[中学联盟]四川省华蓥市明月镇小学人教版七年级语文下册综合性学习 黄河，母亲河（教案+课件） (2份打包)

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 综合性实践：黄河，母亲河 课时 一课时 课 型 新课 修改意见 教学目标 1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 2、关注母亲河，加强环保意识。 3、培养根据主题收集、整理、筛选资料的能力，掌握分析运用所得资料的基本方法。 4、培养合作意识，学会分工协作。 5、锻炼听说读写的能力，着重培养在综合活动中的创新意识和创造能力。 教学重点 1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 2、关注母亲河，加强环保意识。 教学难点 1、培养根据主题收集、整理、筛选资料的能力，掌握分析运用所得资料的基本方法。 2、培养合作意识，学会分工协作。 3、锻炼听说读写的能力，着重培养在综合活动中的创新意识和创造能力。 学情分析 初中生有一定的知识积淀，但动手能力稍差，本次活动设计了课前准备活动，考察学生动手能力。 学法指导 自主、合作、探究 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 一、活动准备 将学生分组：史地组、歌唱组、谚语组、诗歌组、环保组、公益组。自行收集资料。 按要求完成各组活动。 学生懒惰，缺乏条件，完不成任务。 教师准备资料。 [来源:学|科|网] 二、新课导入 1、播放歌曲《我们拥有一个名字叫中国》，营造气氛，让学生产生情感共鸣。 2、深情导入。 3、本节课安排四个篇章。 学生听歌。从导语中获得启发。 [来源:学科网ZXXK] 学生按分组位置坐。[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 三、活动过程 1、赛黄河知识 1、出示问题 2、抢答 学生准备回答 有可能学生没有积极去准备。 教师口述已准备资料，学生听，筛选准确信息。 2、唱黄河歌曲 1、教师播放《保卫黄河》，要求学生边听边感受，并且以“我爱黄河，爱她的 ”说一句话。 2、出示歌词，再次播放《保卫黄河》让学生跟唱。 1、学生听并感受 2、学生答 语言组织稍差，因为不了解歌曲背景而冷场。 教师适时引导。 3、品黄河文化 1、说黄河俗语成语 2、品黄河诗文名句 3、讲黄河故事[来源:学|科|网] 按小组回答。 4、解黄河忧患 1、教师出示图片，展示黄河现状。提醒学生归纳原因。 2、积极思考，想想拯救黄河的办法。 学生思考并回答。 群策群力，小组合作，想办法如何拯救黄河。 学生的回答可能片面。 教师提醒。 四、活动收获 1、写一则保护黄河的公益广告。 2、《致全班同学的一封倡议书》，倡议保护黄河，从我做起。 学生思考并完成。 学生学生边听边读，思考如何做到保护黄河。 五、布置作业 把这节课的收获用文字表述出来，多媒体出示题目。 下课完成。 板书设计 参考书目及 推荐资料 教学反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 一、赛黄河知识 二、唱黄河歌曲 三、品黄河文化 四、解黄河忧患 黄河，母亲河 $$ 学习目标 1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 2、关注母亲河，加强环保意识。 3、培养根据主题收集、整理、筛选资料的能力，掌握分析运用所得资料的基本方法。 4、培养合作意识，学会分工协作。 5、锻炼听说读写的能力，着重培养在综合活动中的创新意识和创造能力。 第一篇章 赛黄河知识 第二篇章 唱黄河歌曲 第三篇章 品黄河文化 第四篇章 解黄河忧患 1、黄河发源于哪座山？ 2、注入什么海？ 3、全长多少公里？ 4、黄河是我国第几大河？ 5、黄河流经哪几个省，自治区？ 6、黄河的形状和哪个汉字相似？ 7、黄河流域有哪些古战场？ 8、黄河流域诞生了我国哪两个原始部落，成为中华民族的祖先？ 赛黄河知识 黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达5464千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。年径流量574亿立方米，平均径流深度79米。