湖北省随州市随县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末学业质量监测语文试卷

随县2024-2025学年度第二学期学业质量监测 小学三年级语文试题 我的书写展示。 1. 我会把下面的句子认真规范地抄写在田字格里，我还能做到“三个一”呢！ 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 ——[宋]曾几《三衢道中》 2. 我会看拼音，写词语。 （1）在学期末的社团zhǎn shì ①（ ）活动上，舞蹈社团的同学用优美的zī shì②（ ）表演了精彩的舞蹈，校报小记者用相机认真jì lù③（ ）下每一个精彩的瞬间。 （2）乙巳年寻根节期间，随州以匠心shè jì④（ ）出炎帝IP卡通形象“炎炎”。工作人员fù zé⑤（ ）场景布置，广大市民也积极参与，助力文化⑥jiàn shè（ ），共同营造出庄重典雅且充满祖源文化魅力的氛围。 我的积累运用。 3. 我会查字典填空。 “只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美……”这里的“通”字，用音序查字法，我先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，我先查（ ）部，再查（ ）画。“通”字在字典里的解释有：A．没有堵塞，可穿过；B．有路达到；C．告诉别人；D．共同的，一般的。它在文中的意思是（ ）（填序号）。 4. 我会用“√”标画出下面句子中正确的读音。 （1）风婆婆真调皮，她把树叶的叶缝（féng fèng）当针眼，拿阳光当金线，在天空中缝（féng fèng）制出一幅会动的画。 （2）在寻根节活动中，随县以号称（chēng chèn）“古乐之乡”的文化底蕴为依托，舞者们以匀称（chēng chèn）优雅的舞姿敲击青铜编钟，让千年礼乐在钟磬和鸣中重现华夏文明的辉煌。 5. 我会辨字组词。 组（ ） 透（ ） 瓣（ ） 骄（ ） 阻（ ） 诱（ ） 辨（ ） 娇（ ） 6. 我会把词语补写完整。 群星（ ）烁 窃窃私（ ） 杯（ ）蛇影 相提（ ）论 没精打（ ） 争（ ）斗艳 7. 我会选词填空。 改善 改变 改进 （1）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（ ）了造纸术。 （2）AI的普及，（ ）了教育资源分配不均的问题，让偏远地区的学生也能通过AI课程，共享优质教学内容。 （3）在妈妈的鼓励下，我坚持早睡早起，终于慢慢（ ）爱赖床的坏习惯。 8. 我会把下面的名言、诗句等补写完整。 （1）泥融飞燕子，______。[唐]杜甫《绝句》 （2）借问酒家何处有？______。[唐]杜牧《清明》 （3）______，春来江水绿如蓝。[唐]白居易《忆江南》 （4）在结交朋友之时，我们应当牢记“______，近墨者黑”的道理。因为良好的朋友如同明灯，能照亮我们的道路，促进我们的成长，使我们不断追求卓越，变得更加优秀。 9. 我会照样子按要求写句子。 许多我们班同学爱读《伊索寓言》这本书。（修改病句） __________________ 10. 读下面的语段，关注动作描写，想想妈妈包粽子的过程是： 擦→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 首先，妈妈仔细擦去粽叶表面的水珠。接着，她双手灵巧地将粽叶卷成一个锥形。随后，里面放入一些糯米和几颗红枣。然后，她用多余的粽叶把糯米紧紧地包住。最后，用线把粽子捆结实。一个棱角分明、小巧可爱的粽子就完成了。 11. 例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（照样子，用加点词语写句子。） ______，一会儿______，一会儿______，一会儿______，一会儿______。 12. 下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 ①我多才多艺…… ②夏天的雨下得真大…… ____________________________________________________________________________________________ 我的阅读感悟。 13. 我会快乐阅读 精彩回放，我会根据课文内容填空。 （1）小燕子带了它的（ ）似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（ ）的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的（ ）下了。 ——《2．燕子》 （2）垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水（ ）绿了，（ ）上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和（ ）。 ——《18．童年的水墨画·溪边》 文言文阅读。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ——《5．守株待兔》 14. 我会解释文中加点字的意思，填在括号里面。 ①株（ ） ②冀（ ） 15. 下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 因/释其耒/而守株 B. 因释/其耒/而/守株 16. 请发挥想象，续写故事：被宋国人嘲笑后，农夫会改变吗，他后来怎么样了？请简单描述一下。 ____________________________________________________________________________________________ 17. 我和名家名著交朋友。 （1）寓言故事往往蕴含着深刻的道理。告诉我们“做人要实事求是，不要自己欺骗自己”的这一道理的寓言故事是（ ）。 A．《画蛇添足》 B．《鹿角和鹿腿》 C．《掩耳盗铃》 D．《乌鸦喝水》 （2）这两则寓言故事你一定非常熟悉，请写出故事的名字。 我会拓展阅读 □我会认真阅读下面短文，完成文后练习。 ______ ①一头驴子正悠闲地在草场上吃草，一转头，突然发现一只可恶的狼正在不怀好意地窥视着自己，便灵机一动，立刻假装一瘸一拐地走起路来。 ②狼从驴的身后跟上来，正要准备进攻的时候，早有准备的驴子赶紧说：“你没看见我还跛着吗？”狼说：“没关系，我从来不介意自己的猎物是个残疾。” ③驴接着说：“我可是真的为你着想，我刚才为主人拉货的时候，不小心扎到了一根很长的铁钉，你还是先把铁钉拔出来，免得扎伤了你的嘴。那可就得不偿失了。” ④狼一听关系到自己的安全，便听从了驴子的劝告。他抬起了驴子的蹄子，全神贯注地找寻驴蹄上的铁钉。冷不防，驴子突然狠狠地踢了狼一脚，狼的下巴受了伤，连牙都被踢得松动了。 ⑤狼望着逃跑的驴子伤心地说：“我真是昏头了，我的父亲只教过我做屠夫的本领，为什么我要去当医生呢？” 18. 请你给短文加一个适当的标题《______》。 19. 我会从文中选择合适的词语填空。 （ ）地吃草 （ ）地找寻 20. 请用自己的话转述狼说的话。 狼说：“没关系，我从来不介意自己的猎物是个残疾。” ____________________________________________________________________________________________ 21. 这个故事，告诉我们的道理是（ ） A. 不要轻易相信敌人 B. 帮助别人要量力而行 C. 狼天生是坏动物 D. 驴子比狼聪明 22. 联系生活实际，如果遇到陌生人求助，你会怎么做？为什么？ ____________________________________________________________________________________________ 23. 我的快乐习作。 （1）我们的身边有各种各样的人物，请抓住其中一个人的某一个特点，写一写你身边熟悉的有特点的人。 （2）想象是一件多么神奇的事情啊！在想象的世界里，你可以去任意一个自己想去的地方，开展喜欢的研学活动，记录发生的意想不到的事情。请写一写你想象中的研学之旅吧！注意想象合理丰富，故事完整有趣，记得用上你平时积累的优美词句哟！ 要求：1．从以上两个习作中任选一个作文，题目自拟；2．语句通顺，内容具体，表达真实情感；3．保持卷面的整洁，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。不少于300字。 随县2024-2025学年度第二学期学业质量监测 小学三年级语文试题 我的书写展示。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 展示 ②. 姿势 ③. 记录 ④. 设计 ⑤. 负责 ⑥. 建设 我的积累运用。 【3题答案】 【答案】 ①. T ②. tong ③. 辶 ④. 7##七 ⑤. D 【4题答案】 【答案】（1）fèng féng （2）chēng chèn 【5题答案】 【答案】 ①. 组合 ②. 透明 ③. 花瓣 ④. 骄傲 ⑤. 阻止 ⑥. 引诱 ⑦. 分辨 ⑧. 娇嫩 【6题答案】 【答案】 ①. 闪 ②. 语 ③. 弓 ④. 并 ⑤. 采 ⑥. 奇 【7题答案】 【答案】 ①. 改进 ②. 改善 ③. 改变 【8题答案】 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 牧童遥指杏花村 ③. 日出江花红胜火 ④. 近朱者赤 【9题答案】 【答案】我们班许多同学爱读《伊索寓言》这本书。 【10题答案】 【答案】 ①. 卷 ②. 放 ③. 包 ④. 捆 【11题答案】 【答案】 ①. 公园里的小朋友真活泼 ②. 跑步 ③. 跳绳 ④. 放风筝 ⑤. 玩游戏 【12题答案】 【答案】我多才多艺，能跳优美的舞蹈，能写漂亮的书法，还能朗诵动听的诗歌。 我的阅读感悟。 【13题答案】 【答案】 ①. 剪刀 ②. 旷亮无比 ③. 高柳 ④. 染 ⑤. 钓竿 ⑥. 笑声 【14~16题答案】 【答案】14. ①. 树桩 ②. 希望 15. A 16. 被宋国人嘲笑后，农夫十分羞愧，终于明白了不能心存侥幸、妄想不劳而获。他不再守着树桩等兔子，而是重新拿起农具，勤勤恳恳地耕田种地，靠着自己的辛勤劳动，过上了踏实的日子。 【17题答案】 【答案】（1）C （2）农夫与蛇 叶公好龙 我会拓展阅读 【18~22题答案】 【答案】18. 驴和狼 19. ①. 悠闲 ②. 全神贯注 20. 狼说，没关系，他从来不介意自己的猎物是个残疾。 21. A 22. 我会先保持距离，不轻易单独帮忙。如果对方确实有困难，我会告诉爸爸妈妈或者老师，让大人来帮忙。因为陌生人身份不明，轻易帮忙容易遇到危险，学会保护自己最重要。 【23题答案】 【答案】例文一： 爱唠叨的奶奶 我的奶奶是个出了名的“唠叨大王”，她的话像永远关不上的水龙头，每天都在我耳边滴答作响。 清晨我刚起床，她的唠叨就准时上线：“衣服穿够了吗？别着凉！”“书包检查了吗？别落东西！”我背着书包出门，她还会追在门口喊：“路上小心，上课认真听讲！”起初我总觉得不耐烦，常常敷衍地应几声，甚至躲进房间不想听她说话。 直到那次我感冒发烧，奶奶的唠叨突然变了模样。她守在我床边，一会儿摸我的额头，一会儿给我量体温，嘴里念叨着：“都叫你多穿点，就是不听……”她一夜没睡好，天不亮就去给我熬姜汤，又顶着寒风去买药。看着她布满血丝的眼睛和冻得通红的手，我才明白，那些唠叨里藏着的全是她的牵挂。 从那以后，我不再厌烦奶奶的唠叨。出门前会主动跟她说“我会小心的”，吃饭时会认真听她讲“多吃点长身体”。原来那些重复的话语，都是她藏不住的爱。现在我才懂得，奶奶的唠叨，是世界上最温暖的声音。 例文二： 云朵城堡研学记 清晨，我乘坐着会飞的研学巴士，来到了藏在云层里的云朵城堡，开启了一场奇妙的研学之旅。 走进城堡，棉花糖一样的云朵墙壁软乎乎的，连台阶都是用蓬松的云絮铺成的。城堡的主人——云朵精灵带着我们参观气象实验室，这里的仪器能捕捉云朵的秘密：我们看到了积雨云如何变成雨滴，也见识了彩虹是怎样被阳光“画”出来的。精灵还给我们分发了云朵标本，摸上去像凉凉的丝绸，闻起来还有青草的清香。 最有趣的是“云朵工坊”，我们学着用特殊的工具把云絮捏成各种形状，我做了一只会飘的小兔子，它跟着风在城堡里跳来跳去。研学课的最后，我们还参加了一场“云朵音乐会”，风的呼啸、雨的滴答，还有云朵碰撞的轻响，汇成了一首奇妙的乐曲。 夕阳西下时，我恋恋不舍地离开了云朵城堡。这场研学之旅，让我不仅学到了气象知识，更感受到了大自然的神奇。我把云朵标本小心翼翼地放进书包，也把这份奇妙的回忆藏进了心里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $