内容正文:
期末复习第4步·练真题
唐山市路北区
第二学期学业质量监测
时间:90分钟满分:100分
题号
二
三
总分
得分
一、日积月累,学以致用。(30分)
报
1.结合语境,看拼音写字词。(6分)
你是否想cè(
)划一场独shǔyú(
)自己的旅行?有人憧憬在大海上
hang xing(
),tiàowang(
)远方的风景;有人喜欢在húdié(
)飞舞的
园林里徜徉;有人期盼在iáokuò(
)的草原上骑马疾chi(
)…大美世界,你最
向往哪里?
2.将正确答案的序号填在括号里。(9分)
(1)下列加点字的读音完全相同的一项是(
)
A.惊吓恐吓
B.监管
探监
C.阔绰绰起
弥
(2)书写完全正确的一组是(
拟
A.姆指骏马铃铛
B.笼罩海鸥危严
C.簇拥踌躇发怔
线国
(3)下列加点字的解释意思相同的一项是(
不
A.甚聪惠欺人太甚
B.稚子金盆脱晓冰
晓得
C.守株待兔守候
答
3.根据积累填空。(8分)
(1)古人笔下的儿童各具特色:“
,短笛无腔信口吹。”诗中的儿童是调
皮、悠闲的;儿应声答日:“
。”文中的杨氏子是聪慧、机敏的。
(2)为人当怀善心:“
,仁之端也。”须有羞耻心:“人有耻,
4.为下面英雄人物的年龄选择合适的称谓。(3分)
A.而立
B.不惑
C.期颐
D.弱冠
年仅21岁的黄继光,刚过
即将
的中国核潜
45岁的王亚平步入
阁
却敢用胸腔堵住敌
艇开拓者黄旭华院士于2025
之年,她被中共中央授予
人的枪口,壮烈牺牲。
年2月6日逝世,享年99岁。
“英雄航天员”荣誉称号。
5.按要求完成句子练习。(4分)
(1)你有过感觉时间过得特别快的体验吗?选择一种体验,仿照例句写一写。(2分)
例:几十年,几百年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛
来了又去了。
仿写:」
(2)体会例句中景物的静态美,从下面的情景中选择一个,照样子写一写。(2分)
例:最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发
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出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
清晨的公园
放学后的校园
二、书读百遍,其义自现。(40分)
(一)课内阅读。(20分)
A他像一棵挺脱的树(节选)》
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上
永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧
骨与右耳之间一块不小的疤一小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自
己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,
到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方
不挺脱的。
B刷子李(节选)
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清
爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅
的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪
地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打
开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1.整体感知,按要求填写表格。(8分)
节选
主要描写方法
人物特点
A
B
2.联系上下文解释选文A中“挺脱”的意思。(2分)
挺脱:
3.如果将选文A中两个“永远”去掉,表达的意思有什么不同?(3分)
4.读选文B画横线的句子,用两个词语概括刷完墙的效果:
和
。(2分)
5.选文B中还有描写粉刷效果的语句,用“”画出来。(1分)
6.观察身边某个有特点的人,写一个片段。(4分)
要求:仿照选文A或B的题目,为你写的片段拟个标题;再用上描写人物的方法,写出他
(她)的特点。
题目:
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试卷8
(二)课外阅读。(20分)》
马陵之战
①战国时,魏国与赵国举兵攻打韩国。
②韩国向齐国求援,齐威王派大将田忌、军师孙膑率军前往救援。魏军主帅太子申、大将庞涓
得知后,便率军阻截齐军。
③魏军猛追齐军,田忌问孙膑如何对付魏军,孙膑说:“魏军素以凶悍著称,以为我军怯弱,而我
们可利用魏军的轻敌思想,减灶示弱,诱敌追赶,然后伺机伏击敌人。”田忌连连称赞:“好极了!”
④两军一接触,齐军就立即后撤,诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中,发现齐军留下的灶足够
给十万人做饭用,心里惴惴不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半,他又振作精神,下令加速
追赶。
⑤第三天,齐军的灶只剩下供(gonggong)三万人用的了,庞涓认为这是齐军不敢迎战纷纷
逃亡所致。他骄傲地说:“我知道齐军一向怯弱,你们看,三天之中,逃跑的士兵就已经超过半数!”
