精品解析:山东临沂市费县第五中学2025-2026学年八年级下学期生物中考模拟试题
2026-05-26
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 临沂市 |
| 地区(区县) | 费县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.21 MB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58057920.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
临沂市费县第五中学八年级生物中考模拟试题(月考)
本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下图中吸管的弯曲部分可代表某种结构特征,若以是否具有该结构特征作为分类依据,下列动物不能划分到同一类的是( )
A. 蛔虫 B. 蚯蚓 C. 水蛭 D. 蜻蜓
【答案】A
【解析】
【详解】A.蛔虫属于线形(线虫)动物,线形动物的核心特征是“身体细长、呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,且身体不分节”。它的身体从头到尾是一个连续的整体,没有明显的分段(分节)结构,A符合题意。
BC.蚯蚓、水蛭属于环节动物,环节动物的核心特征是“身体由许多彼此相似的环状体节构成”。“身体分节”是环节动物的标志性特征,与吸管弯曲代表的结构一致,BC不符合题意。
D.蜻蜓属于节肢动物,其身体分为头、胸、腹三部分,附肢也具有分节结构,D不符合题意。
2. 使用显微镜观察玻片标本时会遇到不同的问题,下列做法正确的是( )
A. 镜头污染——用洁净的纱布擦拭
B. 将视野右侧边缘的物像移至中央——向左侧移动玻片标本
C. 大幅下降镜筒时为避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜
D. 视野内光线太暗——使用平面反光镜和小光圈调光
【答案】C
【解析】
【详解】A.镜头污染时,应使用专门的擦镜纸擦拭,洁净的纱布质地粗糙,会刮伤镜头,A错误。
B.显微镜下的物像是上下左右均颠倒的倒像,物像移动方向与玻片移动方向相反,若要将视野右侧边缘的物像移至中央,需向右侧移动玻片标本,B错误。
C.大幅下降镜筒时,从侧面注视物镜,可及时观察物镜与玻片的距离,避免物镜压碎玻片标本,C正确。
D.视野内光线太暗时,应使用凹面反光镜(汇聚光线)和大光圈(增加进光量)来调亮视野,平面反光镜和小光圈会减少进光量,使视野更暗,D错误。
3. 小齐同学在观察临时装片时看到以下现象,原因分析不合理的是( )
选项
A.
B.
C.
D.
现象
原因
标本未放置在通光孔中央
盖盖玻片操作不当
标本未展开
反光镜有污点
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】(1)视野中污点的判断方法:污点可能存在于目镜、物镜或玻片标本上。判断时,可转动目镜,若污点移动,则在目镜上;若不动,移动玻片标本,污点移动则在玻片上;若仍不动,则在物镜上。反光镜上的污点仅影响视野亮度,不会在视野中形成可见污点。
(2)盖盖玻片的正确方法是让一边先接触载玻片上的液滴,再缓缓放下,否则容易产生气泡。
(3)标本在载玻片上需充分展开,若没有充分展开,会导致细胞相互重叠,影响观察。
(4)显微镜下成倒像,物像的移动方向与标本的实际移动方向相反。
【详解】A.A中视野部分区域无物像,可能是标本未放置在通光孔中央,光线无法透过标本相应区域,A不符合题意。
B.B中视野有圆形且边缘黑厚的气泡,很可能是盖盖玻片操作不当,盖盖玻片时应先让其一侧先接触水滴,再缓缓放下,避免空气进入形成气泡,B不符合题意。
C.C中细胞有重叠现象,可能是标本未展开,使得细胞相互堆叠,影响观察,C不符合题意。
D.反光镜有污点一般会使视野中出现分散的小黑斑等情况,而图D中是一个较大且规则的黑斑,更有可能是装片上有较大的杂质等,而不是反光镜的问题,D符合题意。
故选D。
4. 高度耐药菌MRSA对26种抗生素都毫无反应。甲氧西林(Methicillin),为耐青霉素酶青霉素,其抗菌作用方式与青霉素相仿,但不被青霉素酶水解破坏,对产青霉素酶金黄色葡萄球菌有良好作用。下列说法不符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 图一表示金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体
B. 图二到图三表示耐甲氧西林金黄色葡萄球菌繁殖能力强
C. 甲氧西林对MRSA进行了定向选择
D. 生物的进化离不开遗传和变异
【答案】B
【解析】
【详解】A.根据达尔文自然选择学说,生物个体间存在差异,金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体,这是自然选择的基础,A不符合题意。
B.图二到图三表示在甲氧西林的选择作用下,耐药性个体(耐甲氧西林金黄色葡萄球菌)生存下来并繁殖后代,不耐药个体被淘汰,体现的是甲氧西林对金黄色葡萄球菌的选择作用,而不是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌繁殖能力强,B符合题意。
C.甲氧西林作为环境因素,对金黄色葡萄球菌群体进行选择,使具有耐药性的个体(MRSA)得以生存和繁殖,这是定向选择,符合达尔文自然选择学说,C不符合题意。
D.可遗传的变异为生物进化提供了原材料,生物的进化离不开可遗传的变异,符合达尔文自然选择学说,D不符合题意。
5. 下图是由西北工业大学团队研制的仿生飞行器——“信鸽”。“信鸽”是一种扑翼式无人机,机翼的制作通常采用柔性材料(有一定的柔韧性和可变形性的材料)。下列关于“信鸽”的叙述,错误的是( )
A. 飞行器的机身仿照真正的信鸽,呈流线型
B. 制作飞行器机身的材料应坚硬厚重
C. 与传统无人机相比,“信鸽”隐蔽性更强
D. 柔性材料能使飞行器更好地模拟信鸽的飞行姿态
【答案】B
【解析】
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
【详解】A.真正的信鸽身体呈流线型,这种体型可以减少飞行时空气的阻力。“信鸽”飞行器仿照真正信鸽呈流线型的机身设计,有利于其在飞行过程中降低空气阻力,提高飞行效率,A正确。
B.鸟类为了适应飞行生活,身体结构具有轻便的特点,如骨骼轻而坚固,有的骨内部中空等。“信鸽”作为一种扑翼式无人机,为了能够飞行,机身材料也应该具有轻便的特点,而不是坚硬厚重。如果材料坚硬厚重,会增加飞行器的重量,不利于其飞行,B错误。
C.“信鸽”是仿照真正信鸽制作的扑翼式无人机,其外观与真正的信鸽相似,在飞行时不容易被察觉。与传统无人机相比,“信鸽”隐蔽性更强,更适合一些需要隐蔽观察或执行任务的场景,C正确。
D.机翼采用柔性材料,这种材料有一定的柔韧性和可变形性,能使飞行器在飞行过程中更好地模拟信鸽翅膀的扇动和变形,从而更好地模拟信鸽的飞行姿态,提高飞行的灵活性和自然度,D正确。
故选B。
6. 走进水族馆,可以观赏到形态各异的动物,它们有各自的特征,下列说法正确的是( )
A. 水母生活在海水中,身体柔软,属于软体动物
B. 鲸鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类
C. 海龟既能在水中生活,也能在陆上爬行,属于两栖动物
