晴。 帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。 【乙】 沧浪亭 [宋]沈东 草蔓花枝与世新，登临空复想清尘。 只今唯有亭前水，曾识春风载酒人。 【丙】 沧浪亭记（节选) [明]归有光 余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南：其外戚孙承祐， 亦治园于其偏。迨淮海纳土①，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之， 此沧浪亭为大云庵。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之 余，此大云庵为沧浪亭也。 夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、 虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。虽然， 钱繆因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。诸子姻戚，乘时奢僭②，宫馆 苑囿，极一时之盛，而子美之亭，乃为释子③所软重如此。可以见士之欲垂名于 千载，不与其撕然而俱尽者④，则有在矣。 注释：①迨淮海纳土：等到吴越国归顺宋朝。②奢僭：奢侈逾礼，借越本分。③ 初三语文第2页共6页 圈®任 释子：僧人。④浙然而俱尽者：完全消失、不复存在。 6.下面对诗文有关内容的理解不正确的一项是(）(2分) A. 苏舜软《初晴游沧浪亭》以雨后春景入笔，动静结合，花竹静立、乳鸠和鸣， 营造出清幽宁静的春日氛围。 B. 沈东《沧浪亭》由登临沧浪亭所见的享园草木写起，表达对苏舜钦等先贤风 骨的追念。 C.归有光《沧浪享记》认为吴越权贵营建的豪华宫苑流传久远，比文人享阁更受 后人敬重。 D. 归有光梳理沧浪亭沿革，它先后历经私家园林、沧浪亭、大云庵，后又被重新 修复为沧浪亭。 7,根据提示，解释加点词的意思。(4分) 文言词句 方法提示 解释 此园不废 成语关联法：半途而废 (1) 朝市改易 课内迁移法：寒暑易节(《愚公移山》) (2) 钱镠因乱镶窃 语境分析法：结合乱世背景理解 (3) 图 乃为释子所钦重 查阅词典法：①于是②竟然③才 (4) (填序号) 如此 ④就 8.同咏沧浪亭，两位诗人取景造境、绘景笔法迥异。请从写景视角、描写手法两 个维度，赏析苏舜钦《初晴游沧浪亭》与沈东《沧浪亭》在景物描写上的差异。(4 分) 9。清代沈德潜评诗曾言：“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜，故能平字见 奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”诗词之妙，往往在一字点晴，便境界全 出。甲诗中的“弄”字就极有表现力，请结合诗意赏析其妙处。(3分) 10.把文中画横线的句子翻译为现代汉语(4分) 文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余，此大云庵为沧浪亭也。 山、岁月流转，沧浪亭阅尽人事兴废，历来为文人登临寄慨之地。乙诗和丙文均 借沧浪亭古迹落笔抒情。请结合诗文内容，具体阐述下沈东和归有光二人的情思 有何异同之处？(3分) 圈国任 (三)现代文阅读 阅读系列五：广蓄并纳 阅读下面的材料，完成12-14题。 【材料一】西园戒幢律寺：寺园共生的江南古刹 西园戒幢律寺，位于苏州城西，始建于元代，其前身是明代太仆寺卿徐泰时 的私家园林“西园”，后捐为佛寺，成为苏州少有的“寺园合一”文化地标。寺院 布局东西分明：东区沿中轴线对称分布，照壁、天王殿、大雄宝殿依次排列，尽 显佛教建筑的庄严肃穆；西区则以池水为核心，假山、亭栅、古木错落有致，锦 鲤游弋池中，紫藤垂覆水面，完美融合了江南园林“虽由人作，宛自天开”的造 园意趣。寺内五百罗汉堂的泥塑造像神态各异，是清代雕塑艺术的精品，而五元 门票、暖心素面、慵懒猫咪，更让这里成为年轻人追捧的“治愈系”文化空间。 【材料二】苏州园林造园艺术的核心智慧 苏州古典园林以“咫尺之内再造乾坤”为造园宗旨，其艺术魅力源于多重设 计手法的精妙运用。“小中见大”是核心原则：借景手法将园外风光纳入视野，如 拙政园借北寺塔入景；框景以门窗、库柱为画框，定格四季景致；障景则以假山、 长廊遮挡视线，移步换景间营造豁然开朗的惊喜。同时，园林以水为魂，池水、 溪流、瀑布搭配假山、花木，形成虚实相生的空间层次；建筑依势而建，亭台轩 榭与山水相融，让园林兼具可居、可游、可赏的多重价值。 【材料三】苏式风雅的当代新生 苏州的传统文化正以多元姿态融入当代生活。西园寺推出的索面、（文创周边， 成为年轻人打卡的文化符号；苏绣、砖雕等非遗技艺，通过数字博物馆的3D建模、 VR技术打破时空限制；吴语评弹、昆曲等传统曲艺，借助短视频、直播等形式， 在年轻圈层中重新走红。园林也不再是静态的文物，而是举办雅集、国风展览的 文化空间，老巷里的评弹茶馆，既有本地老人的常客，也有慕名而来的年轻人。 正如文化学者所言：“苏式风雅的生命力，不在于固守过去，而在于在当代生活中 找到新的生长点。” 12.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是()(2分) A. 西园寺的前身是明代徐泰时的私家园林，兼具宗教场所与江南园林双重属性。 B.·五元门票、暖心素面、慵懒猫咪，更让西园成为年轻人栖息的一方空灵世界。 C. “咫尺之内再造乾坤”是苏州园林的造园宗旨，其艺术魅力依赖于多重设计的 精妙运用。 D. 苏州传统文化的当代传承，必须依靠网红打卡和数字技术才能吸引年轻人关 注。 13.请结合材料一和材料二，分析西园寺的布局如何体现苏州园林的造园艺术特 点。(4分) 14.学校开展“走进西园寺·感受苏式风雅”主题研学活动，请结合三则材料， 为本次活动设计一个研学方案（含活动目标、核心流程），并简要说明设计依据。 (4分) 初三语文第4页共6页 器®红 具尽 阅读系列六：涵咏怀情 理 高》 阅读《城与梅花一样清》全文，完成第15-18题。 日氛 城与梅花一样清 沧 潘向黎 为 如果不是老友盛情相邀，我想，我多半不会写苏州。 不是不想写，而是不敢写。虽然和喜爱杭州一样，我一直同样喜爱苏州。这 情形，就似初恋：心里热火火地念着想着，却不肯从自己嘴里轻易说出来。 我爱苏州的美丽。老辈人嘴里的“上有天堂，下有苏杭”一语，早早就铸在 儿时的心屏。那时的我，既没有去过杭州，也没有去过苏州，只凭少年的痴想编 的意 织苏杭二地的美丽，对杭州有多少向往，对苏州就有多少憧憬。 我爱苏州的才情。年幼时，偷看家里的第一部“禁书”，是封面独特的《唐祝 文周四杰传》。从那书中我得知了“唐、祝、文、周”这生活在苏州的四大才子， 成 挥洒着从这块文化厚土上滋养出来的琴棋书画的才情。再次敬识老苏州的才情， 是后来读陆文夫的《小巷深处》。当我读到最后一段，“…那性急的擂门声，在 移 空寂的小巷子里，引起了不平凡的回响”时，在我心头激荡的，岂止是一点“回 响”？那是对少年的我一次非常切实的小说启蒙，更是极有分量的人性启蒙。 分市 此后，在我心底，苏州非画浑如画，苏州无声胜有声。老苏州委婉袅娜的小 桥流水和响着木拖鞋声的石板小巷、老苏州人家那说不尽道不完的故事，就似那 司典 娓娓缠绵的评弹，长长地绵延在我心里。 真正得以亲近苏州，是在二十世纪八十年代初由苏州人举办的一次笔会中。 当我闭眼倾听两位艺术家曲尽悲欢离合的《秋海棠》，一步一驻足地徜徉在白墙黛 瓦的深巷和留园拙政园的花径，啧啧嗟叹地留连在“露、透、瘦”的太湖石畔， 权景 我骤然觉得：似我这等来自“穷乡僻壤”的人，似乎已经无法承受得起古老的苏 游升 州这份过于浓重的文化大餐了。 苏州，苏州，至此我才恍然大悟：她是那样真正地貌若天仙而又姿质冰清， 城虽小巧却美得内涵厚重韵味无穷！即便充满了对她的爱恋，倘若真要说出心底 古 所感觉的子丑寅卯，自己竟好像成了匍匐在艾思美拉达面前的卡西莫多。 朴 所以我从此不敢轻易赞美苏州。但是，此后想起苏州，就似失恋者不由得满 有三 心惆怅，就这样，越是缅念苏州，暗恋的心思就越加强烈。 不，我还感觉了苏州的很多很多。我感觉了苏州的“糯”，苏州是一座“绵糯” 的城市。 译 “糯”在我们家乡人的词汇中，非常可亲。“糯”就是绵软，就是温馨，是耳 美之 鬓厮磨的亲昵，是雪中送炭的热情。“糯”在很多时候，就是亲情的代名词。我从 苏州的评弹、苏州人的话语、苏州人的秉性中，无时无刻不感受着这种活脱脱的 “糯”；我同老苏州、小苏州的作家朋友的交往中，细细腻腻地体会着这种难能可 人 贵的“糯”。记不清这些年中有多少次去了苏州，尽管苏州无例外地处在历史的巨 结 变中，尽管曲曲弯弯的小巷不再是旧时模样，但苏州人的“绵糯”未变，小巷人 家的礼数未改气质未变。这绵糯，是品性，更是文化。 我感觉了苏州的“静”。苏州是一座雅静的城市。 “静”在我的感觉中，是一种非常大气的词：“每逢大事有静气”，“心到静处 人自雅”。也曾作过吴国的国都，也曾有过往昔的辉煌，苏州却保持着雅静的大气 而不事炫耀。漫步在苏州的大街小巷中，你会感受着那是一种蕴含在每座粉墙里、 每架屋檐下、每道窗棂后的雅静，感受着一种浸透在品茶饮宴听评弹中、待人接 物举手投足的那种高贵的雅静。记得在改革开放之初，苏州也是早早建起工业园 初 区的城市之一，但关于苏州如何重新装粉，却引发了一场全国关注的大讨论。这 初三喜女笛5而址6而 韆国任 份热闲，只能说明苏州是中国大家庭中人人钟爱的城市，大家惟恐她前进得过猛 的步履会丧失原有的雅静。后来的事实也证明了苏州没有辛负大家的钟爱，苏州 以自己的文化和品位维系了这份雅静。所以说，苏州的雅静，是高雅的清气品性， 是深厚的文化底蕴，更是一种年深日久的修养。 我还感觉…哦，总不能真像恋爱中的人，絮絮叨叨个没完没了吧？说尽千 思万想，归结起来不还是绵绵在心的爱意吗？ 写到此处，家人买回来一捧我一向喜爱的腊梅，未及盛水插瓶，馥郁的清香 就一缕又一缕地弥漫了满室。 失生 心随香至，突然想起：那年在留园，月洞门中一枝梅花斜在身后的留影，是 西， 此生最清气雅相的照片。 哦，春随香草千年艳，城与梅花一样清。 尔分 梅花，梅花也是苏州这座城市形象的昭示。 (选自《人民日报》2003年1月23日第15版，有删改) 15.阅读全文，完成下面的“阅读卡片”，概括作者对苏州的整体感受。(4分） 像 阅读卡片：《城与梅花一样清》 作者最初对苏州的情感：① 心 作者感受到的苏州特质（写出两个）：② ⑨ 造 核 作者用来象征苏州的事物：④ 然 16.文中画线句富有表现力，请从“修辞手法”、“描写角度”或“词语运用”中 下汤 任选一个角度进行赏析。(4分) 画线句：老苏州委婉袅娜的小桥流水和响着木拖鞋声的石板小巷、老苏州人家那 J 说不尽道不完的故事，就似那娓娓缠绵的评弹，长长地绵延在我心里。 E .行 17.文章结尾引用明代徐霞客的诗句“春随香草千年艳，城与梅花一样清”，并说“梅 花也是苏州这座城市形象的昭示”。请分析这样结尾的作用。(4分)》 18.本文作者说“不敢写苏州"，《背影》中朱自清在文章结尾写道：“我不知何时 再能与他相见！”两篇文章都在回忆、沉淀之后才将深藏的情感写成文字。请结合 两文，分析这种“滞后表达”的原因及其情感内涵。(4分) 阅读系列七：落笔生香 19作文(60分) 阅读《城与梅花一样清》一文后，我们看到在潘向黎笔下，苏州有小桥流水、 白墙黛瓦的诗意风光，有文人才子沉淀的干年才情：有着温润亲和的绵糯人情， 也有内敛自持的雅静气度，一城风骨澄澈淡雅，城与梅花一样清，自带千年清气 与文化韵味。请根据你对苏州的认识和理解，完成作文《醉在姑苏》。 1.文体不限（诗歌除外)： 2. 除诗歌外文体不限，不少于600字： 3.不得出现（或暗示）本人的姓名、校名。 初1一语文笆6而北6而 器®年