精品解析：河北邢台市广宗县多校2024-2025学年冀教版一年级数学上学期阶段学情自测数学试题

2024学年一年级数学上册阶段性学业水平检测 第二次月考测试卷 －、填空题。（2题3分，其余每空0.5分，共24分） 1. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。 2. 13是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 3. 1个十和8个一组成的数是________。 4. 2和7合起来是（ ）。 5. 17和19中间的数是________． 6. 18看成是由（ ）和（ ）组成的数。 7. 2个十是（ ）。 8. 在8、9、17、0、4、20这6个数中，最大的是（ ），最接近10的数是（ ）。 9. 找规律填数。 2，4，6，（ ），10，（ ），14，（ ）。 10. 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。 11. （1） （2） 12. 在里填上合适的数。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋1（ ）6 6－2（ ）3 7－2（ ）4 8－2（ ）2＋5 10－7（ ）9－6 4＋5（ ）5＋4 14. 在（ ）里填上合适的数 9+（ ）=19 6+（ ）=14 （ ）+（ ）=10 8+（ ）=15 8-（ ）=3 （ ）-（ ）=5 15. 在△的空格内填上合适的数: 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（6分） 16. 2个十是12。  （ ） 17. 和10相邻的数是9和20．（ ） 18. 4个一和1个十组成14。（ ） 19. 比15多1的数是16．（ ） 20. 16的两边是14和17．（ ） 21. 从10到20，一共数了11个数。（ ） 22. 计算题。 5＋7＝ 5－4＝ 10－8＝ 8＋5＝ 10－10＝ 6－3＝ 7＋7＝ 7＋9＝ 11＋7＝ 2＋8＝ 10＋10＝ 8＋9＝ 8＋8＝ 10－8＝ 5＋10＝ 12＋4＝ 2＋7＋9＝ 4＋7＋3＝ 2＋4＋5＝ 9＋6＋3＝ 四、看图列式计算。（1、2题每题4分，其余每题3分，共20分） 23. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 24. 看图列式计算。 25. 看图列式计算。 26. 看图列式计算。 （支） 27. 看图列式计算。 （个） 28. 看图列式计算。 五、分一分。（1题8分，2题4分，3题9分，共21分） 29. 公园中的这些人，你想怎么分类？ （1）一共有（ ）个人。 （2）按年龄分，儿童有（ ）个人，青年有（ ）个人，老年有（ ）个人。 （3）按性别分，男性有（ ）个人，女性有（ ）个人。 （4）按姿势分，站着的有（ ）个人，坐着的有（ ）个人。 30. 把会飞的动物涂上颜色，把会游的动物圈起来。 31. 买东西。 食品 服装 玩具 六、应用题。（1题6分，2题6分，3题7分，共19分） 32. 看图列式计算。 （1）红红买了2个冰淇淋，一共花了多少钱？ （2）丽丽买了1个冰淇淋，付了5元，应找回多少钱？ 33. 亮亮拍球。 （1）两次一共拍了多少下？ （下） （2）第一次比第二次多拍了几下？ （下） 34. （1）梨比橘子多几个？ （个） （2）一共有多少个水果？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年一年级数学上册阶段性学业水平检测 第二次月考测试卷 －、填空题。（2题3分，其余每空0.5分，共24分） 1. 16里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 6 【解析】 【分析】一个两位数，十位上的数字是几，表示几个十，个位上的数字是几，表示几个一。 【详解】16的十位是1，表示1个十，个位是6，表示6个一，所以16里面有1个十和6个一。 2. 13是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 1 ②. 3 【解析】 【分析】几个一就是几，几个十就是几十，然后合起来组数即可。一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数，表示几个一；第二位是十位，十位上的数，表示几个十；据此解答即可。 【详解】13是由1个十和3个一组成的。 3. 1个十和8个一组成的数是________。 【答案】18 【解析】 【详解】1个十是10，8个一是8，合起来后，1个十和8个一组成的数是18。 4. 2和7合起来是（ ）。 【答案】9 【解析】 【分析】求两个数合起来是多少，用加法计算。 【详解】2＋7＝9 2和7合起来是9。 5. 17和19中间的数是________． 【答案】18 【解析】 【详解】根据数的顺序，……15、16、17、18、19、20……，所以17和19中间的数是18． 故答案为18． 6. 18看成是由（ ）和（ ）组成的数。 【答案】 ①. 10 ②. 8 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。 【详解】18，十位是1就有1个10，个位是8就有8个1，因此18看成是由10和8组成的数。 7. 2个十是（ ）。 【答案】20 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。 【详解】由分析可知： 2个十是20。 8. 在8、9、17、0、4、20这6个数中，最大的是（ ），最接近10的数是（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 9 【解析】 【详解】六个数从小到大依次排开分别是0、4、8、9、17、20，所以最大是20，与10相邻的两个数，比10小的是9，比10大的是11。 9. 找规律填数。 2，4，6，（ ），10，（ ），14，（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 12 ③. 16 【解析】 【分析】找出规律，其相邻两个数之间的差为2，后一个数比前一个数大2。 【详解】 6＋2＝8；10＋2＝12；14＋2＝16； 所以2，4，6，8，10，12，14，16。 10. 与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 16 【解析】 【分析】和15相邻的数是比15小1的数和比15大1的数，由此解答即可。 【详解】15－1＝14；15＋1＝16 与15相邻的两个数是14和16。 11. （1） （2） 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。18比16大，9比11小。 【小问1详解】 【小问2详解】 12. 在里填上合适的数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】上面两个数合成下面数，上面的数分成下面两个数，根据加减法求解。 【详解】10＋5＝15 7＋10＝17 7＋9＝16 12－2＝10 13－3＝10 10＋10＝20（答案不唯一） （答案不唯一） 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋1（ ）6 6－2（ ）3 7－2（ ）4 8－2（ ）2＋5 10－7（ ）9－6 4＋5（ ）5＋4 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据10以内数的分与合，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】4＋1＝5，5＜6，则4＋1＜6； 6－2＝4，4＞3，则6－2＞3； 7－2＝5，5＞4，则7－2＞4； 8－2＝6，2＋5＝7，6＜7，则8－2＜2＋5； 10－7＝3，9－6＝3，3＝3，则10－7＝9－6； 4＋5＝9，5＋4＝9，9＝9，则4＋5＝5＋4 14. 在（ ）里填上合适的数 9+（ ）=19 6+（ ）=14 （ ）+（ ）=10 8+（ ）=15 8-（ ）=3 （ ）-（ ）=5 【答案】10 8 2 8 7 5 7 2 【解析】 【详解】运用加减法的运算可以解答出问题 15. 在△的空格内填上合适的数: 【答案】9, 18, 13, 20 【解析】 【详解】 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（6分） 16. 2个十是12。  （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】要求2个十是多少，在十位写2，个位写0，据此解答。 【详解】2个十是20，原题说法错误。 故答案为：× 17. 和10相邻的数是9和20．（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 18. 4个一和1个十组成14。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 19. 比15多1的数是16．（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 20. 16的两边是14和17．（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】考查了20以内数的排列．16的两边应该是15和17． 21. 从10到20，一共数了11个数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】从10数到20。应该数了10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20这几个数，一共有11个数，所以该题目正确。 故答案为：√。 【点睛】考查了20以内数的排列。 22. 计算题。 5＋7＝ 5－4＝ 10－8＝ 8＋5＝ 10－10＝ 6－3＝ 7＋7＝ 7＋9＝ 11＋7＝ 2＋8＝ 10＋10＝ 8＋9＝ 8＋8＝ 10－8＝ 5＋10＝ 12＋4＝ 2＋7＋9＝ 4＋7＋3＝ 2＋4＋5＝ 9＋6＋3＝ 【答案】12；1；2；13； 0；3；14；16； 18；10；20；17； 16；2；15；16； 18；14；11；18 四、看图列式计算。（1、2题每题4分，其余每题3分，共20分） 23. 看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】2＋8＝10；8＋2＝10 10－8＝2；10－2＝8 【解析】 【分析】列加法算式是左边萝卜的数量加上右边萝卜的数量等于萝卜的总数量，或者右边萝卜的数量加上左边萝卜的数量等于萝卜的总数量； 列减法算式是萝卜的总数量减去右边萝卜的数量等于左边萝卜的数量，或者萝卜的总数量减去左边萝卜的数量等于右边萝卜的数量，据此列式即可。 【详解】左边有2个萝卜，右边有8个萝卜； 2＋8＝10（个）；8＋2＝10（个）； 10－8＝2（个）；10－2＝8（个） 24. 看图列式计算。 【答案】3＋7＝10；7＋3＝10 10－7＝3；10－3＝7 【解析】 【分析】列加法算式是左边桃子的数量加上右边桃子的数量等于桃子的总数量，或者右边桃子的数量加上左边桃子的数量等于桃子的总数量。 列减法算式是桃子的总数量减去右边桃子的数量等于左边桃子的数量，或者桃子的总数量减去左边桃子的数量等于右边桃子的数量。 【详解】左边有3个桃子，右边有7个桃子，一共10个。 3＋7＝10；7＋3＝10 10－7＝3；10－3＝7 25. 看图列式计算。 【答案】5＋2＝7或者2＋5＝7 【解析】 【分析】左边有5个，右边有2个，问共有多少个，总数＝左边的数量＋右边的数量，用加法列式计算。 【详解】5＋2＝7或者2＋5＝7 26. 看图列式计算。 （支） 【答案】3＋4＝7 【解析】 【分析】总数＝左边的支数＋右边的支数。 【详解】从图中可知，左边有3支，右边有4支，总数是：3＋4＝7（支）。 27. 看图列式计算。 （个） 【答案】6－2＝4 【解析】 【分析】右边的个数＝总数－左边的个数 【详解】从图中可知，一共有6个，左边有2个，右边的个数是：6－2＝4（个）。 28. 看图列式计算。 【答案】3－3＝0 【解析】 【分析】剩下的个数＝总数－去掉的个数 【详解】从图中可知，一共有3个，去掉3个，还剩：3－3＝0。 五、分一分。（1题8分，2题4分，3题9分，共21分） 29. 公园中的这些人，你想怎么分类？ （1）一共有（ ）个人。 （2）按年龄分，儿童有（ ）个人，青年有（ ）个人，老年有（ ）个人。 （3）按性别分，男性有（ ）个人，女性有（ ）个人。 （4）按姿势分，站着的有（ ）个人，坐着的有（ ）个人。 【答案】（1）16 （2） ①. 7 ②. 7 ③. 2 （3） ①. 6 ②. 10 （4） ①. 15 ②. 1 【解析】 【分析】（1）数一数一共有16个人。 （2）按年龄分，一个一个数，分别数出儿童、青年、老年的人数。 （3）按性别分，一个一个数，分别数出男性与女性的人数。 （4）按姿势分，一个一个数，分别数出站着的人数和坐着的人数。 【小问1详解】 一共有16个人。 【小问2详解】 按年龄分，儿童有7个人，青年有7个人，老年有2个人。 【小问3详解】 按性别分，男性有6个人，女性有10个人。 【小问4详解】 按姿势分，站着的有15个人，坐着的有1个人。 30. 把会飞的动物涂上颜色，把会游的动物圈起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据生活经验可知： 小鸟，蝴蝶，蜜蜂，天鹅会飞； 鱼，天鹅会游。 【详解】由分析可得： 31. 买东西。 食品 服装 玩具 【答案】食品：①④⑦⑩⑫⑭；服装：③⑤⑧⑪⑮；玩具：②⑥⑨⑬ 【解析】 【分析】先把每个物品的类别写出，再把相同类别的放在一块。①是食品，②是玩具，③是服装，④是食品，⑤是服装，⑥是玩具，⑦是食品，⑧是服装，⑨是玩具，⑩是食品，⑪是服装，⑫是食品，⑬是玩具，⑭是食品，⑮是服装。 【详解】根据分析可知： 食品：①④⑦⑩⑫⑭ 服装：③⑤⑧⑪⑮ 玩具：②⑥⑨⑬ 六、应用题。（1题6分，2题6分，3题7分，共19分） 32. 看图列式计算。 （1）红红买了2个冰淇淋，一共花了多少钱？ （2）丽丽买了1个冰淇淋，付了5元，应找回多少钱？ 【答案】（1）4元 （2）3元 【解析】 【分析】（1）红红买了2个冰淇淋，就是把2个冰淇淋价格相加； （2）找回的钱数应该等于付的钱数减去1个冰淇淋的价格，据此解答即可。 【详解】（1）2＋2＝4（元） 答：一共花了4元。 （2）5－2＝3（元） 答：应找回3元。 33. 亮亮拍球。 （1）两次一共拍了多少下？ （下） （2）第一次比第二次多拍了几下？ （下） 【答案】（1）8＋6＝14； 14下 （2）8－6＝2； 2下 【解析】 【分析】（1）将两次一共拍的次数相加即可。 （2）用第一次拍的次数减去第二次拍的次数，即可解答。 【小问1详解】 8＋6＝14（下） 答：两次一共拍了14下。 【小问2详解】 8－6＝2（下） 答：第一次比第二次多拍了2下。 34. （1）梨比橘子多几个？ （个） （2）一共有多少个水果？ （个） 【答案】（1）7－5＝2；2个 （2）6＋7＋5＝18；18个 【解析】 【分析】（1）求多的数量，用减法，即梨的数量－橘子的数量＝多的数量； （2）求一共的数量，用加法，即苹果的数量＋梨的数量＋橘子的数量＝一共的数量。 【小问1详解】 7－5＝2（个） 答：梨比橘子多2个。 【小问2详解】 6＋7＋5＝18（个） 答：一共有18个水果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $