山东济宁市泗水县2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

泗水县2026年九年级学业水平考试 语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一 并交回。 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签 字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用(26分) 阅读下面的文字，完成下面1-3小题。 在这个世界上，每个人都有自己独特的价值与使命，只有找到与自己内心契合的道路， 才能真正发掘出自己的。然而，成功往往不是凭借狡黠和权谋面来就是通过真诚、 努力和奉献才能实现。当我们洋溢着对生活的热爱与激情时，才能真正感受到生活的美好 与意义。因此，哪怕生活可能会让我们战战jgjg(),如履薄冰，甚至是伤痕累累， 身心俱疲，但请不要轻言放弃。要相信，当我们用真诚与努力的态度，勇敢且不懈地追求 自己的梦想时，我们的生活定会化作一出 的舞台剧。 1.文中根据拼音写汉字和加点字注音全都正确的一项是()(2分) A.yi竞Iei B.yi竟li C.yi兢lei D.yi兢l 2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（)（2分) A.潜力美轮美奂 B.能力美轮美奂 C.潜力精彩绝伦 D.能力精彩绝伦 3,语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分) A.成功往往不是凭借狡黠和权谋而来，就是通过真诚、努力和奉献就能实现。 B.成功往往不仅凭借狡黠和权谋而来，就是通过真诚、努力和奉献才能实现。 C.成功往往不是凭借狡黠和权谋而来，而是通过真诚、努力和奉献就能实现。 D.成功往往不是凭借狡黠和权谋而来，而是通过真诚、努力和奉献才能实现。 4.下面是小泗搜集的关于物候学发展的材料，填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的 一项是()(2分) 九年级语文第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 现存最早的农事历书《夏小正》中提及了动植物的鸟兽鱼虫和非生物等68种物候现 象，还按月别记录了7种气候现象、11种农事及畜牧现象。 。七十 二候应的依次变化，反映了一年中的气候变化。 ①战国至西汉期间《逸周书·时训解》中首次将一年分为七十二候，以此观测记录了物 候的变化。 ②目前所知，我国最初的物候记录出自《诗经·豳风七月》中的“五月鸣绸”，又有“八月 剥枣、十月获稻”： ③以五日为候，三候为气，六气为时，四时为岁，一年二十四节气，共七十二候。各候 均以一个物候现象相应，称“候应”。 ④当时人们仔细观察物候和积累经验，确定了播种、采集、收获等日期，并用这些经验 指导农林牧副渔等各项生产活动。 A.②③①④ B.②④①③ C.②④③① D.②①③④ 5.小泗和小水被选为朗诵会主持人，请你帮他们将开场白中的古诗文补充完整，在下列横 线处填写相应的句子。(6分) 小泗：青春逢盛世，奋斗正当时。中华经典诗文，是滋养我们青春成长的精神养分。 小水：奔赴理想，我们当有李白《行路难（其一）》中“① ，直挂云帆济沧海”的万 丈豪情：坚守初心，我们当有诸葛亮《出师表》中“苟全性命于乱世，② ”的 淡泊从容。 小泗：心怀家国，当代青年当以《岳阳楼记》中范仲淹忧乐观“③ ”为信 条，把国家民族利益放在首位，勇担时代重任。 小水：报国许身，我们当有李贺《雁门太守行》中“④ ”的赤诚热血；面 对磨难，我们当以刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑤ ”为 榜样，历经挫折仍乐观向上，坚韧不拔。 小泗：勤学笃行，我们当牢记《〈论语〉十二章》中“⑥ ”的教诲，在青 春路上勤学善思，不负韶华。 小水：立志报国，我们当铭记《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言， 在少年时代胸怀天下，勇担重任。 6.小河在网上看到一幅二次函数图像（如下图所示)，他觉得该图像可 用来描述名著中人物的人生轨迹。请从备选人物中任选一位，说说其 人生轨迹是否能用此图像描述，并简要说明理由。(4分) 备选人物：祥子（《骆驼祥子》)林冲(《水浒传》) 九年级语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.围绕“天下兴亡，匹夫有责”这一主题，请从以下人物中任选一位，结合作品内容，说说 你对这句话的理解。（4分) 《期花夕拾》鲁迅《艾青诗选》艾青《钢铁是怎样徠成的》保尔 8.《独立》筹备前期，大家开展了探讨，请你参与。(4分) 小油：当代青车都应当“秧立”。 小水：我们逆小，经济、生活上都无法完全独立。 小河：“独立“应当是一种精神状态，是敢于做自己，戌为更好的自己。 请结合你间读《简爱》的体验，选取能够体现简·爱“独立“的经历，写一毁120字左右 的话，带助小水理解真正的“独立"。 二、固读与鉴赏（44分) (一)圆读下面的古诗，完成问题。（6分) 西江月·黄茂庙 张孝祥 满藏一船明月，平铺千里秋江。波神①留我看斜阳，唤起，辨加浪。 明日风回更好，今朝露何坊？水晶宫里奏克裳，准拟岳阳楼上。 【注】①这首词因船行涧庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代 名曲。④准拟：准定。 9.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()（2分) A.“满载一船明月“中“戳“字将月光具象化，形象地描绘出月下行舟的浪漫情景。 B.“平铺千里秋江”与《岳阳楼记》中“浩浩汤汤，横无际涯"都创造出开阔的意境。 C,“烈阳”与马致远笔下“夕阳西下“中的“夕阳”，都寄托着对家乡的思念之情。 D.“水晶宫里奏宽樂，清声悦耳如奏名曲，生动的比喻表现出词人丰富的想象力。 10.本词中“今朝踞宿何妨“与苏轼《江城子密州出猎》中的“鬓微霜，又何妨有异曲同工 之妙，请结合“何妨”一词进行赏析。（4分) (二)回读下面的文字，完成下面小题。(12分) 花子⊙因王葙®入素，献书昭王曰：“臣用明主莅正回，有功不得不堂，有能者不得不 官，劳大者其禄厚，动多者其册尊，放不能者不枚当其积，能者亦不得被隐。使以臣之 言为可，刚行而益利其道；若将弗行，到久留臣无为色，语③回：人主觉所发而罚所恶明 主刚不挑雪也加于有功必斯于有罪'今臣之胸不足以当挺质⑨，腰不足以侍斧战，岂敢 以颜事尝试于王乎？甄以臣为武而轻停泛，位不重任臣者®后无反复千王前耶！" ②臣同周有孤元⑦，宋有纰绿，采有悬黎，是有和娱，此四宝者，工之所失也，而 丸年级逅文第3觅旗8觅 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 为天下名器。然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？” ③“臣闻善厚家者取之于国，善厚国者取之于诸侯。天下有明主，则诸侯不得擅厚矣。 是何故也？为其调荣也。良医知病人之死生，圣主明于成败之事。利则行之，害则舍之， 疑则少尝之。虽尧舜复生，弗能改。” ④书上，秦王说之，因谢王稽，使人持车召之。 【注】①范子：即范雎，战国时魏国人。②王稽：战国时秦国人。③莅正：掌管政事。正： 同“政”。④语：谚语。⑤椹质：砧板。⑥任臣者：保荐我的人，此指王稽。⑦砥厄：美 玉名。结绿，悬黎，和璞：同为美玉名。 11.下列对文中词语的理解，不正确的一项是（)（2分) A.“寡人欲以五百里之地易安陵”与“寒暑易节”中的两个“易”，意思相同。 B.“安陵君其许寡人”与“遂许先帝以驱驰”中的两个“许”，意思不同。 C.“大王加惠”与“弗敢加也”中的两个“加”，意思不同。 D.“而为天下名器”与“出淤泥而不染”中两个“而”，意义和用法相同。 12.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.范雎献书昭王，强调明主应赏功罚罪，让有能者任职，不使人才被遮蔽。 B.范雎提出“天下有明主，则诸侯不得擅厚”，强调明主当限制诸侯独享资源。 C.“利则行之，害则舍之，疑则少尝之”体现了圣主明辨成败、趋利避害的治国智慧。 D.“秦王说之”可见范雎献书秦昭王的目的是为了展现自己的论辩才华。 13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次在答题卡上涂黑， 填涂超过三处不得分。（3分) 人主赏所爱A而罚所恶B明主则不然C赏必加D于有功E刑必断F于有罪。 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 然则圣王之所弃者，独不足以厚国家乎？ 15.请结合选文中的第②段和下面的链接材料，简要分析范雎和诸葛亮的劝谏方式有何不 同？（3分) 资料链接：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 (三)阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。(10分) 【材料一】 中华人民共和国第十五届运动会9日晚在广东省广州市隆重开幕。9日晚的广东奥林 匹克体有中心华灯璀璨，气氛热烈。这是首次由粤港澳三地联合举办的全国运动会。 (选自《人民日报》2025年11月10日) 九年级语文第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【材料二】 本届全运会着力打造绿色环保的运动赛会，始终坚持“绿色、共享、开放、廉洁”的办 春理念和“简约、安全、精彩”的办赛要求，赛前规划务求“应绿尽绿”，赛时固废做到“能减 尽减”，赛后物资力争“可用尽用”。以广东奥林匹克体育中心为例，场馆通过设置屋顶光伏 系统、更换低传热系数和低碳隔热系数的节能玻璃等一系列改造，成为此次全运会开琅式 的举行场地。在电力供给方而，广东一次性购买了18.8万张“绿证”，实现广东赛区所有 比赛场馆赛事用电100%绿电覆盖。绿电跨区域协同供应，减少碳排放约16万吨，相当于 多种植了约888万棵树木。市民可以通过线下集章互动解锁绿色礼品，也可在线上依托“碳 普惠服务”平台，践行绿色出行、节约用电、垃圾回收等低碳行为获得碳减排量或碳币，兑 换零碳礼品，让绿色生活可感知、可享受。 (选自《全运会看点不止于竞技》，《光明日报》2025年11月25日) 【材料三】 从“海马”号深海取火到人形机器人参与传递火炬，从裸眼3D精彩呈现到机器人敲击 乐器，科技元素添彩十五运会。智慧赋能贯穿赛事，广州赛区的纳米改性橡胶跑道兼具实 用性与环保性，深圳赛区的全域“感知网”实现约0.05秒足球轨迹捕捉，5G-A、人工智能、 物联网等技术让场馆运维更智能。南方电网无人巡检设备、无人驾驶服务专线等成果，彰 显广东创新实力。科技力量温暖人心，20余款助残科技产品将亮相残特奥会，智能爬楼梯 轮椅、脑控设备等将为运动员提供服务。香港科技大学研发的制冷涂层帮助志愿服务站节 能减碳，可回收竹塑须奖台令人惊喜，食品溯源、自由视角观赛等让科技进步可感可知可 及。 (选自《科技全运精彩纷呈》，《人民日报》2025年11月22日) 【材料四】 如果说绿色是这届全运会的“底色”，那么科技就是它的“亮色”。在深圳的火炬传递现 场，人形机器人“夸父”稳健持举火炬，完成接力。火炬手王裕宁说：“跟机器人面对面传递 火炬，感觉非常奇幻。” 全运会的舞台，也是先锋科技的展台。广州赛区70台无人驾驶环卫车全天候运行： 香港赛区运用无人机完成场馆及周边高空勘察，为警力部署提供精准支持；深圳宝安体育 馆用人工智能摄像头组成“天眼网络”，可提前15分钟预判人流聚集风险并自动制定应急疏 导方案。 (选自《这届全运会不一样》，《半月谈》2025年第22期) 九年级语文第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 16.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是()（2分) A.第十五届全运会是首次在广州举办的全国性体育赛事，开幕式场地广东奥林匹克体 育中心未经过任何改造。 B.广东赛区通过购买18.8万张“绿证”，实现了广东赛区所有比赛场馆赛事用电100% 绿电覆盖。 C.深圳赛区的全域“感知网”能实现0.05秒足球轨迹捕捉，宝安体育馆的人工智能摄 像头还能预判人流聚集风险。 D.科技不仅赋能赛事，还传递温暖，如智能爬楼梯轮椅、脑控设备等助残产品将为残 特奥会运动员提供服务。 17.请结合材料二，简要概括本届全运会在“绿色环保”方面采取了哪些具体措施。（答出 两点即可)（4分) 18.结合四则材料，简要提取第十五届全运会的两个核心特色。(4分) (四)阅读下面的文字，完成下面小题。（16分) 渔火xinsheng 林望 ①江南的雨总爱在清晨落下，青石板上浮着一层水光。老周蹲在乌篷船头槎草绳，指 甲缝里嵌着深褐色的河泥。船尾竹筐里几条鳜鱼扑腾着，溅起的水珠子打湿了他的裤脚。 ②“阿爹！”岸上传来脆生生的喊声。老周头也不抬，手上草绳绞得更紧了：“又来做 说客？” ③周小满踩着湿漉漉的台阶往下走，运动鞋底在青苔上打出溜滑。他今天穿了件红马 甲，衬得那张白净的脸跟年画娃娃似的。“您看村头王阿婆家都改民宿了，昨儿来了三辆旅 游大巴 ④“啪！”老周猛地把草绳摔在船板上，“你爹打六岁起就在胥河摇橹，四十年没挪过 窝。现在要我上岸？除非骨河千了！”船头挂的煤油灯跟着晃，在晨雾里晕开昏黄的光圈。 ⑤小满撇撇嘴，掏出手机：“您看这直播视频，苏州来的姑娘们就爱看撒网捕鱼。” 屏幕上飘过几条“老周叔好帅”的弹幕，老周耳根子腾地红了。 ⑥父子俩较劲的当口，河面忽然传来突突声。两艘蓝漆快艇劈开薄雾，船头站着穿救 生衣的城里人，举着“长枪短炮”。老周的乌篷船被浪头推得直晃，竹筐里的鱼惊得乱跳。 ⑦“这是谁的破船？挡着取景了！”快艇上戴墨镜的男人嚷着。小满刚要理论，却见老 周抄起竹高往水里一戳，乌篷船箭似的蹿出去，船尾在快艇侧面轻轻一蹭。“哎哟！”快艇 猛地倾斜，墨镜男吓了一跳，却不像之前那样嚷嚷了。老周立在船头嘿嘿笑：“胥河的浪， 九年级语文第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 专治狂病’。” ⑧那天晌午，老周蹲在河神庙门槛上啃烧饼。小满挨着他坐下，掏出个油纸包：“王 阿婆给的桂花糕。”老周瞅着儿子被河风吹乱的刘海，忽然想起儿子小时候。那会儿小满总 爱趴在船帮捞菱角，晒得跟黑泥鳅似的。有回捞着条青壳甲鱼，父子俩在船头炖了锅汤， 那汤鲜得能让人把舌头吞下去。 ⑨阿爹，您知道现在城里人管咱胥河叫什么吗？江南最后的渔歌’。”老周喉头动 了动。他想起前年冬天，上游化工厂偷排废水，胥河漂起白花花的死鱼。他蹲在船头哭得 像孩子，是小满联合大学生环保社团，硬是把化工厂告倒了。 ⑩幕色染红河面时，老周鬼使神差地跟着儿子进了村委会。投影仪在粉墙上投出“骨 河生态旅游规划图”，他眯着眼找自家那截河道，突然瞧见个乌篷船的图标。 ①“这是..” ②您的船！”小满眼睛亮晶晶的，“咱们搞‘渔家乐’，游客跟着老把式学撒网，夜宿 乌篷船看星河。”他指着效果图里戴斗笠的卡通老头，说：“连形象代言人都画好了。” ③老周耳根又烫起来，瞥见效果图角落画着污水处理站和生态监测点，心里一动。墙 角的绿萝悄悄爬上窗棂，晚风送来河水的腥甜。 ④变故来得突然。那夜暴雨倾盆，老周被雷声惊醒时，河水已经漫过码头。他赤脚同 小满往河边跑，手电筒的光柱里，自家乌篷船正被洪水推着撞向古桥。 ⑤“缆绳！”小满的喊声混在雨里。老周扑进汹涌的河水，冰凉的激流灌进鼻腔。他摸 到船底熟悉的木纹，四十年的老伙计在掌心跳动。缆绳缠上桥墩的瞬间，他听见小满带着 哭腔喊着“阿爹”。 ⑥洪水退去后，爷俩在晒满渔网的河滩上修船。小满笨手笨脚地抹桐油，老周在一旁 指点：“得顺着木纹.”话没说完，手机铃声响起。小满接起嗯啊几声，突然蹦起来：“文 旅局批了！生态旅游项目的补助下来了！” ①老周望着儿子雀跃的背影，忽然发现这小子的肩胛骨把红马甲撑出了棱角。河对岸 的民宿挂起红灯笼，游客们的笑声乘着晚风荡过来，惊起芦苇丛里的白鹭。 ⑩霜降那天，胥河迎来二十年来最大的鱼汛。老周带着五六个城里小伙撒网，网眼在 夕阳下金灿灿的。小满举着手机直播：“看！这就是我们胥河特有的刀鱼” ⑨行了！收网！”老周中气十足的吼声惊飞一群野鸭。直播间弹幕刷得飞快，忽然有 一条金色弹幕飘过：“周叔，能预订夜宿乌篷船吗？” 四古桥那头传来叮当声，文物局的人正在修缮桥栏。新补的青石挨着老石条，像老一 辈和新一辈并排晒太阳。老周眯眼望去，恍惚看见自己和小满并排蹲在船头，中间摆着冒 热气的鱼汤锅子。 (选自《微型小说选刊》2025年第8期，有删改) 九年级语文第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 19.选文围绕老周父子之间的矛盾冲突展开，情节一波三折。请梳理故事情节并将表格补 充完整。(4分) 情节 老周的态度 冲突初现： (1) 坚决拒绝 转机萌现：小满解说生态旅游规划， (2) 乌篷船在规划图中 冲突化解：父子雨夜救船，生态旅 (3) 游项目获批 和谐共进：（4) 积极参与 20.按要求赏析选文中画线的句子。(4分) (1)现在要我上岸？除非胥河干了！（从标点的角度赏析） (2)墙角的绿萝悄悄爬上窗棂，晚风送来河水的腥甜。（从描写的角度赏析） 21.选文第⑧、第⑨两段插入了老周对小满捞菱角、父子炖鱼汤和化工厂事件的回忆，这 对情节发展和老周的形象塑造有什么作用？(4分) 22.请结合你对选文内容和主旨的理解，为标题中的“xInsheng”选择对应的词语，并阐述选 择该词语的理由。（4分) A.心声 B.新生 C.新声 三、写作(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 遥望时，理想似在山巅之上；躬耕时，收获藏于脚下征途。 读完这句话，你有怎样的体验和感悟？请据此写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发 情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，立意自定：②自拟题目，自选文体（诗肷除外）：③不少于600字： ④文中不得出现真实校名与人名：⑤不得抄袋。 九年级语文第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2026年泗水县九年级第二次模拟考试 语文试题参考答案 1． D 2．C 3．D 4．B 5．（1）长风破浪会有时 （2） 不求闻达于诸侯 （3）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （4）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （5）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （6）学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】注意“诸侯、携、侧畔、罔、殆”等字词的书写。 6．示例一：我选《骆驼祥子》中的祥子，他不符合函数图像。祥子是从乡下来的青年，他经历三起三落，最终变成了“个人主义的末路鬼”，他的人生轨迹是波浪式的下滑，不是经历低谷以后上升的趋势，所以与函数走向不符。 示例二：我选《水浒传》中的林冲，他符合图中二次函数的趋势。林冲本是东京八十万禁军教头，受到高衙内等人陷害误入白虎堂，刺配沧州，人生一度走向低谷。却在看守草料场时，识破陆虞候等人的计谋，雪夜报仇上梁山，从委曲求全、妥协忍让转变为敢于反抗，所以符合此函数图像。 7．示例一：鲁迅因自己的父亲被庸医耽误而立志成为医生，拯救国人，后来看到中国人的麻木不仁而毅然弃医从文。他始终将自己个人理想与国家与民族的命运联系在一起，这体现了他“天下兴亡，匹夫有责”的精神。 示例二：艾青在二十世纪30年代创作诗歌充满了“土地的忧郁”，用自己的诗歌鼓舞中国民众奋起抗日，他始终将个人理想与国家命运联系在一起，这体现了他“天下兴亡，匹夫有责”的精神。 示例三：保尔革命时期奋力搏杀，建设时期忘我工作，双目失明后依然坚持为国奉献，他始终将自己的个人理想与国家命运联系在一起，这体现了他“天下兴亡，匹夫有责”的精神。 8．示例：小水，我觉得简·爱的人生经历能帮助你理解“独立”。简·爱从小父母双亡，她寄人篱下却从不卑微。面对舅母的欺辱、学校生活的艰苦，她始终自尊自爱，不向命运低头。成年后，她不依附罗切斯特的财富与地位，坚持人格平等，即便深爱对方，也不愿失去自我。她的独立，不是经济上的自给自足，而是精神上的自尊、自强与自主。真正的独立，是内心有力量，不盲从、不依附，勇敢做自己。 9．C 10．示例：《西江月》中词人遇风浪受阻，看秋江明月斜阳细浪，内心愉悦，表现其面对自然困境的乐观豁达；而《江城子》中的“何妨”，表现苏轼面对生理局限却老当益壮、雄心不改的豪迈。两首词中的“何妨”，均传达出词人乐观豪迈之情。 11．B 12．D 13．BCE 14．既然这样，那么圣明的君主所抛弃的人，难道就不能使国家富强吗？ 15．示例：①范雎：以“砥厄、结绿”等四宝设喻（类比）说理，说明被弃之物实为珍宝，暗示秦王应重视被忽视的人才，委婉含蓄。②诸葛亮：直接列举两汉史实进行对比，以先帝痛恨桓、灵二帝为例，警示后主，直言不讳，言辞恳切。 参考译文： 范雎通过王稽的引荐进入秦国，向秦昭王献上书信说：“我听说圣明的君主治理国政，有功劳的人不能不奖赏，有才能的人不能不授予官职，功劳大的人俸禄丰厚，功绩多的人爵位尊贵。所以没有才能的人不敢担任官职，有才能的人也不会被埋没。如果认为我的话有道理，就请施行这些主张来增益治国之道；如果不想施行，那么长久地留下我也毫无意义。俗语说：‘一般的君主奖赏他所喜爱的人，惩罚他所厌恶的人，而贤明的君主就不是这样，奖赏一定施加给有功劳的人，刑罚一定断决在有罪过的人身上。’如今我的胸膛不足以承受砧板（指受刑），腰也不足以抵挡斧钺（指被砍杀），怎么敢用疑惑不定的事情来试探大王呢？即使您认为我身份卑贱而轻视羞辱我，难道不重视推荐我的人在大王面前的信誉吗？” “我听说周国有砥厄宝玉，宋国有结绿宝玉，魏国有悬黎宝玉，楚国有和璞宝玉。这四种宝物，起初工匠未能识别它们的价值，后来却成为天下闻名的器物。既然如此，那么圣明的君主所抛弃的人，难道就不能使国家富强吗？” “我听说善于使家族富有的人从国家获取利益，善于使国家富有的人从诸侯获取利益。天下有圣明的君主，诸侯就不能擅自聚集势力。这是什么原因呢？因为圣主能掌控兴衰。好医生能预知病人的生死，圣明的君主能明察事情的成败。有利的事就施行，有害的事就舍弃，有疑惑的事就先试探着做。即使尧舜复生，也不能改变这个道理。” 书信呈上后，秦王非常高兴，于是向王稽致谢，派人驾车去召见范雎。 16．A 17．光伏改造、绿电覆盖、碳普惠激励 18．绿色环保、科技赋能 19．周小满劝说父亲老周上岸，发展生态旅游 内心松动 接受认可 老周带领游客体验捕鱼，小满直播推广，生态旅游项目落地运营 20．（1）这句话先用反问句的问号，强化了老周对“上岸”的否定态度；再用感叹号收束，突出老周拒绝的态度十分坚决，表现出老周对胥河、对传统捕鱼生活的深切眷恋。 （2）这一句是环境描写，描绘了村委会宁静清新的景致，渲染了柔和温馨的氛围，烘托出老周了解规划后，内心松动、逐渐接受提议的愉悦心情，也暗示了胥河生态发展的美好前景。 21．情节：插叙补充了父子与胥河的过往经历，既交代了老周不愿离开胥河的情感原因，也点明了小满推动生态旅游的初衷，为下文老周态度转变做铺垫，让情节转折更自然合理。 形象：① 突出了老周对胥河的深厚感情，丰满了他眷恋故土、坚守传统渔猎生活的人物形象；② 体现老周对胥河生态的在乎，说明他的坚守不是固执守旧，而是对家乡的守护，使人物形象更立体。 22．示例：选C.新声，参考理由：“新声”指传统渔文化在新时代发出的新声音，既指老一辈渔人和年轻一辈共同发展家乡的新声音，也指乡村生态旅游发展的新乐章，凸显了新旧传承、共促发展的主旨。 24．例文： 以躬耕赴理想，以笃行摘硕果 站在操场边，望着学长学姐在运动会上奔跑的身影，我心中满是憧憬——我的理想，是站上800米赛道的领奖台。那时的理想，像矗立在远方的山巅，清晰却遥远，我只能遥望，满心都是不确定的迷茫。 起初，我只是凭着一腔热情开始练习，可没过几天，枯燥的重复、酸痛的双腿、一次次不尽如人意的成绩，让我屡屡想要放弃。每当我遥望那个遥不可及的领奖台，就会忍不住怀疑：我真的能做到吗？直到老师对我说：“山巅的风景再美，不一步步走上去，永远也无法抵达；理想再遥远，不脚踏实地去努力，永远只是空想。” 从那以后，我收起了浮躁的心，开始躬身耕耘。每天放学后，别人结伴离开，我便独自留在操场，一圈又一圈地奔跑。起跑时的踉跄、中途的疲惫、呼吸的急促，都成了我征途上的常态。有好几次，我跑到一半就想停下，可一想到心中的理想，想到那些默默付出的时光，就又咬紧牙关，坚持向前。我开始调整呼吸节奏，请教体育老师技巧，记录每次练习的成绩，一点点改进，一点点进步。那些汗水浸湿的校服、清晨微凉的风、傍晚天边的晚霞，都见证着我的努力与坚持。 运动会那天，枪声响起，我带着无数个日夜的积累，奋力向前奔跑。当我冲过终点线，看到领奖台上属于我的位置时，所有的疲惫都烟消云散。我忽然明白，遥望时的理想，看似遥不可及，可当我躬身笃行，一步一个脚印地往前走，那些藏在脚下征途里的努力，终会化作沉甸甸的收获。 原来，理想从不是虚无缥缈的幻想，山巅的风景也不是遥不可及的奢望。遥望理想，能给我们前行的方向；躬身耕耘，才能让我们收获成长与荣光。唯有以躬耕赴理想，以笃行践初心，才能在脚下的征途上，摘得属于自己的硕果，抵达心中的山巅。 【详解】一、审题立意。“遥望时，理想似在山巅之上”，指理想远大、看似遥远，易让人产生敬畏或迷茫，觉得难以触及；“躬耕时，收获藏于脚下征途”，指唯有脚踏实地、付诸行动，在一步步的努力中，才能收获成长与成果，让理想从“山巅”落地“征途”。核心立意是：理想的实现离不开脚踏实地的躬耕，遥远的目标需拆解为当下的每一步行动，唯有立足当下、坚持不懈，才能在征途上收获属于自己的成果。可延伸立意：拒绝好高骛远，重视过程的价值；躬耕不是盲目付出，而是朝着理想方向的坚定前行；每一份微小的收获，都是奔赴理想的底气。文章需紧扣“理想”与“躬耕”的关系，既要有对理想的憧憬，更要侧重躬耕的过程，体现从“遥望理想”到“躬身实践”的认知转变，突出“脚下征途”的重要性，传递积极向上、务实奋进的态度。 二、选材构思。选材需聚焦“理想”与“躬耕”的关联，避免空泛议论，可选取学习、兴趣、成长中的具体经历，如努力攻克薄弱学科、坚持练习一项技能、为班级目标共同奋斗等。构思上，开头简洁描绘“遥望理想”的状态——曾对理想充满憧憬，却因目标遥远而感到迷茫、退缩，觉得理想遥不可及，自然引出“躬耕”的重要性，为下文展开做铺垫。中间详写“躬耕”的过程：从最初的犹豫、懈怠，到鼓起勇气迈出第一步；从遇到困难时的挫败、想放弃，到想起理想而重新坚定；细致刻画每一个心理变化的瞬间，加入具体细节（如深夜刷题的身影、反复练习的痕迹、遇到挫折时的自我鼓励），展现“脚下征途”的艰辛与坚持，同时点出每一步努力带来的微小收获，让“理想”与“躬耕”紧密呼应。结尾写躬耕后的收获（如成绩进步、技能提升、心态成熟），重点点明最终的认知——明白理想从不是遥不可及的山巅，而是藏在每一步脚踏实地的行动中，升华主题，呼应开头，传递“以躬耕赴理想，以坚持赴远方”的信念。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $