2026年江苏连云港市东海县李埝中学等二校中考二模语文试题

2026年中考适应性考试(二) 语文试题 一、积累·运用（28分） （一）（20分） 阅读下面语段，完成15题。 数字化时代，我们似乎被无尽的______所裹挟，而读书，这种看似______、却依然______的求知方式，正重新彰显其独特价值。一本好书就像一道静谧的光，在喧嚣与宁静之间划出分界线。当你沉浸其中，外界的嘈杂渐渐消退，内心获得难得的安宁。[你疲bèi（ ）的灵魂会因此得到抚慰，你变得从容而笃定。]{.underline}思考在书页间自由流淌，让你躲开那些令人fán（ ）恼的琐事；让你跨越时空与智者对话；让你在想象的沃土上播撒创造的种子；让你品味人生百态，与书中人物同喜同悲。读书是一场深刻的精神修行，一本好书的滋养往往伴随我们一生。 1. 根据拼音写汉字。（3分） 疲bèi（ ） fán（ ）恼 裹xié（ ） 2. 依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 信息 古老 陈旧 B. 资讯 传统 落伍 C. 杂音 老旧 有效 D. 喧嚣 过时 必要 3. 下列说法正确的一项是（ ）（3分） A. “数字化时代”“独特价值”“精神修行”“人生百态”四个短语结构相同。 B. “一本好书就像一道静谧的光”运用了比喻中的借喻。 C. 文中画横线的句子是递进复句。 D. 画波浪线句子中，“读书”是名词，“深刻”是形容词，“修行”是动词。 4. 语段中多次使用“你”，若换成“我们”，表达效果有何不同？请简要分析。（3分） 5. 请将下面的古诗文名句补充完整。（8分） 读书是一场深刻的精神修行。陶渊明“①______，悠然见南山”写出了读书之余的闲适；刘禹锡“②______，病树前头万木春”蕴含着人生哲理；范仲淹“先天下之忧而忧，③______”展现了家国情怀；文天祥“人生自古谁无死，④______”彰显了民族气节；辛弃疾“⑤______，赢得生前身后名”抒发了报国壮志；王湾“乡书何处达？⑥______”寄托了思乡之情；《论语》中“⑦______，思而不学则殆”强调学思结合；《礼记》中“⑧______，教然后知困”点明教学相长。 （二）（8分） 校文学社拟举办“经典永流传”读书报告会，请根据下面的邀请函完成67题。 邀请函 亲爱的同学： 阅读经典，可以涵养性情、启迪智慧、增长见识。为营造浓厚的读书氛围，校文学社定于5月20日下午三点在报告厅举办“经典永流传”读书报告会，诚邀你届时分享你的阅读心得。 期待你的精彩分享！ 2026年5月10日 XX中学文学社 6. 邀请函中有一处语序不当和一处格式错误，请分别指出并修改。（4分） 7. 假如你是本次活动的主持人，请写一段开场白。（4分） 二、阅读·理解（62分） （一）古诗文阅读（23分） 阅读下面的古诗文，完成813题。 【甲】 过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 （选自《唐诗鉴赏辞典》） 【乙】 贾谊论（节选） 苏轼 非才之难，所以自用者实难。惜乎！贾生，王者之佐，而不能自用其才也。夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。 贾生，洛阳之少年。欲使其一朝之间，尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。为贾生者，上得其君，下得其大臣，如绛、灌之属，优游浸渍而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为，不过十年，可以得志。安有立谈之间，而遽为人“痛哭”哉！观其过湘为赋以吊屈原，萦纡郁闷，趯然有远举之志。其后以自伤哭泣，至于夭绝。是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用，则安知终不复用也？不知默默以待其变，而自残至此。呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。 （选自《东坡全集》，有删改） 【注】①绛、灌：指周勃、灌婴，西汉开国功臣。②趯然：跳跃的样子。 8. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首联写贾谊被贬长沙三年，奠定了全诗悲凉的基调。 B. 颔联通过“秋草”“寒林”“日斜”等意象渲染了萧瑟气氛。 C. 颈联感叹汉文帝虽有明君之名，却对贾谊恩遇甚薄。 D. 尾联直抒胸臆，表达诗人自己无辜被贬的愤懑。 9. 下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A. 所以自用者实难 此皆良实，志虑忠纯（《出师表》） B. 则必有所待 其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”（《刻舟求剑》） C. 而卒不能行其万一者 卒获有所闻（《送东阳马生序》） D. 是亦不善处穷者也 所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》） 10. 用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分） 为贾生者上得其君下得其大臣如绛灌之属优游浸渍而深交之 11. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）夫谋之一不见用，则安知终不复用也？ （2）贾生志大而量小，才有余而识不足也。 12. 诗歌题为《过贾谊宅》，前三联并未直接写“过宅”，是否偏题？请结合诗歌内容说明理由。（4分） 13. 结合诗歌和文言文，分析贾谊“夭绝”的原因。（6分） （二）整本书阅读（8分） 阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成1415题。 【甲】 保尔不知不觉地走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 就是在这里，他的同志们英勇就义。保尔缓缓地摘下帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 【乙】 保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷刺骨，知道是那只烂靴子底子已经掉了。自从来到这儿，他就没有为自己的这件倒霉事苦恼过。今天，他实在觉得应当换一双靴子，因为靴子实在太不像话了。但是，到哪里去弄呢？他把那只穿破的靴子从脚上扯下来，狠狠地骂了一句，又穿上了。 他一边走，一边想：“要是再有一双靴子，那该多好啊！可是，现在连面包都吃不饱，哪里还能想到靴子呢？” 14. 根据甲、乙两段内容，结合整本书，分析保尔的形象特点。（4分） 15. 学校开展“榜样人物”宣讲活动，请你以“读《钢铁是怎样炼成的》，我与保尔共成长”为题，写一段宣讲稿，从保尔对你的影响和你的行动决心两方面进行分享。（4分） （三）实用类文本阅读（12分） 阅读下面三则材料，完成1618题。 材料一： 近年来，“数字阅读”已成为青少年学习的重要方式。数字阅读具有检索方便、存储量大、互动性强等优点。一些教育平台利用人工智能技术，根据学生的阅读水平和兴趣推送个性化内容，帮助学生在碎片化时间中高效获取知识。同时，虚拟现实技术让经典文学作品“活”起来，学生可以“走进”书中场景，与人物对话，获得沉浸式体验。这种“纸数融合”的阅读模式，正在改变传统的学习方式。 材料二： 然而，数字阅读也带来了不容忽视的问题。首先，屏幕的蓝光容易导致视力下降，长时间低头看电子设备还影响颈椎健康。其次，网络信息良莠不齐，虚假、低俗内容泛滥，青少年缺乏足够的辨别能力，容易受到误导。更令人担忧的是，数字阅读的“便捷性”助长了浅阅读风气——人们习惯于刷标题、看摘要，难以沉下心来完成长篇深度阅读。有调查显示，超过60%的中学生表示“已经很久没有完整读完一本纸质书”。 材料三： 真正的深度阅读，需要沉浸式的思考与共情。纸质书的触感、墨香、翻页的声音，本身就是一种仪式感，能帮助我们慢下来、沉进去。阅读不是被动接收信息，而是主动建构意义的过程。当我们用手指划过书页，在空白处写下批注，与作者进行无声的对话，这种深层的思维活动是数字阅读难以替代的。当然，我们不必拒绝数字技术，而是要学会在两种阅读方式之间找到平衡：用数字阅读快速获取资讯，用纸质阅读培养深度思考。 16. 下列对相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 数字阅读借助人工智能和虚拟现实技术，能为学生提供个性化、沉浸式学习体验。 B. 数字阅读的主要问题包括损害视力、影响健康、信息质量参差不齐以及导致浅阅读。 C. 纸质阅读的触感、墨香和翻页声能带来仪式感，有助于读者进行深度思考。 D. 三则材料一致认为数字阅读弊大于利，应全面回归纸质阅读。 17. 围绕材料，回答问题。（5分） （1）根据材料二，概括数字阅读存在哪些缺陷？（2分） （2）结合三则材料，谈谈青少年应如何合理进行阅读？（3分） 18. 如果你在数字阅读平台上阅读朱自清的《背影》，AI可以提供哪些资源来增强你的阅读体验？请列出三项。（4分） （四）文学类文本阅读（19分） 阅读下面的科幻小说，完成1923题。 深空牧者 ①“牧星人”号飞船像一枚银色的橄榄核，静静悬浮在木星轨道上。舱内，陈远山透过观测窗凝视着那颗巨大的气态行星——大红斑像一只永不闭合的眼睛，冷冷地注视着他。这是他在深空的第847天。 ②陈远山的任务听起来浪漫而枯燥：在木星与木卫二之间布设一组中继通信阵列，为未来的人类深空探索铺路。他被同事们称为“深空牧者”，因为他每天的工作就是驾驶着一台小型工程艇，在广袤的星际空间“放牧”一颗颗卫星——调整它们的位置，检查它们的工况，修复微小的故障。 ③“牧星人，这里是地面控制中心，你的状态如何？”耳机里传来熟悉的问候。 ④“一切正常，就是有点想念地球上的雨。”陈远山笑了笑。 ⑤“哈哈，等任务结束，让你回去淋个够。对了，你女儿昨天发来一段语音，我们转发给你。” ⑥短暂的杂音后，一个稚嫩的声音响起：“爸爸，我今天学会了折纸星星！我折了好多好多，等你回来，我送你一整片星空！” ⑦陈远山的眼眶湿润了。他转身看向舱壁上贴着的女儿的照片，那个扎着羊角辫的小女孩笑得像一朵向日葵。 ⑧工作继续。陈远山穿上舱外服，飘出气闸。四周是无尽的黑，只有远处木星表面翻涌的云带反射着微弱的阳光。他熟练地操控着工程艇，接近一颗编号为“M07”的中继卫星。卫星的太阳能帆板有一块未能完全展开，他需要用机械臂轻轻推一下。 ⑨“这就是我的牧场，”他自言自语，“没有青草，没有牛羊，只有这些沉默的金属伙伴。” ⑩突然，工程艇的警报响起——一块太空碎片正高速接近。陈远山迅速计算轨道，发现已经来不及避让。千钧一发之际，他猛推操纵杆，工程艇侧向急转，碎片擦着艇身飞过，刮出一道深深的凹痕。他长舒一口气，继续完成修复任务。 ⑪第900天，最后一批卫星布设完毕。地面控制中心传来消息：“陈远山，你创造了人类深空作业的新纪录。准备返航吧。” ⑫返航途中，飞船掠过木卫二。陈远山看着那颗冰封的星球，想象着冰层之下可能存在的海洋，以及海洋中未知的生命。他想，人类总有一天会踏上那里，而他所做的一切，就是为那一时刻铺下一块基石。 ⑬舱壁上，女儿的照片旁边，多了一颗他亲手折的纸星星——用太空食品包装纸折的，闪着银色的光。他在星星上写了一行小字：“爸爸在星星上，为你放牧未来的路。” 19. 请根据文本内容，解释为什么把陈远山称为“深空牧者”。（3分） 20. 简要概括陈远山的工作环境特点。（4分） 21. 文中多次提到女儿和纸星星，有什么作用？（4分） 22. 结尾段中，陈远山在纸星星上写的话蕴含了哪些情感？请简要分析。（4分） 23. 作为科幻小说，本文既展现了科学幻想的魅力，又体现了深刻的人文关怀。请结合文本简要分析。（4分） 三、表达·交流（60分） 24.作文（60分，其中含书写3分） 从以下两个任务中任选一个写一篇作文。 任务一： 假如你获得了一次机会，可以带着一本你最喜欢的书前往一个遥远的星球生活一年，没有网络，没有其他娱乐。这本书将如何陪伴你？你会从中获得怎样的力量？请发挥想象，以“那本书，那片星空”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名和地名。 任务二： 有人说：“脚步丈量不到的地方，文字可以。”也有人说：“读万卷书，不如行万里路。”对此，你有怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名、人名和地名。 参考答案 一、积累·运用（28分） （一）（20分） 1. 惫 烦 挟 2. C 3. C 4. 用“你”增加了对话感和亲切感，仿佛作者与读者面对面交流，使读者更容易产生代入感和共鸣；用“我们”则显得更客观、普遍，但缺乏直接打动人心的力量。 5. ①采菊东篱下 ②沉舟侧畔千帆过 ③后天下之乐而乐 ④留取丹心照汗青 ⑤了却君王天下事 ⑥归雁洛阳边 ⑦学而不思则罔 ⑧是故学然后知不足 （二）（8分） 6. 语序不当：“涵养性情、启迪智慧、增长见识”应改为“增长见识、启迪智慧、涵养性情”。 格式错误：落款处应先写邀请方“XX中学文学社”，再写日期“2026年5月10日”。 7. 示例：亲爱的同学们，大家好！经典作品是跨越时空的精神财富。今天，我们相聚在这里，分享阅读经典的感悟，让思想碰撞出智慧的火花。希望每一位同学都能在交流中收获成长。下面我宣布，“经典永流传”读书报告会正式开始！ 二、阅读·理解（62分） （一）古诗文阅读（23分） 8. D 9. C 10. 为贾生者/上得其君/下得其大臣如绛、灌之属/优游浸渍而深交之 11. （1）计谋一次不被采用，怎么就知道最终不会再被采用呢？ （2）贾谊志向远大但气量狭小，才能有余而见识不足。 12. 不偏题。前三联通过“栖迟”“秋草”“寒林”“日斜”等景物描写，渲染了贾谊宅的荒凉冷落，暗含对贾谊不幸遭遇的慨叹，为尾联的抒情做铺垫，写景即是写人，并不偏离主题。 13. ①贾谊才能出众却未能被充分重用，内心郁闷；②他性格急躁，不能忍耐等待时机；③他气量狭小，遇到挫折后自我伤害，最终早逝；④时代环境不利，权臣排挤，君主未能完全信任。 （二）整本书阅读（8分） 14. ①保尔具有钢铁般的意志，面对伤病和贫困从不屈服；②他珍惜生命，把全部精力献给革命事业；③他乐观顽强，在恶劣环境中坚持工作；④他重情重义，内心充满对战友和人民的热爱。 15. 示例：同学们好！读《钢铁是怎样炼成的》，保尔那句“人最宝贵的是生命”深深触动了我。他让我明白，困难不可怕，可怕的是失去奋斗的勇气。作为新时代青少年，我要学习保尔不畏艰难的精神，在学习上刻苦钻研，在生活中乐观向上，努力成长为对国家有用的人。 （三）实用类文本阅读（12分） 16. D 17. （1）①损害视力、影响颈椎健康；②网络信息良莠不齐，容易误导；③助长浅阅读风气，难以深度阅读。 （2）①利用数字阅读的便捷性获取资讯；②注意保护视力，控制使用时间；③坚持纸质书深度阅读，培养思考习惯；④两者结合，扬长避短。 18. ①作者朱自清的生平及创作背景介绍；②配乐朗诵音频，感受文章情感；③互动式地图，展示文中南京到浦口的路线；④AI模拟父亲攀爬月台的情景动画；⑤相关散文如《匆匆》《荷塘月色》的对比阅读推荐。（任答三项即可） （四）文学类文本阅读（19分） 19. 陈远山的工作是驾驶工程艇在太空中布设、调整、维修卫星，如同在地球上放牧牛羊一样照管这些卫星，因此被称为“深空牧者”。 20. ①广袤无垠，漆黑寂静；②充满危险，如太空碎片撞击；③与地球隔绝，孤独漫长；④环境极端，温差巨大。 21. ①表现陈远山对女儿的深切思念和对家庭的牵挂；②女儿折纸星星的细节增添了温情，反衬深空工作的孤寂；③纸星星象征希望与爱，成为陈远山的精神支撑。 22. ①对女儿深沉的爱与思念；②对自己从事的深空探索事业的自豪感；③为后代开辟道路的责任感和使命感；④在孤独工作中找到的人生意义。 23. ①科学幻想：布设中继通信阵列、木星轨道作业、太空碎片预警等具有未来科技色彩，想象合理而新奇；②人文关怀：文中细腻描写了主人公对家人的思念、对使命的坚守、对人类未来的憧憬，体现了科技背后的人性温度。 三、表达·交流（60分） 作文略 评分标准：从内容（25分）、语言（20分）、结构（12分）、书写（3分）四方面综合评分。内容切合题意、充实感人得21—25分；语言流畅生动、有文采得17—20分；结构严谨清晰得10—12分；书写工整整洁得3分。字数不足600字每少50字扣2分；文体不合要求扣3—5分；抄袭判0分；出现真实校名、人名、地名扣2分；错别字每3个扣1分（最多扣3分）。 学科网（北京）股份有限公司 $