于是,他丢下大军,率领一支轻装的骑兵,孤军深入,不分日夜地追击齐军。
⑥孙膑根据庞涓的行军速度,判断魏军在日落后可到达马陵道。马陵道地势险要,孙膑让士兵
把树砍倒,丢在路上,只留其中最大的一株,剥去树皮,写上“庞涓死于此树之下”几个大字,并选了
一万名弓箭手埋伏在附近,命令他们夜间看到火光就一齐放箭。
⑦夜(幕暮)降临,庞涓已率领部队进入马陵道,因为道路被树木阻塞(sāiSè),只得停下
来。(幕暮)色中,庞涓隐约发现一株剥了皮的大树上写着几个大字,就命人点起火把,想看个究
竟。就在这时,齐军万箭齐发。庞涓自认败局已定,他手持佩剑,自刎而死。
7.用“V√"选择合适的读音、汉字。(4分)
8.结合孙膑在马陵之战中使用的谋略以及庞涓的反应,完善下面的表格。(8分)
时间
第一天
第二天
第三天
第三天晚上
留下足够给十
孙膑的谋略
树上写字,设下埋伏
万人做饭的灶
庞涓的反应
振作精神,加速追赶
率一支骑兵,追击齐军
9.梳理短文内容,分析齐军在马陵之战中获得胜利的原因,至少写出两点。(4分)
(1)
(2)
10.孙膑和庞涓一定给你留下了很深的印象,请选择其中一人,谈谈你对他的看法。(2分)
11.一家电影院的经理在工作中遇到了困难,请你帮他想个办法。(2分)
电影院里经常有戴着帽子的妇女去看电影。帽子挡住了后面观众的视线,大家找到经理,
让他发布一则禁止戴帽子看电影的通告。但经理不能发,因为这样做不妥当。请你想一个办
法,能让妇女主动摘下帽子。
试卷8
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三、快乐作文,妙笔生花。(30分)
仔细观察下面这组漫画,看看画的是什么内容,借助漫画中的文字提示,思考漫画的含义,
你获得了怎样的启示。
要求:1.题日自拟。2.先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。3.把获得的启示写清楚。
如此示范
①
②
③4
100字
匣
200字
300字
河北专版语文5年级下人教第4页共4页(2)机智的语言聪慧、有礼有节主动拿小
梨谦让有礼
(3)杨氏之子是一个机智且有礼貌的孩子,他
思维敏捷,能巧妙应对他人的玩笑,同时言
语得体,体现良好家教。孔融聪明机智、有
胆识,懂得谦让,尊长爱幼。
12.(1)商议推却
(2)诸葛亮立军令状前已经想好了应对之策,
草船借箭是胸有成竹的。
(3)因为周瑜以为自己的计谋得逞了,所以显
得很高兴。从中可以看出周瑜妒才忌能、
气量狭小的性格特点。
(4)心胸宽广、神机妙算、料事如神
13.(1)“家”字的构造很值得人仔细体会、琢磨。
汉字是世界上没有可以与之相比的表意
文字。
(2)从象形字、字形构造、字形演变、以形表意
等方面介绍了汉字的文化内涵。
(3)“孝”字的字形演变传递了子女对父母的侍
奉与尊重。在生活中,我认为“孝”就是尊
敬父母,关心他们的生活和健康,帮助他们
做一些力所能及的事情,让他们感受到温
暖和幸福。
(4)示例:“信”字由“人”和“言”组成,字形寓
意人说话要算数。在文化内涵中,“信”代
表诚信、守信,是为人处世的基本准则。它
提醒我们,与人交往要真诚待人、信守承
诺,这样才能赢得他人的信任,建立良好的
人际关系。
(5)示例:①认真书写汉字,养成规范书写的习
惯,传承汉字形体美:②主动学习汉字文化
知识,了解汉字的起源、演变及内涵:③积
极参与书法、诗词等与汉字相关的文化活