D. 海豚用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物
【答案】D
【解析】
【分析】根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
【详解】A.水母生活在海水中,身体柔软,辐射对称,有口无肛门,属于腔肠动物,故A错误。
B.鲸鱼用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物,故B错误。
C.海龟体表覆盖甲,用幼体和成体都用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。属于爬行动物,故C错误。
D.海豚用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物,故D正确。
故选D。
7. 如图为几种微生物的结构示意图,下列叙述正确的是( )
A. ①属于真核生物,能进行分裂生殖
B. ②有细胞核和液泡,但没有细胞壁
C. ③的细胞由蛋白质和遗传物质组成
D. ④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活
【答案】D
【解析】
【详解】A.①是细菌,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,属于原核生物,A错误。
B.②是酵母菌,酵母菌属于真菌,有细胞核、液泡,同时也有细胞壁,B错误。
C.③是噬菌体,属于病毒,病毒没有细胞结构,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,并非细胞由蛋白质和遗传物质组成,C错误。
D.④是青霉,青霉依靠营养菌丝深入营养物质内部,吸收现成的有机物来生活,D正确。
8. 山水林田湖草沙是一个生命共同体。下列对此生态理念理解错误的是( )
A. “山水林田湖草沙”可以代表多种类型的生态系统
B. 多种类型的生态系统都有一定的生态服务功能
C. 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统修复,有利于保护生物多样性
D. “山水林田湖草沙”中的所有生物组成了生物圈
【答案】D
【解析】
【详解】A.“山水林田湖草沙”包含森林、农田、湖泊、草原、荒漠等多种类型的生态系统,故A正确。
B.不同类型的生态系统都具有各自的生态服务功能,如森林生态系统能涵养水源、农田生态系统能提供农产品等,故B正确。
C.山水林田湖草沙是相互关联的生命共同体,一体化保护和系统修复能维持生态系统的稳定,为各类生物提供适宜的生存环境,有利于保护生物多样性,故C正确。
D.生物圈是地球上所有生物与其生存的无机环境形成的统一整体,“山水林田湖草沙”中的所有生物只是生物圈的一部分,并非整个生物圈,故D错误。
9. 下图是人体血液循环模型图。①②③④模拟人体心脏的四个腔,其中④的瓶壁最厚,A、B为单向阀,③④内装有小水泵,④内小水泵动力更大,甲、乙分别模拟毛细血管网。下列对此模型的分析合理的是( )
A. ①代表左心房,②代表右心房
B. 单向阀B模拟了心脏的瓣膜
C. 橡皮管a模拟肺动脉,内流静脉血
D. 乙模拟人体肺部毛细血管网
【答案】B
【解析】
【详解】A.观图可知,①代表右心房,②代表左心房,A错误。
B.心脏的瓣膜包括房室瓣和动脉瓣,房室瓣位于心房和心室之间,只能朝向心室开。单向阀B保证了血液只能按一定方向流动,模拟了心脏的瓣膜,防止血液倒流,B正确。
C.橡皮管a与心脏的左心室相连,模拟的是主动脉,主动脉内流的是动脉血,C错误。
D.该模型中乙处是血液从左心室流出后经过的毛细血管网,模拟的是体循环中的毛细血管网,而不是肺部毛细血管网,D错误。
10. 血液在人体内循环流动,进行物质运输。如图曲线表示人体血液流经某结构时的物质变化趋势,Ⅰ、Ⅱ代表不同血管。下列叙述中,符合生物学事实的是( )
A. 若Ⅰ表示肺动脉,则曲线可表示氧气的变化
B. 若Ⅰ表示颈动脉,则曲线可表示尿素的变化
C. 若Ⅱ表示肾静脉,则曲线可表示二氧化碳的变化
D. 若Ⅱ表示下肢静脉,则曲线可表示葡萄糖的变化
【答案】D
【解析】
【分析】图表示人体血液流经某结构时的某物质含量减少,该物质在Ⅰ内含量高、Ⅱ内含量低。
【详解】A.若Ⅰ表示肺动脉,肺动脉内流的是静脉血,经过肺部毛细血管进行气体交换后,氧气含量增多,应该是上升的,不是下降,所以曲线不能表示氧气的变化,A不符合题意。
B.若Ⅰ表示颈动脉,颈动脉内的血液为动脉血,血液流经组织细胞时,要进行物质交换,组织细胞中的二氧化碳和尿素等进入血液,所以血液中尿素含量会增加,而图示曲线是减少的,B不符合题意。
C.若Ⅱ表示肾静脉,血液流经肾脏后,由于组织细胞呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,通过组织里的气体交换后,血液中的二氧化碳含量会增多,应该是上升的,不是下降,则曲线不能表示二氧化碳的变化,C不符合题意。
D.若Ⅱ表示下肢静脉,下肢动脉中的血液流经下肢组织细胞时进行物质交换,通过物质交换,血液中的葡萄糖进入组织细胞,所以下肢静脉内葡萄糖含量应减少,曲线能表示葡萄糖的变化(是下降趋势),D符合题意。
故选D。
11. 20世纪70年代,英国有一对夫妇结婚后一直未能生育,后来,科学家从这位妻子体内取出卵细胞,与丈夫的精子在体外受精,最后将早期胚胎植入妻子的子宫内完成发育。至此,世界上第一例试管婴儿成功诞生。由此可以推测,该妻子未能生育的主要原因是下列哪个结构功能异常( )
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道
【答案】B
【解析】
【分析】1.男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等。其中男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官。
2.女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官。
【详解】A.卵巢是女性的主要生殖器官,能够产生卵细胞和分泌雌激素,根据题干信息,能够产生卵细胞,A不符合题意。
B.输卵管是输送卵细胞、精子和卵细胞结合的部位。根据题干信息,这对夫妇的精子和卵细胞是在体外结合的。因此,该妻子未能生育的主要原因是输卵管结构功能异常,B符合题意。
C.子宫是胚胎发育的主要场所,根据题干信息,胚胎仍然在该妻子体内发育,故子宫功能正常,C不符合题意。
D.阴道是胎儿产出的通道。根据题干信息,未涉及该结构的功能,D不符合题意。
故选B。
12. 如图为成人头骨的相关结构示意图,在打哈欠、大笑、唱歌等张口动作过大时,易导致颞下颌关节急性前脱位,也就是人们常说的“下巴笑掉了”,相关叙述错误的是( )
A. “下巴笑掉了”依靠成骨细胞修复
B. ①和②的连结方式为不活动的连结
C. ③处的连结方式为活动的连结
D. 颅骨的结构特点适应于保护脑
【答案】A
【解析】
【分析】骨连结有三种形式,有不活动的骨连结(如颅骨间的连结)、半活动的骨连结(脊椎骨之间)和活动的骨连结,活动的骨连结也叫关节(如肩关节和肘关节等)。
图中①②颅骨、③颌关节。
【详解】A.在打哈欠、大笑、唱歌等张口动作过大时,易导致下颌关节脱臼(俗称“笑掉了下巴”),即关节头从关节窝滑脱出来,导致上下颌不能合拢,应立即请医生治疗,及时复位。因此,“下巴笑掉了”不是依靠成骨细胞修复,故A错误。
B.骨连结有三种形式,有不活动的骨连结(如颅骨间的连结)、半活动的骨连结(脊椎骨之间)和活动的骨连结(如肩关节和肘关节等),①②颅骨的连结方式为不活动的连结,骨与骨之间连结在一起不能活动,利于保护脑等柔软的器官,故B正确。
C.③处的连结方式为活动的骨连结,即颌关节,故C正确。
D.骨连结有三种形式,有不活动的骨连结(如颅骨间的连结)、半活动的骨连结(脊椎骨之间)和活动的骨连结(如肩关节和肘关节等),①②颅骨的连结方式为不活动的连结,利于保护脑等柔软的器官,故D正确。
故选A。
13. 未来我们可能通过普通智能手机记录心脏跳动的声音,进而诊断心脏健康问题。下列有关心跳的叙述,错误的是( )
A. 中医上可通过切脉来获得心跳,切脉的位置是手腕处的腕动脉
B. 人的每分钟脉搏与心跳的次数一样
C. 心脏跳动一次就是心脏收缩和舒张一次
D. 成年人在平静状态时的心率一般为75次/分
【答案】A
【解析】
【详解】A.中医切脉的位置是手腕处的桡动脉,而非腕动脉,故A错误。
B.脉搏是动脉随心脏节律性收缩和舒张产生的搏动,因此人的每分钟脉搏与心跳次数一致,故B正确。
C.心脏跳动一次意味着心脏完成一次收缩和舒张的过程,故C正确。
D.成年人在平静状态下的心率一般为75次/分,正常心率范围为60~100次/分,故D正确。
14. 我们每时每刻都在呼吸,但你真的了解身体这个默默工作的“生命引擎”吗?如图是表示人体呼吸全过程的示意图,下列叙述错误的是( )
A. 人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用,完成过程①的原理是呼吸运动
B. 组织细胞里二氧化碳浓度最高
C. 人体吸气导致胸廓扩大,肺内气压低于大气压
D. 肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换
【答案】C
【解析】
【详解】A.过程②(肺泡与血液)和④(血液与组织细胞)的气体交换,原理都是气体的扩散作用(气体从高浓度向低浓度扩散);过程①(肺与外界的气体交换)依靠呼吸运动(胸廓扩大和缩小,改变肺内气压)完成,故A正确。
B.组织细胞是呼吸作用的主要场所,不断消耗氧气、产生二氧化碳,因此组织细胞内的二氧化碳浓度是全身最高的,二氧化碳会从组织细胞扩散到血液中,故B正确。
C.是胸廓扩大导致吸气,而不是“吸气导致胸廓扩大”。正确顺序:呼吸肌收缩→胸廓扩大→肺随之扩张→肺内气压低于大气压→外界气体进入肺(吸气),故C错误。
D.肺泡数量多,肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成,肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,这些特点都有利于肺泡进行气体交换,故D正确。
15. 一个外科医生在测试病人的膝跳反射时,如图为膝跳反射的反射弧模式图,下列选项正确的是( )
A. 图中2为感受器,接受刺激并产生痛觉
B. 若图中4受损,则膝跳反射不能完成,但是会有感觉
C. 图中6为神经中枢,是中枢神经系统的高级部位
D. 若某人左脑出现脑溢血,则右腿膝跳反射无法正常进行
【答案】B
【解析】
【详解】A.感受器的作用是接受刺激并产生神经冲动,而痛觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的,2感受器接受刺激后产生神经冲动,神经冲动沿着传入神经传到脊髓内的神经中枢,再通过脊髓传到大脑皮层形成痛觉,2感受器本身不会产生痛觉,A错误。
B.反射的完成需要完整的反射弧,4是传出神经,若4受损,神经冲动无法从神经中枢传到效应器,效应器不能作出反应,所以膝跳反射不能完成。但是神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,再通过脊髓传到大脑皮层,形成感觉,所以会有感觉,B正确。
C.图中6是脊髓内的神经中枢,脊髓属于中枢神经系统的低级部位,大脑是中枢神经系统的高级部位,C错误。
D.膝跳反射的神经中枢位于脊髓,不受大脑的控制,即使左脑出现脑溢血,只要反射弧完整,右腿的膝跳反射仍能正常进行,D错误。
16. “万物各得其和以生,各得其养以成”,生物多样性使地球充满生机,也是人类生存和发展的基础,面对生物多样性丧失的全球挑战,下列有关说法不正确的是( )
A. 为增加生物多样性,可大量引入外来物种
B. 大量砍伐树木,会导致动物栖息地破坏
C. 保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护
D. 喷洒化学农药,会对环境造成污染
【答案】A
【解析】
【详解】A.大量引入外来物种可能会引发生物入侵,破坏本地生态系统的平衡,反而降低生物多样性,故A错误。
B.树木是众多动物的栖息地,大量砍伐树木会破坏动物的生存环境,影响动物的正常生存,故B正确。
C.保护生物多样性的主要措施包括就地保护(如建立自然保护区)和迁地保护(如建立植物园、动物园等),故C正确。
D.喷洒化学农药会造成农药残留,污染土壤、水体等环境,还会危害非目标生物,故D正确。
17. 认识和了解细菌、真菌、病毒的形态结构及生理特点,是生活中更好的应用的前提,下列叙述正确的是( )
A. 细菌和真菌都是单细胞生物,病毒没有细胞结构
B. 细菌通过芽孢进行繁殖,真菌通过孢子进行繁殖
C. 病毒只能寄生在活细胞中,寄生在细菌细胞内的病毒又叫噬菌体
D. 细菌和真菌都能形成菌落,因此无法从菌落上区分细菌和真菌
【答案】C
【解析】
【详解】A.细菌都是单细胞生物,真菌有单细胞的(如酵母菌),也有多细胞的(如霉菌、蘑菇),病毒没有细胞结构,A错误。
B.细菌通过分裂生殖繁殖后代,芽孢是细菌的休眠体,并非生殖结构;真菌可通过孢子进行繁殖,B错误。
C.病毒无细胞结构,只能寄生在活细胞中才能生活和繁殖,寄生在细菌细胞内的病毒被称为噬菌体,C正确。
D.细菌和真菌的菌落存在明显差异,如细菌菌落较小,表面多光滑粘稠或粗糙干燥;真菌菌落一般较大,形态多为绒毛状、絮状或蜘蛛网状,颜色也多样,因此可以从菌落上区分细菌和真菌,D错误。
18. 微生物与人类关系密不可分,下列有关叙述错误的是( )
A. 乳酸菌可用于制作酸奶
B. 酵母菌可用于制作面包
C. 青霉菌可产生青霉素,治疗细菌性疾病
D. 病毒对人类都是有害的
【答案】D
【解析】
【详解】A.乳酸菌在无氧环境下发酵产生乳酸,可用于制作酸奶,故A不符合题意。
B.酵母菌发酵时会产生二氧化碳,使面包松软多孔,可用于制作面包,故B不符合题意。
C.青霉菌可产生青霉素,青霉素属于抗生素,能够治疗细菌性疾病,故C不符合题意。
D.病毒对人类并非都是有害的,例如可利用噬菌体治疗细菌性感染,还能借助病毒研制疫苗预防传染病,故D符合题意。
19. 下图是染色体、DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述错误的是( )
A. ①是染色体,②是蛋白质,③是DNA
B. 每条染色体上通常包含一个DNA分子
C. 基因是包含遗传信息的DNA片段
D. 人的体细胞中有23对染色体,其中一对是性染色体
【答案】A
【解析】
【分析】图中①是DNA,②是蛋白质,③是染色体。
【详解】A.结合图示可知:①是具有双螺旋结构的DNA,②是蛋白质,③是染色体,A错误。
B.正常情况下,每条染色体通常包含一个DNA分子,B正确。
C.初中生物学定义中,基因就是包含遗传信息的DNA片段,C正确。
D.人的体细胞中有23对染色体,其中22对为常染色体,一对是性染色体,D正确。
20. 探究与实践让我们在揭开生命现象的本质的同时,培养了我们的科学思维,下列探究与实践活动正确的是( )
A. “验证绿叶在光下制造有机物”的实验中,将叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素
B. “制作米酒”的实验中,将糯米蒸熟后立即加入酒曲,并密封发酵
C. “观察鸡蛋的结构”的实验中,用镊子轻轻敲碎鸡蛋的钝端,去除卵壳,即可直接观察到气室
D. “模拟探究生男生女”的实验中,用黑白棋子分别代表含X和Y染色体的精子,每次抽取记录后不放回,统计比例
【答案】A
【解析】
【详解】A.在“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶绿素易溶于酒精,隔水加热可避免酒精直接燃烧发生危险,将叶片放入酒精中隔水加热的目的就是溶解叶绿素,故A正确。
B.“制作米酒”时,糯米蒸熟后立即加入酒曲,高温会杀死酒曲中的酵母菌,无法正常发酵,应待糯米冷却至适宜温度后再加入酒曲,故B错误。
C.“观察鸡蛋的结构”实验中,敲碎钝端去除卵壳后,还需剥去卵壳膜才能观察到气室,不能直接看到,故C错误。
D.“模拟探究生男生女”实验中,每次抽取记录后应将棋子放回,这样才能保证每次抽取时含X和Y染色体的精子比例为1:1,符合实际情况,不放回会改变比例,故D错误。
二、非选择题:本题共6小题,每空1分,共60分。
21. 5月22日是“国际生物多样性日”,中国科学院正式在线发布《中国生物物种名录2023版》,共收录物种及种下单元148674个。某同学根据名录制作的生物名片见图一,图二是其制作的生物分类检索表,请据此回答问题。
(1)《中国生物物种名录2023版》共收录物种及种下单元148674个,体现了生物种类的多样性,其实质是__________的多样性。
(2)根据绯红金粟兰花的颜色和雄蕊的特点,并借助基因测序技术,科研人员确定了它的生物学分类位置为金粟兰属、金粟兰科、胡椒目、双子叶植物纲、被子植物门,以上分类等级单位中最大的分类单位是__________。由此可知,绯红金粟兰的种子外面__________(填“有”或“无”)果皮包被。
(3)中华小熊猫属于哺乳动物,其特有的生殖发育的方式是__________大大提高了后代的成活率。
(4)在图二分类检索表中,球基鹅膏是___________(用字母表示),主要利用枯枝落叶中的__________生活,是生态系统中的分解者。
(5)中华小熊猫、黔金丝猴等生物濒临灭绝,保护生物的多样性刻不容缓,保护生物多样性最有效的措施是__________。作为中学生的我们,可以从身边做起,加强宣传。请你为即将到来的5·22国际生物多样性日写一条宣传标语______________。
【答案】(1)遗传(或基因)
(2) ①. 门 ②. 有
(3)胎生、哺乳 (4) ①. B ②. 有机物
(5) ①. 建立自然保护地(或就地保护) ②. 保护生物多样性,共建生态家园
【解析】
【小问1详解】
生物多样性分为生物种类多样性、基因(遗传)多样性、生态系统多样性三个层次,生物种类多样性的实质是基因(遗传)的多样性,不同物种、同种物种不同个体的基因组成都存在差异。
【小问2详解】
生物分类单位,生物分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种,题干给出的分类等级中最大的单位是门;绯红金粟兰属于被子植物门,被子植物的种子外有果皮包被,因此填“有”。
【小问3详解】
胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式,该方式为后代提供充足营养与稳定的发育环境,大大提高了后代的成活率。
【小问4详解】
球基鹅膏是真菌,不能自主运动,依靠孢子繁殖后代,对应检索表中的B;球基鹅膏是腐生真菌,作为分解者依靠分解枯枝落叶中的有机物获取能量,维持生命活动。
【小问5详解】
保护生物多样性的措施,建立自然保护区(就地保护)是保护生物多样性最有效的措施,它可以同时保护生物和其赖以生存的栖息地;宣传标语只要符合“保护生物多样性”的主题,表述通顺合理即可,如保护生物多样性,共建生态家园。
22. 水稻是我国重要的粮食作物,它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。请运用所学知识回答与水稻相关的问题。
云南米粉是以水稻为主要原料加工制成的美食之一,深受云南人民喜爱,米粉的主要营养物质是淀粉。学校决定每两周做一次云南米粉丰富午餐类型。如图是人体部分系统的关系示意图,请完成“淀粉在人体的旅行过程”:
(1)学生听到可以品尝到米粉,非常高兴,其中听觉感受器位于____。
(2)第一站:淀粉在消化系统的____中先被分解成麦芽糖,后在____被彻底消化成葡萄糖。葡萄糖被吸收进入血液。
(3)第二站:当血液中葡萄糖浓度升高时,人体分泌的____(填激素名称)会增多以维持血糖平衡。葡萄糖随血液运输首先到达心脏的____(填序号),接着参与肺循环再次回到心脏,心脏内血液按照一定方向流动而不会倒流的原因是____。
(4)第三站:葡萄糖继续从心脏出发,随血液流经肾脏时,先经过____作用进入肾小囊,然后经过____作用又回到血液。
(5)第四站:重新回到血液的葡萄糖最终在组织细胞中被分解为水和二氧化碳,同时释放能量供细胞利用。当肋间肌和膈肌______时,二氧化碳依次穿过____进入肺泡,通过呼气排出体外。
(6)总结:淀粉旅途中经过了人体的多个系统,这些系统协调配合,共同完成生命活动,说明____。
【答案】(1)耳蜗 (2) ①. 口腔 ②. 小肠
(3) ①. 胰岛素 ②. 4 ③. 心脏内有房室瓣和动脉瓣
(4) ①. 肾小球和肾小囊内壁的滤过 ②. 肾小管的重吸收
(5) ①. 舒张 ②. 毛细血管壁、肺泡壁
(6)人体是一个统一的整体
【解析】
【小问1详解】
听觉的形成过程中,外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞(听觉感受器),这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。所以听觉感受器位于耳蜗。
【小问2详解】
淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
【小问3详解】
当血液中葡萄糖浓度升高时,胰岛分泌的胰岛素会增多,胰岛素能促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度,以维持血糖平衡。
葡萄糖被吸收进入血液后,经下腔静脉首先到达心脏的4右心房。
心脏内有房室瓣和动脉瓣,房室瓣保证血液从心房流向心室,动脉瓣保证血液从心室流向动脉,所以心脏内血液按照一定方向流动而不会倒流的原因是心脏内有房室瓣和动脉瓣。
【小问4详解】
当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。所以,葡萄糖继续从心脏出发,随血液流经肾脏时,先经过肾小球和肾小囊内壁的滤过(过滤)作用进入肾小囊,然后经过肾小管的重吸收作用又回到血液。
【小问5详解】
当肋间肌和膈肌舒张时,胸廓容积缩小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,二氧化碳依次穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡,通过呼气排出体外。所以,当肋间肌和膈肌舒张时,二氧化碳依次穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡,通过呼气排出体外。
【小问6详解】
淀粉旅途中经过了人体的多个系统,这些系统协调配合,共同完成生命活动,说明人体是一个统一的整体。
23. 某校八年级学生要在本周进行体质健康测试,小宇同学已做好了充分的准备。图一表示人体部分生理活动,字母A、B、C、D代表心脏四腔,①~⑥表示相关血管,E、F、G、H代表生理过程,1、2、3表示构成肾单位的相关结构,图二表示人平静呼吸时肺容量随时间变化的曲线。请据图回答下列问题:
(1)体测当天早晨,小宇吃了面包、鸡蛋和蔬菜等食物。参与消化面包中的主要营养物质的消化液有_______、胰液和肠液,它在人体内最终分解为________,而正常人的尿液中不含这种物质,这与肾单位中发生的[ ]____的重吸收作用有关。正常人血液流经肾单位时,葡萄糖从离开血液到重新回到血液的路径是:⑤→__________→④(用数字和箭头表示)。
(2)体测前,小宇喝了一杯温开水,水不经过消化,主要通过图一中的[ ]_____过程进入循环系统,并随血液循环途经心脏,依次经过心脏四个腔的顺序是_______(用字母和箭头表示)。
(3)在50米跑测试中,小宇的大脑皮层兴奋,促使肾上腺分泌较多的__________,心脏泵血能力加强。心脏的活动具有节律性,图一中C、D同时收缩时,房室瓣处于______(选填“关闭”或“张开”)状态。
(4)在1000米跑测试中,小宇始终保持科学的呼吸节奏。图一中的F过程,对应图二中的_____段,此时膈肌处于_____状态。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点都是由一层细胞构成的,有利于物质透过,这体现了_______的生物学观点。
【答案】(1) ①. 唾液 ②. 葡萄糖 ③. 3肾小管 ④. 入球小动脉→1肾小球→2肾小囊→3肾小管
(2) ①. C吸收 ②. A→D→B→C
(3) ①. 肾上腺素 ②. 关闭
(4) ①. cde ②. 舒张 (5)结构与功能相适应
【解析】
【小问1详解】
面包的主要营养物质是淀粉,参与淀粉消化的消化液有唾液、胰液和肠液,淀粉在人体内最终分解为葡萄糖。正常人尿液中不含葡萄糖,是因为肾单位中3肾小管的重吸收作用,能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液。血液流经肾小球时,一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖滤过到肾小囊,形成原尿,原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分水、一部分无机盐被肾小管重吸收进入血液。因此,正常人血液流经肾单位时,葡萄糖从离开血液到重新回到血液的路径是:⑤肾动脉→入球小动脉→1肾小球→2肾小囊→3肾小管→④毛细血管。
【小问2详解】
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用。水不需要消化,主要通过图一中的C吸收过程(小肠毛细血管网吸收水分进入循环系统)。水从吸收到被组织细胞利用的途径是:小肠周围的毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织周围的毛细血管网→组织细胞。可见,水依次经过心脏四个腔的顺序是A右心房→D右心室→B左心房→C左心室。
【小问3详解】
大脑皮层兴奋时,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,该激素能加强心脏泵血能力,提升机体的应激能力。在50米跑测试中,大脑皮层兴奋促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,心脏泵血能力加强。心脏的活动具有节律性,当图一中C左心室、D右心室同时收缩时,房室瓣处于关闭状态,动脉瓣打开,血液由心室流向动脉。
【小问4详解】
呼吸运动的过程是:平静吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动。图二表示人平静呼吸时肺容量随时间变化的曲线,图一中的F表示呼气过程,肺容量减小,对应图二中的cde段,此时膈肌处于舒张状态。
【小问5详解】
小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是由一层细胞构成,有利于物质透过,这体现了结构与功能相适应的生物学观点。
24. “健康第一”是2026年教育部健康校园建设的主题,体质、视力、体重、心理等都纳入健康的重要评价范畴,并规定学生校园运动每天不少于2小时。据图回答相关问题。
(1)视力健康是身体健康的重要部分。图甲中,当结构[ ]__________和[ ]________的曲度过大或者眼球的前后径________时,物像落在视网膜前方而导致近视眼。当物像落在眼球的视网膜上,形成清晰的物像,并通过视神经传到图乙中的[ ]________形成视觉。
(2)乙图中,做膝跳反射实验时,用锤子敲打膝盖下的韧带,小腿会自动弹起,该反射属于________,请用图中字母表示该反射的基本过程__________。小腿弹起是由丙图中腘绳肌和股四头肌的协调配合而完成,此时股四头肌处于________状态。
【答案】(1) ①. 2晶状体 ②. 1角膜 ③. 过长 ④. F大脑皮层(视觉中枢)
(2) ①. 非条件反射(简单反射) ②. A→B→C→D→E ③. 收缩
【解析】
【小问1详解】
近视眼的形成,核心原因是折光能力过强,使物像落在视网膜前方:图甲中,当结构2晶状体和1角膜的曲度过大或者眼球的前后径过长,导致光线聚焦在视网膜前方,形成近视。
物像在视网膜上形成后,通过视神经传到图乙中的F大脑皮层(视觉中枢),才会形成视觉。
【小问2详解】
膝跳反射是生来就有的、不需要大脑皮层参与的反射,属于非条件反射(简单反射)。反射弧的基本结构是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,对应图乙中的字母:A感受器,B传入神经,C神经中枢(脊髓),D传出神经,E效应器 。所以过程是:A→B→C→D→E。膝跳反射时,小腿前伸,股四头肌收缩、腘绳肌舒张,因此股四头肌处于收缩状态。
25. 果蝇因繁殖能力强、生长周期短、染色体数量少等特征,常被作为研究动物性状遗传的模式动物。图甲为果蝇体细胞染色体组成示意图,图乙为染色体结构示意图,下表为果蝇体色遗传的实验结果。请回答:
组别
亲代
子代
灰身
黑身
一
灰身×黑身
398
0
二
黑身×黑身
0
388
三
灰身×灰身
298
99
(1)果蝇的性别决定方式与人类相同,根据图甲可知,该果蝇生殖细胞中性染色体为_______。
(2)根据图乙可知,染色体是遗传物质[ ]____的主要载体。
(3)果蝇的灰身和黑身是一对_______。根据表中第____组的实验结果,可以判断______是显性性状。
(4)如果让第三组亲代果蝇再繁殖一次,子代中灰身与黑身的数量比,理论上是_________。
(5)现有一只灰身雌果蝇,为确定其基因组成,请补充下列鉴定方案(显性基因用A,隐性基因用a表示)。让该灰身雌果蝇与______杂交,若子代全为灰身,则该果蝇的基因组成是_________;若子代灰身和黑身的比例约为1∶1,则该果蝇的基因组成是________。
(6)我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位,科研人员利用太空的特殊环境诱导果蝇的基因发生改变,经培育后果蝇的体积可比原来大一倍,这种变异是____变异(填“可遗传”或“不可遗传”)。研究发现:长翅果蝇的幼虫在25℃下能发育成长翅果蝇,在35—37℃下,部分幼虫能发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是________共同作用的结果。
【答案】(1)X或Y (2)②DNA
(3) ①. 相对性状 ②. 一、三 ③. 灰身
(4)3:1 (5) ①. 黑身雄果蝇 ②. AA ③. Aa
(6) ①. 可遗传 ②. 基因和环境
【解析】
【小问1详解】
果蝇的性别决定方式与人类相同,图甲中果蝇的性染色体组成为XY,为雄性果蝇。在形成生殖细胞时,性染色体要分离,所以该果蝇生殖细胞中性染色体为X或Y。
【小问2详解】
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的,DNA是遗传物质,染色体是遗传物质②DNA的主要载体。
【小问3详解】
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。故果蝇的灰身和黑身是一对相对性状。具有相同性状的亲本杂交,子代个体中出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状。不同性状的亲本杂交,子代只出现一种性状,则可以判断出子代出现的性状为显性性状。故根据表中第一、三组的实验结果,可以判断灰身是显性性状。
【小问4详解】
第三组亲代果蝇均为灰身,子代出现黑身,说明亲代果蝇的基因组成均为杂合的,即Aa。遗传如图:
所以若让第三组亲代果蝇再繁殖一次,子代中灰身与黑身的数量比理论上是3:1。
【小问5详解】
现有一只灰身雌果蝇,要确定其基因组成,可让该灰身雌果蝇与黑身雄果蝇(基因组成为aa)杂交。若子代全为灰身,说明该灰身雌果蝇只能产生含A的配子,其基因组成是AA;若子代灰身和黑身的比例约为1:1,说明该灰身雌果蝇能产生含A和含a的两种配子,其基因组成是Aa。
【小问6详解】
科研人员利用太空特殊环境诱导果蝇基因发生改变,经培育后果蝇体积变大,这种变异是由遗传物质改变引起的,属于可遗传变异。长翅果蝇幼虫在不同温度下发育结果不同,说明生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。
26. 2025年冬天,由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹,很多地区出现集中发热的现象,引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题:
(1)从传染病角度分析,甲流患者属于_____。图一,健康人接种甲流疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,在免疫学上称为_____。除了淋巴细胞,在整个免疫过程中发挥免疫作用的_____细胞。
(2)疫苗一般要接种2—3次,下列选项中能正确解释此现象的是_____(①表示首次注射疫苗,②表示再次注射疫苗;填序号)。
A. B.
C. D.
(3)甲型流感是一种病毒性传染病,在发病_____期传染性最强。甲型流感流行期间,出门戴口罩放学后在教室里喷洒消毒液等。从传染病的预防措施看,这些措施属于图二中的[ ]_____。
(4)玛巴洛沙韦和磷酸奥司他韦针对甲型流感都有作用,但作用的原理不一样,其中玛巴洛沙韦可以阻断病毒的繁殖,甲型流感病原体的繁殖方式是_____;某同学因担心被传染,提前服用大量磷酸奥司他韦预防,请从安全用药的角度分析,他的做法是否正确,并说出你的看法?_____。
【答案】(1) ①. 传染源 ②. 抗体 ③. 吞噬 (2)C
(3) ①. 初 ②. B切断传播途径
(4) ①. 自我复制 ②. 不正确;药物一般有一定的毒副作用,提前大量服用可能会对身体造成不良影响,还可能导致耐药性等问题,预防流感应采取合理的方式如接种疫苗、注意个人卫生等。
【解析】
【小问1详解】
传染源是指能够散播病原体的人或动物。甲流患者能够散播甲型流感病毒,所以从传染病角度分析,甲流患者属于传染源。
当健康人接种甲流疫苗后,疫苗作为抗原会刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,这种蛋白质叫做抗体。抗体能够与相应的抗原特异性结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除,或使病原体失去致病性。
除了淋巴细胞,在整个免疫过程中发挥免疫作用的还有吞噬细胞。吞噬细胞可以吞噬、消化病原体,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥着重要作用。在图一中可以看到,吞噬细胞可以吞噬抗体与活病毒结合后的物质,参与免疫过程。
【小问2详解】
当首次注射疫苗(①)时,疫苗作为抗原会刺激淋巴细胞产生相应的抗体和记忆细胞,此时抗体含量随着时间推移先增加后减少。
当再次注射相同疫苗(②)时,记忆细胞会迅速增殖分化,快速产生大量的抗体,所以再次注射疫苗后抗体产生的速度更快,产生的量更多,且抗体含量下降的速度也更慢。
故C正确。
【小问3详解】
甲型流感是一种病毒性传染病,病毒侵入人体后,会先进行潜伏,在潜伏期可能具有一定的传染性,但一般在发病初期,病毒在体内大量复制,排出体外的病毒数量较多,此时传染性最强。
传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。甲型流感流行期间,出门戴口罩、放学后在教室里喷洒消毒液等措施,主要是阻止病毒通过空气、飞沫等传播途径进行传播,从传染病的预防措施看,这些措施属于图二中的B切断传播途径。
【小问4详解】
甲型流感的病原体是甲型流感病毒,病毒没有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这种繁殖方式称为自我复制。所以甲型流感病原体的繁殖方式是自我复制。
从安全用药的角度分析,某同学因担心被传染,提前服用大量磷酸奥司他韦预防的做法不正确。
安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。药物一般都有一定的毒副作用,提前大量服用磷酸奥司他韦,可能会对身体造成不良影响,如损害肝脏、肾脏等器官的功能,还可能导致细菌或病毒产生耐药性等。而且,预防甲型流感可以通过接种疫苗、保持良好的个人卫生习惯(如勤洗手、戴口罩等)、加强锻炼等方式,而不是提前大量服用药物。
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临沂市费县第五中学八年级生物中考模拟试题(月考)
本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下图中吸管的弯曲部分可代表某种结构特征,若以是否具有该结构特征作为分类依据,下列动物不能划分到同一类的是( )
A. 蛔虫 B. 蚯蚓 C. 水蛭 D. 蜻蜓
2. 使用显微镜观察玻片标本时会遇到不同的问题,下列做法正确的是( )
A. 镜头污染——用洁净的纱布擦拭
B. 将视野右侧边缘的物像移至中央——向左侧移动玻片标本
C. 大幅下降镜筒时为避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜
D. 视野内光线太暗——使用平面反光镜和小光圈调光
3. 小齐同学在观察临时装片时看到以下现象,原因分析不合理的是( )
选项
A.
B.
C.
D.
现象
原因
标本未放置在通光孔中央
盖盖玻片操作不当
标本未展开
反光镜有污点
A. A B. B C. C D. D
4. 高度耐药菌MRSA对26种抗生素都毫无反应。甲氧西林(Methicillin),为耐青霉素酶青霉素,其抗菌作用方式与青霉素相仿,但不被青霉素酶水解破坏,对产青霉素酶金黄色葡萄球菌有良好作用。下列说法不符合达尔文自然选择学说的是( )
A. 图一表示金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体
B. 图二到图三表示耐甲氧西林金黄色葡萄球菌繁殖能力强
C. 甲氧西林对MRSA进行了定向选择
D. 生物的进化离不开遗传和变异
5. 下图是由西北工业大学团队研制的仿生飞行器——“信鸽”。“信鸽”是一种扑翼式无人机,机翼的制作通常采用柔性材料(有一定的柔韧性和可变形性的材料)。下列关于“信鸽”的叙述,错误的是( )
A. 飞行器的机身仿照真正的信鸽,呈流线型
B. 制作飞行器机身的材料应坚硬厚重
C. 与传统无人机相比,“信鸽”隐蔽性更强
D. 柔性材料能使飞行器更好地模拟信鸽的飞行姿态
6. 走进水族馆,可以观赏到形态各异的动物,它们有各自的特征,下列说法正确的是( )
A. 水母生活在海水中,身体柔软,属于软体动物
B. 鲸鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类
C. 海龟既能在水中生活,也能在陆上爬行,属于两栖动物
D. 海豚用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物
7. 如图为几种微生物的结构示意图,下列叙述正确的是( )
A. ①属于真核生物,能进行分裂生殖
B. ②有细胞核和液泡,但没有细胞壁
C. ③的细胞由蛋白质和遗传物质组成
D. ④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活
8. 山水林田湖草沙是一个生命共同体。下列对此生态理念理解错误的是( )
A. “山水林田湖草沙”可以代表多种类型的生态系统
B. 多种类型的生态系统都有一定的生态服务功能
C. 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统修复,有利于保护生物多样性
D. “山水林田湖草沙”中的所有生物组成了生物圈
9. 下图是人体血液循环模型图。①②③④模拟人体心脏的四个腔,其中④的瓶壁最厚,A、B为单向阀,③④内装有小水泵,④内小水泵动力更大,甲、乙分别模拟毛细血管网。下列对此模型的分析合理的是( )
A. ①代表左心房,②代表右心房
B. 单向阀B模拟了心脏的瓣膜
C. 橡皮管a模拟肺动脉,内流静脉血
D. 乙模拟人体肺部毛细血管网
10. 血液在人体内循环流动,进行物质运输。如图曲线表示人体血液流经某结构时的物质变化趋势,Ⅰ、Ⅱ代表不同血管。下列叙述中,符合生物学事实的是( )
A. 若Ⅰ表示肺动脉,则曲线可表示氧气的变化
B. 若Ⅰ表示颈动脉,则曲线可表示尿素的变化
C. 若Ⅱ表示肾静脉,则曲线可表示二氧化碳的变化
D. 若Ⅱ表示下肢静脉,则曲线可表示葡萄糖的变化
11. 20世纪70年代,英国有一对夫妇结婚后一直未能生育,后来,科学家从这位妻子体内取出卵细胞,与丈夫的精子在体外受精,最后将早期胚胎植入妻子的子宫内完成发育。至此,世界上第一例试管婴儿成功诞生。由此可以推测,该妻子未能生育的主要原因是下列哪个结构功能异常( )
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道
12. 如图为成人头骨的相关结构示意图,在打哈欠、大笑、唱歌等张口动作过大时,易导致颞下颌关节急性前脱位,也就是人们常说的“下巴笑掉了”,相关叙述错误的是( )
A. “下巴笑掉了”依靠成骨细胞修复
B. ①和②的连结方式为不活动的连结
C. ③处的连结方式为活动的连结
D. 颅骨的结构特点适应于保护脑
13. 未来我们可能通过普通智能手机记录心脏跳动的声音,进而诊断心脏健康问题。下列有关心跳的叙述,错误的是( )
A. 中医上可通过切脉来获得心跳,切脉的位置是手腕处的腕动脉
B. 人的每分钟脉搏与心跳的次数一样
C. 心脏跳动一次就是心脏收缩和舒张一次
D. 成年人在平静状态时的心率一般为75次/分
14. 我们每时每刻都在呼吸,但你真的了解身体这个默默工作的“生命引擎”吗?如图是表示人体呼吸全过程的示意图,下列叙述错误的是( )
A. 人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用,完成过程①的原理是呼吸运动
B. 组织细胞里二氧化碳浓度最高
C. 人体吸气导致胸廓扩大,肺内气压低于大气压
D. 肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换
15. 一个外科医生在测试病人的膝跳反射时,如图为膝跳反射的反射弧模式图,下列选项正确的是( )
A. 图中2为感受器,接受刺激并产生痛觉
B. 若图中4受损,则膝跳反射不能完成,但是会有感觉
C. 图中6为神经中枢,是中枢神经系统的高级部位
D. 若某人左脑出现脑溢血,则右腿膝跳反射无法正常进行
16. “万物各得其和以生,各得其养以成”,生物多样性使地球充满生机,也是人类生存和发展的基础,面对生物多样性丧失的全球挑战,下列有关说法不正确的是( )
A. 为增加生物多样性,可大量引入外来物种
B. 大量砍伐树木,会导致动物栖息地破坏
C. 保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护
D. 喷洒化学农药,会对环境造成污染
17. 认识和了解细菌、真菌、病毒的形态结构及生理特点,是生活中更好的应用的前提,下列叙述正确的是( )
A. 细菌和真菌都是单细胞生物,病毒没有细胞结构
B. 细菌通过芽孢进行繁殖,真菌通过孢子进行繁殖
C. 病毒只能寄生在活细胞中,寄生在细菌细胞内的病毒又叫噬菌体
D. 细菌和真菌都能形成菌落,因此无法从菌落上区分细菌和真菌
18. 微生物与人类关系密不可分,下列有关叙述错误的是( )
A. 乳酸菌可用于制作酸奶
B. 酵母菌可用于制作面包
C. 青霉菌可产生青霉素,治疗细菌性疾病
D. 病毒对人类都是有害的
19. 下图是染色体、DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述错误的是( )
A. ①是染色体,②是蛋白质,③是DNA
B. 每条染色体上通常包含一个DNA分子
C. 基因是包含遗传信息的DNA片段
D. 人的体细胞中有23对染色体,其中一对是性染色体
20. 探究与实践让我们在揭开生命现象的本质的同时,培养了我们的科学思维,下列探究与实践活动正确的是( )
A. “验证绿叶在光下制造有机物”的实验中,将叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素
B. “制作米酒”的实验中,将糯米蒸熟后立即加入酒曲,并密封发酵
C. “观察鸡蛋的结构”的实验中,用镊子轻轻敲碎鸡蛋的钝端,去除卵壳,即可直接观察到气室
D. “模拟探究生男生女”的实验中,用黑白棋子分别代表含X和Y染色体的精子,每次抽取记录后不放回,统计比例
二、非选择题:本题共6小题,每空1分,共60分。
21. 5月22日是“国际生物多样性日”,中国科学院正式在线发布《中国生物物种名录2023版》,共收录物种及种下单元148674个。某同学根据名录制作的生物名片见图一,图二是其制作的生物分类检索表,请据此回答问题。
(1)《中国生物物种名录2023版》共收录物种及种下单元148674个,体现了生物种类的多样性,其实质是__________的多样性。
(2)根据绯红金粟兰花的颜色和雄蕊的特点,并借助基因测序技术,科研人员确定了它的生物学分类位置为金粟兰属、金粟兰科、胡椒目、双子叶植物纲、被子植物门,以上分类等级单位中最大的分类单位是__________。由此可知,绯红金粟兰的种子外面__________(填“有”或“无”)果皮包被。
(3)中华小熊猫属于哺乳动物,其特有的生殖发育的方式是__________大大提高了后代的成活率。
(4)在图二分类检索表中,球基鹅膏是___________(用字母表示),主要利用枯枝落叶中的__________生活,是生态系统中的分解者。
(5)中华小熊猫、黔金丝猴等生物濒临灭绝,保护生物的多样性刻不容缓,保护生物多样性最有效的措施是__________。作为中学生的我们,可以从身边做起,加强宣传。请你为即将到来的5·22国际生物多样性日写一条宣传标语______________。
22. 水稻是我国重要的粮食作物,它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。请运用所学知识回答与水稻相关的问题。
云南米粉是以水稻为主要原料加工制成的美食之一,深受云南人民喜爱,米粉的主要营养物质是淀粉。学校决定每两周做一次云南米粉丰富午餐类型。如图是人体部分系统的关系示意图,请完成“淀粉在人体的旅行过程”:
(1)学生听到可以品尝到米粉,非常高兴,其中听觉感受器位于____。
(2)第一站:淀粉在消化系统的____中先被分解成麦芽糖,后在____被彻底消化成葡萄糖。葡萄糖被吸收进入血液。
(3)第二站:当血液中葡萄糖浓度升高时,人体分泌的____(填激素名称)会增多以维持血糖平衡。葡萄糖随血液运输首先到达心脏的____(填序号),接着参与肺循环再次回到心脏,心脏内血液按照一定方向流动而不会倒流的原因是____。
(4)第三站:葡萄糖继续从心脏出发,随血液流经肾脏时,先经过____作用进入肾小囊,然后经过____作用又回到血液。
(5)第四站:重新回到血液的葡萄糖最终在组织细胞中被分解为水和二氧化碳,同时释放能量供细胞利用。当肋间肌和膈肌______时,二氧化碳依次穿过____进入肺泡,通过呼气排出体外。
(6)总结:淀粉旅途中经过了人体的多个系统,这些系统协调配合,共同完成生命活动,说明____。
23. 某校八年级学生要在本周进行体质健康测试,小宇同学已做好了充分的准备。图一表示人体部分生理活动,字母A、B、C、D代表心脏四腔,①~⑥表示相关血管,E、F、G、H代表生理过程,1、2、3表示构成肾单位的相关结构,图二表示人平静呼吸时肺容量随时间变化的曲线。请据图回答下列问题:
(1)体测当天早晨,小宇吃了面包、鸡蛋和蔬菜等食物。参与消化面包中的主要营养物质的消化液有_______、胰液和肠液,它在人体内最终分解为________,而正常人的尿液中不含这种物质,这与肾单位中发生的[ ]____的重吸收作用有关。正常人血液流经肾单位时,葡萄糖从离开血液到重新回到血液的路径是:⑤→__________→④(用数字和箭头表示)。
(2)体测前,小宇喝了一杯温开水,水不经过消化,主要通过图一中的[ ]_____过程进入循环系统,并随血液循环途经心脏,依次经过心脏四个腔的顺序是_______(用字母和箭头表示)。
(3)在50米跑测试中,小宇的大脑皮层兴奋,促使肾上腺分泌较多的__________,心脏泵血能力加强。心脏的活动具有节律性,图一中C、D同时收缩时,房室瓣处于______(选填“关闭”或“张开”)状态。
(4)在1000米跑测试中,小宇始终保持科学的呼吸节奏。图一中的F过程,对应图二中的_____段,此时膈肌处于_____状态。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点都是由一层细胞构成的,有利于物质透过,这体现了_______的生物学观点。
24. “健康第一”是2026年教育部健康校园建设的主题,体质、视力、体重、心理等都纳入健康的重要评价范畴,并规定学生校园运动每天不少于2小时。据图回答相关问题。
(1)视力健康是身体健康的重要部分。图甲中,当结构[ ]__________和[ ]________的曲度过大或者眼球的前后径________时,物像落在视网膜前方而导致近视眼。当物像落在眼球的视网膜上,形成清晰的物像,并通过视神经传到图乙中的[ ]________形成视觉。
(2)乙图中,做膝跳反射实验时,用锤子敲打膝盖下的韧带,小腿会自动弹起,该反射属于________,请用图中字母表示该反射的基本过程__________。小腿弹起是由丙图中腘绳肌和股四头肌的协调配合而完成,此时股四头肌处于________状态。
25. 果蝇因繁殖能力强、生长周期短、染色体数量少等特征,常被作为研究动物性状遗传的模式动物。图甲为果蝇体细胞染色体组成示意图,图乙为染色体结构示意图,下表为果蝇体色遗传的实验结果。请回答:
组别
亲代
子代
灰身
黑身
一
灰身×黑身
398
0
二
黑身×黑身
0
388
三
灰身×灰身
298
99
(1)果蝇的性别决定方式与人类相同,根据图甲可知,该果蝇生殖细胞中性染色体为_______。
(2)根据图乙可知,染色体是遗传物质[ ]____的主要载体。
(3)果蝇的灰身和黑身是一对_______。根据表中第____组的实验结果,可以判断______是显性性状。
(4)如果让第三组亲代果蝇再繁殖一次,子代中灰身与黑身的数量比,理论上是_________。
(5)现有一只灰身雌果蝇,为确定其基因组成,请补充下列鉴定方案(显性基因用A,隐性基因用a表示)。让该灰身雌果蝇与______杂交,若子代全为灰身,则该果蝇的基因组成是_________;若子代灰身和黑身的比例约为1∶1,则该果蝇的基因组成是________。
(6)我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位,科研人员利用太空的特殊环境诱导果蝇的基因发生改变,经培育后果蝇的体积可比原来大一倍,这种变异是____变异(填“可遗传”或“不可遗传”)。研究发现:长翅果蝇的幼虫在25℃下能发育成长翅果蝇,在35—37℃下,部分幼虫能发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是________共同作用的结果。
26. 2025年冬天,由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹,很多地区出现集中发热的现象,引起了人们的高度关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。请根据所学知识回答下列问题:
(1)从传染病角度分析,甲流患者属于_____。图一,健康人接种甲流疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,在免疫学上称为_____。除了淋巴细胞,在整个免疫过程中发挥免疫作用的_____细胞。
(2)疫苗一般要接种2—3次,下列选项中能正确解释此现象的是_____(①表示首次注射疫苗,②表示再次注射疫苗;填序号)。
A. B.
C. D.
(3)甲型流感是一种病毒性传染病,在发病_____期传染性最强。甲型流感流行期间,出门戴口罩放学后在教室里喷洒消毒液等。从传染病的预防措施看,这些措施属于图二中的[ ]_____。
(4)玛巴洛沙韦和磷酸奥司他韦针对甲型流感都有作用,但作用的原理不一样,其中玛巴洛沙韦可以阻断病毒的繁殖,甲型流感病原体的繁殖方式是_____;某同学因担心被传染,提前服用大量磷酸奥司他韦预防,请从安全用药的角度分析,他的做法是否正确,并说出你的看法?_____。
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