期末考试2025-2026学年统编版语文五年级下册
2026-05-26
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 45 KB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 语文组小天老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58054211.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
五年级语文期末卷以“基础巩固-阅读深化-表达实践”为框架,融合经典文化(如《三国演义》《草船借箭》)与生活体验(如“经典诵读”口语交际、“那一刻,我长大了”习作),强化文化自信与语言运用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础知识|5题/45分|字词(妒忌、慈祥)、病句修改、古诗默写(《村晚》《游子吟》)|看拼音写词语夯实基础,课文填空关联经典,口语交际提升文化传播能力|
|阅读理解|2篇/35分|课内《草船借箭》(人物分析)、课外《一碗馄饨》(情感体悟)|课内阅读考查思维能力,课外阅读引导感恩意识,问题设计由浅入深|
|习作表达|1题/40分|成长叙事(细节描写、情感表达)|命题贴近生活,要求写出真实感受,培养审美创造与自我认知|
内容正文:
2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试
(考试时间:100分钟 满分:120分)
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________
第一部分 基础知识积累与运用(45分)
一、看拼音写词语(8分)
lǒu bào dù jì chàn dǒu fàng sì
( ) ( ) ( ) ( )
cí xiáng niǔ kòu miǎo xiǎo xián guàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题(12分)
1. 下列加点字读音完全正确的一组是( )
A. 停泊(bó) 湖泊(pō) 血泊(pō)
B. 燕园(yān) 燕子(yàn) 燕山(yān)
C. 监生(jiān) 监狱(jiàn) 监考(jiān)
D. 吓唬(xià) 恐吓(hè) 吓人(xià)
2. 下列词语书写完全正确的一组是( )
A. 锻练 慈详 由哀 肃然起敬 B. 簇拥 拇指 渺小 养尊处优
B. 桥粱 恢复 码头 手急眼快 D. 飞弛 纽扣 附庸 情不自禁
3. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 面对敌人的威逼利诱,他始终坚守信念,表现出铮铮铁骨。
B. 这篇文章内容空洞,语言贫乏,读起来味同嚼蜡。
C. 小明做事总是小心翼翼,生怕出错。
D. 节日的广场上,彩旗飘扬,人声鼎沸,热闹非凡。
4. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 通过这次活动,使我明白了许多道理。
B. 我们要不断改进学习态度和学习方法
C. 他不但学习好,而且品德优秀。
D. 班会上,同学们积极讨论并听取了班长的建议。
5. 下列诗句与作者对应错误的一项是( )
A. "孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流"——李白
B. "劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人"——王维
C. "莫愁前路无知己,天下谁人不识君"——高适
D. "洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶"——杜甫
6. 下列说法正确的一项是( )
A. 《草船借箭》选自《水浒传》,作者是罗贯中。
B. 《祖父的园子》作者是萧红,选自《呼兰河传》。
C. 《月是故乡明》作者是季羡林,表达了对故乡的思念之情。
D. 《军神》中的"军神"指的是朱德。
三、按要求写句子(8分)
1. 用修改符号修改病句: 我们要运用和理解已经学过的词语。
2. 改为转述句: 小明对小红说:"我明天要去图书馆,你去吗?"
3. 用恰当的关联词合并句子: 他学习很努力。他的成绩一直不理想。
4. 仿写句子:
例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
仿写:__________________,____________________,__________,____________________,__________________,________________。
四、根据课文内容填空(10分)
1. 《村晚》中描写牧童悠闲自在的诗句是:"__________________,__________________。"
2. 《游子吟》中表现母爱伟大的诗句是:"__________________,__________________。"
3. 《自相矛盾》中楚人夸耀自己的盾时说:"__________________,__________________。"
4. 《杨氏之子》中表现杨氏子机智的句子是:"__________________,__________________。"
5. 《手指》一文中,作者用风趣的语言写了五根手指的姿态和性格,其中大拇指的特点是____________________,食指的特点是____________________。
五、口语交际(7分)
学校要举办"经典诵读"活动,你作为班级代表需要向全班同学介绍《三国演义》这本书。请从主要内容、人物特点、阅读感受等方面进行介绍,要求条理清晰,语言生动,不少于100字。
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第二部分 阅读理解(35分)
六、课内阅读(15分)
《草船借箭》节选
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:"我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?"诸葛亮说:"用弓箭最好。"周瑜说:"对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。"诸葛亮说:"都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?"周瑜问:"十天造得好吗?"诸葛亮说:"既然就要交战,十天造好,必然误了大事。"周瑜问:"先生预计几天可以造好?"诸葛亮说:"只要三天。"周瑜说:"军情紧急,可不能开玩笑。"诸葛亮说:"怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。"
1. 本文选自我国古典四大名著之一《______》,作者是______。(2分)
2. 周瑜为什么"对诸葛亮心怀妒忌"?请结合课文内容说明。(3分)
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3. 从文中哪些地方可以看出诸葛亮"神机妙算"?请至少写出三点。(6分)
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4. 你觉得周瑜是个怎样的人?请结合课文内容简要分析。(4分)
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七、课外阅读(20分)
一碗馄饨
那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:"孩子,你是不是要吃面?""可是,可是我忘了带钱。"她有些不好意思地回答。"没关系,我请你吃。"
很快,老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。"你怎么了?"老婆婆关切地问。"我没事,我只是很感激!"她忙擦眼泪,对面摊主人说,"我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!"
老婆婆听了,平静地说道:"孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?"
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:"赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来,饭都要凉了!"
这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
有时候,我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视而不见。
1. 用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
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2. 文中两次写到女孩流泪,第一次流泪是因为____________________,第二次流泪是因为____________________。(4分)
3. 老婆婆的一番话让女孩"愣住了",此时女孩可能会想些什么?请写出她的心理活动。(3分)
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4. 文章结尾写道:"有时候,我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视而不见。"这句话有什么深刻含义?(4分)
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5. 读了这篇文章,你想到了什么?请结合自己的生活实际谈一谈。(6分)
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第三部分 习作表达(40分)
八、习作(40分)
题目:那一刻,我长大了
提示:成长的过程中,总有那么一个瞬间让我们感觉自己长大了。也许是第一次独自在家照顾生病的父母,也许是主动承担起家庭的责任,也许是学会了理解和包容他人……请回忆那个让你印象深刻的瞬间,把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受。
要求:
1. 内容具体,感情真挚
2. 语句通顺,条理清晰
3. 不少于400字
4. 文中不得出现真实的校名和人名
2025-2026学年第二学期期末考试
小学语文五年级下册参考答案
第一部分 基础知识积累与运用(45分)
一、看拼音写词语(8分)
搂抱 妒忌 颤抖 放肆 慈祥 纽扣 渺小 闲逛
二、选择题(12分)
1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C
三、按要求写句子(8分)
1. 修改为:我们要理解和运用已经学过的词语。
2. 小明对小红说,他明天要去图书馆,问小红去不去。
3. 虽然他学习很努力,但是他的成绩一直不理想。
4. 示例:教室里安静极了,静得能听见针掉在地上的声音,静得同学们连呼吸都小心翼翼,静得连窗外的鸟儿都不敢鸣叫。
四、根据课文内容填空(10分)
1. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹
2. 临行密密缝,意恐迟迟归
3. 吾盾之坚,物莫能陷也
4. 未闻孔雀是夫子家禽
5. 形状可爱,性格温和;机敏,做事勤奋
五、口语交际(7分)
示例:同学们,今天我要向大家推荐一本经典名著《三国演义》。这本书是我国四大名著之一,作者是罗贯中。它主要讲述了东汉末年到西晋初年近百年的历史故事,塑造了刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操等众多英雄人物形象。书中最让我印象深刻的是诸葛亮,他神机妙算,足智多谋,比如草船借箭的故事就充分展现了他的智慧。阅读这本书,我不仅了解了三国时期的历史,还从人物身上学到了许多优秀品质。希望大家都能读一读这部经典之作。
第二部分 阅读理解(35分)
六、课内阅读(15分)
1. 《三国演义》 罗贯中(2分)
2. 因为周瑜看到诸葛亮聪明过人,担心他将来对东吴不利,所以心怀妒忌。(3分)
3. ①诸葛亮知道第三天四更时分一定有大雾;②他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭;③诸葛亮算好了人,知道鲁肃忠厚守信,特向他借船,曹操谨慎多疑,看不清虚实不会轻易出兵。(6分)
4. 周瑜是一个心胸狭窄、妒贤嫉能的人。他因为嫉妒诸葛亮的才能,所以故意为难他,让他在短时间内造出十万支箭。(4分)
七、课外阅读(20分)
1. 一个女孩和母亲吵架后离家出走,得到陌生老婆婆的帮助后,意识到母亲的爱而回家的故事。(3分)
2. 第一次流泪是因为感激老婆婆的善意;第二次流泪是因为感受到母亲的关爱和自己的愧疚。(4分)
3. 示例:是啊,老婆婆说得对,妈妈为我做了那么多,我却因为一点小事就和她吵架,真是太不应该了。(3分)
4. 这句话的意思是,我们往往容易对别人的帮助心存感激,却忽视了亲人长期以来为我们付出的无私关爱。(4分)
5. 示例:读了这篇文章,我想到了我的父母。他们每天为我做饭、洗衣,关心我的学习和生活,这些都是他们对我的爱。我应该学会感恩,珍惜亲人的付出。(6分)
第三部分 习作表达(40分)
八、习作(40分)
评分标准:
一类文(36-40分):内容具体,感情真挚,语句通顺,条理清晰,能写出成长的感悟
二类文(30-35分):内容较具体,有真情实感,语句较通顺,条理较清晰
三类文(24-29分):内容基本完整,语句基本通顺
四类文(24分以下):内容不完整,语句不通顺
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