专项1 新颖题速递—主题情境-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版·新教材 河北专版）

二、jiajia jia zhézhēzhe xuanxuanxuan feng f色ng feng zhang zhàng zhang 三、性格顾客 夸奖衬衫 负责 承认 衣袖泄气恼怒 漏水 肥胖毛驴莫非厉害闯关 摸底歪斜胶布纵容大方 提前甘心逃跑发抖害怕 听说松手服务笑话满意 骨头名声感动走南闯北 ≈过课文三 四、1.聪明、勇敢、善良 2.做贼心虚、干坏事没有好下场 3. 时间 急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应 耐心说服顾客在 第一天 想做一件棉袄 这儿做衣服，并且 让他明年冬天来取 第二天 把棉袄改成夹袄 满口答应 第三天 把夹袄改成短袖点头同意，表示很 衬衫 好办 又过了把短袖衬衫改成 承诺为顾客做春 一天 春装 装，并告诉顾客他 还没开始裁料 【解析】本题考查对课文内容的理解概括能 力。答题时，先从课文中找出对应的表示时 间变化的内容，即“故事发生在冬天”“第二 天”“第三天”“又过了一天”，然后找出在这些 时间内顾客和裁缝的对话，从中找出描写顾 客要求和裁缝反应的句子。注意不要照抄课 文原句，用自己的语言概括作答 ≈过语文园地会 五、咳嗽唠叨吆喝讽刺辩论 咳、嗽、唠、叨、吆、喝嘴巴讽、辩、论语言 六、1.(1)儿示例]咔嚓一声 (2)[示例一]石头砰的一声落在了地上。 [示例二]哥哥套上游泳圈，扑通一声跳进了 泳池里。 2.（1)春运期间，车站的志愿者耐心地对乘客说， 他们会为大家指引进站的路。 (2)乐乐说，虽然没有看成电影，但他很开心， 因为他帮助了别人。 七、1.①近朱者赤②焉得虎子 ③耳听为虚④水来土掩 河北专版语文 知识拓展3八个字组成的成语 八个字组成的成语既凝练又深刻，短短 八个字就蕴含着古人的智慧。一起读读下面 的八字成语，积累一下吧！ ①明枪易躲，暗箭难防。 【解释】比喻公开的攻击容易对付，而暗中的 攻击不容易提防。 ②八仙过海，各显神通。 【解释】八仙：民间传说中的八位仙人，即汉钟 离、张果老、吕洞宾、铁拐李、韩湘子、曹国舅、 蓝采和、何仙姑。比喻各自有一套办法，或各 自施展本领，互相竞赛。 ③人无远虑，必有近忧。 【解释】人没有长远的考虑，就会有近在眼前 的忧患。表示人看事情或做事情应该有远大 的眼光和周密的考虑。 ④一叶障目，不见泰山。 【解释】一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的 泰山都看不见。比喻被局部现象所迷惑，看 不到全局或事物的本质。 2.(1)③(2)① 八、[示例]夏洛的网小猪威尔伯与同住在农 场仓库中的蜘蛛夏洛成了好朋友。听说威 尔伯会被人宰割做成火腿，夏洛用织网的方 式来救威尔伯。最后威尔伯的危机解除，夏 洛的生命却走到了尽头。威尔伯怀着感激 之情，保护了夏洛的后代。 期末复习第2步·攻专项 专项1玉潮宝新颖题速递— 主题情境 活动动员 1.呈现秘密希望赶紧神奇 2.C 活动启程 3.A4.D 5.[示例]含羞草是一种奇特的植物，它有着“羞 涩”的特性和特征，只要你触碰轻轻它的 迅 叶片，叶片就会讯速地合拢。 6.竹外桃花三两枝山寺桃花始盛开 泥融飞燕子 7.[示例们同学，花草树木是我们的朋友，我们应 该爱护它们。在大树上刻字，会破坏树皮，影 响大树的生长，请你不要这样做，好吗？ 8.[示例] 寻物启事 今天下午，我不小心把一件米白色的外 套落在了湖边的亭子里。如果有人捡到，请 年级下册人救 与我联系。非常感谢！ 三年级(1)班小娟 4月10日 专项2句子 一、1.（1)儿示例]哗啦啦 (2)儿示例]哐当一声 哇哇 2.（1)[示例]一边拍手，一边激动地欢呼 (2)儿[示例]笑着摸了摸我的头 二、1.[示例]黄昏时分，我们看见天边的层层晚 霞，就像一匹匹金黄色的绸缎。 2.(1)爷爷说，他们那辈人见证了广东各地的 发展。 (2)小花兴奋地告诉妈妈，她用AI软件做了 一份假期旅游攻略。 3.[示例]袋鼠，耳朵长长的，前腿短短的，尾巴 又长又粗，像一条木棒一样。它的尾巴同两 条后腿配合起来，构成了一个“三脚架”。 4.[示例]深秋时节，公园里各种颜色的菊花开 了：有的是淡绿色的，有的是金黄色的，还有 的是粉红色的。 5.（1)[示例]不论是课余时间，还是在假期里， 他最爱做的事就是到图书馆看书。 (2)[示例]我们在大树下尽情地做游戏，在草 丛中开心地看萤火虫飞舞，还在田边认真地 听青蛙唱歌。 答题技巧2围绕一个意思写句子的方法 围绕一个意思把句子写具体，可以使句 子变得更有吸引力和感染力。这类试题的 答题方法是什么呢？一起来了解一下吧！ 写人时，要围绕人物的 某一品质或特点来写。 第一步： 叙事时，要围绕某一情 明确中心 节或场面来写。 围 写景物或事物时，要围 绕 绕景物或事物的某一 特征来写。 个意 最能体现人物的品质 或特点的事例。 第二步： 最能体现情节或场面 句 选择材料 特点的事例。 的 最能体现景物的变化 之美或事物显著特征 法 的景象。 第三步： 运用比喻、拟人、排比 具体描写 等修辞手法，使句子更 加生动形象。 6.(1)[示例]夏季，有时候雷阵雨后会出现彩 河北专版语文 虹，有时候却不会。为什么都是在下雨后，却 不一定会出现彩虹呢？ (2)[示例]冬天下雪后，有时候地面会结冰， 有时候雪落到地上便会融化。同样是下雪， 为什么会有不同的现象呢？ 三、1.[示例蔚县剪纸是一种民间艺术，是国 家级非物质文化遗产之一。剪纸纹样寓意 丰富 丰盛： “连年有余”代表莲花和鲤鱼，葫芦 幅 代表“福禄双全”…送给朋友一副剪纸作 品，就是送出我们的一份祝福。 2.[示例]明德小学的同学们跟着老师到郊区的 菜地采摘蔬菜。地里的蔬菜可真多，有茄子、 黄瓜、西瓜和西红柿等。同学们分成两组， 开展 发展)摘茄子大赛。大家干得热火朝天，最 后，取得了第一名第二组。 专项3课文内容与积累运用 一、1.有过则改 2.绿阴不减来时路 3.上有黄鹂深树鸣 4.春风花草香沙暖睡鸳鸯 5.微微地吹拂如毛的细雨红的白的黄的花 绿的叶赶集似的烂漫无比 6.挨挨挤挤一个个碧绿的大圆盘 冒出来 两三片花瓣儿嫩黄色破裂 二、1.水来土掩 2.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 3.总把新桃换旧符独在异乡为异客 路上行 人欲断魂 4.不入虎穴 眼见为实 近墨者黑 5.人谁无过 过而能改过而不改 6.春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝 山寺桃 花始盛开 7.乌黑的羽毛翅膀剪刀似的尾巴 红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百 合色 8.因释其耒而守株冀复得兔不努力，而抱 侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好 结果的 9.极多极快景色奇异物产丰富溪边垂 钓江中嬉戏林中采蘑菇冰心美好生活 10.造纸术赵州桥清明上河图诚实守信 善解人意并懂得尊重、呵护小男孩 11.做贼心虚、干坏事没有好下场遇到事情 要仔细观察，冷静分析，不被假象所蒙骗 .年级 下册人救 6期末复习第2步·攻专项 专项1 王朝霞新颖题速递—一： 主题情境 (根据2026春新教材编写) 满分：30分得分： “无情境，不成题。”在情境中训练基础知识，培养用所学知识解决实际问题的能力，是 期末考试的趋势之一，赶快来试试吧！ 为了让同学们发现自然之美，探索自然之谜，学校开展了“触摸大自然”的 活动，请你也参与进来吧。 活动动员 1.校园广播站的小文正在为本次活动拟写动员词，但有些字她不会写，请 根据拼音写词语，帮她补充完整。（5分) 同学们，“触摸大自然”的活动即将开始！走出校门，拥抱大自然，我们不仅 能欣赏大自然cheng xian( )出的美丽画卷，还能探索大自然的mimi ( ),领略大自然的智慧。这次活动不仅是一次旅行，更是一次对成长的 磨砺和对心灵的洗礼。xiwàng( )同学们gǎnjin( )加入进来，踏 上这次shen gi( )的旅程！ 2.在准备动员词时，小文积累了以下词语，其中读音有误的一项是( (3分) A.模样(mú) 浪花(Iang) B.闪耀(yào) 匀称(chen) C.艺术(y) 聪明(chong) D.记录(Iù) 光芒(mang) 活动启程 3.同学们来到郊外，那里的美景令他们感慨万分。下面是同学们的讨论内 容，依次填入句中横线上的词语最恰当的一项是( )(3分) (1)变色龙能够根据环境改变自己的颜色，真是太 了！ (2)远离城市的喧闹，感受大自然的 我感觉身心都得到了放松。 (3)蓝蓝的天空、清清的河水和绿绿的草地，都是大自然送给我们的最 的礼物。 A.奇妙宁静宝贵 B.奇迹宁静 昂贵 C.奇迹平静宝贵 D.奇妙平静昂贵 河北专版语文三年级下册人教 25 4.圆圆以前听别人说猪笼草会捕食虫子，但一直半信半疑，在观察植物 时，她亲眼见到了这一现象，真是“( )”。(3分) A.不入虎穴，焉得虎子 B.兵来将挡，水来土掩 C.近朱者赤，近墨者黑 D.眼见为实，耳听为虚 5.佳佳在探索大自然的过程中记录了以下内容，其中有些地方有错误，请 用修改符号帮她改正。（共3处错误）(3分) 含羞草是一种奇特的植物，它有着“羞涩”的特性和特征，只要你触碰轻轻 它的叶片，叶片就会讯速地合拢。 6,同学们发现大自然之美无处不在，联想到本学期所学的知识，他们展开 了讨论，请你根据语境填空。（每空1分，共3分) 琳琳：山脚下的桃花和绿竹相映，多美啊！这让我想到了《惠崇春江晚景》 中的“ ,春江水暖鸭先知”。山上的桃花应该会晚些开放吧， 就像《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽， ”写的那样。 轩轩：在温暖的春日中，动物们活动的场景也很美，就像杜甫在《绝句》中写 的“ ,沙暖睡鸳鸯”，燕子衔泥筑巢，鸳鸯静卧，富有诗意。 7.慧慧发现一名同学在大树上刻字，她想劝告这名同学不要破坏植物，该 怎么说呢？请你帮她写一写。(5分) 8.4月10日下午，在返程途中，三年级(1)班的小娟发现自己下午把一件米 白色的外套落在了湖边的亭子里，她想借用老师的手机在群里发一则寻物启事， 询问本次活动的其他带队老师和同学是否捡到，请你帮她写一写。(5分) 26 河北专版语文三年级下册人教