2026年广东省广州市番禺区九年级语文综合测试题
2026-05-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 广州市 |
| 地区(区县) | 番禺区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 198 KB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58052731.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年九年级综合测试题
语 文
【说明:1.本试卷共8页,20小题,另设有附加题。满分120分,考试用时120分钟。2.考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名;填写准考证号后,再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。3.选择题的答案请用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上;非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题,共8分,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不超过120分。】
一、诗文闯关(1小题,8分)
1.(1)以下诗文均描绘了景物的色彩,请根据课文补写完整。(六句只选四句)(4分)
①最爱湖东行不足,________________。 (刘禹锡《秋词》)
②______________,甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》)
③______________,秋容如拭。 (秋瑾《满江红》)
④纷纷暮雪下辕门,________________。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤____________________,四时俱备。 (陶弘景《答谢中书书》)
⑥______________,蒙络摇缀,参差披拂。 (柳宗元《小石潭记》)
(2)古代诗词中常有蕴含人生哲理的佳句,请根据批注完成以下表格。(4分)
诗 句
文佳的批注
出 处
问君何能尔?心远地自偏。
心远地偏,境由心生
陶渊明《饮酒(其五)》
①___________,___________。
拨云见日,高瞻远瞩
王安石《登飞来峰》
②___________,___________。
自比枯木,豁达乐观
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
二、“文化溯源”专题实践(5小题,16分)
学校开展以“岭南文化溯源”为主题的综合实践活动,学生会正在筹备,请你参与。
任务一:审阅文稿
(1)岭南文化是依托亚热带季风生态系统自然酝酿而成的地域文化形态。(2)其物质基底包括稻田、桑基鱼塘、果林等,这片土地上的生命 ① 勃生长,人与环境在湿热气候中形成精密的适应结构。(3)以稻作为中心,以澄 ② 的水道为纽带,岭南先民在有限土地上创造出高密度循环农业的原因,是由于他们将这种务实、柔韧、变通的精神融入建筑、饮食与民俗。(4)自然物质系统与文化精神相互哺育,其和谐程度令人( ),它们共同构成了一个有机的岭南整体。
2.为准确朗读宣传材料,请选择加点字读音正确的一项(2分)
A.酝酿 liàng 哺育pǔ B.酝酿 niàng 哺育bǔ
C.酝酿 niàng 哺育pǔ D.酝酿 liàng 哺育bǔ
3.根据上下文,①②处汉字的写法都准确的一项是(2分)
A.蓬/彻 B.篷/彻 C.蓬/澈 D.篷/澈
4.填入文中括号内的成语,最恰当的一项是(2分)
A.叹为观止 B.美不胜收 C.眼前一亮 D.耳目一新
5.稿件中有语病的一项是(2分)
A.第(1)句 B.第(2)句 C.第(3)句 D.第(4)句
任务二:文字探源
为研究岭南文化,小语与小文搜集了关于“岭”“南”二字的相关资料。
[材料1] “岭”“南”二字简略的演变轨迹,如下图。
[材料2] “岭南”二字的意义。
“岭”,繁体写作“嶺”,①顶上有路可通行的山。②高大的山脉。③专指大庾岭等五岭。
“南”,原是乐器名和乐舞名。《诗经》:“以雅以南”。从字形看像一种钟形乐器,上端有钮可以悬挂。后来多假借表示南方的“南”。
6.请根据对话情境,在横线处补写恰当的内容。(8分,其中④为4分)
小语:我们从字形研究开始吧!“岭”是一个①____字,说明它的词义最早和②____有关;“南”字就不一样,是一个假借字,它的词义先后发生了很大变化,③________。
小文:没错!我认为“岭”的本义是顶上有路可通行的山,也指高大的山脉。后来人们还用它专指大庾岭等五岭,“岭南”的“岭”字用的就是这一个义项。
小语:“岭”字的演变过程很有意思,你看它的演变轨迹,④____________________。
小文:你真棒,我特别认同你对汉字演变规律的总结。
三、“古韵文心”专题活动(5小题,16分)
学校开展“弘扬中华优秀传统文化”专题活动,小文收集了以下资料。
【甲】
鱼我所欲也
《孟子》
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【乙】
李疑传
宋濂
李疑者,居通济门外,闾巷子弟执业造其家,得粟以自给。故贫甚,然独好周人急。金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。人殆之,弗舍。杖踵疑门,告曰:“我不幸被疾矣,人莫舍我。闻君义甚高,能假我一榻乎?”疑许诺,延就坐,迅除明爽室,具床褥炉灶,使寝息其中。征医视脉,躬为煮糜炼药。旦暮置其手,问所苦,如侍亲戚。既而疾滋甚,不能起,溲屎污衾席,臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故逆旅邸,愿自取之。”疑曰:“患难相恤,人理宜尔,何以报为?”景淳曰:“君脱不取,我死,恐为他人得,何益乎?”疑遂求其里人偕往携而归面发囊籍其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺,殡于城南聚宝山。举所封囊,寄其里人家。书召其二子至。及二子至,取囊按籍而还之。二子以半馈,却弗受,反赆以货,遣归。
名士大夫咸喜与疑交。宋学士曰:“吾与疑往来,识其为人。疑非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事,乃有古义勇风。是岂可以貌决人材智哉?语曰:举世混浊,清士乃见。吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉。”
(有删节)
7.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(2分)
A.故患有所不辟也/在故逆旅邸 B.得之则生,弗得则死/得粟以自给
C.万钟于我何加焉/弗敢加也 D.乡为身死而不受/恐为他人得
8.下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)
A.疑遂求/其里人偕往/携而归/面发囊/籍其数而封识之
B.疑遂求其里人/偕往/携而归面/发囊籍其数/而封识之
C.疑遂求其里人偕往/携而归/面发囊/籍其数而封识之
D.疑遂求/其里人偕往/携而归面发囊/籍其数而封识之
9.用现代汉语翻译文段中的划线句子。(4分)
(1)蹴尔而与之,乞人不屑也。
(2)疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。
10.【乙】文中作者认为李疑的行为有“古义勇风”,请结合【甲】【乙】两文,谈谈对这一观点的理解。(4分)
【丙】
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
11.(1)请从“干戈”和“汗青”两个词中任意选择一个来解释。(1分)
(2)文天祥在诗中体现出来的“义”有哪些内涵?(3分)
四、“山水生态”专题探究(4小题,13分)
文佳关注广州山水治理、生态保护与绿色发展,整理了以下材料。
材料一:
近年来,“绿水青山就是金山银山”理念深入人心,山水林田湖草一体化保护与修复成为城市高质量发展的重要抓手。有专家认为,兼具生态功能、文化价值与民生福祉的山水资源,经科学活化可转化为可持续发展的核心竞争力。
2025年12月15日,广州市人民政府印发《美丽广州建设规划纲要(2025—2035年)》。《纲要》指出,以打造美丽中国城市样板、建设人与自然和谐共生的“美丽山水花城,活力新彩广州”为目标愿景,深入建设国家低碳城市,率先建设环境健康管理城市,积极建设生物多样性魅力城市、全球可持续发展城市,打造云山珠水山清水秀、田园家园优美宜居、城镇乡村疏朗有致、经济社会绿色低碳的美丽广州。
河湖生态是花城广州最美底色,全市累计建成100个市级美丽河湖,基本实现河畅、水清、岸绿、景美、人和的生态图景。20个国考、省考地表水断面水质优良比例达100%,城市集中式饮用水水源地水质达标率保持100%。
(整理自广州市人民政府官网)
材料二:
(整理自广州市统计局、广州市财政局、广州市文化广电旅游局等网站)
材料三:
在广州,每一条河湖都承载着独特的文脉与风情。广州深谙“因河施策、因地制宜”之道,让“诗与远方”嵌入市井日常。
荔枝湾涌作为广州西关的“母亲河”,曾在工业化浪潮中沦为藏污纳垢的“臭涌”,经过多轮整治提升,“一湾溪水绿,两岸荔枝红”的岭南盛景重现。如今,每逢端午,龙船鼓声喧天,水上花市、北帝诞巡游等活动贯穿全年。
南沙区的蕉门河曾一度是水体污染、垃圾漂浮的代名词,现如今已然变身为水清岸绿、生态宜居的“城市客厅”。蕉门河涉水赛事经济的兴起,推动了南沙区水上运动业态与其他业态的深度融合,成为当地经济发展的新动力。当地组织的皮划艇、龙舟、桨板、赛艇等水上运动都是零排放的环保运动,有利于营造人水和谐的生态环境。
南沙湿地是珠三角地区重要的滨海湿地生态系统,通过系统修复红树林、优化栖息地,显著提升生物多样性,遏制水体富营养化趋势,创新构建生态科普管护体系,实现科教旅游收益反哺生态保护,体现生态效益与经济效益双赢。
(整理自《广州日报》)
材料四:
2026年3月,广州多部门联合出台《发挥绿色金融作用支持广州市打造美丽中国城市样板若干措施》,推出18条精准举措,直击绿色金融服务痛点,构建多层次、专业化的绿色金融支撑体系,引导金融资源精准赋能美丽广州建设。
蓝田村“点状供地”项目高效落地,破解乡村产业用地瓶颈,为乡村振兴注入源头活水;花都区以赤坭美丽先行镇建设为核心抓手,全域土地综合整治项目成功斩获国家开发银行4亿元授信及5.22亿元专项融资,环花都湖、环秀全湖等核心片区吸引意向投资超450亿元,全镇呈现“点上精致、线上串珠、面上生辉”的美丽发展态势。一个个亮眼的项目落地成效,得益于广州持续搭建“政企银”联动赋能平台,有效破解生态建设融资难题,形成了以生态环境部门为桥梁的“政府引导、金融赋能、企业运作”的三方协同机制。
立足岭南山水禀赋与超大城市发展特质,广州已然走出一条生态提质、城乡共生、经济赋能、全民共享的美丽建设新路径。
(整理自广州市生态环境局网站)
12.下列关于广州生态建设内容的表述,与材料完全相符的一项是 (3分)
A.2025年印发的《美丽广州建设规划纲要》将建设生物多样性魅力城市确定为首要目标。
B.广州已累计建成100个市级美丽河湖,城市集中式饮用水水源地水质达标率均为100%。
C.广州每年生态治理总投入1670亿元,大气污染防治和绿化与公园建设的投入接近50%。
D.南沙湿地通过修复红树林、优化栖息地,已经解决水体富营养化问题,提升了生物多样性。
13.下列对广州生态建设成效原因的分析,不正确的一项是 (3分)
A.生态旅游收益直接带动广州旅游业总收入五年内突破3500亿元,实现生态反哺经济。
B.荔枝湾涌治理成功,关键在于坚持因河施策、因地制宜,兼顾生态修复与文化活化。
C.蕉门河发展的水上运动,既推动了赛事经济,又以生态友好方式营造人水和谐空间。
D.“政企银”三方协同机制,有效破解生态项目融资难题,支撑乡村与城镇绿色发展。
14.结合材料信息,下列推断与分析不合理的一项是 (3分)
A.广州生态治理投入以水环境治理为重点,同时兼顾绿化、大气等,体现系统治理思维。
B.依托岭南文脉与水上民俗打造文旅场景,说明生态治理只有与文化融合才能有生命力。
C.南沙湿地“保护+科教+旅游”模式,为超大城市湿地生态价值转化提供可借鉴的路径。
D.绿色金融与点状供地、全域土地整治结合,可持续推动城乡生态提质与产业协同发展。
15.请从大夫山森林公园、海鸥岛(位于番禺石楼镇)中任选一处,结合材料,为其长效发展提出两点有针对性的举措,并说明具体做法。(4分)
五、“天人共生”专题阅读(4小题,17分)
玉环岛上的护鸟人
苏沧桑
旭日为玉环岛披上一层金色的晨光。浙江省玉环市漩门湾国家湿地公园里,无数飞鸟落在树木上,像开满枝头的金色花朵。
一只孤独的飞鸟落在一片滩涂上。它来自西伯利亚,越冬后往北回迁,落到了东海之滨的玉环岛,落在了一个叫陈严雪的观鸟人眼里。
正是春暖花开、大批候鸟北徙的时节。陈严雪头戴窄檐帽,身穿迷彩服,蹲守在湿地深处,一手望远镜,一手长焦相机。突然,他发现在一群红腹滨鹬中混进了一只另类——麻雀般大小,背部羽毛呈灰褐色,腹部白色,胸侧有黄褐色纵纹,小铲子般的勺形喙暴露了它的身份——世界极度濒危鸟类勺嘴鹬在漩门湾湿地出现了!
陈严雪的心怦怦地跳。全球目前可繁殖的勺嘴鹬总数不到500只,远少于大熊猫。此刻,眼前这只勺嘴鹬为何落单?为何选择在此停留?怕吓到它,陈严雪不动声色地端着相机静静记录:这只勺嘴鹬睁着两只眼睛,摇晃着脑袋,脚步轻巧,在滩涂上不停地将喙插入泥水中,大快朵颐。
他看到了勺嘴鹬脚上的环志,编码为浅绿34。他不禁隐隐担忧。这只勺嘴鹬有一位雄性伴侣,环志编码为浅绿29。它去哪儿了?看着它惹人怜爱的样子,他想,但愿它只是被这片湿地诱惑而来,等它在此“加好油”,会穿越春天,与它的另一半重逢。
曾经是“鸟盲”的陈严雪,如今对勺嘴鹬早已了如指掌。它选中漩门湾湿地歇脚,和这片海域和滩涂的广袤有关,也和近年来湿地启动的水鸟栖息地改造工程有关。
眼下最要紧的是为勺嘴鹬营造安全的停歇觅食地,并报告其迁徙停歇地。
85后陈严雪是湿地公园科普宣教科工作人员,从事鸟类监测和栖息地修复工作。七八年前刚入职时,他对鸟类知识一窍不通。他买来大量鸟类图谱,向省里的专家们请教。从门外汉到深深痴迷,他熟悉湿地深处的每一个滩涂、每一片芦苇荡,拍摄了上万张鸟类照片。
每天清晨,他驾车从家里出发,经过塘坝到小青岛,走走停停拍拍看看,再从内部道路绕回,上码头开船在湖上巡查,下午再出去转一圈——这是他精心设计的鸟类监测线路。
去年10月,我回到故乡玉环,在漩门湾湿地找到陈严雪,也巧遇了秋天的第一批黑脸琵鹭。“太巧了!今天刚刚到的,有十几只,从东北过来的。你看,水位刚刚好,它们最喜欢了!”坐在监控室里的陈严雪压低了说话声。监控屏幕上,一群黑脸琵鹭正在觅食。
我跟随他走上观鸟台,一只飞鸟掠过。他说,这是伯劳。只是一个飞影而已啊。一阵特别悦耳的鸟鸣声响起。他说,是青脚鹬,叫声很好听,对吧?叫声特别好听的还有云雀。这时,一棵云松旁,应声响起几声细弱清脆如金铃般的鸟鸣声,一只小鸟悬停在空中飞速振动着翅膀。他说,看,云雀喜欢悬停在空中鸣叫,像个歌唱家。又飞过翠鸟,飞过红嘴蓝鹊,等等,他都能一一分辨,如数家珍。
他说,等稻谷割了,鸟最喜欢这时节,有6只黑鹳连续来了7年。如果鸟的数量很多,他会请求投料喂食。相机和望远镜仿佛是长在他身上的器官,此时的他在我眼里就像一个“鸟儿保姆”。他每天整理上报鸟类情况,也会提出清淤、疏通河道等建议。这个平时话少的人,提起建议来滔滔不绝。如今,他还要做鸟类研究、候鸟栖息地管护,为生态环境建设出谋划策,他已然成了“护鸟人”。
走进漩门湾湿地,近10年来玉环人持续开展退渔还湖、退塘还湿、生态绿化等工作,使这里变成了独特的生态空间。一个又一个春天,陈严雪一个人一次又一次呆呆地、长久地遥望着几千只反嘴鹬在蓝色天幕下如海浪般翻滚、起伏、翱翔,和它们在一起,他从不孤独。他也深知,在湿地深处,在玉环岛的无数个角落,有无数个和他一样的年轻人,正在做着有意思且有意义的事。
跟随陈严雪走进湿地一望无际的稻田时,一群白鹭在我身后腾空而起。
人类视线之外,每一只鸟都在拼尽全力地活着。陈严雪说,留在漩门湾湿地不走的候鸟越来越多了,纯色山鹪莺、白头鹎等十几种候鸟已不再迁徙,成了“留鸟”。
孤悬于东海的玉环岛,曾长期处于交通末端。祖辈玉环人开山筑塘,围海造田,创造了大量发展空间。如今,乐清湾跨海大桥、高速国道建成,结束了玉环无国道、无高铁、无高速的历史。
近年来,我如候鸟般在杭州和玉环之间“迁徙”,也认识了越来越多年轻的玉环人。穿过立春后深夜的冷雨,小潘带我走进她的工作室。传媒专业毕业的她迷上了玉环岛,从此留了下来。她和小伙伴们记录和呈现着玉环的动人故事。出现在她镜头里的那些玉环年轻人,常让她眼含热泪——在台风中逆行的救援队员、从一线工人成长为骨干的退役军人、普及防诈骗知识的民警、回到家乡种植蔬果的“新农人”……
越来越多的年轻人留了下来,因为玉环独特的一方水土,也因为激情和梦想。这些年轻人以梦想为羽翅,向着更光亮处飞翔。
雨水时节,站在漩门湾湿地一望无际的农田里,一群又一群白鹭在我身后腾空而起。我想,也许有一天,我也会留下来,像那些“留鸟”一样。
(有删改)
16.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(3分)
A.本文描写了陈严雪发现勺嘴鹬、监测候鸟等细节,塑造了一个专注、敬业的护鸟人形象。
B.本文写陈严雪从“鸟盲”成为鸟类专家,意在鼓励年轻人,只要努力,都能成为专业人才。
C.本文后部分以“我”为视角展开叙述,便于直接抒发情感,增强了文章的真实性和感染力。
D.文中用“加好油”“鸟儿保姆”等口语化的表达,体现了陈严雪的对鸟儿们的热爱与温情。
17.文章写“我”跟随陈严雪观鸟时,为什么要描写“伯劳”“青脚鹬”“云雀”等多种鸟类?请简要分析。(4分)
18.请结合上下文赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分)
一个又一个春天,陈严雪一个人一次又一次呆呆地、长久地遥望着几千只反嘴鹬在蓝色天幕下如海浪般翻滚、起伏、翱翔,和它们在一起,他从不孤独。
19.文章结尾提到“留鸟”,请结合全文分析“留鸟”这一意象所包含的丰富意蕴。(6分)
六、“寻美写意”专题写作(1小题,50分)
20.请以《风景》为题,写一篇文章。(50分)
要求:①文体自选;②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
附加题(8分)
【名著阅读】
名著可反映时代风俗与世情,是理解文化的窗口。
1.下面是文佳记录的对话和笔记,请你根据阅读积累补充相关内容。(4分)
经典访谈录
文佳:林教头,您被发配沧州,途经①__________(人名)庄上,他设宴款待,并请洪教头与您比武,席间众人围观喝彩。您起先是不愿意的,但后来为什么又答应了呢?
林冲:洪教头太过傲慢,如不答应有损我八十万禁军教头的名头。另一方面,比武饮酒本就是江湖风俗,很是常见。
(文佳记录:林教头与洪教头的比武反映了宋代好汉相聚比武饮酒的江湖风俗,体现了当时社会的尚武之风与门客制度。)
文佳:鲁迅先生,您还记得小时候去看②____________的经历吗?
鲁迅:当然记得,现场十分热闹。但我去之前被父亲要求背《鉴略》,背完后去到现场,对精彩的表演、热闹的场景就没什么兴致了。
文佳:那还真是有些遗憾。
(文佳记录:鲁迅这一经历记录了浙东地区的这一民俗,同时折射出旧式家庭教育观念。)
文佳:范进先生,您还记得中举后乡邻们来庆贺的场景吗?
范进:当然记得,众乡邻纷纷送米送酒,张乡绅前来拜访,赠银赠房,一时间门庭若市。可怜我中举前连温饱都成问题,中举后生活立马改变。
(文佳记录:范进中举展现了科举制度下③______________________的社会世情。)
文佳:斯诺先生,我读过您写的④______________,您在书中反映了苏区军民乐观的精神风貌。您对这个有印象吗?
斯诺:当然,那时红军战士在窑洞前集体唱歌、打篮球,群众则扭秧歌、演活报剧,军民联欢气氛热烈。
(文佳记录:展现了革命根据地军民鱼水情的新民俗,反映出苏区军民乐观向上的精神风貌。)
2.文佳继续整理“经典访谈录”,发现名著中的许多人物在特定的社会规则与风俗中被裹挟前行,但其中不乏勇于“逆流而上”者。请仿照示例,并从以下人物中任选一个,结合名著的具体情节,帮文佳拟写一段访谈对话。(4分)
①保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) ②杜少卿(《儒林外史》)
示例:
【文佳的提问】简·爱小姐,在那个女性争相攀附权贵以求安身的时代,您在婚礼前夕得知罗切斯特有疯妻后,为何选择出走?
【简·爱的回答】那天,我看到伯莎“像一头野兽一样匍匐着,咆哮着”,我意识到,如果留下,我不会成为罗切斯特真正的妻子,我毅然选择深夜出走,因为我不想成为一个丧失人格尊严的可怜人。
我选
提问: (1)
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