试卷6 河北省唐山市路北区2024-2025学年下学期五年级语文学业质量检测试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级下册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第3步·练真题 王朝 试卷6唐山市路北区 2024一2025学年度第二学期五年级语文学业质量检测试卷 时间：90分钟 满分：115分，含选做题15分 题号 三 选做题 总分 得分 日积月累，学以致用。(30分) 1.结合语境，看拼音写字词。(6分) T 你是否想cè 划一场shǔyd 自己的旅行？有人憧憬乘船在大海上hang 弥 线 xing tiao wang 远方的风景；有人喜欢在húdié 内 要答 舞的园林里徜徉；有人期盼在Iiáokuò 的草原上骑马疾chi …大美世 界，你最向往哪里？ 缩 2.将正确答案的序号填在括号里。(9分) (1)下列加点字的读音完全相同的一项是( A.惊吓恐吓 B.监管探监 C.阔绰绰起 (2)下列词语书写完全正确的一项是( A.姆指骏马铃铛 B.笼罩海鸥危严 C.簇拥踌躇发怔 (3)下列加点字的意思相同的一项是( ) A.甚聪惠欺人太甚 B.稚子金盆脱晓冰晓得 C.守株待兔守候 3.根据积累填空。(8分) (1)古人笔下的儿童各具特色。“ 短笛无腔信口吹。”诗中的儿 童是调皮、悠闲的。儿应声答曰：“ ”文中的杨氏子是聪慧、机敏的。 (2)为人当怀善心：“ 仁之端也。”为人当有羞耻心：“人有耻， ” 0 4.为下面英雄人物的年龄选择合适的称谓。（填序号）(3分) A.而立 B.不惑 C.期颐 D.弱冠 年仅21岁的黄继 即将迎来 之 1980年出生的王亚平已 光，刚过 之年， 年的中国核潜艇事业开拓 过 之年，曾获“英雄 却敢用胸膛堵住敌人的 者黄旭华院士于2025年2 航天员”荣誉称号。 枪口，最后壮烈牺牲。 月6日逝世，享年99岁。 河北专版 语文 五年级 下册人教 第1页 共6页 5.按要求完成句子练习。（4分) 3.如果将选文A中两个加点的“永远”去掉，表达的意思有什么不同？(3分) (1)你有过感觉时间过得特别快的体验吗？选择一种体验，仿照例句写一写。 几十年，几百年，时间，转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 4.读选文B中画“”的内容，用两个词语概括刷子李刷完墙的效果： 。(2分) (2)体会例句中景物的静态美，从下面的情景中选择一个，照样子写一写。 5.选文B中还有描写粉刷效果的语句，用“”画出来。(1分) 最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘 6.观察身边某个有特点的人，写一个片段。(4分) 记了踢马房的挡板。 要求：先仿照选文A或B的题目，为你写的片段拟个标题：再用上描写人物的方法，写出 清晨的公园 放学后的校园 他（她）的特点。 标题： 二、读书百遍，而义自见。（40分)】 (一)课内阅读。(20分) (二)课外阅读。(20分) A他像一棵挺脱的树（节选） 马陵之战 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得 ①战国时，魏国与赵国举兵攻打韩国。 发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一 ②韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援。魏军主帅太子申中、大将庞 块不小的疤一小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己 涓得知后，便率军阻截齐军。 的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒 ③可是，当魏军抵达齐魏边境时，齐军早已越过边境西去了。魏军猛追齐军，田忌问孙膑如 着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的 B刷子李（节选）】 何对付魏军，孙膑说：“魏军素以凶悍著称，以为我军怯弱，而我们可利用魏军的轻敌思想，减灶 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有 示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌人。”田忌连连称赞：“好极了！” 人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆 ④两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中，发现齐军留下的灶足 来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 够给十万人做饭用，心里惴惴不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作精神，下令加 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三 速追赶。 最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 ⑤第三天，齐军的灶只剩下供(gong gong)三万人用的了，庞涓认为这是齐军不敢迎战纷 1.整体感知，按要求填写表格。(8分) 纷逃亡所致。他骄傲地说：“我知道齐军一向怯弱，你们看，三天之中，递跑的士兵就已经超过半 数！”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分日夜地追击齐军。 选文 主要描写方法 人物特点 ⑥孙膑根据庞涓的行军速度，判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道地势险要，孙膑让 A ① ② 士兵把树砍倒，丢在路上，只留其中最大的一株，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字， 并选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们夜间看到火光就一齐放箭。 ④ ⑦夜（幕暮）降临，庞涓已率领部队进入马陵道，因为道路被树木阻塞(sisè)，只得停下 2.联系选文A,理解“挺脱”的意思。（2分) 来。（幕幕）色中，庞涓隐约发现一林剥了皮的大树上写着几个大字，就命人点起火把，想看个 究竞。就在这时，齐军万箭齐发。庞涓自认败局已定，于是手持佩剑，自刎而死。 河北专版语文五年级下册人教第2页共6页 试卷6 试卷6 河北专版语文五年级下册人教第3页共6页 7.用“√”选择合适的读音、汉字。(4分) 8.结合孙膑在马陵之战中使用的谋略以及庞涓的反应，完善下面的表格。(8分) 时间 第一天 第二天 第三天 夜晚 留下足够给十万 ② ③ 树上写字， 孙膑的谋略 人做饭的灶 设下埋伏 ① 振作精神， 率一支骑兵， ④ 庞涓的反应 加速追赶 追击齐军 9.梳理短文内容，分析齐军在马陵之战中获得胜利的原因，至少写出两点。(4分) 10.孙膑和庞涓一定给你留下了很深的印象，请选择其中一人，谈谈你对他的看法 (2分) 11.一家电影院的经理在工作中遇到了困难，请你帮他想个办法。(2分) 电影院里经常有戴着帽子的妇女去看电影。帽子挡住了后面观众的视线，大家找到经 理，让他发布一则禁止戴帽子看电影的通告。但经理不能发，因为这样做不妥当。请你想一 个办法，能让妇女主动摘下帽子。 三、快乐作文，妙笔生花。(30分) 仔细观察下面的这组漫画，看看画的是什么内容，借助漫画中的文字提示，思考漫画的含 义，以及你获得了怎样的启示。 如此示范 ① ② ③ 要求：1.题目自拟。 2.先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。 3.把获得的启示写清楚。 河北专版语文五年级下册人教第4页共6页 试卷6 2007 400字 试卷6 河北专版语文五年级下册人教第5页共6页 弥 选做题。(15分)（朝霞文化产品研发中心命制） 在“燕赵文化研学”中，同学们来到河北各地的景点参观。请你加入进来吧。 1.下面是几位同学参观后发出的感叹，句中加点词语使用不正确的一项是( )(2分) 封 A.来到西柏坡纪念馆，回想起先辈们奋斗的事迹，我不禁肃然起敬。 B.站在雄伟的山海关城楼上，我情不自禁地吟诵起描写边塞的诗句。 C.只要我们长期过着养尊处优的生活，就一定能深刻理解太行山人民艰苦奋斗的精神。 线 D.听导游讲解赵州桥的建造原理后，我恍然大悟，原来这座古桥蕴藏着这么多智慧。 2.诚诚想用歇后语来描述北戴河的美。下列填入横线上的歇后语，正确的一项是( ) (2分) 内 秦皇岛的北戴河海滨风光秀丽，天蓝海阔，并且夏无酷暑，冬无严寒。作为老牌的旅游胜 地，北戴河早已是 啤 A.梁山泊的军师一无（吴）用 B.隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外 C.四月的冰河—开动（冻）了 D.外甥打灯笼一照旧（舅） 不 3.下面是鹏鹏写的研学好书阅读心得，请你用修改符号帮他修改。（共3处错误）(3分) 前不久，我大约用了一周左右的时间研读了《河北文化遗产》这本书。通过阅读，使我拥 要 有了这样的感悟：文化如灯，能照亮历史的脉络，只有用心体会，就能发现燕赵大地的厚重与 答 多彩。这本书让我受益匪浅。 4.研学结业式上，同学们围绕“燕赵山水”进行飞花令游戏，主持人要求大家吟诵的诗句 里要含有“山”字。请结合所学知识补充同学们的发言。（每空1分，共8分） 题 首先，青青吟诵了《村晚》中的诗句 ”。京京由 架 此想到了《乡村四月》中的诗句“ ”。梦梦的思绪从 乡村飘到了塞外，她吟诵的是《从军行》中的诗句“ 那绵延千里的雪山使宁宁受到启发，他的脑海中浮现出另外一片荒凉孤寂的景色，于是吟诵 出了《凉州词》中的诗句“ 河北专版语文五年级下册人教 第6页共6页时俱进的生命力等方面介绍了汉字的文化内涵。 【解析】本题考查对短文内容的梳理与概括能 力。读短文，文中以“日”“月”“明”等字为例，展现 了汉字象形表意的造字智慧，体现了古人对自然与 生活的细致观察；通过解读“家”“孝”等字，揭示 了汉字承载的家庭观念与道德情感，是民族文化 与情感的纽带；以“中”“和”为例，挖掘出汉字蕴 含的“中庸之道”“和谐理想”等民族精神与文化思 想；最后还点明了汉字“以形表意”的独特性、灵活 性，以及它作为文明记录者在新时代依然焕发着 生机。根据以上分析概括作答即可。 (3)“孝”字由“老”和“子”组成，像孩子搀扶着老 人，传递出子女对父母的侍奉与尊重，是中华民族 代代相传的亲情纽带。[示例]孝不只是物质 上的供养，更是精神上的陪伴。比如每天帮父母做 一些家务，耐心听长辈讲过去的故事，记住父母的 生日并送上祝福，这些日常小事都是“孝”的体现。 (4)示例一]“国”字的甲骨文主要由“戈”和“口”组 成，“戈”象征武力保卫，“口”通常表示城池或居住 地，这两部分合起来，就是用武力保卫城池或居住 地。这个字让我们看到古人对国家的理解：既有守 护家园的责任，也有对百姓安宁的期盼。今天， “国”不仅是我们共同的家园，还承载着民族的尊严 和团结。 [示例二]“信”字由“人”和“言”组成，意为“人说 出的话要算数”。古人认为“言而有信”是为人处 世的根本，“信”不仅是个人的立身之本，也是社 会和谐的基石。生活中，答应朋友的事要尽力做 到，对家人坦诚相待，都是“信”的体现。 (5)[示例]①每天坚持练习硬笔书法，把字写工 整，感受汉字的形体美。②参加学校的汉字听写 大赛或文化社团，了解汉字的起源与相关故事。 试卷6唐山市路北区 一、1.策属于航行眺望蝴蝶辽阔驰 2.(1)B(2)C(3)C 3.(1)牧童归去横牛背未闻孔雀是夫子家禽 (2)恻隐之心则能有所不为 知识拓展5关于“为人”的名言 “君子喻于义，小人喻于利”，寥寥几个字却阐 明了为人之道。让我们一起读读下面的名言，并试 着在日常生活中践行吧 君子周而不比，小人比而不周。 《论语》 君子和而不同，小人同而不和。 《论语》 君子乐得其道，小人乐得其欲。 《荀子》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓 大丈夫。 《孟子》 4.D C B 5.(1)[示例]十分钟，一小时，两小时，一下午的时间 飞快地溜走了。我沉浸在故事里，连太阳落山了 都没察觉。 河北专版语文 (2)[示例一]清晨的公园第一缕阳光轻轻笼着 湖面，整个公园都是静悄悄的。岸边的长椅空着， 亭子里的石桌上积着落叶，连巢里的鸟儿都还在 做着美梦。 [示例二]放学后的校园最后一声下课铃渐渐消 失了，走廊里的喧闹停了，操场上的身影散了，教 室里的灯也灭了，整个校园都静了下来。 (一) 1.①外貌描写②结实健壮、精气神十足 ③动作描写④动作娴熟、技艺高超 2.“挺脱”在选文A中是指祥子身材高大，身体健壮 且充满活力。 3,选文A中两个“永远”起强调作用，突出祥子的头 总是剃得很亮、脸上总是红扑扑的，这种状态是持 续且稳定的，这样写更能体现出他身体的结实硬 朗，也反映出他充满活力的状态。去掉“永远”，就 只是描述祥子某一时刻的外貌，不能很好地突出 其身体特质和精神面貌。 4.平整雪白 5.但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透 亮，白得清爽。 6.[示例]“飞毛腿”同桌体育课的跑步测试中，旁 边的同学刚迈出步子，他已经跑出老远，胳膊摆得 又稳又快，背影都带着风。当我们气喘吁吁地奔 向终点线时，他早已靠在操场边的栏杆上，笑着冲 我们喊：“加油啊！” (二)马陵之战 7.gong幕sè暮 8.①心里惴惴不安②灶减去了一半③灶只够三 万人用④自认败局，自刎而死 【解析】本题考查提取短文信息的能力。作答时， 要先根据表格中的“时间”找到对应的段落，再分 别筛选“孙膑做了什么（谋略）”“庞涓有什么表现 (反应)”的内容，最后逐一匹配填写。第一天对应 第④段，齐军留下的灶足够给十万人做饭用，庞涓 此时“心里惴惴不安”；第二天对应第④段，此时 “齐军的灶减去了一半”，庞涓振作精神，加速追 赶；第三天对应第⑤段，此时“齐军的灶只剩下供 三万人用的了”，庞涓认为这是齐军纷纷逃亡所 致，就率一支骑兵，追击齐军；夜晚对应第⑥~⑦ 段，此时孙膑让士兵在树上写字、设下埋伏，庞涓 “自认败局已定，于是手持佩剑，自刎而死”。据此 分析概括作答即可。 9.[示例]①孙膑善于利用魏军轻敌的心理，采用“减 灶示弱”的谋略诱敌追赶。②孙膑能精准判断庞 涓的行军速度，利用马陵道的险要地势设伏，战术 部署周密。 10.[示例一]孙膑是一个知己知彼、足智多谋的军事 家。他利用庞涓轻敌的心理，采用“减灶示弱”的 谋略诱敌追赶，又利用险要地势设伏，最终使齐 军大获全胜。 [示例二]庞涓是一个勇猛但过于轻敌、急躁冒进 的将领。一开始他还能谨慎对待，但后来他被假 五年级 下册人教 1 象迷惑，忽视了潜在风险，最终中了埋伏。这体 现出他虽然作战勇猛，但缺乏冷静的判断，轻敌 和急躁导致了失败。 【解析】本题考查对人物形象的分析能力。做这 类题时，可以先确定要分析的人物，再从文中找 到该人物的言行、事迹，提炼出对应的特点。本 题以庞涓为例进行分析，先在文中找到描写他的 行为的语句，如看到灶减少就加速追赶、骄傲地 说齐军怯弱、丢下大军孤军深入等，由此可以看 出庞涓“轻敌”“急躁”“冒进”的特点。据此分析 作答即可。 11.[示例]经理可以在电影放映前发布一则通告：本 院为了照顾衰老体弱的女客，允许她们照常戴帽 子，在放映电影时不必摘下。 选做题 1.C2.B 3.[示例]前不久，我大约用了一周左右的时间研读 了《河北文化遗产》这本书。通过阅读，使我拥有 了这样的感悟：文化如灯，能照亮历史的脉络，只 才 有用心体会，就能发现燕赵大地的厚重与多彩。 这本书让我受益匪浅。 4.草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪绿遍山原白 满川子规声里雨如烟青海长云暗雪山孤城 遥望玉门关黄河远上白云间 一片孤城万仞山 试卷7廊坊市广阳区 第一部分 1.(1)蜻蜓小艇骏马 飞驰 （2)崭新慈祥绝活 2.浆奖 码蚂炼练扭纽 3.(1)B (2)C【解析】本题考查对四字词语的理解运用 能力。选项中加，点词语的意思见表格： 选项 意思 一口气喝完杯中的饮品，形容饮用时 A 的爽快姿态 B 形容做事机警敏捷 比喻话说得简短而能切中要害。 D 比喻做事之前已经有通盘的考虑。 C项中，“他”讲解决办法花费的时间长，还没有效 果，这与“一针见血”的含义完全相反，使用不当。 因此本题选C (3)C(4)D 4.(1)×(2)N(3)×(4)V 5.(1)儿示例]群鸟飞过湖面群鸟扑扇着翅膀，唰的 一下掠过湖面，湖面瞬间泛起一圈圈波纹。 (2)儿示例]他一进家门就放下书包，默默地走进书 房，安安静静地坐在书桌前，连摆在桌上的最喜欢 13 河北专版语文 的玩具都没多看一眼 (3)[示例]清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们 革命者能够战胜许多困难的地方吗？ (4)B 6.(1)红楼梦三国演义[示例]三打白骨精 (2)上冈下冈[示例]打虎这一情节是《景阳 冈》的高潮部分，武松的英勇无畏、机敏果敢都在 打虎的过程中充分体现，戏剧冲突强烈，适合通过 表演展现人物形象 (3)B 第二部分 7.甚聪惠父不在果有杨梅 8.不破楼兰终不还宋南望王师又一年杜甫 初闻涕泪满衣裳一片孤城万仞山王维时鸣 春涧中 9.B 10.很高兴很不开心愤怒老人给他们的报酬 一步步减少 【解析】本题考查梳理人物心情变化及原因的能 力。作答这类题的一般方法是从文段中找出表 示心情的词语，再结合事件分析原因。从第③段 中的“三个男孩子很高兴”“男孩子们很不开心”， 以及第④段中的“愤怒地说”可梳理出男孩子们 的心情变化。结合前文和第③段中老人“从一块 钱减到五毛钱再减到一毛钱”的行为可知，男孩 子们心情变化的原因是报酬减少，最后他们不愿 再“表演”。据此分析作答即可。 11.引起他们的逆反心理，他们可能会更加吵闹每 天给每人一块钱把报酬减到五毛钱没有收 到养老金汇款把报酬减到一毛钱 12.BD 选做题 1.D2.B3.B 4.(1D C B A (2)①×②×③N④N (3)[示例]孙悟空三打白骨精这一情节充分 展现了孙悟空明辨真伪的洞察力、对师父的赤诚 守护，以及在被误解与冤屈中依然坚守正义的意 志。当面对伪装成善人的妖魔，他毫不犹豫地挥 棒降妖，即使被误解也不放弃责任，这份孤勇与执 着令我感触很深。我希望阳阳在扮演中能体会这 份在复杂境遇下仍能坚守本心的力量。 期末复习第4步·做模拟 试卷82026春河北期末朝复一模 一、1.策远眺蝴蝶簇貌辽阔驰 肃然起敬眷恋 2.(1)66p6(2)a0 Wò 3.A 二、1.C2.A3.B 4.②③① 年级下册人教