试卷1 河北省石家庄市桥西区2024-2025学年下学期期末七年级历史适应性练习-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年七年级下册历史期末试卷精选（统编版·新教材）河北专版

期末复习第3步·练真题 王朝 试卷1石家庄市桥西区 2024一2025学年度第二学期期末七年级历史适应性练习 时间：60分钟 满分：60分 卷I单项选择题（共24分） 本卷共12小题，每小题四个选项中只有一个正确选项。每小题2分，共24分。 1.了解和掌握中国古代历史的基本线索和重要事件，知道重大史实发生的时间是历史学习的一项 基本要求。以下是某位同学制作的隋朝重大事件的时间轴，与图中②相关的历史事件是( ① ② ③ 隋朝灭亡 581年589年 605年 618年 救 A.隋朝的建立 B.大运河的开通 C.隋统一全国 D.隋末农民起义 2.“科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到 封 积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。”材料反映了科举制创立的 A.背景 B.目的 C.过程 D.影响 要 3.“犁耕技术走向成熟”“民族关系和谐”“中外交流频繁”“社会风气开放”，以上描述可用于形容哪 题 一朝代？ A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 家 4.七年级某班同学搜集了“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”“大唐乐舞”“敦煌莫高窟”的相关资料。 由此推断，他们研究的主题是 ( ) A.繁荣与开放的时代 B.民族关系发展和社会变化 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族封建国家的建立和巩固 5.吕思勉在《中国通史》中写道：“军人跋扈，是紊乱政治的根本，也是引起祸患的原因。唐玄宗后 期一场兵变使唐室不能复振。”材料中的“兵变”是指 () A.黄巢起义 B.安史之乱 C.陈桥兵变 D.八王之乱 6.孟元老所著《东京梦华录》和张择端所画《清明上河图》共同反映了某座都市的商业繁荣的景象。 这座都市是 () A.唐代长安 B.北宋开封 C.南宋临安 D.元代大都 7.发现问题并解决问题是一种正确的学习态度。下图示意的是宋朝的政治问题以及统治者所采 取的对策，①②分别对应的是 历史积弊 对策 问题 对策 A.察举制度 三省六部制 B.崇文抑武 王安石变法 武将 行政效率低下， C.科举制度 忽必烈改制 财政入不敷出， ② 专权 边疆战事失利 烂 D.废除丞相封诸子为王 8.以下是某同学在复习中国古代历史时制作的知识卡片。该同学复习的主题是 谚语“苏湖熟，天下足”；江南地区成为我国制瓷中心；国家根本，仰给东南 A.发达的海外贸易 B.水稻产量的增加 C.经济重心的南移 D.繁荣的都市经济 河北专版历史 七年级 下册人教第1页共4页 9.历史解释是以史料为依据，对史实进行理性分析和客观评判而得出的合理结论。下面属于历史 解释的是 () A.唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、日历和书籍等 B.13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后又传入欧洲 C.指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用 D.唐朝时，中国人已经发明了火药；宋元时期，火药更多地用于战争 10.“明朝废除丞相，六部直接向皇帝负责。清朝设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。”这说明 A.行政效率下降 B.丞相制度完善 C.地方权力巩固 D.君主专制加强 11.下列人物的言语共同体现的精神品质是 ( 封侯非我意，但愿海波平。 戚继光 然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我 郑成功 A.宁死不屈的崇高精神 B.勇于改革的创新精神 C.坚忍不拔的奋斗精神 D.反抗侵略的爱国精神 12.某班历史兴趣小组收集了以下资料。据此判断，他们研究的主题是 a 《唐诗宋词》封面 《窦娥冤》插图 《红楼梦》封面 京剧脸谱 A.中国古代政治的演变 B.中国古代经济的发展 C.中国古代文学艺术的发展 D.中国古代民族关系的变化 卷Ⅱ非选择题（共36分） 3.习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是 各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读材料，回答问题。（14分)》 材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 《资治通鉴》卷一九八 材料二 元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。… 西夏辽 西夏金 来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处， 北宋 南宋 互通婚姻，逐渐交融，开始形成我国回族的前身—回回。 摘编自义务教育教科书《中国历史（七年级下册）》 材料三 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图基 础，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中 国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝 者也。” -摘编自《中华文明史》 (1)材料一反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？(2分) 河北专版历史七年级下册人教第2页共4页 试卷1 (2)据材料二并结合所学知识，概括这一时期民族交往的特点。（4分) (3)据材料三概括清朝前期经略边疆对国家版图的意义。(2分)结合所学知识，指出清朝前期经 略边疆的具体举措。(4分) (4)综合上述材料、问题并结合所学知识，谈谈你对中华民族形成和发展的认识。(2分) 14.我国古代历史上，中外交流广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。 阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一唐朝中期以后，受割据、战乱等因素的影响，中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的 丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降…宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日 本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。 —摘编自义务教育教科书《中国历史（七年级下册）》 材料二 黄 南刻家港 海 琉球 佐法少 吕宋 木骨都束 满 新村 -一抗海路线 。航海到达的国家和地区 。重要地点 明朝时密切的中外交往 材料三 《广州十三行》 (1)据材料一并结合所学知识，概括宋朝交通路线发生的主要变化。(2分) (2)结合所学知识，判断材料二中的图片所反映的历史事件及地位。(4分) 试卷1 河北专版历史七年级下册人教第3页共4页 (3)据材料三并结合所学知识，指出图片所反映的清朝的对外政策，并概括其消极影响。(4分) (4)综合上述材料和问题，谈谈你对中外交往的认识。（2分) 弥 15.货币是商品交换和经济发展的产物，货币的演变见证了历史的演进。阅读材料，完成下列要 求。(10分) 材料一 封 日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝的先进文化。 受唐朝货币制度的影响，708年，日本正式仿照唐朝“开元通宝”，铸造“和 同开弥”，这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 开元通宝 和同开弥 线 材料二 纸币正中是“行在会子库”。为了显示收复故土的决心，皇帝把旧 都仍称为京师，现政权所在的都城临安府（今杭州）则被称为“行在”，有 内 临时居所的意思。“行在会子”发行于绍兴三十一年（1161)，该纸币实物 迄今未被发现，存世只有珍藏于中国国家博物馆的“行在会子库”铜钞 雪 纸币“会子”铜版拓片 版一块。 材料三 历史跨学科小组围绕“康乾盛世的危机”开展了跨学科主题学习，整理了以下学习 不 资料（部分）。 第三十九回刘姥姥道：“这样螃蟹，今年就值五分一斤。十斤五钱，五五二两五，三五一十 语文 五，再搭上酒菜，一共倒有二十多两银子。阿弥陀佛！这一顿的钱够我们庄稼人过一年了。” 摘编自《红楼梦》 要 (1)据材料一并结合所学知识，指出日本的“和同开珎”蕴含了哪些历史信息。(4分) 答 (2)据材料二并结合所学知识，判断纸币“会子”在哪个朝代发行，并说明你判断的理由。（4分) 题 擗 (3)据材料三并结合所学知识，说明“刘姥姥算螃蟹账”反映了清朝“康乾盛世”时的什么危机。 (2分) 河北专版历史七年级下册人教第4页共4页6.A【解析】分析材料并结合所学知识可知，朱熹 的思想传人朝鲜半岛和日本后，推动了朝鲜半岛 的思想解放，推动了日本良好风气的形成。由此 可知，朱熹的思想对朝鲜半岛和日本的社会发展 都产生了重要影响。故选A。 7.A 8.B【解析】材料中的《本草纲目》《农政全书》《天 工开物》都是明朝时期的科技著作，它们都总结了 我国古代科技成就，具有集大成的特点。故选B。 9.A10.C 11.D 三易混易错 唐朝至清朝前期的思想家（部分） 强烈抨击佛教，主张复兴 韩愈 儒学 唐朝 唐朝无神论和朴素唯物 主义思想的杰出代表；认 柳宗元 为只要人们掌握了客观 规律，人力足以支配自然 认为理是天下万物都要 遵循的普遍原则；将天理 程颗、 程颐 与传统的伦理道德联系 起来，要求人们为人行事 必须遵循天理 宋朝 理学的集大成者。他强 调存天理、灭人欲，要求 朱熹 人们遵从传统的伦理道 德和社会秩序 认为心是万物的主宰，提 王守仁 倡“心即理”“知行合一” 和“致良知” 激烈反对君主专制制度， 黄宗羲 批判“君为臣纲”的封建 教条 明清 把“亡国”与“亡天下”作 顾炎武 区分，认为“保天下者，匹 夫之贱与有责焉耳矣” 朴素唯物主义思想家，认 王夫之 为社会是发展的、进化的， 不能泥古不化、厚古薄今 12.D 河北专版历史 二、非选择题 13.(1)发展趋势：世俗化；平民化。（答出其中一点且 意思相近即可，3分)原因：中华文明历史悠久， 具有连续性；商品经济的发展；市民阶层文化生 活的需要；中国古代人才辈出，成就斐然；等等。 (答出其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分) (2)满足人们文化娱乐的需要；体现时代的变化； 表现了人们乐观向上的生活心态；等等。（答出其 中两点且意思相近即可。每点2分，共4分) 14.（1)历史时期：北宋。（2分) [示例一]举例：北宋时毕昇发明活字印刷术。(2 分)作用：促进了文化的传播，对人类文明的发 展产生重要影响。(2分) [示例二]举例：宋代制成指南针。(2分)作用： 对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作 用，同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球 航行提供了重要条件。(2分) (2)涉及领域广；领先世界；具有独创性；具有实 用性。（答出其中三点且意思相近即可。每点2 分，共6分) (3)[示例]努力学习科学文化知识；积极参与科技 小发明、小制作活动，在实践中锻炼创新思维；阅 读科普书籍、观看科技类纪录片，了解我国古今 科技成就；等等。 (答出其中一点且意思相近即可，3分) 期末复习第3步·练真题 试卷1石家庄市桥西区 卷I单项选择题 1.C2.D3.B 4.A 之易混易错 隋唐时期至明清时期（至鸦片战争前）的时代特征 繁荣与开民族关系发展统一多民族封建国 放的时代和社会变化 家的巩固与发展 隋唐时期辽宋夏金元时期 明清时期 (至鸦片战争前) 5.B6.B7.B 8.C【解析】材料中的“苏湖熟，天下足”体现了长 七年级下册人教 4 江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓；“江南地 区成为我国制瓷中心”反映了江南地区制瓷技术 发达；“国家根本，仰给东南”说明政府的财政收入 主要来自东南地区。三者共同体现了中国古代经 济重心的南移。故选C。 9.C【解析】根据材料中的“历史解释”“对史实进 行理性分析和客观评判”分析选项可知，C项分析 了“指南针的发明和使用”对世界经济文化的推动 作用，描述的是指南针的世界影响，是对“指南针 的发明和使用”这一史实的理性分析和客观评判。 故选C。A、B、D三项均为对历史事件的客观描 述，未进行分析或评判，属于史实，故排除。 10.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，明朝 废除丞相，权分六部，六部直接对皇帝负责，加强 了君主专制；清朝设立军机处，军政大事完全由 皇帝裁决，强化了君主专制。这说明明清时期君 主专制加强。故选D。 11.D【解析】材料中戚继光的“但愿海波平”体现 了他抗击倭寇、保卫沿海安宁的思想；郑成功的 “然台湾者，中国之土地也…今余既来索，则地 当归我”表达了他收复台湾、维护国家领土完整 的意志。两人的言语共同体现了反抗侵略的爱 国精神。故选D。 12.C【解析】《唐诗宋词》《红楼梦》分别反映了我 国唐宋时期、清朝时期文学的发展；《窦娥冤》、京 刷脸谱分别反映了我国元朝和清朝时期戏曲艺 术的发展。由此可知，他们研究的主题是中国古 代文学艺术的发展。故选C。 卷Ⅱ非选择题 13.(1)主张民族平等；实行开明的民族政策。 (答出其中一点且意思相近即可，2分) (2)政权并立；民族交融。（每点2分，共4分） (3)意义：奠定了近代中国版图的基础。(2分) 举措：设置台湾府，隶属福建省；在西藏设置驻藏 大臣；在新疆设置伊犁将军；等等。（答出其中两 点且意思相近即可。每点2分，共4分) (4)[示例]各民族的交融推动中华民族多元一体 格局的形成与发展；各民族共同推动统一多民族 国家的形成和发展；各民族的交融推动中华民族 共同体意识的形成和发展。 (答出其中一点且意思相近即可，2分) 河北专版历史 14.(1)陆上丝绸之路的重要性下降；海上丝绸之路 发展（每点1分，共2分） (2)事件：郑和下西洋。(2分)地位：是世界航海 史上的空前壮举。(2分) (3)政策：闭关政策。(2分)消极影响：限制了航 海事业的发展：导致中国丧失了对外贸易的主动 权；限制了中外文化交流；妨碍中国掌握世界先 进的思想文化和科学技术；导致当时的中国逐渐 落后于世界潮流。（答出其中一点且意思相近 即可，2分) (4)[示例]开放促进繁荣，闭关导致落后；我们要 坚持对外开放，不断提升国力；等等。 (答出其中一点且意思相近即可，2分) 15.(1)唐朝时期中日两国交流频繁；日本学习唐朝 先进文化；唐朝国力强盛。（答出其中两点且意思 相近即可。每点2分，共4分) (2)朝代：南宋。(2分)理由：南宋的都城是临 安；纸币发行的时间是绍兴三十一年(1161)，正 值南宋统治时期。（答出其中一点且意思相近即 可，2分) (3)反映了当时社会贫富分化严重。(2分) 试卷2石家庄市藁城区 一、单项选择题 1.C【解析】据“西通河洛，南达江淮”可知，大运河 沟通了南北，“运漕商旅，往来不绝”反映了大运河 加强了南北地区的经济交流。故选C。 2.A3.C 4.D【解析】题干中的“变化”指的是从汉代到明 朝，丞相的权力逐渐被削弱，直至废除丞相。这一 变化的实质是避免丞相权力过大，削弱相权，加强 皇权。故选D。 5.D【解析】据材料可知，南宋初年金兵南侵促使 文学作品的内容由“春恨秋愁、离情别绪”转向抗 金、反对投降、爱国主义方面。这反映出时代背景 对文学作品的内容产生很大影响。故选D。 6.A【解析】据“梅家鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等” “白肠、红丝、辣萝卜”“各类小吃不计其数，丰富多 彩”可知，北宋东京小吃种类丰富，店铺众多，体现 了商品经济繁荣。故选A。材料反映了东京小吃 年级下册人救