第8单元基础知识梳理练-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第1步·过课本 第八单元 基础知识梳理练 满分：100分得分： ☐84分及以下意加油呀！ ☐85~94分©还不错！ ☐95~100分③你真棒！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》彩插页强化复习、查漏补缺！ ≈过字词句 一、判断下列加点字的读音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（12分) 砌墙(qiè)( ) 安抚(fǔ)( 矢车菊(shi)( 蓝鲸(jin)( 覆盖(fù)( 宫殿(dian)( 丝缕（ǔ）( 恰好(qià)( 冲劲儿(chòng)( 搂住(Ilǒu)( 矩形(jù)( 瘦小(shu)( 二、看拼音，写词语。（每词1分，共30分) pin pai guai gicǎo ba xia zong jie shao Zhù fú la zhuai cheng fa shuò guǒ iin zhi yao guai niǎnzǒu tian zur shòuruo yǔnxǔ pi mian chai chú xiong hěn hǒuiao iǔdòng liǎnji6 cheng zhi mùpi ya tou shi zhong sheng ming xing fu dui gi zi sT xiang ri kui 22 河北专版语文四年级下册人救 三、比一比，组词语。(8分) 啸( 矩( 棒( 烫( 潇( 柜( 捧( 汤( 四、选词填空。(6分) 柔和 柔软 柔嫩 1.厚厚的落叶铺在地上，像( )的地毯。 2.( )的阳光透过枝叶的缝隙，洒在路面上，影影绰绰，十分美丽。 3.牡丹花( )的花瓣在微风中轻轻摇曳，散发出淡淡的香气，令人 心旷神怡。 之过课文 五、根据所学知识完成练习。（16分) 1.学了《宝葫芦的秘密》（节选），我知道王葆想要一个宝葫芦的原因有两 方面：一是奶奶讲的故事里的宝葫芦非常神奇，得到它之后要什么就会有什 么；二是 (3分) 2.根据《巨人的花园》一文，补充思维导图并填空。(9分) 砌墙前的花园 砌墙、赶走孩子后的花园 拆墙后的花园 长满青草，开满鲜 花，结出果实，小鸟 唱歌，孩子游戏 ◆巨人拆除围墙，是因为明白了 的道理。 3.奇妙的童话，让我们感受真善美。《海的女儿》一文中， 的小公主给我留下了深刻的印象；读完《宝葫芦的秘密》（节选）， 我知道王葆是一个 的孩子。(4分) 之过语文园地会 六、选词填空。(8分) 忘记 忘怀 1.妈妈常常提醒我不要( )关灯，以免浪费电。 河北专版语文四年级下册人教 23 2.童年的欢乐时光总是让人难以( )。 丰硕 丰富 3.柿子营养( ),受到很多人的喜欢。 4.“苏超”“村超”等创新赛事火爆出圈，第十二届世界运动会、第十五届全 国运动会成功举办…2025年，我国的体育强国建设取得( )的成果。 七、照样子，根据例句的特点，写一写其他季节。（每题4分，共8分） 1.阳光用他金色的光芒笼罩着大地，雷雨把所有的燥热暂时驱散。他们 还招来蝉儿欢唱，蝉儿身着黑袍，整天在树梢上吱吱地喧闹着。 2.狂风呼啸，寒冬逼近，凛例的寒风吹来冰花。没多久，屋檐下、树枝上、 草地上就挂满了晶莹剔透的冰凌。 八、日积月累。（根据所学知识完成练习）(12分)】 ①书山有路勤为径， ② 一 日不读十日空 ③学习不怕根底浅， ④少年不知勤学苦， 十十++十 1.将名言补充完整。(8分)》 2.晴晴的语文基础不好，她觉得自己现在开始努力 学习也晚了。文文想从上面的名言中选一句鼓励她。请 帮文文挑选最合适的名言，写在右面的书签上。(2分) 3.〔长沙市)读语段，选择合适的名言填空。（填序号） (2分) 弟弟学习懈怠、不想努力时，我会引用名言“”勉 励他继续拼搏，以免将来后悔。我还经常用名言“ 提醒自己：学习没有捷径，唯有勤奋刻苦才能到达成功的 彼岸。 24 河北专版语文四年级下册人教(2)[示例]她像百灵鸟一样，唱着悦耳动听的 歌曲。 2.（1)[示例]一头凶狠的野兽 (2)[示例]那个人的头发蓬乱不堪，像一丛未 经修剪的杂草。 八、众鸟高飞尽孤云独去闲 相看两不厌只有敬亭山 九、[示例]我们小组的成员认为，和朋友相处，首 先要相互信任，真诚相待；其次要取长补短，学 习对方的优点，委婉地指出朋友的缺点；此外， 朋友之间要相互分享快乐，分担烦恼。 第七单元基础知识梳理练 三过字词句三 -、lu yan mai yi bao cui miyùn tang ju chan han qi gian zàngluǒxiong tai yun chang zai xie yun zhang 二、腹部 嘶鸣芙蓉举措军营 伦理践行爆炸占领战场 烈火光荣 枪弹射击 持续 水壶 洛阳窟窿秩序 岗位 维持 调遣混乱大雁命令 愤怒注视 艰巨消息 规定 行驶凌晨主宰消灭解剖 三、地势己驾慌自深惊 纹悦落 提 三过课文乡 四、寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 月黑雁飞高单于夜遁逃 欲将轻骑逐大雪满弓刀 我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕 不要人夸好颜色只留清气满乾坤 五、1.英勇顽强、视死如归 2.忠于职守、舍己为人脚踏实地、坚持不懈 3.不要人夸好颜色只留清气满乾坤 洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 ≈过语文园地 六、①qi②bin③zào④ǎi⑤jù⑥fén 1.②④⑤①③⑥2.⑤ 七、1.[示例一]快到终点了，小男孩咬紧牙关 双眼直视前方，快速摆动双臂，用尽全力向着 终点冲去。 [示例二]妈妈往锅内倒人一些油，油热之后， 又放入葱、姜爆香，接着将切好的豆角和青椒 倒入锅内，拿起铲子迅速翻炒了几下，加入调 料和水，然后盖上锅盖。几次翻炒后，青椒炒 豆角就做好了。 河北专版语文 2.[示例]今天，老师组织我们班去参观科技馆。 同学们 参观过程中，认真地听讲解员老师讲解，仔细 近 地各种模型操作着，与科技展品进距离 接触。大家充分感受到科技的魅力和乐趣， 都（开心）兴奋不已。 【解析】本题考查使用修改符号修改病句的 能力。这个语段共有4处错误。第一处错误 是成分残缺，可在“认真地听讲解员老师讲 解”前面加动作的发出者“同学们”。第二处 错误是语序不当，应该将“各种模型”与“操作 着”互换位置。第三处错误是有错别字，应将 “进距离”中的“进”改为“近”。第四处错误是 语义重复，“开心”“兴奋”都表示“高兴”的意 思，任意删去其中一个即可。修改时，注意正 确使用修改符号。 八、1.忧患而死于安乐2.不尤人 3.胜人者有力4.君子以自强不息 九、[示例]大家好，我叫X×。我从小就喜欢读 书，比如童话故事、唐诗宋词等。我还喜欢 运动，其中最喜欢的就是爬山。如果你们也 喜欢读书或运动，欢迎来和我交流。 答题技巧1自我介绍的方法 作自我介绍时，首先要明确交际身份、交 际对象、交际目的和交际要点，然后根据这些 关键点组织语言，流畅表达。下面以几种具 体情境为例，帮助同学们理清思路，做到举一 反三，活学活用。 