精品解析：河北邢台市威县桑园校区联考2024-2025学年冀教版一年级上学期12月阶段学情自测数学试题

第三阶段能力提升（3单元） 一年级数学 满分：100分 时间：60分钟 （冀教版） 一、快乐填空。（每空1.5分，共42分） 1. 先写数，再填空。 （ ），（ ）个十和（ ）个一。 （ ），（ ）个十和（ ）个一。 （ ），（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 15 ②. 1 ③. 5 ④. 14 ⑤. 1 ⑥. 4 ⑦. 12 ⑧. 1 ⑨. 2 【解析】 【分析】有几串珠子表示几个十，有几颗珠子表示几个一；有几捆小棒表示几个十，有几根小棒表示几个一；十位上有几颗珠子表示几个十，个位上有几颗珠子表示几个一；有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几；从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此填空。 【详解】由图可知，有1串珠子和5颗珠子，表示1个十和5个一，这个数是15； 由图可知，有1捆小棒和4根小棒，表示1个十和4个一，这个数是14； 由图可知，十位上有1颗珠子，个位上有2颗珠子，表示1个十和2个一，这个数是12。 2. 与18相邻的两个数是（ ）和（ ）；12前面的第一个数是（ ）。 【答案】 ①. 17 ②. 19 ③. 11 【解析】 【分析】与18相邻的两个数是18前面的第一个数和18后面的第一个数。 12前面的第一个数是比12小1的数。 【详解】18前面的第一个数是17，后面的第一个数是19，所以与18相邻的两个数是17和19。 12－1＝11，12前面的第一个数是11。 3. 猜猜我是谁。 我的个位和十位上都是1。（ ） 我比17大但比19小。（ ） 我是由2个十组成的。（ ） 【答案】11；18；20 【解析】 【分析】十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 比17大但比19小的数是17后面的第一个数，或19前面的第一个数。 几个十表示几十。 【详解】个位上是1表示1个1，十位上是1表示1个十，这个数是11。 17后面的第一个数或19前面的第一个数是18，比17大但比19小的数是18。 2个十组成的数是20。 4. 按规律填数。 （1） 12 14 16 17 19 （2） 20 18 12 8 【答案】（1）13；15；18；20 （2）16；14；10 【解析】 【分析】（1）后一个数比前一个数大1，也就是一个一个地正着数； （2）后一个数比前一个数小2，也就是两个两个地倒着数。 【小问1详解】 12 13 14 15 16 17 18 19 20 【小问2详解】 20 18 16 14 12 10 8 5. （1）一共有（ ）张卡片，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）从左边数，排在第（ ）张。 （3）把右边的3张卡片圈起来。 （4）上面这些数中，比12大比19小的数有（ ）个。 【答案】（1） ①. 9 ②. 20 ③. 0 （2）4 （3）见详解 （4）3 【解析】 【分析】（1）数出卡片的总数量，再将卡片上的数字按照从小到大的顺序排列，找出最大和最小的数。 （2）一般写字的这只手是右手，右手边的方向是右边，另一只手是左手，左手边的方向是左边。从左边数，就是从最左边的开始数，确定所在的位置即可。 （3）把右边的3张卡片圈起来，就是从最右边的开始数，向左数，数出3张全部圈起来。 （4）找出比12大，且比19小的数，数出数量即可，注意不包含12和19。 【小问1详解】 数一数图中卡片的数量可知：共9张卡片。 将卡片上的数字按照从小到大的顺序排列： 0＜6＜9＜11＜12＜13＜17＜18＜20 其中最大的数是20，最小的数是0。 【小问2详解】 从左边数，排在第4张。 【小问3详解】 将右边的3张卡片圈起来如下： 【小问4详解】 卡片上的数字中13、17、18，比12大且比19小，共3个数。 二、按要求做一做。（10分） 6. 想一想，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】11到20数的排序：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；一个数一共有几个一，这个数就是几；据此先确认每个数字，再对应连线。 【详解】比13大比15小的数是14，20个一是20，20和18中间的一个数是19，16后面的第一个数是17，据此连线。 7. 看数画珠子。 13 16 20 【答案】见详解 【解析】 【分析】十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【详解】13：十位的1表示1个十，个位的3表示3个一。在计数器的十位上画1颗珠子，个位上画3颗珠子： 16：十位的1表示1个十，个位的6表示6个一。在计数器的十位上画1颗珠子，个位上画6颗珠子： 20：十位的2表示2个十，个位的0表示0个一，在计数器的十位上画2颗珠子，个位上不画： 三、计算小能手。（23分） 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）15 19（ ）16 11（ ）10 10＋7（ ）17 20（ ）18 13（ ）14 17（ ）18 18－10（ ）10 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ ⑦. ＜ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】根据加减法的计算法则直接计算出得数，把得数比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较即可。 【详解】（1）12＜15； （2）19＞16； （3）11＞10； （4）左边10＋7＝17，右边17，17＝17，故10＋7＝17； （5）20＞18； （6）13＜14； （7）17＜18； （8）左边18－10＝8，右边10，8＜10，故18－10＜10。 9. 看谁算得又对又快。 10＋2＝ 14－4＝ 7＋10＝ 13－10＝ 18－8＝ 15－5＝ 10＋9＝ 16－10＝ 10＋6＝ 【答案】12；10；17； 3；10；10； 19；6；16 10. 在括号里填上“＋”或“－”。 10（ ）3＝13 13（ ）3＝10 7（ ）10＝17 16（ ）6＝10 10（ ）2＝12 18（ ）10＝8 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － ⑤. ＋ ⑥. － 【解析】 【分析】这道题根据等号两边的结果要相等的关系解答即可。 【详解】10＋3＝13，13＝13，所以10（＋）3＝13 13－3＝10，10＝10，所以13（－）3＝10 7＋10＝17，17＝17，所以7（＋）10＝17 16－6＝10，10＝10，所以16（－）6＝10 10＋2＝12，12＝12，所以10（＋）2＝12 18－10＝8，8＝8，所以18（－）10＝8 四、看图列式计算。（4＋3＋3＝10分） 11. 看图列式计算。 【答案】10＋5＝15；5＋10＝15 15－10＝5；15－5＝10 【解析】 【分析】列加法算式时，将左右两边的数量相加，左右两边的数可以互换位置。 列减法算式时，用总数量减去左边的数量等于右边的数量，用总数量减去右边的数量等于左边的数量。 【详解】观察图片可知，左边有1捆小棒，共10根，右边有5根小棒，左右两边共15根。 列两个加法算式分别为： 10＋5＝15 5＋10＝15 列两个减法算式分别为： 15－10＝5 15－5＝10 12. 看图列式计算。 【答案】10＋4＝14 【解析】 【分析】盒子里的数量＋外边的数量＝总数量。 【详解】盒子里有10个，外边有4个，求总数量，列式为：10＋4＝14。 13. 看图列式计算。 （条） 【答案】13－3＝10 【解析】 【分析】求右边鱼的数量，用总数量减去左边的数量。 【详解】观察图片可知，鱼的总数量是13条，左边有3条。 求右边鱼的数量列式为：13－3＝10（条） 五、走进生活，解决问题。（15分） 14. 他俩一共踢了多少下？ （下） 【答案】10＋6＝16，16下 【解析】 【分析】求一共踢了多少下，将两人踢的数量相加。 【详解】10＋6＝16（下） 答：他俩一共踢了16下。 15. 公交卡里原来有多少元钱？ （元） 【答案】10＋2＝12；12元 【解析】 【分析】余额＋扣款的钱数＝原有的钱数。 【详解】10＋2＝12（元） 答：公交卡里原来有12元钱。 16. 原来有17只小鸟，现在树上还有多少只小鸟？ （ ） 【答案】17－7＝10（只）；10只 【解析】 【分析】由题可知：求现在小鸟的数量，原来的数量－飞走的数量＝现在的数量。 【详解】17－7＝10（只） 答：现在树上还有10只小鸟。 17. 小猴还剩多少个桃子？ （ ） 【答案】18－8＝10（个）；10个 【解析】 【分析】由题可知：求还剩的数量，总数量－给妹妹的数量＝还剩的数量、 【详解】18－8＝10（个） 答：小猴还剩10个桃子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三阶段能力提升（3单元） 一年级数学 满分：100分 时间：60分钟 （冀教版） 一、快乐填空。（每空1.5分，共42分） 1. 先写数，再填空。 （ ），（ ）个十和（ ）个一。 （ ），（ ）个十和（ ）个一。 （ ），（ ）个十和（ ）个一。 2. 与18相邻的两个数是（ ）和（ ）；12前面的第一个数是（ ）。 3. 猜猜我是谁。 我的个位和十位上都是1。（ ） 我比17大但比19小。（ ） 我是由2个十组成的。（ ） 4. 按规律填数。 （1） 12 14 16 17 19 （2） 20 18 12 8 5. （1）一共有（ ）张卡片，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）从左边数，排在第（ ）张。 （3）把右边的3张卡片圈起来。 （4）上面这些数中，比12大比19小的数有（ ）个。 二、按要求做一做。（10分） 6. 想一想，连一连。 7. 看数画珠子。 13 16 20 三、计算小能手。（23分） 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）15 19（ ）16 11（ ）10 10＋7（ ）17 20（ ）18 13（ ）14 17（ ）18 18－10（ ）10 9. 看谁算得又对又快。 10＋2＝ 14－4＝ 7＋10＝ 13－10＝ 18－8＝ 15－5＝ 10＋9＝ 16－10＝ 10＋6＝ 10. 在括号里填上“＋”或“－”。 10（ ）3＝13 13（ ）3＝10 7（ ）10＝17 16（ ）6＝10 10（ ）2＝12 18（ ）10＝8 四、看图列式计算。（4＋3＋3＝10分） 11. 看图列式计算。 12. 看图列式计算。 13. 看图列式计算。 （条） 五、走进生活，解决问题。（15分） 14. 他俩一共踢了多少下？ （下） 15. 公交卡里原来有多少元钱？ （元） 16. 原来有17只小鸟，现在树上还有多少只小鸟？ （ ） 17. 小猴还剩多少个桃子？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $