精品解析:贵州省贵阳市第六中学2017届高三上学期周五统练(2)生物试题解析

2016-11-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2016-11-24
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777440
品牌系列 -
审核时间 2016-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5805772.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

贵州省贵阳市第六中学2017届高三上学期周五统练(2)生物试题 一、选择题(每题7分,共42分) 1.关于酶的叙述,错误的是 A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D. 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 2.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是 A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 3.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述,正确的是 A.组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同 B.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 C.人、动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大[来源:Zxxk.Com] D.多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子 4.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是[来源:学#科#网Z#X#X#K] A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用 5.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是[来源:学。科。网] A.生长素在胚芽鞘中的极性运输          B.质壁分离过程中水分子的扩散  C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化          D.活细胞内ATP与ADP的转化 6.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是 A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度 B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散 D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的 二、非选择题(共48分) 29.(15分)原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管及相关结构示意图。 回答问题: [来源:学*科*网Z*X*X*K] (1) 肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度______(高于、低于、等于)组织液中的。 (2) 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是________________,需要_____________的参与。 (3) 肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是____________,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是____________________________________________。 30.(18分)将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整到不同温度,如图所示,然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计): [来源:学科网] (1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是_____________;砖红色较深的试管是_____________,颜色较深的原因是__________________________;不变色的试管是__________,不变色的原因是_________________________。 (2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色是蓝色,产生该颜色的原因是_______________________________________。 (3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度?(只要求写出设计思路)(2分) 39.(15分)【生物——选修1:生物技术实践】从自然菌样筛选较理想的生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。 (1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________环境采集。 (2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀

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