专题02 运动和力（期末真题分类汇编，河南专用）八年级物理下学期

**基本信息** 聚焦运动和力三大核心考点，精选河南各地市期末真题，情境融合生活场景（如滑板车、快递传送带）、科技前沿（水火箭、无人机送货）及文化素材（《考工记》惯性记述），注重概念理解与实际应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|24题|牛顿第一定律与惯性（乒乓球运动）、二力平衡（起重机吊物）、摩擦力（鞋底花纹）|以真实情境辨析概念，如用郑钦文网球运动考惯性| |填空题|22题|惯性应用（安全带作用）、二力平衡条件（匀速运动受力）、摩擦力影响因素（按压橡皮擦字）|结合生活现象，考查知识迁移能力| |实验题|4题|牛顿第一定律（斜面实验）、二力平衡条件（小车扭转实验）、摩擦力影响因素（压力与粗糙程度）|经典实验再现，强调科学探究过程| |作图题|6题|受力分析（冰壶滑行、缆车静止）|注重规范表达，衔接课标要求| |多选题|4题|摩擦力方向与大小（猴子爬杆、木块夹木板）|综合考查受力分析，提升思维深度|

专题02 运动和力 3大高频考点概览 考点01 牛顿第一定律与惯性 考点02 二力平衡（含同一直线上二力合成） 考点03 摩擦力 地 城 考点01 牛顿第一定律与惯性 一、单选题 1．（24-25八年级下·河南安阳·期末）乒乓球是同学们非常喜爱的运动项目，如图是一名乒乓球运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（    ） A．乒乓球速度越大，惯性越大 B．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落 C．球在空中运动时，乒乓球没有惯性 D．击球时，球和拍都会发生弹性形变 【答案】D 【详解】A．惯性的大小只有质量有关，与速度无关，故A错误； B．球被水平击出后，有水平方向的速度，若所受外力全部消失，球将沿速度方向做匀速直线运动，故B错误； C．一切物体在任何情况下都具有惯性，球在空中运动时，乒乓球具有惯性，故C错误； D．击球时，球对拍有弹力的作用，由于力的作用是相互的，拍对球也有弹力的作用，球和拍都会发生弹性形变，故D正确。 故选D。 2．（24-25八年级下·河南三门峡·期末）如图是电影《哪吒之魔童降世》中敖丙和哪吒踢毽子的场景（忽略空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A．敖丙踢毽子的力大于毽子对敖丙的力 B．毽子在空中运动时，是受到的重力改变了它的运动状态 C．毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子受到惯性的作用 D．毽子飞到最高点时，若所有外力突然消失，它将保持静止状态 【答案】B 【详解】A．敖丙踢毽子的力与毽子对敖丙的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误； B．毽子在空中运动时，只受到重力作用，其运动状态发生变化，说明重力改变了它的运动状态，故B正确； C．毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子具有惯性。惯性是物体的固有属性，不能说受到惯性作用，故C错误； D．毽子飞到最高点时，其速度不为零，根据牛顿第一定律可知，若所有外力突然消失，它将做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 3．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图所示是小朋友在骑滑板车的场景，下列说法正确的是（　　） A．人要不停蹬地才能让滑板车持续运动，说明力是维持物体运动的原因 B．当人踩上滑板车时，人的重力会让滑板车产生形变 C．在上坡之前，人要增大滑板车的速度，是为了增大滑板车的惯性 D．停止蹬地后，运动的滑板车会慢慢停下来是因为受到阻力的作用 【答案】D 【详解】A．用力向后蹬地，人对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对人施加一个向前的反作用力，使滑板向前做加速运动，这说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误； B．当人踩上滑板车时，人对滑板车的压力使车产生形变，故B错误； C．惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，与滑板车的速度大小无关，在上坡之前，人要增大滑板车的速度，其动能变大，上坡时就会有更多的动能转化为重力势能，故C错误； D．停止蹬地后，运动的滑板车由于受到阻力的作用，车会慢慢停下来，这说明力是改变物体运动状态的原因，故D正确。 故选D。 4．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图是司机驾车的情景，在下列情形中汽车安全带能保护司机的是（　　） A．慢速前行时突然加速 B．快速前行时追尾前车 C．静止时受到后车撞击 D．倒车时撞到车后物体 【答案】B 【详解】AC．突然加速或者受到后车撞击，车速会增加，而人由于惯性保持原有运动状态，相对与车向后运动，依靠靠背保护人体，不依靠安全带，故AC不符合题意； B．快速前行时追尾前车，汽车都会突然减速，司机由于具有惯性继续以原速度向前运动，所以司机会向前倾倒或飞出，安全带会在这种情况下保护司机，故B符合题意； D．倒车时撞到车后物体，车由于撞击减速，人由于惯性继续向后运动，人相对与车向后运动，依靠靠背保护人体，不依靠安全带，故D不符合题意。 故选B。 5．（24-25八年级下·河南南阳·期末）在下列关于惯性的说法中，正确的选项是（   ） A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B．在月球上嫦娥五号的惯性与它的运动状态及受力情况无关 C．高速行驶的货车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D．龙舟比赛到终点时不能立刻停下是由于受到惯性力的作用 【答案】B 【详解】A．惯性是物体的固有属性，无论人是否走路或被绊倒，惯性始终存在。故A错误； B．惯性仅由质量决定，与运动状态和受力情况无关。月球上重力减小，但嫦娥五号的质量不变，因此惯性不变。故B正确； C．货车不易停下是因为其质量大，惯性大，运动状态不容易改变。惯性大小与速度无关。故C错误； D．惯性不是力，而是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。龙舟不能立刻停下是因为具有惯性，不能表述为受到惯性力的作用。故D错误。 故选B。 6．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图所示是某校科技节水火箭比赛时“水火箭”的运动轨迹的模拟图，下列说法正确的是（　　） A．水火箭升空的原因是受到惯性的作用 B．水火箭运动到最高点时，若外力全部消失，水火箭将保持静止 C．水火箭飞行的过程中，运动状态在不断变化 D．水火箭运动到最高点时，受平衡力 【答案】C 【详解】A．水火箭升空是由于反冲力的作用，惯性是物体保持运动状态不变的性质，不是力，不能说“受到惯性的作用”，故A错误； B．水火箭运动到最高点时仍具有水平速度，若外力全部消失，根据牛顿第一定律，水火箭将保持匀速直线运动状态，故B错误； C．水火箭飞行过程中速度和方向都在不断变化，说明其运动状态在不断改变，故C正确； D．水火箭在最高点时受到重力作用，且速度方向正在改变，说明受力不平衡，故D错误。 故选C。 7．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动。如图所示，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（   ） A．撤去拉力后，车的惯性变小 B．车的速度越大，车的惯性越大 C．马车停下来前后，其惯性不变 D．车还能继续前进是因为车受到动力 【答案】C 【详解】A．惯性只跟质量有关，撤去拉力后，车的质量不变，则惯性不变，故A错误； B．惯性只跟质量有关，与速度无关，故B错误； C．惯性只跟质量有关，马车停下来前后，其质量不变，则惯性不变，故C正确； D．马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是因为车具有惯性，要保持原来的运动状态不变。故D错误。 故选C。 8．（24-25八年级下·河南驻马店·期末）本届法网，中国网球运动员郑钦文2025年6月3日创造了个人的最佳个人成绩，时隔14年第二位闯进法网八强的中国运动员，如图是郑钦文比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．网球离开球拍后，球受到惯性作用，继续向前运动 B．网球下落过程中，球的机械能不变 C．网球达到最高点，如果所有力都消失，球将静止 D．球在空中飞行过程中，运动状态不断发生改变 【答案】D 【详解】A．网球离开球拍后，球具有惯性继续向前运动，惯性不是力，不能说球受到惯性作用，故A错误； B．网球下落过程中，克服空气摩擦做功，球的机械能变小，故B错误； C．网球达到最高点时，仍具有向前的速度，如果所有的力都消失，球将沿水平方向做匀速直线运动，故C错误； D．球在空中飞行过程中，在摩擦阻力和重力作用下做曲线运动，运动状态不断发生改变，故D正确。 故选D。 二、填空题 9．（23-24八年级下·河南安阳·阶段检测）我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车的驾驶员必须戴头盔，开车必须系安全带。安全带能防止___________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）时人体由于___________飞出车外。 【答案】 前方碰撞 惯性 【详解】[1][2]当汽车突然刹车时，驾驶员由于惯性仍保持原来的向前运动的状态，而汽车已经减速，故此时驾驶员就会相对汽车向前运动，即向前撞去，所以驾驶员必须使用安全带，它能防止紧急刹车时，人体由于惯性飞出车外。 10．（24-25八年级下·河南周口·期末）竖直向上抛出一个小球，在小球上升到最高点时，此时小球的重力势能______（选填“最大”或“最小”）；若此时受到的力全部消失，小球将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 【答案】 最大 静止 【详解】[1]在小球上升到最高点时，质量不变，高度最大，所以此时小球的重力势能最大。 [2]小球在最高点处于静止状态，由牛顿第一定律可知，若此时受到的力全部消失，小球将处于静止状态 11．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）小明将系着细线的橡皮在竖直方向甩起，使其绕手做圆周运动，当运动到最低点A时断开细线，如图所示，则橡皮离开A点后的运动轨迹是________；小明天天想象自己能到太空中去做实验，猜想如果小明到空间站去做此实验，则橡皮离开A点后的运动轨迹是________（两空选填“a”“b”或“c”），支持你观点的物理规律是：________。 【答案】 b a 牛顿第一定律 【详解】[1]小明将系着细线的橡皮在竖直方向甩起，使其绕手做圆周运动，当运动到最低点A时断开细线，橡皮由于具有惯性，向前运动，同时橡皮受重力作用，由于重力的方向总是竖直向下的，所以此时A点后的运动轨迹是b。 [2][3]如果小明到空间站去做此实验，处于失重状态，当细绳断开，此时物体可看作不受力的作用，根据牛顿第一定律，物体将保持断开前的状态做匀速直线运动，瓶子离开A点后的运动轨迹为a。 12．（24-25八年级下·河南南阳·期末）力是______（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。如图所示，将硬币、硬纸片叠放在玻璃杯上，用手指沿水平方向______（选填“迅速”或“缓慢”）击打硬纸片，硬币将不会随硬纸片飞出；如果所受外力全部消失，飞出的纸片将永远______。 【答案】 改变 迅速 做匀速直线运动 【详解】[1]物体的运动不需要力来维持，物体具有保持自身运动状态不变的性质，力是改变物体运动状态的原因。 [2]实验时，应该用手指沿水平方向迅速击打硬纸片，使纸片与硬币之间的摩擦力作用时间尽量短，才能表现出明显的惯性现象，硬币将不会随硬纸片飞出。 [3]如果所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，飞出的纸片将以此时的速度和运动方向永远做匀速直线运动。 13．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图所示，小米同学从蹦床竖直向上运动的过程中，达到最高点时处于_______（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。小米同学认为，自己在最高点若失去所有外力将会处于静止状态，他判断的依据是_______。 【答案】 非平衡状态 由牛顿第一定律可知，小米在最高点瞬间速度为零，若失去所有外力将处于静止状态 【详解】[1]小米同学从蹦床竖直向上运动，达到最高点时，速度为0，但此时只受到竖直向下的重力作用，合力不为零，不满足平衡状态的条件。 所以小米同学在最高点处于非平衡状态。 [2]根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。小米同学在最高点时速度为0，若此时失去所有外力，由于其原来的速度为0，根据牛顿第一定律，它将会保持静止状态。 14．（24-25八年级下·河南安阳·期末）如图所示，运动员投掷的铁饼离开手后能继续向前飞行，是因为铁饼具有______；最终铁饼落向地面是由于受到______的作用；如果铁饼在运动至最高点时所受的力全部消失，铁饼将会______（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 【答案】 惯性 重力 匀速直线运动 【详解】[1]铁饼离开手后能继续向前飞行，是因为铁饼具有惯性，要保持原来的运动状态。 [2]最终铁饼落向地面是由于受到竖直向下的重力的作用，改变了它的运动状态。 [3]铁饼在运动至最高点时，在水平方向有一定的速度，若此时所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态，由于铁饼原本有速度，所以将会匀速直线运动。 15．（24-25八年级下·河南郑州·期末）小希在超市购物时，用8N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动。突然她发现前面有个小女孩，她马上用12N的力向后拉小车，使小车减速，则小车的中间放置的商品会_________（选填“向前滑行”、“保持不动”或“向后滑行”）；在减速过程中，小车所受的合力_________N；在减速的过程中，小车的_________（选填“惯性”或“动能”）大小发生改变。 【答案】 向前滑行 20 动能 【详解】[1]小车做匀速直线运动时，商品和小车一起运动，当小车减速时，商品由于惯性要保持原来的运动状态，所以商品会向前滑行。 [2]当小车做匀速直线运动时，推力F=8N，此时摩擦力与推力平衡，大小为f=8N，方向与运动方向相反。当用12N的力向后拉小车时，接触面的粗糙程度、压力以及材料均不变，小车所受的摩擦力大小不变，摩擦力方向不变（由阻碍小车相对运动可知），与拉力的方向相同，则此时合力 [3]惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，小车质量不变，惯性不变。在减速过程中，小车的速度减小，质量不变，所以动能大小发生改变。 16．（24-25八年级下·河南新乡·期末）在静止的小车上表面粗糙水平放置一个密封的装有水的瓶子，瓶内有一个小气泡，如图所示，当小车突然向左运动时，瓶内的小气泡相对于瓶子______选填“向左运动”“向右运动”或“保持静止”，理由是：______。 【答案】 向左运动 见解析 【解析】【小题1】[1][2]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。由图中可知，当小车突然向左运动时，由于水的质量大、惯性大，仍保持原来的静止状态，所以水相对于瓶子向右运动，而小气泡的质量小、惯性小，被挤向左边，即小气泡相对于瓶子向左运动。 三、实验题 17．（24-25八年级下·河南驻马店·期末）小明为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)实验时应让小车从同一斜面的___________静止下滑；使小车滑到水平面时的___________相同； (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离越___________，说明小车运动的速度改变得越___________（选填“快”或“慢”）； (3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律：___________（填序号）。 A．能用实验直接验证 B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 【答案】(1) 同一高度 速度 (2) 远 慢 (3)C 【详解】（1）[1][2]由控制变量法可得，为了使小车滑倒水平面时的速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。 （2）[1][2]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越慢。 （3）实际中不存在物体不受力的情况，牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律。故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 地 城 考点02 二力平衡 一、单选题 1．（24-25八年级下·河南郑州·期末）起重机的钢绳吊着重物，先以较慢的速度匀速上升，后静止在空中，再以较快的速度匀速下降。以下说法正确的是（　　） A．匀速上升时，拉力大于物重 B．静止时，拉力小于物重 C．匀速下降时，拉力小于物重 D．三种情况下，拉力大小都等于物重 【答案】D 【详解】起重机的钢绳吊着重物，无论匀速上升、静止或者匀速下降，重物都处于平衡状态，若不计空气阻力，重物在竖直方向上受到的拉力与重力是一对平衡力，两个力大小相等，即拉力大小都等于物体所受的重力，故D正确，ABC错误。 故选D。 2．（24-25八年级下·河南新乡·期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（   ） A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 B．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 C．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力 D．假设箱子受到的力突然全部消失，则箱子将做匀速直线运动 【答案】A 【详解】A．箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上，大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确； B．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误； C．箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，故摩擦力等于推力的大小，故C错误； D．假如箱子受到的作用力突然全部消失，物体将保持原来的状态，即静止状态，故D错误。 故选A。 3．（24-25八年级下·河南驻马店·期末）生命在于运动，老乐山彩虹公路正式通车，如图所示是小敏同学正在匀速骑行。下列有关说法正确的是（　　） A．小敏所受的重力和自行车对小敏的支持力是一对相互作用力 B．自行车所受的重力和地面对自行车的支持力是一对平衡力 C．小敏同学匀速通过弯道时，小敏同学处于非平衡状态 D．达到终点停止蹬车后慢慢停下，说明运动需要力维持 【答案】C 【详解】A．小敏匀速骑行，人和车都处于平衡状态，小敏所受的重力和自行车对小敏的支持力大小相等、方向相反，是一对平衡力，故A错误； B．地面对自行车的支持力等于人和车的总重力，大于自行车的重力，自行车所受的重力和地面对自行车的支持力不是一对平衡力，故B错误； C．小敏同学匀速通过弯道时，小敏的运动方向发生改变，小敏同学处于非平衡状态，故C正确； D．达到终点停止蹬车后慢慢停下，阻力可以改变车的运动状态，说明运动不需要力维持，故D错误。 故选C。 4．（24-25八年级下·河南郑州·期末）嵩山是著名的旅游胜地，为了方便游客登山特地建造了缆车，如图所示，载着乘客的轿厢随缆绳向上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．乘客受到的重力和轿厢对乘客的支持力是一对平衡力 B．乘客受到的重力就是乘客对轿厢的压力 C．缆绳对轿厢的拉力大于乘客受到的重力与轿厢受到的重力之和 D．在这个过程中，轿厢的机械能不变 【答案】A 【详解】A．乘客受到的重力和轿厢对乘客的支持力都是乘客受到的力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确； B．乘客受到的重力是地球对乘客的力，压力是乘客对轿厢的力，是两个不同的力，故B错误； C．乘客和轿厢看作一个整体，因为做匀速直线运动，表明受到的力是平衡力，所以缆绳对轿厢的拉力等于乘客受到的重力与轿厢受到的重力之和，故C错误； D．在这个过程中，轿厢的质量不变，速度不变，动能不变，高度变大，重力势能变大，所以机械能变大，故D错误。 故选A。 5．（24-25八年级下·河南焦作·期末）我国的高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示，某列高铁水平匀速直线运动，一枚硬币稳稳地立在该高铁的水平窗台上。下列说法正确的是（       ） A．硬币对窗台的压力与硬币受到的重力是一对平衡力 B．硬币对窗台的压力是由于窗台发生弹性形变产生的 C．窗台对硬币有竖直向上的支持力和水平方向的摩擦力 D．窗台对硬币的支持力和硬币对窗台的压力是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．硬币对窗台的压力是由于硬币发生弹性形变产生的，而硬币受到的重力是作用在硬币上的力，这两个力分别作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A错误； B．硬币对窗台的压力是由于硬币发生弹性形变产生的，而窗台对硬币的支持力则是由于窗台发生弹性形变产生的，故B错误； C．当列车匀速直线行驶时，硬币相对于窗台没有运动趋势，所以硬币受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，硬币没有受到摩擦力，故C错误； D．窗台对硬币的支持力和硬币对窗台的压力是一对相互作用力，它们大小相等、方向相反，作用在两个不同的物体上，故D正确。 故选D。 6．（24-25八年级下·河南平顶山·期末）虎年春晚，《只此青绿》以《千里江山图》的故事为载体，舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，给观众带来了一股“青”流，分析图中演员“青绿腰”的受力情况，下列说法正确的是（　　） A．演员受到的重力和演员对舞台的压力是一对相互作用力 B．演员弯腰的过程中，对地面的压力变小 C．演员受到的重力和舞台对演员的支持力是一对平衡力 D．演员弯腰的过程中，受到的重力的方向发生变化 【答案】C 【详解】A．演员受到的重力和演员对舞台的压力两个力的方向都向下，不是一对相互作用力，故A错误； B．演员对地面的压力等于她的重力，重力不变，压力不变，所以弯腰动作的过程中，对地面的压力不变，故B错误； C．演员受到的重力和舞台对演员的支持力两个力大小相等、方向相反，作用在一个物体上，作用在一条直线上，二力是一对平衡力，故C正确； D．重力的方向总是竖直向下，所以演员弯腰的过程中，受到的重力的方向不发生变化，故D错误。 故选C。 7．（24-25八年级下·河南南阳·期末）如图所示，物理课本放在水平桌面上，课本上放一支水笔，它们都保持静止。下列说法正确的是（   ） A．课本所受的重力和课本对桌面的压力的三要素完全相同 B．水笔所受的合力为0N，课本所受的合力不为0N C．水笔受到的重力和课本对水笔的支持力是一对平衡力 D．水笔对课本的压力和课本对水笔的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A. 课本所受的重力和课本对桌面的压力，这两个力的作用点不同，它们的三要素不完全相同，故A错误； B. 水笔和课本都处于静止状态，它们所受的合力均为0N，故B错误； C. 水笔受到的重力和课本对水笔的支持力，受力物体相同，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D. 水笔对课本的压力和课本对水笔的支持力受力物体不同，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 8．（24-25八年级下·河南开封·期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（   ） A．箱子所受的推力小于箱子所受的摩擦力 B．箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是平衡力 D．箱子所受的重力和地面对箱子的支持力是相互作用力 【答案】B 【详解】A．箱子保持静止，箱子所受的推力和箱子所受的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B． 箱子保持静止，它在水平方向和竖直方向上都受到平衡力作用，所以，箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零，故B正确； C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力受力物体不同，不是平衡力，故C错误； D． 箱子所受的重力和地面对箱子的支持力受力物体相同，不是相互作用力，故D错误。 故选B。 9．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）如图是伊伊利用AI创作的科技绘画“精准送货”，无人机正用绳索吊着快递包裹靠近高层住户的快递接收窗台。在这个过程中，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（   ） A．包裹在匀速直线运动时不受力的作用 B．包裹匀速直线下降过程中，运动状态发生改变 C．水平匀速直线飞行时，悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向 D．悬停时，重物的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．包裹在匀速直线运动时受重力和绳子的拉力，受平衡力，故A错误； B．包裹匀速直线下降过程中，处于平衡状态，运动状态不变，故B错误； C．水平匀速直线飞行时，重物处于平衡状态，受到的重力和绳子的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力竖直向下，所以绳子的拉力竖直向上，悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向，故C正确； D．悬停时，重物的重力与重物对绳子的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 二、填空题 10．（24-25八年级下·河南郑州·期末）5月17日12时12分，天算星座二期的首批卫星“北邮二号”与“北邮三号”，在我国东风商业航天创新试验区，发射升空，这标志着我国空天信息基础设施建设迈出关键一步，并在空天计算、激光通信、智能遥感等关键技术领域实现重要突破，将有力提升我国在空天信息基础设施等前沿领域的自主创新能力。假设火箭在加速升空过程中只受到重力和向上的升力作用，则火箭受到的重力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）升力，它们是一对________。（选填“平衡力”或“非平衡力”） 【答案】 小于 非平衡力 【详解】[1][2]已知火箭在加速升空过程中，其速度不断增大，运动状态发生了改变，说明火箭受到的力是非平衡力。火箭在加速升空过程中只受到重力和向上的升力作用，且升力方向向上，重力方向向下，要使火箭加速上升，则升力必须大于重力，即火箭受到的重力小于升力。 11．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）小丽在超市购物时，用50N的水平力推着一辆重为120N的小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________N；水平方向上小车受到的推力与阻力的合力为________N。 【答案】 50 0 【详解】[1]小车做匀速直线运动，受到的推力和阻力是一对平衡力，大小相等，这时小车受到的阻力是f=F=50N [2]水平方向上小车受到的推力与阻力大小相等，方向相反，它们的合力为0。 12．（24-25八年级下·河南驻马店·期末）如图所示，稳稳地停在指尖上的“老鹰”受到的弹力是由于______的弹性形变产生的，这个弹力和“老鹰”受到的重力是一对______力。 【答案】 手指 平衡 【详解】[1]指尖上的“老鹰”受到的弹力的施力物体是手指，故此弹力是由于手指发生弹性形变而产生的。 [2]指尖上的“老鹰”受到弹力和自身重力，此时“老鹰”处于静止状态，处于平衡状态，故这两个力是一对平衡力。 13．（23-24八年级下·河南郑州·期末）如图所示，用细绳将重为G的小球悬挂在无人机正下方沿竖直方向匀速运动，忽略空气阻力。若向上匀速运动时细绳对小球的拉力记为F1，则F1___________G；若向下匀速运动时细绳对小球的拉力记为F2，则F2___________F1（两空均选填“>”“=”或“＜”）；若竖直上升的过程中细绳突然断开，小球的运动状态变化情况是 ___________。 【答案】 = = 先减速上升后加速下降 【详解】[1]小球随无人机匀速上升，在竖直方向上受到的两个力：重力和细绳的拉力是一对平衡力，它们的大小相等，所以拉力F1=G [2]小球随无人机匀速下降时，所受的重力等于拉力，即F2=G，所以 [3]不计空气阻力时，上升过程细绳突然断了，小球由于惯性保持原来的运动状态先向上运动，由于在竖直方向上受到向下的重力作用，所以向上运动时，速度逐渐减小，当升到最高点，速度为0，接着向下运动，速度越来越快，所以小球先减速上升，后加速下降。 14．（19-20八年级下·河南开封·期末）氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，正确的图是___________（选填“甲”、“乙”），理由是___________。 【答案】 乙 物体受到氢气球的拉力与物体的重力是一对平衡力 【详解】[1][2]小重物在空中沿MN斜向上做匀速直线运动时，如果不计空气阻力和风力影响，重物只受竖直向下的重力和氢气球向上的拉力作用，由二力平衡条件可知，拉力方向与重力方向相反，所以氢气球对重物的拉力方向是竖直向上，则氢气球和重物应该在竖直直线上，故乙图正确。 15．（24-25八年级下·河南周口·期末）某商场自动感应门俯视图如图所示，以O为圆心、半径为2m的虚线圆为感应区，即当有物体进入虚线圆内时，宽度均为2m 的两扇感应门立即向两边以 的速度匀速开启，开启过程中感应门受力_________(选填“平衡”或“不平衡”)。某次，商场工作人员推动宽为D=40cm的货物在水平地面上匀速通过该门，货物的中央始终在门的中心线s上，该过程中货物受到的地面支持力与货物受到的________是一对平衡力；为能安全通过，工作人员匀速推动货物的速度应不超过_____m/s。 【答案】 平衡 重力 1 【详解】[1]感应门向两边以0.1m/s的速度匀速开启，即开启过程中感应门做匀速直线运动，则开启过程中感应门处于平衡状态，所以开启过程中感应门受力平衡。 [2]货物在水平地面上匀速直线运动，在竖直方向上受力平衡，受到竖直向上的地面支持力与货物受到竖直向下的重力，这两个力是一对平衡力。 [3]由题可知，货物的宽度为，感应门打开的宽度至少为40cm，可知每扇运动的距离为 根据可知，感应门运动的时间 货物要安全通过，在这2s内通过的路程，物体的运动时间，因此货物的运动速度 所以工作人员匀速推动货物的速度应不超过1m/s。 三、作图题 16．（24-25八年级下·河南许昌·期末）易拉罐中装入适量水后能侧立不倒，如图甲所示。请在图乙中画出此时易拉罐的受力示意图（把水和易拉罐看作一个整体）。 【答案】 【详解】由于易拉罐静止，所以其受到的重力和支持力是一对平衡力；两个力的作用点在其重心上，过易拉罐的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意作图时两条线段长度要相等。如图所示： 17．（24-25八年级下·河南南阳·期末）缆车静止在空中时的情境可简化为如图所示的示意图，方框表示缆车的轿厢。请分别判断轿厢和钢缆对绳a的作用力的方向。 【答案】 【详解】绳a静止时，处于平衡状态，在竖直方向上受到轿厢对它竖直向下的拉力F1、钢缆对它竖直向上的拉力F2、自身竖直向下的重力G，这三个力相互平衡，由题意可知只需画出F1和F2，如图所示： 18．（2025·河南驻马店·一模）冰雪运动让校园“热”起来。如图甲所示、当某同学把冰壶推出去之后，冰壶在冰面上向前滑行并最终停下。请在图乙中画出正在滑行的冰壶受到的力。 【答案】 【详解】冰壶在水平冰面上向右减速运动，因此受到一个水平向左的摩擦力，在竖直方向上受到竖直向下的重力以及冰面对其竖直向上的支持力，由于竖直方向上保持平衡，因此支持力F和G的大小相等，故线段长度相等，如图所示          四、实验题 19．（24-25八年级下·河南开封·期末）如图甲、乙、丙所示是小强采用不同方法进行探究“二力平衡的条件”的实验装置。 (1)乙装置比甲装置更科学，其主要原因是为了减少________对实验结果的影响。 (2)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状，这说明两个力在________上，物体才能平衡。 (3)小强在图乙中的两端托盘内放入砝码，并通过调整________来改变拉力的大小。 (4)利用图丙实验装置进行实验时，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是________________。 【答案】(1)摩擦力 (2)同一条直线 (3)砝码个数 (4)用剪刀将卡片从中间剪开 【详解】（1）在甲装置中，木块与桌面之间是滑动摩擦，摩擦力较大；而乙装置中小车与桌面之间是滚动摩擦，摩擦力较小。乙装置能更有效地减少摩擦力对实验结果的影响。 （2）将小车旋转一定角度，此时两个力不在同一条直线上，松手后小车又恢复原状，这表明只有两个力在同一条直线上时，物体才能平衡。 （3）在图乙中，两端托盘内放入砝码，由于砝码受到重力，两侧的绳子会对小车产生拉力，通过调整砝码的个数，就可以改变拉力的大小。 （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，可以用剪刀将卡片从中间剪开，使两个力分别作用在两个物体上，观察卡片的运动状态变化。 20．（24-25八年级下·河南·期末）某小组用如图甲所示的装置探究“二力平衡的条件”。 (1)实验要求桌面水平且表面光滑，实验中定滑轮的作用是________________。 (2)实验中，小明将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端的小盘上放上砝码，通过调整_______________来改变和的大小。 (3)实验中保持和大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车将________（选填“转动”或“保持静止”），设计这一步骤是为了探究相互平衡的两个力是否__________________。 (4)小华同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，将小车替换成轻质小卡片，其主要原因是________（填字母）。 A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减少摩擦力对实验结果的影响 【答案】(1)改变力的方向 (2)砝码的质量 (3) 转动 在同一直线上 (4)D 【详解】（1）根据定滑轮的工作特点结合实验可知，定滑轮的作用是改变力的方向。 （2）砝码对绳子有竖直向下的力， 和的大小等于两边砝码的重力；实验过程中，可以通过改变砝码的个数改变两个拉力的大小。 （3）[1][2]保持力和大小相等，用手将小车扭转一定的角度，松手后，两力不在一直线上，小车将转动，所以实验中设计这步骤的目的是为探究二力平衡时是否要满足两个力必须在一条直线上。 （4）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是忽略卡片重力对实验的影响；将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面间就会产生较大的摩擦力，就会影响实验效果，而用轻质硬纸片代替小车，可以消除摩擦力对实验的影响，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 地 城 考点03 摩擦力 一、单选题 1．（24-25八年级上·河南濮阳·期末）如图所示，木块A下面是一长木板，小濮将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，并用力拉着长木板沿水平地面向左运动，当木块A相对于地面静止时，弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力的大小。则下列说法正确的是（　　） A．木块A所受摩擦力的方向向左 B．长木板所受摩擦力的方向向左 C．木块A所受摩擦力与长木板所受摩擦力的大小相等 D．当拉动木板的速度变大时，弹簧测力计的示数变大 【答案】A 【详解】A．长木板沿水平地面向左运动，以长木板为参照物，木块A向右运动，物体所受摩擦力与相对运动方向相反，所以木块A受到的摩擦力方向向左，故A正确； B．长木板相对于木块A向左运动，物体所受摩擦力与相对运动方向相反，所以长木板受到的摩擦力方向向右，故B错误； C．滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，木块A对长木板的摩擦力、长木板对木块A的摩擦力大小相同，但长木板与地面间还有摩擦力，因此木块A所受摩擦力与长木板所受摩擦力的大小不同，故C错误； D．拉动速度变大时，木块A与长木板之间的压力的大小和接触面的粗糙程度都没有变化，所以木块A受到的摩擦力大小都不变，弹簧测力计示数不变，故D错误。 故选A。 2．（24-25八年级下·河南新乡·期末）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小丽利用同一长方体木块进行了如图所示的实验，下面有关说法不正确的是（　　） A．该实验应用了控制变量法 B．实验过程中应沿水平方向匀速直线拉动长方体木块 C．比较乙、丙两图的实验现象可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 D．比较甲、乙两图的实验现象可知，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 【答案】C 【详解】A．影响摩擦力大小有两个因素，故实验时要用到控制变量法，故A正确，不符合题意； B．要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B正确，不符合题意； C．通过比较乙、丙两图，接触面受到的压力与接触面的粗糙程度均不同，没有控制压力大小不变，不能得出“摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关”，故C错误，符合题意； D．通过比较甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，乙图增加了砝码后，压力不同，弹簧测力计的示数也不同，可得出滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（24-25八年级下·河南·期末）如图所示，在8N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右匀速直线运动，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，下列说法正确的是（    ） A．物体B受到的摩擦力是静摩擦力，大小为3N B．物体B对木板A 有水平向左的摩擦力，大小为3N C．若拉力 F增大，弹簧测力计示数随之增大 D．若物体B从木板A上掉落，掉落前后，木板A与地面间摩擦力不变 【答案】B 【详解】A．因B静止时处于平衡状态，水平方向上B受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B=F示=3N 物体A向右运动，对物体B的摩擦力是滑动摩擦力，故A错误； B．因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反，所以，B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向左，故B正确； C．因B静止时处于平衡状态，水平方向上B受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，B受到的滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度有关，二者均不变，故滑动摩擦力不变。因此拉力F增大，B运动状态不变，受到A的摩擦力不变，故C错误； D．木板B 掉落后，物体A对地面的压力减小，接触面粗糙程度不变，摩擦力减小，故D错误。 故选B。 4．（24-25八年级下·河南郑州·期末）鞋底有凹凸不平的花纹，下列改变摩擦的方法与之相同的是（    ） A．给自行车轴加润滑剂 B．下雪天给汽车车轮装防滑链 C．捏紧车闸，自行车可以很快停下来 D．滚动轴承在两圈之间转着许多光滑的钢珠 【答案】B 【详解】鞋底有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦； A．加润滑剂是通过使接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意； B．装防滑链是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，与题干方法相同，故B符合题意； C．捏紧车闸是通过增大压力增大摩擦，原理不同，故C不符合题意； D．滚动轴承用钢珠是通过滚动代替滑动减小摩擦，故D不符合题意。 故选B。 5．（24-25八年级下·河南南阳·期末）物理老师上课时演示了一个实验，如图，将一细棒从苹果间穿过，初始时细棒竖直，苹果静止，然后用铁锤猛地敲击棒的上端，发现苹果相对细棒向上移动，对上述现象的分析，下列说法正确的是（   ） A．苹果静止时所受重力与细棒所受摩擦力是一对平衡力 B．苹果相对细棒向上移动过程苹果受到向上的摩擦力 C．该实验利用的是细棒的惯性 D．停止敲击时苹果受到向上的摩擦力 【答案】D 【详解】A．苹果静止时所受重力的受力物体是苹果，细棒所受摩擦力的受力物体是细棒，两个力的受力物体不同，所以不是一对平衡力，故A错误； B．摩擦力与相对运动的趋势相反，苹果相对细棒向上移动过程，苹果受到向下的摩擦力，故B错误； C．该实验利用的是苹果的惯性，当敲击细棒时，苹果由于惯性保持原来的运动状态，则细棒可以穿过苹果，故C错误； D．停止敲击时，苹果受到的摩擦力与重力方向相反，重力的方向为竖直向下，则苹果受到的摩擦力方向向上，故D正确。 故选D。 6．（24-25八年级上·河南周口·期末）如图，是学校塑胶跑道的一角，下列分析正确的是（　　） A．塑胶跑道表面呈橙红色是因为其表面吸收了橙红色的光 B．塑胶跑道表面比较粗糙是为了增大摩擦力 C．小明沿此跑道匀速跑步时，其运动状态不变 D．小明向前跑步时，跑道给脚的摩擦力向后方 【答案】B 【详解】A．不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，塑胶跑道表面呈橙红色，说明其表面只反射橙红色的光，而吸收了其他颜色的光。故A错误； B．塑胶跑道表面比较粗糙，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，使运动员在跑步时能更好地抓住地面，不易滑倒。故B正确； C．小明沿此跑道匀速跑步时，虽然速度大小不变，但其运动方向在不断改变。在物理学中，只要速度的大小或方向发生改变，就说物体的运动状态发生了改变。故C错误； D．小明向前跑步时，脚会用力向后蹬地，给地一个向后的力。由于物体间力的作用是相互的，地也会给脚一个向前的力，这个力就是跑道给脚的摩擦力。所以，跑道给脚的摩擦力是向前的，故D错误。 故选B。 7．（21-22八年级下·河南郑州·期末）如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（　　） A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10N B．BC段所受的摩擦力大于AB段所受的摩擦力 C．在C点撤去外力后，物块将保持静止 D．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变 【答案】D 【详解】A．物块在AB段做匀速直线运动，摩擦力的大小等于所受到的拉力的大小，拉力为5N，所以摩擦力也等于5N，故A错误。 B．物块从AB段运行到BC段时，物块对水平面的压力的和接触面的粗糙程度都没有变，故摩擦力不变，大小都为5N，故B错误。 C．撤去外力后，由于惯性，物块会向前运动一段距离，最后在摩擦力的作用下停下，故C错误； D．物块从A运行到C，运动过程中压力不变，接触面的粗糙程度也没有变，故摩擦力不变，故D正确。 故选D。 二．多选题 8．（24-25八年级下·河南·期末）如图所示，置于水平地面上的立柱质量为，有一质量为的猴子从立柱匀速上、下运动，已知猴子静止时，受到摩擦力为，则有关猴子在运动过程中正确的是（   ） A．猴子向上、向下运动受到的摩擦力方向相反 B．猴子向上、向下运动受到的摩擦力大小相等 C．猴子向上运动时，支柱对地面的压力是 D．猴子向下运动时，支柱对地面的压力是 【答案】BD 【详解】AB．据题目可知，猴子从立柱匀速上、下运动，即处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力，二力平衡，重力始终向下，因此不管怎样，摩擦力的方向一定向上，且大小一定等于自身的重力，故A错误，B正确； CD．对猴子受力分析，由于猴子向上或向下匀速滑行，则猴子受力平衡，即。对立柱进行受力分析，立柱受到的重力为，受到的猴子给它的摩擦力为，两者合力为，所以立柱对地面的压力也是，或者，故C错误，D正确。 故选BD。 9．（24-25八年级下·河南商丘·期末）（多选）如图所示，两块质量均为50g的长方体物体被夹在两竖直木板之间保持静止。则下列说法正确的是（    ） A．长方体AB之间的摩擦力为零 B．长方体AB之间的摩擦力为0.5N C．随木板对长方体的压力增大，长方体AB之间的压力不变 D．随木板对长方体的压力增大，长方体受到木板的摩擦力不变 【答案】AD 【详解】AB．由于AB是完全相同的物体，因而是对称的，左右两侧的摩擦力是相同的，将A、B作为整体，对整体受力分析，设木板对木块摩擦力为f1，根据平衡条件可得2mg=2f1 即 对B受力分析，设木块A对木块B的摩擦力为f2，根据平衡条件可得mg=f1+f2 解得f2=0，故A正确，B错误； C．左右两侧压力增大，则AB间的压力也增大，故C错误； D．长方体AB和木板是静止的，由于AB受重力作用有下滑的趋势，因而存在静摩擦力，整体的静摩擦力与重力是平衡的，随木板对长方体的压力增大，长方体受到木板的摩擦力始终等于总重力而不变，故D正确。 故选AD。 10．（24-25八年级下·河南周口·期末）（多选）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块放在水平木板上，木块上放一砝码，将弹簧测力计系在木块上，并固定在墙上，如图所示，以的水平拉力匀速拉动木板时，木块静止，弹簧测力计的示数为，下列说法正确的是（   ） A．木块受到水平向左的摩擦力为 B．木板受到地面的摩擦力为，方向水平向右 C．若加大拉动木板的速度，弹簧测力计的示数不变 D．此装置可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系 【答案】AC 【详解】A．水平拉力匀速拉动木板时，木块静止，木块受到弹簧测力计的拉力和摩擦力是平衡力，木块受到的摩擦力的大小为f=F木块=4N 方向水平向左，故A正确； B．由相互作用力可知木板受到木块的摩擦力f′=f=4N，方向水平向右，木板受到拉力F为6N，方向水平向左，故B受到地面的摩擦力为f地=F-f′=6N-4N=2N 水平向右，故B错误； C．若加大拉动木板的速度，木块对木块的压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，由二力平衡条件可知，弹簧测力计的示数不变，故C正确； D．两物体间接触面的粗糙程度不变，在木块上加减砝码可以改变物体间压力的大小，该实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系，故D错误。 故选AC。 11．（24-25八年级上·河南南阳·期末）（多选）如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左 B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向左 D．地面对A的摩擦力大小为5N，方向水平向左 【答案】BC 【详解】AB．因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力 故A错误，B正确； C．因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为2N，故C正确； D．因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由平衡力可得 则地面对A水平向左的摩擦力为 故D错误。 故选BC。 三、填空题 12．（24-25八年级下·河南新乡·期末）如图所示，用较大的力压住橡皮能更容易擦掉卷面上的错字，这是通过______的方法增大摩擦力的。若在纸上向左移动橡皮来擦字，则纸受到的摩擦力方向______填“向左”或“向右”。 【答案】 增大压力 向左 【详解】[1]用较大的力压住橡皮能更容易擦掉卷面上的错字是增大了压力，所以这是通过增大压力的方法来增大摩擦力。 [2]摩擦力是阻碍物体相对运动而产生的力，若在纸上向左移动橡皮来擦字，橡皮受到摩擦力向右，物体间作用力是相互的，则纸受到的摩擦力的方向是向左的。 13．（24-25八年级下·河南许昌·期末）大熊猫是我国的国宝，如图是某野生动物园的大熊猫爬树玩耍的情景。当质量为120kg的大熊猫匀速向上爬树时，它受到的摩擦力大小为_______ N，方向________。 【答案】 1200 竖直向上 【详解】[1][2]大熊猫匀速向上爬树的过程中，受到重力与摩擦力，即大熊猫在两个力的作用下处于平衡状态，是二力平衡现象，故重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因为大熊猫受到的重力 方向竖直向下，所以大熊猫受到的摩擦力，方向竖直向上。 14．（24-25八年级下·河南新乡·期末）如图所示某同学正在擦黑板．已知黑板擦的重力为1N，该同学用大小为10N、垂直于黑板的力按住黑板擦保持静止时，黑板擦受到的摩擦力大小为________N；若增大手对黑板擦的压力，则黑板擦受到的摩擦力________（选填“增大”“减小”或“不变”）。该同学用将施加的压力减小至2N，黑板擦恰好紧贴黑板竖直匀速下滑，则黑板擦受到的摩擦力大小为________N。 【答案】 1 不变 1 【详解】[1]黑板擦静止时，在竖直方向受重力和摩擦力，根据二力平衡，摩擦力为 [2]增大压力，黑板擦仍静止，重力不变，摩擦力仍与重力平衡，摩擦力大小不变。 [3]竖直匀速下滑，黑板擦做匀速直线运动，摩擦力与重力平衡， 15．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图所示，一只重力为的壁虎在竖直的玻璃窗上保持静止，此时它受到的摩擦力的大小为___________N。若用的力拉动玻璃窗和壁虎一起向右做匀速直线运动，此时壁虎所受摩擦力的方向___________（选填“改变”或“不变”）。 【答案】 0.4 不变 【详解】[1]壁虎在竖直的玻璃窗上保持静止，受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力，二力平衡，大小相等，因此它受到的摩擦力的大小为。 [2]用的力拉动玻璃窗和壁虎一起向右做匀速直线运动，壁虎依然是平衡状态，重力与静摩擦力依然二力平衡，方向相反，静摩擦力依然竖直向上，方向不变。 16．（24-25八年级下·河南·期末）秋秋用水平压力F将一重5N的长方体木块压在竖直木板上，如图甲所示，压力F和木块速度随时间变化的图像分别为图乙和丙。则第8s时，木块受到的摩擦力为__________N，木板受到的压力为__________N；若将这个木块压在竖直黑板上，秋秋需要用6N的力才能让木块刚好匀速下滑，则表面更光滑的是__________（选填“木板”“黑板”或“无法判断”）。 【答案】 5 4 黑板 【详解】[1]由图丙知，第6~9s，木块的速度保持不变，做匀速直线运动，竖直方向上所受的向下的重力和向上的滑动摩擦力是一对平衡力，所以第8s，木块受到的摩擦力f=G=5N。 [2]由图乙知，此时压力的大小为4N。 [3]将这个木块压在竖直的黑板上，需要用6N的压力才能让木块刚好匀速下滑，则此时的滑动摩擦力等于重力，所受滑动摩擦力与压在木板上时相同，但压力更大，说明接触面更光滑，所以表面更光滑的是黑板。 17．（24-25八年级下·河南新乡·期末）如图所示，写书法时手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字时，笔运行中笔毫向右弯曲，它所受摩擦力的方向______。 【答案】 不变 向右 【详解】[1]手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔仍然处于静止状态，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，笔的重力不变，所以笔受到的摩擦力不变。 [2]行笔过程中笔毫向右弯曲，则毛笔向左运动，由于摩擦力的方向与相对运动方向相反，所以笔毫所受摩擦力方向向右。 18．（24-25八年级下·河南商丘·期末）如图所示，快递公司借助传送带分捡包裹。传送带的表面应该比较___________（选填“光滑”或“粗糙”），便于货物传送。图中，把重100N的货物静止放到水平传送带上，货物先在传送带上滑动，则货物在滑动过程中受到的滑动摩擦力方向为___________（选填“向右”或“向左”），随传送带一起匀速运动时货物受到的摩擦力大小为___________N。 【答案】 粗糙 向右 0 【详解】[1]为了便于货物传送，需要货物与传送带之间有足够的摩擦力，使货物能随着传送带一起运动。而粗糙的表面可以增大摩擦力，光滑的表面会减小摩擦力，所以传送带的表面应该比较粗糙。 [2]当把重100N的货物静止放到水平传送带上时，货物相对于传送带向左滑动。而滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，所以货物在滑动过程中受到的滑动摩擦力方向为向右。 [3]当货物随传送带一起匀速运动时，货物处于平衡状态。因为货物在水平方向上没有相对运动的趋势，所以货物在水平方向上不受摩擦力，即货物受到的摩擦力大小为0N。 19．（2025·河南濮阳·一模）在劳动实践活动中，小明和小华用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动。如图所示，在此过程中，小明认为货物在水平方向上不受摩擦力的作用，而小华认为货物在水平方向上受到摩擦力的作用。请你判断______（选填“小明”或“小华”）的观点正确，并简要说明你的判断依据：______。 【答案】 小明 见解析 【详解】[1][2]货物随车一起水平向右做匀速直线运动，货物与车之间没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以货物在水平方向上不受摩擦力，在竖直方向上只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力。故小明的观点正确。 四、作图题 20．（24-25八年级下·河南郑州·期末）一木块从斜面上滑下，并在水平面上滑动一段距离后才停下来，请分别画出木块在斜面上时受到的摩擦力和在水平面上滑动时木块对水平面的压力示意图。 【答案】 【详解】在斜面上，以木块为研究对象，过木块与斜面的接触点，沿斜面向上画一条带箭头的线段，并用符号f表示，即为木块在斜面上时受到的摩擦力的示意图； 在水平面上，以木块与水平面的接触点为作用点，垂直水平面向下画一条带箭头的线段，并用符号F压表示，即为木块对水平面的压力示意图；如图所示： 21．（24-25八年级下·河南鹤壁·期末）如图所示是体育测试时某同学参加1000m赛跑时的情景，请画出该同学受到的重力（重心已标出）和左脚所受摩擦力的示意图。 【答案】 【详解】运动员的左脚在水平方向上受到摩擦力的作用，因为脚相对于地面有向后的运动趋势，运动员的左脚在水平方向上受到摩擦力方向是向前的，作用点在脚和地面接触面的中点；运动员受到的重力方向竖直向下，作用点在运动员的重心上，作图如下所示： 22．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）如图，一载有货物的卡车停放在水平路面上。若卡车突然向右启动，请画出此时货物（O为重心）受力的示意图。 【答案】 【详解】货物受到竖直向下的重力，垂直于接触面向上的支持力，卡车突然向右启动，物体相对于卡车向左运动，货物受到水平向右的摩擦力，如图所示： 五、实验题 23．（24-25八年级下·河南信阳·期末）探究影响滑动摩擦力大小的因素。 (1)小刚准备用弹簧测力计进行实验，实验前他在竖直方向上对弹簧测力计进行调零，然后开始进行如图甲所示的实验操作。小明认为小刚的操作不恰当，请指出不妥之处：______。 (2)小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情境如图甲、乙、丙所示。 ①图乙中，由______的原理可知，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。 ②比较甲、乙两图的实验，可得出结论：______。 ③下列各种现象中，利用了甲、丙两图实验探究结论的是______（填字母）。 A．汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链 B．用力压住橡皮，擦去写错的字 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 (3)图丁中，小华用5N的水平拉力向左拉动木板，若读数稳定，则弹簧测力计的示数______（选填“大于”“等于”或“小于”）图乙中弹簧测力计的示数，木块受到的滑动摩擦力的方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”）。 (4)在某次实验中，小明拉动木块在木板上运动，木块运动的路程—时间图像如图戊所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断______（选填“<”“>”或“=”）。 【答案】(1)没有在水平方向上对弹簧测力计进行调零 (2) 二力平衡 3.4 在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 A (3) 等于 水平向左 (4)= 【详解】（1）因为需要测量水平方向上滑动摩擦力的大小，所以实验前首先应在水平方向对弹簧测力计进行调零。 （2）[1]弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平放置的长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的原理可知，木块受到的拉力和滑动摩擦力大小相等。 [2]由图乙可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为3.4N，所以木块受到的滑动摩擦力大小等于3.4N。 [3]甲、乙两图中，压力大小不相同，接触面的粗糙程度相同，弹簧测力计的示数不相同，压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可得出结论：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [4]A．汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意； B．用力压住橡皮，擦去写错的字，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，变滑动为滚动来减小摩擦力，故C不符合题意。 故选A。 （3）[1][2]图丁中，小华用5N的水平拉力向左拉动木板，若读数稳定，木块处于静止状态，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，由于弹簧测力计对木块的拉力方向是水平向右，故此时木块受到的滑动摩擦力的方向是水平向左。图丁和图乙相比，压力和接触面的粗糙程度相同，二者摩擦力的大小相同，所以图丁中弹簧测力计的示数等于图乙中弹簧测力计的示数。 （4）由图戊可知，木块在和时间内运动的路程和时间均成正比，说明木块在和时间内均做匀速直线运动，同一木块在粗糙程度相同的水平面上运动，压力不变，接触面的粗糙程度相同，所以木块受到的滑动摩擦力大小相同，木块做匀速直线运动，拉力大小等于滑动摩擦力大小，即。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 运动和力 3大高频考点概览 考点01 牛顿第一定律与惯性 考点02 二力平衡（含同一直线上二力合成） 考点03 摩擦力 地 城 考点01 牛顿第一定律与惯性 一、单选题 1．（24-25八年级下·河南安阳·期末）乒乓球是同学们非常喜爱的运动项目，如图是一名乒乓球运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是（    ） A．乒乓球速度越大，惯性越大 B．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落 C．球在空中运动时，乒乓球没有惯性 D．击球时，球和拍都会发生弹性形变 2．（24-25八年级下·河南三门峡·期末）如图是电影《哪吒之魔童降世》中敖丙和哪吒踢毽子的场景（忽略空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A．敖丙踢毽子的力大于毽子对敖丙的力 B．毽子在空中运动时，是受到的重力改变了它的运动状态 C．毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子受到惯性的作用 D．毽子飞到最高点时，若所有外力突然消失，它将保持静止状态 3．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图所示是小朋友在骑滑板车的场景，下列说法正确的是（　　） A．人要不停蹬地才能让滑板车持续运动，说明力是维持物体运动的原因 B．当人踩上滑板车时，人的重力会让滑板车产生形变 C．在上坡之前，人要增大滑板车的速度，是为了增大滑板车的惯性 D．停止蹬地后，运动的滑板车会慢慢停下来是因为受到阻力的作用 4．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图是司机驾车的情景，在下列情形中汽车安全带能保护司机的是（　　） A．慢速前行时突然加速 B．快速前行时追尾前车 C．静止时受到后车撞击 D．倒车时撞到车后物体 5．（24-25八年级下·河南南阳·期末）在下列关于惯性的说法中，正确的选项是（   ） A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B．在月球上嫦娥五号的惯性与它的运动状态及受力情况无关 C．高速行驶的货车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D．龙舟比赛到终点时不能立刻停下是由于受到惯性力的作用 6．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图所示是某校科技节水火箭比赛时“水火箭”的运动轨迹的模拟图，下列说法正确的是（　　） A．水火箭升空的原因是受到惯性的作用 B．水火箭运动到最高点时，若外力全部消失，水火箭将保持静止 C．水火箭飞行的过程中，运动状态在不断变化 D．水火箭运动到最高点时，受平衡力 7．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动。如图所示，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（   ） A．撤去拉力后，车的惯性变小 B．车的速度越大，车的惯性越大 C．马车停下来前后，其惯性不变 D．车还能继续前进是因为车受到动力 8．（24-25八年级下·河南驻马店·期末）本届法网，中国网球运动员郑钦文2025年6月3日创造了个人的最佳个人成绩，时隔14年第二位闯进法网八强的中国运动员，如图是郑钦文比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．网球离开球拍后，球受到惯性作用，继续向前运动 B．网球下落过程中，球的机械能不变 C．网球达到最高点，如果所有力都消失，球将静止 D．球在空中飞行过程中，运动状态不断发生改变 二、填空题 9．（23-24八年级下·河南安阳·阶段检测）我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车的驾驶员必须戴头盔，开车必须系安全带。安全带能防止___________（选填“前方碰撞”或“后方追尾”）时人体由于___________飞出车外。 10．（24-25八年级下·河南周口·期末）竖直向上抛出一个小球，在小球上升到最高点时，此时小球的重力势能______（选填“最大”或“最小”）；若此时受到的力全部消失，小球将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 11．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）小明将系着细线的橡皮在竖直方向甩起，使其绕手做圆周运动，当运动到最低点A时断开细线，如图所示，则橡皮离开A点后的运动轨迹是________；小明天天想象自己能到太空中去做实验，猜想如果小明到空间站去做此实验，则橡皮离开A点后的运动轨迹是________（两空选填“a”“b”或“c”），支持你观点的物理规律是：________。 12．（24-25八年级下·河南南阳·期末）力是______（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。如图所示，将硬币、硬纸片叠放在玻璃杯上，用手指沿水平方向______（选填“迅速”或“缓慢”）击打硬纸片，硬币将不会随硬纸片飞出；如果所受外力全部消失，飞出的纸片将永远______。 13．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图所示，小米同学从蹦床竖直向上运动的过程中，达到最高点时处于_______（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）。小米同学认为，自己在最高点若失去所有外力将会处于静止状态，他判断的依据是_______。 14．（24-25八年级下·河南安阳·期末）如图所示，运动员投掷的铁饼离开手后能继续向前飞行，是因为铁饼具有______；最终铁饼落向地面是由于受到______的作用；如果铁饼在运动至最高点时所受的力全部消失，铁饼将会______（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 15．（24-25八年级下·河南郑州·期末）小希在超市购物时，用8N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动。突然她发现前面有个小女孩，她马上用12N的力向后拉小车，使小车减速，则小车的中间放置的商品会_________（选填“向前滑行”、“保持不动”或“向后滑行”）；在减速过程中，小车所受的合力_________N；在减速的过程中，小车的_________（选填“惯性”或“动能”）大小发生改变。 16．（24-25八年级下·河南新乡·期末）在静止的小车上表面粗糙水平放置一个密封的装有水的瓶子，瓶内有一个小气泡，如图所示，当小车突然向左运动时，瓶内的小气泡相对于瓶子______选填“向左运动”“向右运动”或“保持静止”，理由是：______。 三、实验题 17．（24-25八年级下·河南驻马店·期末）小明为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)实验时应让小车从同一斜面的___________静止下滑；使小车滑到水平面时的___________相同； (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离越___________，说明小车运动的速度改变得越___________（选填“快”或“慢”）； (3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律：___________（填序号）。 A．能用实验直接验证 B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 地 城 考点02 二力平衡 一、单选题 1．（24-25八年级下·河南郑州·期末）起重机的钢绳吊着重物，先以较慢的速度匀速上升，后静止在空中，再以较快的速度匀速下降。以下说法正确的是（　　） A．匀速上升时，拉力大于物重 B．静止时，拉力小于物重 C．匀速下降时，拉力小于物重 D．三种情况下，拉力大小都等于物重 2．（24-25八年级下·河南新乡·期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（   ） A．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 B．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 C．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力 D．假设箱子受到的力突然全部消失，则箱子将做匀速直线运动 3．（24-25八年级下·河南驻马店·期末）生命在于运动，老乐山彩虹公路正式通车，如图所示是小敏同学正在匀速骑行。下列有关说法正确的是（　　） A．小敏所受的重力和自行车对小敏的支持力是一对相互作用力 B．自行车所受的重力和地面对自行车的支持力是一对平衡力 C．小敏同学匀速通过弯道时，小敏同学处于非平衡状态 D．达到终点停止蹬车后慢慢停下，说明运动需要力维持 4．（24-25八年级下·河南郑州·期末）嵩山是著名的旅游胜地，为了方便游客登山特地建造了缆车，如图所示，载着乘客的轿厢随缆绳向上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．乘客受到的重力和轿厢对乘客的支持力是一对平衡力 B．乘客受到的重力就是乘客对轿厢的压力 C．缆绳对轿厢的拉力大于乘客受到的重力与轿厢受到的重力之和 D．在这个过程中，轿厢的机械能不变 5．（24-25八年级下·河南焦作·期末）我国的高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示，某列高铁水平匀速直线运动，一枚硬币稳稳地立在该高铁的水平窗台上。下列说法正确的是（       ） A．硬币对窗台的压力与硬币受到的重力是一对平衡力 B．硬币对窗台的压力是由于窗台发生弹性形变产生的 C．窗台对硬币有竖直向上的支持力和水平方向的摩擦力 D．窗台对硬币的支持力和硬币对窗台的压力是一对相互作用力 6．（24-25八年级下·河南平顶山·期末）虎年春晚，《只此青绿》以《千里江山图》的故事为载体，舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，给观众带来了一股“青”流，分析图中演员“青绿腰”的受力情况，下列说法正确的是（　　） A．演员受到的重力和演员对舞台的压力是一对相互作用力 B．演员弯腰的过程中，对地面的压力变小 C．演员受到的重力和舞台对演员的支持力是一对平衡力 D．演员弯腰的过程中，受到的重力的方向发生变化 7．（24-25八年级下·河南南阳·期末）如图所示，物理课本放在水平桌面上，课本上放一支水笔，它们都保持静止。下列说法正确的是（   ） A．课本所受的重力和课本对桌面的压力的三要素完全相同 B．水笔所受的合力为0N，课本所受的合力不为0N C．水笔受到的重力和课本对水笔的支持力是一对平衡力 D．水笔对课本的压力和课本对水笔的支持力是一对平衡力 8．（24-25八年级下·河南开封·期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（   ） A．箱子所受的推力小于箱子所受的摩擦力 B．箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是平衡力 D．箱子所受的重力和地面对箱子的支持力是相互作用力 9．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）如图是伊伊利用AI创作的科技绘画“精准送货”，无人机正用绳索吊着快递包裹靠近高层住户的快递接收窗台。在这个过程中，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（   ） A．包裹在匀速直线运动时不受力的作用 B．包裹匀速直线下降过程中，运动状态发生改变 C．水平匀速直线飞行时，悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向 D．悬停时，重物的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 二、填空题 10．（24-25八年级下·河南郑州·期末）5月17日12时12分，天算星座二期的首批卫星“北邮二号”与“北邮三号”，在我国东风商业航天创新试验区，发射升空，这标志着我国空天信息基础设施建设迈出关键一步，并在空天计算、激光通信、智能遥感等关键技术领域实现重要突破，将有力提升我国在空天信息基础设施等前沿领域的自主创新能力。假设火箭在加速升空过程中只受到重力和向上的升力作用，则火箭受到的重力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）升力，它们是一对________。（选填“平衡力”或“非平衡力”） 11．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）小丽在超市购物时，用50N的水平力推着一辆重为120N的小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________N；水平方向上小车受到的推力与阻力的合力为________N。 12．（24-25八年级下·河南驻马店·期末）如图所示，稳稳地停在指尖上的“老鹰”受到的弹力是由于______的弹性形变产生的，这个弹力和“老鹰”受到的重力是一对______力。 13．（23-24八年级下·河南郑州·期末）如图所示，用细绳将重为G的小球悬挂在无人机正下方沿竖直方向匀速运动，忽略空气阻力。若向上匀速运动时细绳对小球的拉力记为F1，则F1___________G；若向下匀速运动时细绳对小球的拉力记为F2，则F2___________F1（两空均选填“>”“=”或“＜”）；若竖直上升的过程中细绳突然断开，小球的运动状态变化情况是 ___________。 14．（19-20八年级下·河南开封·期末）氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，正确的图是___________（选填“甲”、“乙”），理由是___________。 15．（24-25八年级下·河南周口·期末）某商场自动感应门俯视图如图所示，以O为圆心、半径为2m的虚线圆为感应区，即当有物体进入虚线圆内时，宽度均为2m 的两扇感应门立即向两边以 的速度匀速开启，开启过程中感应门受力_________(选填“平衡”或“不平衡”)。某次，商场工作人员推动宽为D=40cm的货物在水平地面上匀速通过该门，货物的中央始终在门的中心线s上，该过程中货物受到的地面支持力与货物受到的________是一对平衡力；为能安全通过，工作人员匀速推动货物的速度应不超过_____m/s。 三、作图题 16．（24-25八年级下·河南许昌·期末）易拉罐中装入适量水后能侧立不倒，如图甲所示。请在图乙中画出此时易拉罐的受力示意图（把水和易拉罐看作一个整体）。 17．（24-25八年级下·河南南阳·期末）缆车静止在空中时的情境可简化为如图所示的示意图，方框表示缆车的轿厢。请分别判断轿厢和钢缆对绳a的作用力的方向。 18．（2025·河南驻马店·一模）冰雪运动让校园“热”起来。如图甲所示、当某同学把冰壶推出去之后，冰壶在冰面上向前滑行并最终停下。请在图乙中画出正在滑行的冰壶受到的力。 四、实验题 19．（24-25八年级下·河南开封·期末）如图甲、乙、丙所示是小强采用不同方法进行探究“二力平衡的条件”的实验装置。 (1)乙装置比甲装置更科学，其主要原因是为了减少________对实验结果的影响。 (2)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状，这说明两个力在________上，物体才能平衡。 (3)小强在图乙中的两端托盘内放入砝码，并通过调整________来改变拉力的大小。 (4)利用图丙实验装置进行实验时，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是________________。 20．（24-25八年级下·河南·期末）某小组用如图甲所示的装置探究“二力平衡的条件”。 (1)实验要求桌面水平且表面光滑，实验中定滑轮的作用是________________。 (2)实验中，小明将系于小车两端的线分别跨过桌面左右两端的滑轮，在线两端的小盘上放上砝码，通过调整_______________来改变和的大小。 (3)实验中保持和大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车将________（选填“转动”或“保持静止”），设计这一步骤是为了探究相互平衡的两个力是否__________________。 (4)小华同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，将小车替换成轻质小卡片，其主要原因是________（填字母）。 A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减少摩擦力对实验结果的影响 地 城 考点03 摩擦力 一、单选题 1．（24-25八年级上·河南濮阳·期末）如图所示，木块A下面是一长木板，小濮将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，并用力拉着长木板沿水平地面向左运动，当木块A相对于地面静止时，弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力的大小。则下列说法正确的是（　　） A．木块A所受摩擦力的方向向左 B．长木板所受摩擦力的方向向左 C．木块A所受摩擦力与长木板所受摩擦力的大小相等 D．当拉动木板的速度变大时，弹簧测力计的示数变大 2．（24-25八年级下·河南新乡·期末）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小丽利用同一长方体木块进行了如图所示的实验，下面有关说法不正确的是（　　） A．该实验应用了控制变量法 B．实验过程中应沿水平方向匀速直线拉动长方体木块 C．比较乙、丙两图的实验现象可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 D．比较甲、乙两图的实验现象可知，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 3．（24-25八年级下·河南·期末）如图所示，在8N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右匀速直线运动，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，下列说法正确的是（    ） A．物体B受到的摩擦力是静摩擦力，大小为3N B．物体B对木板A 有水平向左的摩擦力，大小为3N C．若拉力 F增大，弹簧测力计示数随之增大 D．若物体B从木板A上掉落，掉落前后，木板A与地面间摩擦力不变 4．（24-25八年级下·河南郑州·期末）鞋底有凹凸不平的花纹，下列改变摩擦的方法与之相同的是（    ） A．给自行车轴加润滑剂 B．下雪天给汽车车轮装防滑链 C．捏紧车闸，自行车可以很快停下来 D．滚动轴承在两圈之间转着许多光滑的钢珠 5．（24-25八年级下·河南南阳·期末）物理老师上课时演示了一个实验，如图，将一细棒从苹果间穿过，初始时细棒竖直，苹果静止，然后用铁锤猛地敲击棒的上端，发现苹果相对细棒向上移动，对上述现象的分析，下列说法正确的是（   ） A．苹果静止时所受重力与细棒所受摩擦力是一对平衡力 B．苹果相对细棒向上移动过程苹果受到向上的摩擦力 C．该实验利用的是细棒的惯性 D．停止敲击时苹果受到向上的摩擦力 6．（24-25八年级上·河南周口·期末）如图，是学校塑胶跑道的一角，下列分析正确的是（　　） A．塑胶跑道表面呈橙红色是因为其表面吸收了橙红色的光 B．塑胶跑道表面比较粗糙是为了增大摩擦力 C．小明沿此跑道匀速跑步时，其运动状态不变 D．小明向前跑步时，跑道给脚的摩擦力向后方 7．（21-22八年级下·河南郑州·期末）如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（　　） A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10N B．BC段所受的摩擦力大于AB段所受的摩擦力 C．在C点撤去外力后，物块将保持静止 D．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变 二．多选题 8．（24-25八年级下·河南·期末）如图所示，置于水平地面上的立柱质量为，有一质量为的猴子从立柱匀速上、下运动，已知猴子静止时，受到摩擦力为，则有关猴子在运动过程中正确的是（   ） A．猴子向上、向下运动受到的摩擦力方向相反 B．猴子向上、向下运动受到的摩擦力大小相等 C．猴子向上运动时，支柱对地面的压力是 D．猴子向下运动时，支柱对地面的压力是 9．（24-25八年级下·河南商丘·期末）（多选）如图所示，两块质量均为50g的长方体物体被夹在两竖直木板之间保持静止。则下列说法正确的是（    ） A．长方体AB之间的摩擦力为零 B．长方体AB之间的摩擦力为0.5N C．随木板对长方体的压力增大，长方体AB之间的压力不变 D．随木板对长方体的压力增大，长方体受到木板的摩擦力不变 10．（24-25八年级下·河南周口·期末）（多选）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块放在水平木板上，木块上放一砝码，将弹簧测力计系在木块上，并固定在墙上，如图所示，以的水平拉力匀速拉动木板时，木块静止，弹簧测力计的示数为，下列说法正确的是（   ） A．木块受到水平向左的摩擦力为 B．木板受到地面的摩擦力为，方向水平向右 C．若加大拉动木板的速度，弹簧测力计的示数不变 D．此装置可探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系 11．（24-25八年级上·河南南阳·期末）（多选）如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左 B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向左 D．地面对A的摩擦力大小为5N，方向水平向左 三、填空题 12．（24-25八年级下·河南新乡·期末）如图所示，用较大的力压住橡皮能更容易擦掉卷面上的错字，这是通过______的方法增大摩擦力的。若在纸上向左移动橡皮来擦字，则纸受到的摩擦力方向______填“向左”或“向右”。 13．（24-25八年级下·河南许昌·期末）大熊猫是我国的国宝，如图是某野生动物园的大熊猫爬树玩耍的情景。当质量为120kg的大熊猫匀速向上爬树时，它受到的摩擦力大小为_______ N，方向________。 14．（24-25八年级下·河南新乡·期末）如图所示某同学正在擦黑板．已知黑板擦的重力为1N，该同学用大小为10N、垂直于黑板的力按住黑板擦保持静止时，黑板擦受到的摩擦力大小为________N；若增大手对黑板擦的压力，则黑板擦受到的摩擦力________（选填“增大”“减小”或“不变”）。该同学用将施加的压力减小至2N，黑板擦恰好紧贴黑板竖直匀速下滑，则黑板擦受到的摩擦力大小为________N。 15．（24-25八年级下·河南郑州·期末）如图所示，一只重力为的壁虎在竖直的玻璃窗上保持静止，此时它受到的摩擦力的大小为___________N。若用的力拉动玻璃窗和壁虎一起向右做匀速直线运动，此时壁虎所受摩擦力的方向___________（选填“改变”或“不变”）。 16．（24-25八年级下·河南·期末）秋秋用水平压力F将一重5N的长方体木块压在竖直木板上，如图甲所示，压力F和木块速度随时间变化的图像分别为图乙和丙。则第8s时，木块受到的摩擦力为__________N，木板受到的压力为__________N；若将这个木块压在竖直黑板上，秋秋需要用6N的力才能让木块刚好匀速下滑，则表面更光滑的是__________（选填“木板”“黑板”或“无法判断”）。 17．（24-25八年级下·河南新乡·期末）如图所示，写书法时手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字时，笔运行中笔毫向右弯曲，它所受摩擦力的方向______。 18．（24-25八年级下·河南商丘·期末）如图所示，快递公司借助传送带分捡包裹。传送带的表面应该比较___________（选填“光滑”或“粗糙”），便于货物传送。图中，把重100N的货物静止放到水平传送带上，货物先在传送带上滑动，则货物在滑动过程中受到的滑动摩擦力方向为___________（选填“向右”或“向左”），随传送带一起匀速运动时货物受到的摩擦力大小为___________N。 19．（2025·河南濮阳·一模）在劳动实践活动中，小明和小华用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动。如图所示，在此过程中，小明认为货物在水平方向上不受摩擦力的作用，而小华认为货物在水平方向上受到摩擦力的作用。请你判断______（选填“小明”或“小华”）的观点正确，并简要说明你的判断依据：______。 四、作图题 20．（24-25八年级下·河南郑州·期末）一木块从斜面上滑下，并在水平面上滑动一段距离后才停下来，请分别画出木块在斜面上时受到的摩擦力和在水平面上滑动时木块对水平面的压力示意图。 21．（24-25八年级下·河南鹤壁·期末）如图所示是体育测试时某同学参加1000m赛跑时的情景，请画出该同学受到的重力（重心已标出）和左脚所受摩擦力的示意图。 22．（24-25八年级下·河南洛阳·期末）如图，一载有货物的卡车停放在水平路面上。若卡车突然向右启动，请画出此时货物（O为重心）受力的示意图。 五、实验题 23．（24-25八年级下·河南信阳·期末）探究影响滑动摩擦力大小的因素。 (1)小刚准备用弹簧测力计进行实验，实验前他在竖直方向上对弹簧测力计进行调零，然后开始进行如图甲所示的实验操作。小明认为小刚的操作不恰当，请指出不妥之处：______。 (2)小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情境如图甲、乙、丙所示。 ①图乙中，由______的原理可知，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。 ②比较甲、乙两图的实验，可得出结论：______。 ③下列各种现象中，利用了甲、丙两图实验探究结论的是______（填字母）。 A．汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链 B．用力压住橡皮，擦去写错的字 C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 (3)图丁中，小华用5N的水平拉力向左拉动木板，若读数稳定，则弹簧测力计的示数______（选填“大于”“等于”或“小于”）图乙中弹簧测力计的示数，木块受到的滑动摩擦力的方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”）。 (4)在某次实验中，小明拉动木块在木板上运动，木块运动的路程—时间图像如图戊所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断______（选填“<”“>”或“=”）。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $