内容正文:
数 学
九年级全一册 BS
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卷5
九上第三章基础诊断卷(A卷)
考查内容:图形的相似
4
一、选择题
二、填空题
三、解答题
目 录
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时间: 满分:120分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题给出的选
项中,只有一个选项符合题意)
1.[2026山东淄博月考]如图,平行于正多边形一边的直线,将正多边形分割成两部
分,则阴影多边形与原多边形相似的是( )
A
A. B. C. D.
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【解析】A选项,阴影三角形与原三角形的对应角相等、对应边的比相等,符合相
似多边形的定义,故该选项符合题意;B选项,阴影矩形与原矩形的对应角相等,
但对应边的比不相等,不符合相似多边形的定义,故该选项不符合题意;C选项,
阴影五边形与原五边形的对应角相等,但对应边的比不相等,不符合相似多边形
的定义,故该选项不符合题意;D选项,阴影六边形与原六边形的对应角相等,但
对应边的比不相等,不符合相似多边形的定义,故该选项不符合题意.故选A.
上分点拨 相似多边形
各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫作相似多边形.
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2.[2026湖南永州期末]若线段,,,是成比例线段,且 ,
,,则 ( )
D
A. B. C. D.
【解析】,,,线段,,, 是成比例线段,
, .故选D.
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上分总结 判断四条线段是否成比例的方法
(1)先将四条线段的长度单位统一,然后将四条线段的长度按从小到大的顺序排
列,再判断前两条线段的长度比是否等于后两条线段的长度比,相等则是成比例
线段,不相等则不是成比例线段.(2)将统一长度单位后的线段中最小的线段长度
和最大的线段长度相乘,剩下的两条线段长度相乘,看它们的积是否相等,相等
则是成比例线段,不相等则不是成比例线段.
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3.[2026山西吕梁期末]五线谱是世界上通用的一种记谱法,由等距离、
等长度的五条平行横线组成.如图,同一条直线上的三个点, ,
都在五线谱上.若线段,则线段 的长是( )
C
A.6 B.5 C.4 D.3
【解析】 五线谱由等距离、等长度的五条平行横线组成,,即 ,
解得 ,故选C.
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4.[2026辽宁沈阳月考]如图所示的三个三角形,相似的是( )
A
①
②
③
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
【解析】分别把三个三角形的内角都计算出来, ,所
以三个内角分别为 , , ; ,所以三个内角
分别为 , , ; ,所以三个内角分别为
, , .根据两角分别相等的两个三角形相似可知,①②两个三角形
相似.故选A.
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(第5题图)
5.[2026贵州毕节期末]如图,与是以点 为位似中心
的位似图形,已知,则与 的面积比为
( )
B
A. B. C. D.
【解析】与是以点为位似中心的位似图形, ,
,,, ,
,与的相似比为,与 的面积比为
.故选B.
上分点拨 相似三角形的性质
相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.
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(第6题图)
6.[2026四川遂宁期末]生活中到处可见黄金分割的美,很多叶片本
身都蕴含着黄金分割的比例,在大自然中呈现出优美的样子.如图,
点是的黄金分割点,如果的长为,那么 的
长为( )
C
A. B.
C. D.
【解析】 点是的黄金分割点,.又 ,
.故选C.
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(第7题图)
7.[2026甘肃定西期中]如图, ,添加下列一个条件后,不
能判定和 相似的是( )
D
A. B.
C. D.
【解析】, 当添加时, ,
故A选项不符合题意;当添加时, ,
,故B选项不符合题意;当添加 时,
,故C选项不符合题意;当添加时,不能判定 和
相似,故D选项符合题意.故选D.
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(第8题图)
8.跨学科问题 [2026四川师范大学附属中学期中,中]
如图是物体在焦距为即 的
凸透镜下成倒立放大实像的光路示意图.从点 发出的
平行于的光束折射后经过右焦点,而经过光心点
的光束不改变方向,最后点发出的光汇聚于点,点
D
A. B. C. D.
发出的光汇聚于点,从而得到最清晰的实像.若物距,则像距 为
( )
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【解析】由题意可得,,经过点,经过点 ,
,,,. ,
.设,则, ,解得
,经检验,是分式方程的解,且符合题意, ,故选D.
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(第9题图)
9.[2026广东深圳月考,中]如图,已知, ,
上有一点,满足 ,,则 ( )
A
A. B. C. D.
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【解析】如图,作交的延长线于,作 交
的延长线于,, .
, , .设
在中,, ,即
,, .故选A.
,则, ,
.
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(第10题图)
10.[2025湖北恩施州模拟,难]将一张以 为边的矩形纸片,先
沿一条直线剪掉一个直角三角形,在剩下的纸片中,再沿一条直
线剪掉一个直角三角形(剪掉的两个直角三角形相似),剩下的
是如图所示的四边形纸片,其中 , ,
A
A. B. C.10 D.
,, ,则剪掉的两个直角三角形的斜边长不可能是( )
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【解析】①作如图(1)所示的矩形,设 ,
,
,, ,
,即,, ,故B、D选项不
符合题意.②作如图(2)所示的矩形,设 ,
,
,, ,
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,即,, ,故C选项不符
合题意.③作如图(3)所示的矩形,易得,, .
故选A.
图(1)
图(2)
图(3)
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上分警示 理解题意
题目的提问方式已经暗示有多种“可能的斜边长”,因此需要分类讨论.“剪掉的两个
直角三角形相似”是破题点,意味着需要补全图形且补全方式不止一种,而两个直
角三角形如何相似就是分类讨论的出发点.
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二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
11.[2026四川成都期末]如果,那么 __.
【解析】, 设,,则 .故答案为
.
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12.[2026黑龙江哈尔滨期中]如图,铁道口的栏杆短臂长1米,
长臂长16米,若短臂端点下降0.3米,则长臂端点升
高____米.
4.8
【解析】如图,取栏杆端点,,过点作于 ,过点
作于,则 .由题意知,
米,米,米, ,
,,, ,故答案为4.8.
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(第13题图)
13.[2026广西百色期末]如图,在平面直角坐标系中,正方形
与正方形是以点 为位似中心的位似图形,且相似比
为,两个正方形在原点同侧,点,,在 轴上,其余顶点
在第一象限,若正方形的边长为2,则点 的坐标为______.
【解析】 正方形与正方形是以点 为位似中心的位似图形,且相似
比为,,,. 正方形 的边长为2,
,,,,, 点 的坐标为
,故答案为 .
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(第14题图)
14.[2026辽宁鞍山月考,中]如图,是 的角平分线,
, ,则 的长为_________.
【解析】, ,
是 的角平分
线, .又
,, ,
,,, ,
,即,,,故答案为 .
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(第15题图)
15.新考法 [2026辽宁大连期中,中]如图,平行于地面的圆桌正
上方有一个灯泡(看作一个点),它发出的光线照射桌面后,在
地面上形成圆形区域,经测量,地面上圆形区域的半径比桌面半
径大0.5米,桌面的直径为2米,桌面距离地面的高度为1.5米,则
灯泡到桌面的距离为___米.
3
【解析】构造几何模型如图.依题意知米,
(米),米.,, ,即
,, 灯泡到桌面的距离为3米.故答案为3.
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16.[2026福建泉州月考,偏难]如图,已知在纸板中,, ,
,是上一点,沿过点的直线剪下一个与 相似的小三角形纸板,
如果有4种不同的剪法,那么 长的取值范围是___________.
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【解析】如图(1)所示,过作交于或交于 ,则
或,此时 .
图(1)
图(2)
图(3)
如图(2)所示,过作交于, ,此时
.
如图(3)所示,过作交于, ,
.当点与点重合时,有最大值,此时,即 ,
, .
综上所述,长的取值范围是.故答案为 .
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三、解答题(本大题共6小题,共66分)
17.[2026广东广州月考](8分)如图, ,且
,求证: .
【证明】 ,
.…………(3分)
,
,
即 ,…………(6分)
.…………(8分)
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18.[2026陕西宝鸡期末](10分)如图,在平面直角坐标
系中,的三个顶点的坐标分别为, ,
.
(1)以原点为位似中心,将 放大为原来的3倍,
画出放大后的 .(6分)
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【解】如图所示, 即为所求.
(6分)
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(2)以直线为对称轴,画出(1)中关于直线对称的 .(4分)
【解】如图所示, 即为所求.…………(10分)
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19.[2026山西太原月考](10分)如图, 为等边三角形,点
,分别在边,上,且 .
(1)求 的度数.(6分)
【解】 为等边三角形,
.…………(2分)
,
.…………(4分)
,
.…………(6分)
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(2)若,,求线段 的长.(4分)
【解】 ,
,…………(8分)
, .…………(10分)
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20.[2026陕西西安校级期中,中](12分)小明在学习完
“利用相似三角形测高”这节课后,他跟同学来到操场计划
用标杆、平面镜和皮尺测量操场上旗杆的高度,因为学校
给操场上安装了“智慧体育”相关设施,使得他们无法到达
旗杆的底部,于是他们在操场外的空地上的处竖立了长为3米的标杆米 ,
此时小明站在距离处3.6米的点处恰好能通过标杆顶端看到旗杆的顶部 点,随
后小明站到处恰好通过处放置的平面镜看到旗杆的顶部 点,经过测量得知
米,已知小明的眼睛距离地面1.8米(即米),同时 ,
,,四点在同一直线上,如图所示,请求出旗杆 的高度.
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【解】连接并延长交于点 ,如图.
…………(1分)
,,,且 ,
四边形为矩形, ,
四边形与四边形 都为矩形,
…………(2分)
, ,
.
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设,,则 ,
.…………(3分)
, ,
, ,
即, .…………(6分)
由题易知 , ,
,即 ,
.…………(9分)
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联立得解得
.…………(11分)
答:旗杆 的高度为12.6米.…………(12分)
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21.[2026安徽宣城期末](12分)如图,在平行四边形
中,点在边上,交于点, .
(1)求证: ;(4分)
【证明】 四边形 是平行四边形,
, ,
, .
,
, ,
, ,
即 .…………(4分)
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(2)如果 .
①[中]求 的长;(4分)
【解】 ,
,
.
,, .
, ,
,即 .…………(6分)
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, ,
, ,
.…………(8分)
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②[中]若,求 的长.(4分)
【解】,.,. ,
.,,, .…………(12分)
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22.综合与实践 [2026吉林松原期末](14分)综合与实践:纸张中藏着丰富的数
学奥秘.某数学学习小组围绕“神奇的 纸”开展主题学习.
【阅读资料】
纸张大小的设计不仅要有美感,还应具有实用性. 纸是我们常见的矩形打印纸,
将纸沿它的一条对称轴折叠(如图(1)),展开后,折痕 两侧的两个
小矩形称为纸,它们与原来的矩形相似,以其中一个为例,可记为矩形
矩形;将纸类似地对折,得到与之相似的纸 纸的大小设计能在
纸张的剪裁中避免浪费,且方便缩放打印,可谓兼具强大的功能性与视觉美感.
图(1)
图(2)
图(3)
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【初探结论】
(1)如图(1),设,求纸的长与宽 的比值.(4分)
【解】设.由折叠可得 .
矩形 矩形 ,
,…………(1分)
, .…………(2分)
, ,…………(3分)
.…………(4分)
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【作图再探】
(2)[中]如图(2),在(1)的条件下,连接,过点作交 于点
.求证:为边 的中点.(5分)
【证明】 四边形 是矩形,
, .
, , ,
,
,…………(7分)
,, .
,,即点为边 的中点.(9分)
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【拓展应用】
(3)[难]如图(3),在(1)的条件下,再次折叠纸片,使点落在 上的点
处,折痕为,连接.试探究线段与 的关系.(5分)
【解】如图,连接交于点 .
由折叠可知, .
设.在中,, ,
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解得, .
, ,
, .
, , , .
,, ,
.
综上,线段与的关系为, .
…………(14分)
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