2026年小升初语文“经典古诗文”专项训练

**基本信息** 以“熟读、背诵、理解、运用”四步法为核心，构建“考点解密-分层训练”体系，系统覆盖古诗文默写、理解、赏析等小升初核心考点，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |考点解密与精讲|3类题型、8类主题、6个核心意象|四步法+题型分类解法+意象情感关联法|从考情整体认知到具体考点（题型/常识/意象），形成“记忆-理解-运用”递进链条| |分层专项训练|基础10题、进阶10题、拔高10题|情境匹配法+主题归类法+综合迁移法|基础夯实课内默写，进阶强化主题运用，拔高提升赏析与拓展，能力层级清晰|

小升初“经典古诗文”专项训练 一、考点解密 古诗文是小升初语文核心必考内容，不仅侧重诗句积累默写，还关联文学常识、情感主旨、意象理解、情境运用等考点，同时也是作文素材的重要来源。 整体考查形式灵活多样，主流题型包含：直接默写诗句、补全诗句、结合语境填句、按主题分类默写、赏析诗句修辞、识记作家作品、理解诗歌情感与写作背景等。学习时需做到熟读、背诵、理解、运用，循序渐进积累，才能从容应对各类考题。 二、考点精讲 （一）常考题型分类 1. 直接默写型 给出上句写下句，或给出下句写上句，侧重课内必背古诗的熟练背诵，是基础题型，考查记忆准确度。 例：欲穷千里目，__________。（王之涣《登鹳雀楼》） 1. 理解情境型 结合生活场景、道理感悟、特定画面填写对应诗句，不仅要会背，还要理解诗句含义与适用场景。 例：生活中我们常因身处事物当中，看不清全貌，可用苏轼《题西林壁》中诗句作答：__________，__________。 1. 拓展运用型 结合社会场景、主题活动、画面意境填写诗句，考查知识迁移与综合运用能力。 例：置身辽阔草原，满眼水草丰美，会想起《敕勒歌》中：天苍苍，野茫茫，__________。 （二）必备文学常识 1. 诗人雅号（唐代高频考点） 1. 李白：诗仙，诗作豪放飘逸，想象奇特 1. 杜甫：诗圣，诗作写实深刻，心系家国百姓 1. 白居易：诗魔、诗王，语言通俗，题材广泛 1. 王维：诗佛，诗作意境清幽，诗画相融 1. 李贺：诗鬼，风格冷艳诡谲，想象力丰富 1. 陈子昂：诗骨，诗作风骨刚健 1. 王勃：诗杰，才华横溢，文风清新 1. 刘禹锡：诗豪，性格豪迈，诗作乐观昂扬 1. 王昌龄：七绝圣手、诗家天子，擅长边塞七绝 1. 刘长卿：五言长城，五言诗造诣极高 2. 古诗主题分类（附核心解读、代表作、名句） （1）送别诗：以离别、不舍、祝福为情感主线，多用于友人分别场景 代表作：李白《赠汪伦》、王维《送元二使安西》 经典名句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （2）思乡诗：抒发游子漂泊在外，思念家乡、亲人的情感 代表作：王维《九月九日忆山东兄弟》、李白《静夜思》 经典名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （3）边塞诗：描写边塞风光、军旅生活，包含报国壮志、思乡、戍边艰辛等情感 代表作：王昌龄《出塞》、王之涣《凉州词》 经典名句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （4）爱国诗：抒发热爱国家、心系故土、渴望报国的情怀 代表作：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》 经典名句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （5）哲理诗：借景物、事件阐述人生道理、生活感悟 代表作：苏轼《题西林壁》、王之涣《登鹳雀楼》 经典名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （6）托物言志诗：借助事物特点，表达自身志向、品格与追求 代表作：王冕《墨梅》、于谦《石灰吟》 经典名句：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （7）童趣诗：描写孩童天真嬉戏的画面，充满童真童趣 代表作：胡令能《小儿垂钓》、白居易《池上》 经典名句：小娃撑小艇，偷采白莲回。 （8）四季写景诗：按照春、夏、秋、冬分类，描绘四季独有景色 春季：贺知章《咏柳》；夏季：杨万里《晓出净慈寺送林子方》 秋季：杜牧《山行》；冬季：柳宗元《江雪》 （三）古诗常见意象与内涵（重点） 意象是古诗中带有固定情感、象征意义的景物，读懂意象就能快速把握诗歌情感。 1. 杜鹃：传说为望帝魂魄所化，鸣声凄切，象征哀伤、思念、凄凉。 2. 松柏：寒冬不凋零，象征坚韧不屈、正直高洁的品格。 3. 竹子：空心代表谦逊，竹节代表气节，象征君子高尚品德。 4. 菊花：秋日独开，不畏寒霜，象征清高、顽强、淡泊名利。 5. 梅花：傲雪绽放，不畏严寒，象征坚韧、傲骨、高洁。 6. 红豆：又名相思豆，源自古诗，象征思念、情谊。 （四）古诗常见思想情感分类 1. 忧国忧民：同情战乱中的百姓，感慨国家兴衰。 2. 建功报国：渴望上阵杀敌、建功立业，保家卫国。 3. 思乡怀人：漂泊在外，思念家乡、亲人、友人。 4. 寄情山水：热爱自然，向往闲适自在的田园生活。 5. 惜时劝学：劝告世人珍惜时光，努力学习、奋发向上。 三、分层专项训练 第一部分 基础过关训练 本部分侧重课内必背诗句默写、基础文学常识、简单分类默写，立足课本知识。 1. 补全下列经典诗句。 （1）山重水复疑无路，____________________。 （2）天街小雨润如酥，____________________。 （3）横眉冷对千夫指，____________________。 （4）篱落疏疏一径深，____________________。 （5）____________________，拂堤杨柳醉春烟。 （6）嫦娥应悔偷灵药，____________________。 （7）纸上得来终觉浅，____________________。 （8）前不见古人，____________________。 （9）____________________，燕山月似钩。 （10）夕阳无限好，____________________。 2. 结合诗句，填写对应的地名。 （1）山外青山楼外楼，歌舞几时休？（ ） （2）故人西辞________，烟花三月下________。 （3）朝辞白帝彩云间，千里______________一日还。 （4）借问酒家何处有，______________。 （5）______________远上白云间，一片孤城万仞山。 3. 根据诗句写出对应的名胜及作者。 （1）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 名胜：________ 作者：________ （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 名胜：________ 作者：________ （3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 名胜：________ 作者：________ （4）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 名胜：________ 作者：________ 4. 在诗句中填入表示颜色的字词。 （1）日暮______山远，天寒______屋贫。 （2）______箬笠，______蓑衣，斜风细雨不须归。 （3）月______雁飞高，单于夜遁逃。 （4）两个______鹂鸣______柳，一行______鹭上______天。 5. 请写出两句含有“月”字的古诗词名句。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6. 请写出两句含有“雨”字的古诗词名句。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7. 请写出两句描写孩童嬉戏画面的诗句。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8. 请写出两句描绘祖国壮美山水的诗句。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9. 请写出两句边塞主题的诗句。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10. 请写出两句表达爱国情怀的诗句。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 第二部分 进阶提升训练 本部分侧重主题分类默写、作家作品识记、诗句语境运用、课内曲词默写，难度适中。 1. 按送别诗主题，补全诗句。 李白《赠汪伦》：_______________，_______________。 王维《送元二使安西》：_______________，_______________。 高适《别董大》：_______________，_______________。 2. 按照要求默写对应诗句。 （1）描写黄河雄伟气势的诗句：_______________，_______________。 （2）赞美庐山瀑布的诗句：_______________，_______________。 （3）赞美小草顽强生命力的诗句：_______________，_______________。 （4）描写春雨的诗句：_______________，_______________。 3. 按四季分类，各写一句对应诗句。 春季：_______________，_______________。 夏季：_______________，_______________。 秋季：_______________，_______________。 冬季：_______________，_______________。 4. 补全诗句，填写诗中出现的山水名称。 （1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。 山：_____ 水：______ （2）相看两不厌，只有______________。 （3）欲把______________比西子，淡妆浓抹总相宜。 （4）不识______________真面目，只缘身在此山中。 5. 在诗句中填入恰当的数字。 （1）春种______粒粟，秋收______颗子。 （2）______月春风似剪刀。 （3）白发______千丈，缘愁似个长。 （4）南朝四百______寺，多少楼台烟雨中。 （5）______山鸟飞绝，______径人踪灭。 6. 根据提示，补全诗句中的动物名称。 （1）两个黄鹂鸣翠柳，一行______________上青天。 （2）泥融飞______________，沙暖睡鸳鸯。 （3）旧时王谢堂前______________，飞入寻常百姓家。 （4）江晚正愁余，山深闻______________。 7. 补全含植物名称的诗句。 （1）拂堤______________醉春烟。 （2）停车坐爱______________林晚。 （3）墙角数枝______________，凌寒独自开。 （4）春色满园关不住，一枝______________出墙来。 8. 补全课内经典诗词、元曲。 （1）王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，____________。羌笛何须怨杨柳，____________。 （2）辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》：明月别枝惊鹊，____________。稻花香里说丰年，____________。 9. 结合诗歌主旨填空。 （1）陆游《示儿》中，体现诗人至死不忘收复失地的诗句：____________，____________。 （2）孟郊《游子吟》中，赞美母爱的千古名句：____________，____________。 （3）李商隐诗句中，赞美老师默默奉献精神的名句：____________，____________。 10. 结合场景填写诗句。 （1）毕业送别同学，可用王勃《送杜少府之任蜀州》中：____________，____________。 （2）书房张贴劝学诗句，可选用：____________，____________。 第三部分 拔高冲刺训练 本部分侧重综合运用、诗句赏析、文学常识判断、趣味题型、课外拓展，难度偏高。 1. 结合语境与提示词，选用对应诗句填空，每个词语匹配一句诗。 备选词语：银装素裹、流连忘返、回味无穷、浩如烟海 我国古典诗词________。春日品读《村居》：草长莺飞二月天，______________。夏日赏荷，吟诵杨万里诗句：接天莲叶无穷碧，______________。秋日观山，杜牧笔下“停车坐爱枫林晚，______________”让人_______。冬日大地________，柳宗元诗句“千山鸟飞绝，______________”写尽冬景之美。 2. 情境运用：毕业在即，借用古诗表达离别之情。 （1）李白送别孟浩然：______________，______________。 （2）李白送别汪伦：______________，______________。 （3）高适送别董大：______________，______________。 3. 托物言志诗默写与理解。 王冕《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。______________，______________。 这首诗借梅花表达了诗人________________________的品格。 4. 诗句理解与填空。 百川东到海，何时复西归？。 本句出自《______________》，诗句含义：________________________________。 5. 文学常识与爱国诗拓展。 （1）陆游绝笔诗《示儿》的主旨是________________________。 （2）默写文天祥爱国名句：人生自古谁无死，______________。 6. 文人合称常识填空。 （1）李白与杜甫合称为“_____”，李白人称“_____”，杜甫人称“_____”。 （2）杜甫生平第一快诗是《______》。 7. 选择题，选出诗句描写节日有误的一项。（ ） A. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（七夕） B. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节） C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节） D. 举头望明月，低头思故乡。（中秋节） 8. 选择题，选出不属于描写春天景色的诗句。（ ） A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 9. 诗句修辞判断，写出每句使用的修辞手法。 （1）危楼高百尺，手可摘星辰。 ______________ （2）好雨知时节，当春乃发生。 ______________ （3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ______________ （4）大漠沙如雪，燕山月似钩。 ______________ 10. 综合判断，对的打√，错的打×。 （1）“故人西辞黄鹤楼”中“故人”指去世的人。（ ） （2）王维被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”。（ ） （3）《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指现在的山东省。（ ） （4）“三苏”指苏洵、苏轼、苏辙父子三人。（ ） （5）“少壮不努力，老大徒伤悲”用来劝人珍惜时光。（ ） 参考答案与详细解析 第一部分 基础过关训练 答案及解析 1. 答案 （1）柳暗花明又一村 （2）草色遥看近却无 （3）俯首甘为孺子牛 （4）树头新绿未成阴 （5）草长莺飞二月天 （6）碧海青天夜夜心 （7）绝知此事要躬行 （8）后不见来者 （9）大漠沙如雪 （10）只是近黄昏 解析：均为课内必背名句，考查基础背诵，注意易错字书写，例如“孺、莺、躬”。 2. 答案 （1）西湖 （2）黄鹤楼；扬州 （3）江陵 （4）牧童遥指杏花村 （5）黄河 解析：考查诗句中的地理名词，结合诗词内容积累名胜、城市名称。 3. 答案 （1）西湖；苏轼 （2）庐山瀑布；李白 （3）洞庭湖；刘禹锡 （4）庐山；苏轼 解析：将诗句与名胜、作者对应，是古诗文基础考点，需牢记经典写景诗词。 4. 答案 （1）寒；白 （2）青；绿 （3）黑 （4）黄；翠；白；青 解析：考查诗中色彩词，熟记诗句同时，体会色彩搭配营造的画面感。 5. 示例 举头望明月，低头思故乡。 明月松间照，清泉石上流。 6. 示例 好雨知时节，当春乃发生。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 7. 示例 小娃撑小艇，偷采白莲回。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 8. 示例 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 9. 示例 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 10. 示例 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 第二部分 进阶提升训练 答案及解析 1. 答案 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 解析：送别诗代表作默写，区分不同诗人的情感风格。 2. 答案 （1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （3）野火烧不尽，春风吹又生。 （4）随风潜入夜，润物细无声。 3. 示例 春：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 4. 答案 （1）天门山、长江 （2）敬亭山 （3）西湖 （4）庐山 5. 答案 （1）一；万 （2）二 （3）三 （4）八十 （5）千；万 6. 答案 （1）白鹭 （2）燕子 （3）燕 （4）鹧鸪 7. 答案 （1）杨柳 （2）枫 （3）梅 （4）红杏 8. 答案 （1）一片孤城万仞山；春风不度玉门关 （2）清风半夜鸣蝉；听取蛙声一片 9. 答案 （1）死去元知万事空，但悲不见九州同。 （2）谁言寸草心，报得三春晖。 （3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 10. 答案 （1）海内存知己，天涯若比邻。 （2）少壮不努力，老大徒伤悲。（答案不唯一） 第三部分 拔高冲刺训练 答案及解析 1. 答案 浩如烟海；拂堤杨柳醉春烟；映日荷花别样红；霜叶红于二月花；流连忘返；银装素裹；万径人踪灭 解析：结合词语语境填写诗句，考查知识综合运用与理解能力。 2. 答案 （1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （3）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 3. 答案 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 品格：淡泊名利、坚守本心、高洁自爱。 4. 答案 少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》 含义：年少时不勤奋努力，到老来只能白白地悲伤后悔。 5. 答案 （1）至死盼望朝廷收复失地，统一国家。 （2）留取丹心照汗青。 6. 答案 （1）李杜；诗仙；诗圣 （2）闻官军收河南河北 7. 答案：D 解析：D项诗句抒发思乡之情，并非描写中秋节。 8. 答案：C 解析：C项诗句描写雪景，以春花喻冬雪，不属于春景。 9. 答案 （1）夸张 （2）拟人 （3）夸张、比喻 （4）比喻、对偶 10. 答案 （1）× 解析：故人指老朋友。 （2）√ （3）× 解析：诗中“山东”指华山以东，并非现代山东省。 （4）√ （5）√ 学科网（北京）股份有限公司 $