内容正文:
3.A【解析】B、C项和画线单词均为职业
名词,A项为“戏剧”,故选A。
4.B【解析】A、C项和画线单词均为动词
过去式,B项为形容词,故选B。
5.C【解析】A、B项和画线单词均为学科
名词,C项为形容词,故选C。
三、1.B【解析】句意:我们正在谈论历史书中
的著名的。A.季节;B.人;C.戏刷。
根据下文可知谈论的是人,故选B。
2.A【解析】句意:雷锋是一个。A.士
兵;B.女演员;C.老师。结合常识可知,选
项A符合句意,故选A。
3C【解析】句意:他很。A.开心的;
B.高的;C.勇敢的。根据上句说是士兵,
再结合常识可知,选项C符合句意,故选
C。
4.B【解析】句意:玛丽·居里是个聪明的
。A.男人;B.女人;C.男人。由下句
中的“She”可知,玛丽·居里是个女人,选
项B符合句意,故选B。
5.A【解析】句意:他是一名。A.英
雄;B.消防员;C.演员。结合短文语境,选
项A符合句意,故选A。
四、1.B2.A
Unit4课本回头练
-1.butterfly 2.bee 3.honey 4.ant
5.museum
二、1.C【解析】A、B项画线部分发音均为
/a/,C项画线部分发音为//,故选C。
2.B【解析】A、C项画线部分发音均为
/ju/,B项画线部分发音为/A/,故选B。
3.A【解析】A项画线部分发音为/U/。
B、C项画线部分发音均为/A/,故选A。
4.B【解析】A、C项画线部分发音均为
/e/,B项画线部分发音为/a:/,故选B。
5.C【解析】A、B项画线部分发音均为
/i:/,C项画线部分发音为/e/,故选C。
三、l.see2.produced3.leaves
四、1.B【解析】参与科学考察用goon,过去
式为went on,故选B。
2.A【解析】由常识可知,鸟在冬天飞往南
方,故选A。
Unit5课本回头练
-1.interested 2.an for 3.to celebrate
4.Qingming Festival
二、1.E2.B3.D4.A5.C
三、1.C2.D3.B4.A
Unit6课本回头练
-1.piano 2.drum 3.violin 4.fan
二、l.danced2.performance
3.flower-drum 4.act 5.will
三、1.D2.A3.C4.B
追梦之旅·期末真题篇·X(
Unit7课本回头练
-1.raincoat 2.from 3.heavy
4.rainwater
二、1.water2.crops3.food4.from
三、l.falls2.sunny3.dangerous
4.passes 5.fishing;swimming
【思路点拨】动词ing的变化规则:①一般情况
下,直接在词尾加-ing;②以字母e结尾的词,去
e加-ing;③以重读闭音节结尾的词,双写末尾字
母后加-ing;④以ie结尾的词,变ie为y,再加-
ing。
Unit8课本回头练
一、1.C【解析】A、B项画线部分的发音均为
/e/,C项画线部分不发音,可知C项不
同,故选C。
2.B【解析】A、C项画线部分的发音均为
/a/,B项画线部分的发音为//,可知B
项不同,故选B。
3.B【解析】A、C项画线部分的发音均为
/e/,B项画线部分的发音为/a/,可知B
项不同,故选B。
4.A【解析】B、C项画线部分的发音均为
/u/,A项画线部分的发音为/U/,可知A
项不同,故选A。
5.C【解析】A、B项画线部分的发音均为
//,C项画线部分的发音为/u/,可知C
项不同,故选C。
二、l.When
【用法口决】What用途广,要问“什么”它当先;
How开头来“问安”,Who问“谁”,谁的”Whose
来承担。询问“某地”用Where。.“哪一个”
Which句首站。
2.worry 3.on 4.excited 5.our
三、示例:
1.We will go shopping on Saturday.
2.We will be in a junior middle school on
September 1st.
Unit9课本▣头练
-、1.D2.A3.E4.B5.C
二、1.such2.go3.on4.in5.Changsha
三、1.B2.E3.D4.A5.C
Unit10课本回头练
一、1.C【解析】A.聪明的;B.明亮的;C.直到
…为止。A、B项均为形容词,C项为介
词,故选C。
2.C【解析】A.困的;B.无聊的;C.触摸。
A、B项均为形容词,C项为动词,故选C。
3.A【解析】A.长的;B.对…微笑;C.通
过。B、C项均为动词,A项为形容词,故选
A。
4.A【解析】A.打呼噜;B.伤心的;C.兴奋
的。B、C项均为形容词,A项为动词,故选
L·六年级英语下第2页XCL·六年级英语下
Unit7课本回头练
一、根据首字母或图片提示,补全句子。(每空一词)》
1.I will use the r
2.The sun takes water f
the sea,rivers and lakes.
3.The storm is too h
4.Green plants need r
to grow.
0
二、选词填空,补全句子。
water
from
crops
food
十w十十十+十十十十++十w++++十++
1.Green plants need
to grow.
2.Farmers grow
3.These crops give us
4.The sun takes water
the sea.
三、用所给词的适当形式填空。
1.Rain
fall)down.
2.-What's the weather like?
-It's
sun).I will wear a cap.
3.A thunderstorm can be very
danger).
4.Wait until the storm
pass)and the sun comes back.
5.Don't go
(fish)or go
(swim).
13
追梦之旅·课本回头练
Unit8课本回头练
一、选出每组单词中画线部分发音与众不同的一项。
(
)1.A.get
B.end
C.have
(
)2.A.final
B.finish
C.excited
)3.A.grade
B.pass
C.take
(
)4.A.good
B.soon
C.school
(
)5.A.result
B.study
C.June
二、从括号中选择合适的词,补全句子或对话。
1.-
(Where/When)is the final exam?
-We will have the exams in June.
2.Don't
(worry/worried).
3.We will get our results
(in/on)June 20th.
4.I'm very
(excited/exciting).
5.We will do
(my/our)best and pass the exams.
三、看图,根据示例仿写句子。
不®包
6月15日
例:
Maths exam
We will have the Maths exam on June 15th.
盒恩88
星期六
go shopping
小是包®®
9月1日
in a junior middle school
14