广东清远市英德市2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2026年初中毕业班适应性测试（二) 语文试卷 说明： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号姓名、考场号和座位 号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考 场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处” 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(24分) 班级开展“乡村·传承·担当”主题学习活动，请你完成以下任务。 【任务一：诵诗文·悟乡情】 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分。） 乡村是精神的原乡，也是担当的起点。陶渊明《饮酒·其五》中“① 写尽了田园的悠然自得；陆游《游山西村》里“② ”道出了乡民的淳 朴好客。王维《山居秋暝》以“③ ”勾勒出雨后山居的清新宁静；文 天祥《过零丁洋》中“④ ”则展现了以身许国的铮铮铁骨。范仲 淹在《岳阳楼记》里提出“⑤」 ”的政治抱负，至今激励后人以天下为 己任；《鱼我所欲也》中“⑥ ”更告诉我们，在道义与利益面前，必 须做出无愧于心的选择。先贤的智慧与情怀，正是我们今天投身乡村振兴、书写时代答卷的 精神力量。 【任务二：观新貌·践使命】 阅读下面文段，回答2-5题。(6分) 走进粤北的乡村，首先映入眼帘的是那一抹抹醉人的绿。稻田如毯，铺展到天边；竹林 (1)yáoyè（)，发出沙沙的细语。村口的老榕树，枝繁叶茂，须根垂地，像是守护 这片土地的老人，安详而庄重。 近年来，随着“百千万工程”的推进，这里发生了翻天覆地的变化。原本坑洼的泥土路 变成了平整的柏油路，路旁还装上了太阳能路灯。村民们不再只靠种植传统作物维生，发展 起了特色民宿和农产品电商。年轻人纷纷返乡，他们带回了新理念、新技术，让老旧的村落 (2)huan ran yi xin(),迸发出蓬勃的生机与活力。 2.根据拼音写词语。（2分) (1)yáoyè() (2)huan ran yi xin 语文适应性测试（二)第1页共6页 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.村支书在介绍发展经验时，侃侃而谈，赢得了阵阵掌声。 B.这座古村落因地制宜，将废弃小学改造成了乡村图书馆。 C.面对困难，村民们袖手旁观，齐心协力修通了出山的公路。 D.那些精美的竹编工艺品，展现了民间艺人的匠心独运。 4.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ )(2分) A.村民们不再只靠种植传统作物维生，就是发展起了特色民宿和农产品电商。 B.村民们不再只靠种植传统作物维生，因此发展起了特色民宿和农产品电商。 C.村民们不但靠种植传统作物维生，而且发展起了特色民宿和农产品电商。 D.村民们不再只靠种植传统作物维生，还发展起了特色民宿和农产品电商。 【任务三：话传承·见行动】 5.班级开展“我为家乡代言”短视频脚本征集活动，请你结合【任务二】文段内容，完成以 下任务。(5分) (1)请为短视频拟写一个标题，要求：简洁醒目，能吸引观众，不超过10字。（1分) (2)下面是短视频的部分脚本，请根据文段内容，在横线处补写恰当的解说词。(2分) 镜头画面 解说词 远景：稻田如毯，竹林摇曳 这里是粤北的乡村，绿水青山，风光如画。 特写：老榕树下的老人闲聊 古榕树下，岁月静好，乡愁在这里生长。 中景：返乡青年在电商直播间介绍农产品 ① 近景：村道旁太阳能路灯亮起，孩子们在平坦 ② 路上奔跑 (3)请根据【任务二】文段内容，为当地乡村拟写一则宣传语。要求：①突出乡村新变化； ②运用一种修辞手法；③不超过20字。（2分) 6.班级开展“名著中的担当者”主题分享会。请你从下面两本名著中任选一本，推荐一位具 有“担当”精神的人物，并结合作品中的一个具体情节说明理由。(3分) A.《红星照耀中国》 B.《水浒传》 二、阅读(46分) (一)阅读下面文段，回答8-12题。（16分) 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。 (节选自《送东阳马生序》) 语文适应性测试（二）第2页共6页 【乙】 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学 之，则难者亦易矣：不学，则易者亦难矣。吾资之昏不逮人也县只而学之久而不怠迄乎成。 吾资之聪，倍人也；屏弃而不用，与昏庸无异。 (节选自彭端淑《为学一首示子侄》) 【丙】 劝学 唐·颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 7.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（)(3分〉 A.前两句描写早起深夜苦读不辍，点明青春年少正是勤奋求学的黄金时光。 B.后两句对比年少与年老，告诫世人珍惜光阴，趁早刻苦读书、发奋上进。 C.全诗语言质朴凝练，劝勉意味浓厚，饱含惜时勤学、笃学自强的深意。 D.全诗抒发归隐田园、闲适淡泊之情，表达诗人看淡功名、安逸度日的心境。 8.解释下列加点的词语。（3分) (1)走送之( )(2)俟其欣悦（)(3)倍人也() 9.请用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分) 不逮人也旦旦而学之久而不怠 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) （1)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 (2)学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 11.结合三则材料，概括古人治学求学的共同追求，并联系现实谈谈对你的人生启示。（4分) (二)阅读下面文段，回答12-15题。(12分) 【材料一】 《数字乡村建设助力广东乡村振兴》（节选） 2025年，广东省全面推进“数字乡村”战略，依托5G、物联网等技术赋能农业农村现代 化。全省5G网络覆盖率超90%，农村电商交易额突破3000亿元，带动农产品附加值提升25% 以上。以清远连樟村为例，村民通过“5G+直播”销售麻竹笋、丝苗米等特色农产品，户均年 增收1.2万元；韶关南雄市引入“智慧农田”系统，无人机精准播种、智能灌溉覆盖率超60%， 水稻亩产提高18%。 更值得关注的是，数字化正从生产端向全链条延伸。茂名荔枝产区建成“区块链溯源平 台”，消费者扫码即可查看果树生长、采摘到冷链运输的全流程数据；梅州金柚产业园利用 AI分拣系统，实现果实糖度、瑕疵智能检测，优质果出口单价上涨40%。广东省农业农村厅 负责人表示：“未来三年将培训10万名‘数字新农人’，让手机成为新农具、数据成为新农 资。” (改编自《南方日报》) 【材料二】 语文适应性测试（二）第3页共6页 《跨越“数字鸿沟”，守护“银发族”权益》 据统计，广东省60岁以上老年人中仅有12%能熟练使用智能手机。在数字化服务普及的 今天，老年人面临“挂号难”“扫码难”“支付难”等问题。2024年，广州试点“适老化改 造”，在医院、银行等场所开设人工服务专窗，并组织社区志愿者开展“手机课堂”。专家 呼吁：“科技发展应兼顾温度，不让任何人掉队。” (改编自《羊城晚报》2025年4月评论文章) 【材料三】 《AI进校园：广东试点“人工智能+教育”新场景》 2025年，广东省教育厅在深圳、广州等地试点“AI智慧课堂”，通过人工智能分析学生 课堂表情、答题速度等数据，实时生成学习报告。例如，深圳市南山实验学校利用AI系统为 作文自动批改并推荐范文，教师反馈“效率提升50%，但个性化指导仍需加强”。广州市越 秀区某初中利用AI生成“虚拟名师”，为薄弱校学生开设跨校双师课堂，期末统考平均分提 升12%。技术应用亦向特殊教育延伸。佛山市启聪学校研发“AI手语翻译器”，可将教师语 音同步转为手语动画，听障学生课堂参与度提高40%。 然而，争议随之而来：部分家长担忧过度依赖技术会弱化师生情感交流，学者则提醒“AI 应辅助而非替代教育本质”。对此，广东省教育研究院回应：“人机协同将是未来趋势，教 师角色将转向情感培养’与‘创造力激发’。” (改编自《广东教育》) 12.下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（)（3分) A.广东省通过“数字乡村”战略，提升了农产品附加值和生产效率。 B.材料二中“适老化改造”是为了帮助老年人更好地适应数字化社会。 C.材料三指出，AI技术在教育中已完全替代了教师的角色。 D.三则材料都体现了科技在不同领域的应用，但也提出了各自的挑战。 13.科技发展既要追求“效率”，也要兼顾“温度”。请结合三则材料，判断下列举措分别 侧重“效率”还是“温度”，将对应序号填在横线上。（2分) ①梅州金柚产区园利用AI分拣系统智能检测果实糖度。 ②佛山启聪学校为听障学生研发“AI手语翻译器”。 ③广州在医院、银行等场所开设人工服务专窗。 ④韶关南雄市“智慧农田”系统实现无人机精准播种。 侧重“效率”的有： 侧重“温度”的有： 14.请分别概括“数字乡村”“适老化改造”“AI智慧课堂”对社会的积极影响。(3分) 15.阅读下面的【链接材料】，结合【材料一】和【材料二】，为某村解决“数字乡村建设 中老年人掉队”问题提出两条具体建议。（4分) 【链接材料】 在广东某荔枝种植村，村里积极响应“数字乡村”战略，组织青年果农学习直播带货， 电商销售额显著增长。但60多岁的陈大爷对此一筹莫展：“我连扫码支付都不会，搞什么直 播？现在果贩子来得少了，我的荔枝再甜也卖不出去。” 语文适应性测试（二)第4页共6页 (三)阅读下面文段，回答16-20题。（18分) 小镇修鞋匠 王晓静 ①20世纪90年代，城镇最繁华的地段总有一两个修鞋的摊子。装备很简单，一辆旧自 行车、一架生锈的手摇订鞋机、一只盛工具的铁皮匣子。修鞋匠的形象通常是一顶洗出碎毛 边的灰色或黑色帽子、一条挂脖儿旧皮围裙、一个小马扎，【甲】手伸出来金是老茧。老 萬上金是裂纹裂纹黑长年住着油脂和灰尖【乙】正是凭着这一双不漂亮其有些丑陋的 手，修鞋匠拯救一双双鞋于危难。 ②我住在石油城一个比较偏僻的小镇上，小镇居民多半是像我一样的石油人。我们的工 作是地球物理勘探，看看地底下的构造，哪里是高山，哪里是河流由此了解地下油藏的 分布情况。工作性质决定了，我们要行走，不断行走，总是行走。 ③修鞋匠老葛在巴掌大的小镇上一待就是30年。30年，足够让一个荒凉寂寞的小镇变 成繁华热闹的石油重镇，也足够把不惑之年的老葛变成一位古稀老人。 ④20多年前的冬天，我拎着一双乳白色小羊皮靴来向老葛求助。老葛用铸铁一样的双手 接过靴子时，我眉头紧了一下：“不着急穿，就是，就是颜色浅，别弄脏了。”那时的我年 轻，脸皮薄，话没说完脸先红到耳朵根。老葛压根没看我，一双眼睛都在靴子上，鉴宝一样 翻来覆去看，“好东西，好东西呀，你放心，鞋跟一换跟新的一样。”老葛的笃定使我的顾 虑显得轻飘飘的，我只好讪讪地走开。 ⑤隔天是周末。一夜大雪过后，天冷得，手伸出去不大一会儿，就冻成红萝卜。想着街 上怕是没什么人，于是歇了出门的心。周一早晨上班，老远就瞅见老葛身穿老棉袄脚蹬大靴 子，熊瞎子觅食一样在雪地上转圈儿。瞅见我，他箭步上来，把我喊住：“就是你！就是你！” 那感觉像是警察当场摁住了正作案的小偷，我尴尬得要命。他转身从车把上拽下两个塑料袋， 里面的小白靴一左一右被保护得很好。“等你两天了，可算是来了，我就怕给你弄脏了…” 语气里有埋怨的意思，也有物归原主的释然。 ⑥内疚把感动加深了，感动更加重了内疚。这么冷的天气，他一次一次走出家门，走进 冰天雪地，只为等一个不确定会不会出现的人。说完谢谢，我的嘴就被大风堵住了。老葛转 身推着自行车头也不回地走了。【丙】我看着他的背影渐渐远去，变渺茫，变成天地间一朵 晶莞剔透的雪花 ⑦时光如刻刀，孜孜不倦雕刻20年，改变了很多人和事的形态。当年的小白靴已发黄变 形皲裂得不成样子，穿小白靴的人早褪尽青涩，老葛的鞋摊子破烂不堪，钉鞋的机针像掉光 牙的老太太，每完成一口爵食都步履艰涩。鳞次栉比的商场、超市、XTV、体育馆、电影院、 银行丰满了小镇的羽翼。时代的发展除了催生新事物，也在摒弃老旧和陈腐，事物的两 面性如同人和自己的影子，总是分不开。 ⑧小镇正当蒸蒸日上，老葛的修鞋摊却陷入前所未有的困局。顾客锐减，门庭冷落。他 决定收了修鞋摊，出去打零工。 ⑨“咋能收摊呢，不能啊，你收了我们咋办”老谢说话永远像二踢脚，火力足，冲 劲大。老谢是退休的老石油，走南闯北了半辈子，快70岁的人了，走路还带风，身沉脚重， 语文适应性测试（二）第5页共6页 费鞋。老谢年轻那会儿，为了修好他的鞋，老葛可没少下工夫。老谢坐在老葛对面的马扎上， 一会儿工夫，鞋摊围上来好几个退休的老石油，有修鞋的，有配钥匙的，还有修拉链的。 ⑩又过了两天，两个老石油在鞋摊边上支起了象棋桌，小马扎上一坐，刺刀见红地玩起 了楚汉相争。这一对弈，引来不少围观者。有脸红脖子粗却使不上劲的，有闭紧嘴巴观棋不 语的，还有的拎着马扎只为找个说话的人。修鞋摊、象棋桌，就这么风马牛不相及地做起了 邻居。日出而作，日落收摊，把半个小镇的老石油们的生物钟都调成了统一模式。 ①修鞋摊一改门可罗雀，成了热热闹闹的地儿。上班的，下班的，遛弯的，买莱的，接 娃的，谁走到这，都忍不住停下来，站会儿，“打个卡”。但老葛清楚，看着挺热闹，一年 下来挣不了几个钱。可不挣钱就不出摊了？那不能。究竞为了啥，老石油们心里明镜儿似的。 (选自《工人日报》2025年10月12日，有删减) 16.阅读故事，理清行文线索，补全情节发展的思维导图结构。(3分) 生意较好 专心修鞋 繁华热闹 蒸蒸日上 老葛鞋摊 ① ③ 小镇变迁 ② 17.文中【甲】【乙】【丙】三处画线句在语言表达上各有特色。请任选一句，分别从细节 描写、词语锤炼或修辞手法中自选一个角度进行赏析。(3分) 18.有读者认为，第⑦段中画横线的句子与文章主要情节关联不大，可以删去。你同意这种 看法吗？请结合上下文，说说你的理由。(4分) 19.文章结尾写：“究竞为了啥，老石油们心里明镜儿似的。”请以老葛的口吻，用第一人 称写一段内心独白，回答“究竞为了啥”。(4分) 20.时代在变化，环境在变迁，但有些人始终在“变”与“不变”中坚守初心。请从以下三 位名著人物中任选一位，结合具体情节，分析其“改变”与“坚守”的表现。(4分) 简·爱(《简·爱》)保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)孙悟空(《西游记》) 三、作文(50分) 21.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 习近平总书记说：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，” 在2025年粤港澳大湾区建设全面推进的背景下，许多青少年积极参与志愿服务、科技创新、 文化传播等活动，用实际行动诠释着新时代的担当。 其实，担当不一定是惊天动地的大事。它也可能是放学后主动帮父母做一顿饭，是班级 大扫除时多干一份活，是犯了错误后勇敢说一声“对不起”，是面对困难时对自己说“我来 想办法”。担当，就藏在我们每个人的日常选择里，让普通的我们也能成为生活里的小小英 雄。 请结合以上材料，联系自己的经历或见闻，选准角度，写一篇文章。 要求：(1)自拟题目，文体自选（诗歌除外）； (2)不少于600字； (3)不得出现真实姓名和校名。 语文适应性测试（二)第6页共6页 ■■口 2026年初中毕业班适应性测试（二) 8.(3分)(1)走送之（ )(2)俟其欣悦( )(3)倍人也( 语文答题卡 9.(2分)不途人也旦旦而学之久而不急 10.(4分)(1) 准考号填涂区 (2) 姓名 学校 11.(4分) C03C03C03C03C03 C03C03C03C03C03 班级 试室号 座位号 C13 C2] c2c2c2]2 [2c23c23 注意事项 C33 c3c3 1.答题前请格姓名、学校、班级、试室号、座位号、 ▣ E6】 13.(2分)侧重“效率”的有： 侧里“温度”的有： 准考号，用黑色钢笔或签字笔写在指定的位贸上。 缺考标记 C63 C63c63 2.作答必须写在答题区内，超出答题区域的答案无效， c73c7c73 C73C73c73 c73 C71 14.(3分) 3. 保持卡面清洁，不要折叠、弄皱，禁用涂政液、涂 (由老师填涂) C83 C83 C8 改胶条。正确填涂：■ C93 C93C93C93C93C03C93C03C93C03 选择题答题区 15.(4分) 1用2B铅笔填涂： 3[][B][C][D] 12[A][B][C[D] 2修改时用塑料橡皮擦干净后，重新填涂所选项： 4[A][B][C][D] 3填涂的正确方法是： 7[A][B][C[D] 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题区域内作答，否则答案无效。 16.(3分)① ②」 ⑧ 17.(3分) (2) 18.(4分) (5) (6) 2.(2分)(1)( )(2)( 19.(4分) 5.(3分)(1)(1分) (2)① (1分) ② (1分) 20.(4分) (3)(2分) 6.(3分) 语文适应性测试二答题卡第1页共4页 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边板限定区城的答案无效 语文活应性测试二答题卡第2页共4页 ■口■ 三、作文(50分】 21 题目： 请勿在此区域作答 话文适应性测试二答题卡第3页共4页 请在各题目的答题区域内作答超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 语文适应性测试二答题卡第4页共4页