内容正文:
丰南区2025-2026学年度九年级第二次学业质量评估
历史试卷
26.5
注意事项:
1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答
题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,在答题
卡上对应题目的答题区域内答题。
5.历史开卷考试,考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。
一、选择题(本题共12小题,每题2分,共24分。在每小题给出的4个选项中,只有
1项最符合题目要求。)
1.《一千零一夜》这部被誉为阿拉伯民间文学瑰宝的故事集,正是在造纸术普及后,·得
以从口口相传转变为书面记录。这直接反映出
A.蔡伦总结前人经验改进造纸工艺
B.中国的造纸术已流传到欧洲各地
C.蔡伦造出的纸既轻便又经济适用
D.中国的造纸术对世界文明的贡献
2.某同学在学习“三国两晋南北朝”时期的历史时,利用AI搜索相关问题,得出的结论
有“推动经济交流和江南地区开发”“丰富文化和社会生活”“促进民族交融”等关键
词。据此推断,该同学想了解的是这一时期
A.北方各族内迁的影响
B.江南地区经济发展原因
C.北魏孝文帝改革内容
D.三国鼎立局面形成背景
3.唐朝诗人刘禹锡的诗作“礼闹新榜动长安,九陌人人走马看。一日声名遍天下,满城
桃李属春官。自吟白雪诠词赋,指示青云借羽翰。借问至公谁印可,支郎天眼定中
观。”描写的是
A.三省六部制的实施
B.社会风气非常开放
C.科举考试后的盛况
D.长安城的节日气氛
九年级历史第1页(共6页)
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4.《中国的边疆治理:挑战与创新》一书中写道:“在长期边疆治理实践的基础上,中
国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述
相关且属于18世纪的史实是
A.设安西都护府管理西域
B.在澎湖设置巡检司
C.设置台湾府隶属福建省
D.在新疆设伊犁将军
5.下图是近代上海《点石斋画报》刊登的一幅新闻图画《伏阙陈书》,该图画反映的是
画面左上方文字节选如下:
台湾为南洋门户,自经李傅相与倭订约,允将全
省拱手让之,全台人义惯填膺。闽省诸孝廉之在京会
试者,会同京官、商民维就呈词,赴都察院陈情,继
而十七省各孝廉联合呈请代奏,皆谓此地万不可让。
A.洋务运动推动近代教育发展
B.民族危机刺激了革新意识
C.列强掀起了瓜分中国的狂潮
D.台湾民众投身反割台斗争
6.一九四八年十二月七日二十一时三十分,林彪、罗荣桓、刘亚楼给中共中央军委的电
报说:我先头纵队之第五纵本日已进至蓟县,第三纵已进至丰润以北及玉田之线。下列
1
与此次军事行动直接相关的是
A.揭开人民解放军战略进攻的序幕
B.确保歼灭北平和天津的敌人
C.解放长江中下游以北的广大地区
D.一举切断敌人向关内的退路
7.观察下面的示意图,·中国人民志愿军第三次战役进攻方向已到三八线以南,主要歼敌
地区是
人民共和
2
俗
中国人民表愿军塘一望第三次成投示意图
A.楚山附近
B.平壤附近
C.上甘岭
D.汉城附近
九年级历史第2页(共6页)
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8.1950年以来,我国农村先后经历了从土地改革到农业合作化,再到家庭联产承包责任
制等一系列政策调整。这些改革和调整从根本上是为了
A.彻底废除封建剥削土地制度
B.完成对农业的社会主义改造
C.适应当时的生产力发展水平
D.扩大农民生产经营的自主权
9.考古发现,波斯建筑中有仿制美索不达米亚的有翼公牛、受埃及影响的圆柱基座,还
有许多希腊工匠参与建造,形成了“前希腊化艺术”。这最能说明
A.波斯帝国通过征服实现文化融合
B.古代文明之间存在交流与互鉴
C,希腊文化是波斯文化的主要来源
D.波斯建筑水平落后于周边文明
10.在提示词引导下,人工智能将相关历史内容合成为下图。此图可命名为
A.肆无忌惮的殖民掠夺
玻利尔
B.影响深远的政治改革
C.波澜壮阔的反殖斗争
D:声势浩大的农民起义
章西女王
11.下图是20世纪30年代西方国家机器设备的出口状况。对图中数据解读正确的是
所他国家
进口70%
其他回
友右
家进口
50%左
·1931年
苏联进口
30%盘右
1932年
苏进口
50%点右
A.苏联的发展为危机中的西方国家提供了市场
B.资本主义经济大危机利于苏联打开世界市场
C.苏联工业化建设表现出了极强的对外依赖性
D.苏联利用经济危机已建立起完整的工业体系
12.唐山丰南河头老街特色文旅火爆出圈,吸引众多外国友人前来打卡游玩、体验中华民
俗文化。这一现象最能体现当今世界
A.经济合作覆盖面拓宽
B.世界格局多极化形成
C.文化交流的不断加深
D.信息化应用全面普及
九年级历史第3页(共6页)
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二、非选择题(本题共36分。其中第13题10分,第14题14分,第15题12分。)
13.阅读材料,完成下列要求。(10分)
“五一”假期,某校学生进行了“探访河北古塔”研学活动,并制作了如下研学卡
片。请结合卡片信息与所学知识完成下列问题。
南安寺塔,位于河北省张家口市蔚县城南门内西侧,始建于北魏时
期,辽代重修。南安寺塔是蔚县的地标性建筑,同时也是北魏密檐式砖
塔的代表性建筑,为北魏的密檐式砖塔研究提供了实物参考。
定州开元寺塔,位于河北省定州市南城门内东侧开元寺内,北宋至
和二年(1055年)建成。因定州为辽、宋双方接近的军事要地,宋朝为
了防御契丹,利用此塔瞭望敌情,故名“料敌塔”(或“瞭敌塔”)。
景县舍利塔,位于河北景县城内西北角原开福寺内。现寺虽毁塔仍
存,俗称“景州塔”。《景县志》载:县城内开福寺之古塔,上层悬有
铁匾,匾内铸有齐、隋重修字样,重修既在齐、隋,其创建年代当在北
魏。
(1)根据材料,指出南安寺塔的历史价值及定州开元寺塔在宋代的军事用途。(4
分)
(2)根据材料,指出推断景县舍利塔创建年代的依据。(2分)结合所学知识,分
析上述三座古塔作为实物史料,可以从哪些方面帮助我们认识古代河北地区的历史?
(写出一方面即可)(2分)
(3)河北古塔是燕赵文化的重要载体,请结合实际为保护河北古塔提出一条合理化
建议。·(2分)
九年级历史第4页(共6页)
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14.阅读材料,完成下列要求。(14分)
老师围绕“统一组织与核心思想推动中国革命发展”这一观,点搜集下列三则材料,
请阅读材料探究问题。
材料一同盟会的成立是中国革命的一个里程碑,它极大地转变了革命的特征与方
式。它的成立使革命的社会基础与革命工作的潜在领域大大地扩展了,跟由广州人占绝
对优势的兴中会相比,同盟会是个涵盖多省份与多阶级的组织,因而能够在沿海,也可
以在内地发动起义。最为重要的是,如同一个近代的政党,同盟会提供了一个统一的中
央组织,它为全国所有革命与进步力量提供了汇聚点。
—徐中约《中国近代史》
材料二1935年1月,中共中央在遵义召开政治局扩大会议,集中全力解决博古等人
在军事上和组织上“左”的错误。会议肯定了毛泽东的正确军事主张,增选毛泽东为中
央政治局常委,取消了博古、李德的军事最高指挥权。
一义务教育教科书·中国历史八年级上册
材料三
①的发表
标志
马克思主义
指导
「革命道路
建设道路
B圆
新民主主
苏联
中国社会
义革命
模式
主义建设
毛泽东思想
邓小平理论
(1)据材料一指出同盟会成立在组织建设上的重要意义。(2分)
(2)据材料二和所学知识,说明遵义会议如何从“组织”层面推动中国革命的发
展。(3分)
(3)根据材料三,请在①处填写正确内容。(2分)分别针对A、B两处,结合史实
阐述中国道路以马克思主义理论为指导的创新实践。(4分)
(4)综合上述材料,同盟会与中国共产党都以“统一组织与核心思想”推动中国
革命发展,但二者的革命结果截然不同,谈谈你从中得到的历史启示。(3分)
九年级历史第5页(共6页)
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15.阅读材料,完成下列要求。(12分)
某校历史兴趣小组以“交通发展与世界联结”为主题开展跨时空探究,搜集了以
下材料,分别呈现了近代中国被动卷入世界体系的屈辱与挣扎;资本主义扩张打破隔
绝,推动世界连成整体:中国新时代主动构建全球联结,推动共同发展。
材料一1881年唐胥铁路的通车,标志着中国自主修建铁路的开端。但受封建势力
和列强侵略影响,铁路建设缓慢且布局失衡,主要集中在东部沿海和沿江地区。甲午中
日战争后,列强通过借款、修筑等方式控制中国铁路,将其作为掠夺中国资源、巩固侵
略势力的工具。
—摘编自徐文述《中国铁路发展史(1876一1949)》
材料二世界近代史的起讫时间大约从15世纪末16世纪初至19世纪末,重点展现
资本主义的产生、发展与全球扩张,社会主义从空想到科学的发展,以及殖民地半殖民
地人民争取民族解放的斗争历程。在这一历史阶段中,世界各地区前资本主义文明的相
对孤立和相互隔绝状态,被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破,人类
逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段,进而产生了真正意义上的世界历史。
一摘自《义务教育历史课程标准(2022年版2025年修订)》
材料三随着经济全球化的深入,国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同
体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的
是“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角,通过重振交流渠道和加深国家交
流,建立起经济和安全的共同体,它将从根本上促进人类共同体建设。
—摘编自《从根本上建设人类命运共同体》
(1)据材料一并结合所学知识,指出近代中国铁路艰难起步的国际因素。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识,从“资本主义的产生、发展与全球扩张”“社会
主义从空想到科学的发展”“殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争”中,任选一个
主题,梳理其主要历程。(提示:时间+事件+影响)(6分)
(3)材料三中“一带一路”倡议的提出顺应了怎样的时代需求?(2)它的提出有
何深远意义?(2分)
流只
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