[中学联盟]四川省华蓥市明月镇小学人教版七年级语文下册写作：表达自己的看法（教案+课件） (4份打包)

华蓥市新课标初中语文精品课作品展示 e 时代 ● e 教学 ● e 课堂 人教版义务教育教科书 ● 七年级下册语文 【表达自己的看法】 单位：华蓥市高兴初级中学 制作：胡 敏 林 【品读经典●我想修改】 “文章不厌百回改。” 王安石：“春风又绿江南岸” 列夫·托尔斯泰：《战争与和平》 【结合实践 ● 畅谈体验】 请结合自己本次作文的创作实践，谈谈你在表达自己看法方面的 成败得失。 自己认为做得最好的是什么？ 自己认为最难驾驭的是什么？ 【佳作赏析 ● 从其善者】 品读佳作，静心思考：作者在记叙、描写、抒情时，是怎样表达自己看法的？ 温馨提示 文中哪些地方表达了自己的看法？ 作者的看法是建立在什么内容基础上的，二者之间有着怎样的关系？ 作者表达看法的语句有着怎样的特点？ 你是否还有更好的看法需要表达？ 【病文诊治 ● 改其不善】 阅读作品，看看它在发表自己看法方面存在哪些问题，想想出现这些问题的原因，列出 “治疗的处方” 温馨提示 叙述议论是否脱节，有何表现？ 叙述和议论比例是否恰当，为什么？ 作者表达看法的语句是否简明凝炼，呈现方式是否呆板？ 【方法点津 ● 开阔视野】 表达自己看法的要领 引 析 点 结 联 【方法点津 ● 开阔视野】 表达自己看法的要领 引：文章一开头，就最能表现材料主题的中心语句、关键语引入文中，使文章内容成为“有源之水”、“有本之木”。 【方法点津 ● 开阔视野】 表达自己看法的要领 析：对叙述的事例加以分析，揭示事例的内涵，阐释事例的意义，透析事例的实质，使读者能够悟道明理。 【方法点津 ● 开阔视野】 表达自己看法的要领 点：在分析所写内容的基础上，水到渠成、瓜熟蒂落地亮出提炼出来的论点。 【方法点津 ● 开阔视野】 表达自己看法的要领 联：通过表达自己的看法，承上启下，实现内容的自然过渡。 【方法点津 ● 开阔视野】 表达自己看法的要领 结：对叙述的内容加以提纲挈领式的归纳总结，得出结论。 【再试牛刀 ● 尝试修改】 自主修改习作，注意科学选择和尝试运用表达自己看法的有关要领。 交换修改习作，注意纠正对方在表达自己看法的有关要领方面存在的问题。 【交流评价 ● 权威发布】 阅读组内同学修改后的文章，看看作者在表达自己看法的要领方面存在的问题是否得到纠正。 回顾本次习作过程，说说自己有哪些收获，还有什么困惑。 每组推荐1-2篇优秀习作参与班级评比，评选出8篇优秀作品。其中最好的三篇发表在班级博客上，其它的发表在班级学习园地。 谢谢大家 敬请指导 $$ 自学互帮导学法课堂教学设计 课 题 《表达自己的看法》 课时 第2课时 课型 写作指导 修改意见 教学目标 1. 学习议论的表达方式，用议论的表达方式表达自己的观点； 2. 学习夹叙夹议的写作手法，初步掌握夹叙夹议文章的构成； 3. 记叙身边的事情并通过事件表达自己的观点。 教学重点 揣摩、学习并运用表达自己看法的写作方法与技巧，提高语言表达能力 教学难点 运用相应的写作方法与技巧，学会灵活地表达自己的看法 学情分析 较多学生存在叙述议论脱节、呈现方式呆板或叙议比例不当等情况 学法指导 叙议结合法 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测 补救措施 修改意见 1、 谈话激趣，导入讲评 2、 赏鉴例文，扬长补短 活动一:“毛遂自荐”——佳作赏析 活动二:“泾渭分明”——病文诊治 三、方法点津，扩大视野 四、再试牛刀，实践操练[来源:Z+xx+k.Com] 五、二度互评，佳作展示 1. 展示名言，引导感悟，激发修改欲望 2. 组织交流，锁定目标 1. 优选佳作，组织赏析（程序：展示作品-观摩学习-理性思考-交流汇报-棋高一着） 2. 精选病文（限两篇以内），引导比较性“诊治” [来源:学科网] 1. 组织进行活动小结 2. 讲授表达自己看法的方法 1. 提出要求 2. 巡视指导 1.组织交流 2.及时评价 3.权威发布（将优秀作文展示于学习墙博客） 1. 问答互动：读名言，谈体会[来源:Z.xx.k.Com] 2. 交流习作心得，明确努力方向 1. 毛遂自荐，朗读作品-聆听感悟，揣摩方法-交流互动，丰富感受-指点一二，锦上添花 2. 读作品-诊病情-析病因-列“处方” 畅谈发表