交际 应聘校园 新转来的 身份 同学 广播站播 接站人 音员的人 交际 全班同学 校园广播 不认识 对象 站负责人 的客人 让同学们 成为校园 让客人一 交际 了解你，和 大家尽快 广播站播 眼就能认 目的 熟悉起来 音员 出来 姓名、来自 播音方面的 自己的体 交际 要点 哪里、兴 专长，如口 貌特征 齿清晰、思 标志性的 趣爱好等 维敏捷等 特点等 第八单元 基础知识梳理练 ≈过字词句岁 年级下册人教 jǔ 二、品牌乖巧 罢休踪迹 介绍 祝福拉拽 惩罚 硕果 禁止 妖怪撵走 舔嘴瘦弱 允许 劈面拆除 凶狠 吼叫 举动 脸颊惩治木牌 丫头始终 声明幸福堆砌自私向日葵 三、[示例]呼啸「规矩「木棒「滚烫 潇洒衣柜吹捧 汤圆 四、1.柔软2.柔和3.柔嫩 三过课文写 五、1.王葆在学习和生活中经常遇到烦恼，渴望 得到宝葫芦后用它来解决问题 2.小鸟不来，花儿睡觉，雪、霜、雹闹腾，北风呼啸 春天回到了花园里，孩子们和巨人一起玩耍 与大家一起分享才是真正的快乐 3.[示例]纯真、对人类世界充满向往 淘气、顽皮、充满童真 ≈过语文园地 六、1.忘记2.忘怀3.丰富4.丰硕 七、1.[示例一]春风给大地铺上了绿色的地毯， 春雨用针线在地毯上绣出五颜六色的花朵。 他们还请来蝴蝶做伴。蝴蝶穿着彩色的裙 子，愉快地跳着舞。 [示例二]金秋的阳光温柔地洒在大地上，白 云在天上闲逛，调皮的秋风卷起落叶在空中 飞舞。 2.[示例一]风儿吹来热浪，送来蝉的叫声。池 塘里，碧绿的荷叶，娇艳的荷花，构成了一幅 美丽的画卷。 [示例二]金风送爽，秋天来到。马路上，树叶 纷纷飘落，铺了一地。田野里，稻穗金黄，棉 花雪白，瓜果飘香。 八、1.①学海无涯苦作舟②一日读书一日功 ③只要迈步总不迟 ④老来方知读书迟 2.[示例] 要 不拍根 步总不 3.④ ① 期末复习第2步·攻专项 专项1玉朝霞新颖题速递—主题情境 一、朦胧囊萤观赏石笋纳米 5 河北专版语文 健康幸福 二、1.C2.B3.B4.C 三、1.[示例]清澈的小溪，飞舞的燕子，柔嫩的 柳枝，构成了生机勃勃的春天。 2.[示例]它常把我的鞋子叼起来藏在茶几下， 吃饭的时候会蹭我的腿要食物，还经常用爪 子抓沙发，好像要把沙发拆掉一样。 四、1.麦花雪白菜花稀采得百花成蜜后 一片冰心在玉壶 2.君子以自强不息 不尤人 知识拓展3表现人物品质的名言警句 名言警句是智慧的结晶，如同细密的春 雨，滋养我们成长。一起积累彰显人物品质 的名言，从中汲取修身立德的力量吧。 待物莫如诚，诚真天下行。 邵雍 君子坦荡荡，小人长戚戚。 《论语》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—《论语》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 《孟子》 学海无涯苦作舟 专项2句子 一、1.(1)儿示例]热闹的夜市熙熙攘壤的人群 (2)[示例]雄伟的山川，辽阔的平原，奔腾的 江河，构成了我们伟大的祖国。 2.[示例一]大约和一个四年级学生的臂展一 般长 [示例二]比一个四年级学生的臂展稍长一些 3.(1)[示例]她的歌声甜美动听，像百灵鸟在歌 唱，大家都被吸引了。 (2)儿示例]我们的祖国宛如一幅绚丽多彩的 画卷，每一寸土地都是画布上最美的元素，每 一条河流都是笔触下最灵动的线条。 4.[示例一]奶奶是一个非常热心的人：每年过 春节的时候她都会帮邻居剪漂亮的窗花，平 时还会给邻居送一些自己种的蔬菜。 [示例二]早晨的菜市场真热闹：摊主们的叫 卖声不绝于耳，顾客的讨价还价声此起彼伏， 孩子们的欢笑声清脆悦耳。 5.[示例一]晓宇拍着篮球，脚步轻快地绕过对 手，突然一个转身，高高跃起，将篮球投入篮 筐，紧接着，他跑到中场，与队友击掌庆祝，脸 上洋溢着胜利的笑容。 [示例二]哥哥走进图书馆，从书架上取下一 本书，轻手轻脚地找到一个安静的角落坐下， 翻开书页，轻轻扶了扶眼镜，然后专注地读了 起来。 9年级下册 人教