动,感受汉字魅力。
14.略
唐山市路北区第二学期学业质量监测
一、1.策属于航行眺望蝴蝶辽阔驰
2.(1)B(2)C(3)C
3.(1)牧童归去横牛背未闻孔雀是夫子家禽
(2)恻隐之心则能有所不为
4.D C B
5.示例:
(1)一分钟,两分钟,三分钟…汽车还没
来。老张焦急地张望着,短短的十分钟,
在他那里却像过了一个世纪。
(2)放学后的校园夕阳西下,当师生离去
之后,校园也跟着沉寂了下来。整个校
园仿佛被按了静音键,没有了嬉戏打闹
声,没有了清脆的读书声,没有了老师的
讲课声,校园里呈现出一派祥和的画面。
二、(一)1.外貌描写结实硬棒、充满力量,对自
身很有自信。动作描写、侧面描写
刷墙技艺高超、动作娴熟优美。
2.指祥子的身体结实、硬朗,很有力量感
像树一样挺拔、健壮,充满活力。
3.原文中两个“永远”起到强调作用,突出
祥子的头总是剃得很亮、脸总是红扑扑
的,这种状态是持续且稳定的,更能体
现出他身体的结实硬朗以及对自身形
河北专版语文
象的在意,也反映出他充满活力的状
态。去掉“永远”,就只是描述祥子某
时刻的外貌,失去了强调和持续感,不
能很好地突出其身体特质和精神面貌。
4.平整雪白
5.但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道
白,白得透亮,白得清爽。
6.示例:巧手张张爷爷的手布满老茧,
却异常灵活。只见他拿起剪刀,指尖翻
飞,红纸在他手里像活了一样,转瞬间
就变成了一只展翅欲飞的蝴蝶。他眯
起眼睛,嘴角带着笑意,皱纹里都透着
专注。邻居们常说:“张爷爷的手,能剪
出春天来。”
(二)7.gong幕sè暮
8.灶减去一半只剩下供三万人用的灶
考
惴惴不安自认死局,自刎而死
9.示例:(1)庞涓骄傲轻敌。
秦
(2)齐军战术得当,以减灶之计麻痹
敌人。
10.示例:孙膑是一个足智多谋、料事如神
的人。
11.示例:在银幕上映出一则通告:“本电
影院为了照顾衰老有病的女客,可允
许她们照常戴帽子,在放映电影时不
必摘下。
三、略
保定市莲池区第二学期教学质量监测
一、1.蝴蝶蚂蚱神机妙算
一声不吭
肃然起敬锻炼推辞
2.(1)A(2)C(3)D(4)C3.楷B
4.(1)G H C D
(2)①神态、动作描写②动作描写
③语言描写④心理描写
(3)①孙悟空②林黛玉③武松
(4)鲁提辖吴用宋公明林冲
5.(1)黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还
(2)C(3)C
二、(一)1.称赞、夸耀。不能回答。2.B
3.此人说的话与楚人“自相矛盾”的逻辑
相同。前句说“从不撒谎”,后句又承认
“骗你”,两者互相抵触,无法同时成立。
(二)1.刷墙时的动作他人对刷墙技艺的猜
测刷墙的动作细节和效果技艺
高超
2.通过曹小三的观察和心理变化,侧面烘
托刷子李技艺的精湛,增强故事的悬念
和真实感。
3.运用比喻修辞,将墙面比作“雪白的屏
障”,生动形象地写出刷墙效果的平整
与洁白,突出刷子李技艺的高超。
4.示例:师傅的黑衣上竟然连芝麻大的白
点都没有!他的手艺真是神了,这黑衣
就像从来没被粉浆碰过一样。
(三)1.(1)像墨汁一样扩散开来。
(2)灯光轻松地抖动、收缩了一下。
2.爷爷虚弱的呼吸像针一样刺过来。不
能再犹豫了!
3.示例:句子1:一小簇微弱的、橘黄色的
火苗,终于跳跃了起来!它那么小,那
5年级下人教