21.1 人居环境与健康 课件-2025-2026学年北师大版生物八年级下册

2026-05-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 人居环境与健康
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 66.60 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58053930.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件围绕“人与环境”主题,聚焦人居环境与健康,通过“美丽乡村建设、社区环境创建、家居环境改善”展开。以生态文明建设情境导入,衔接农田生态系统特点、生态农业意义及社区、家居环境优化措施,构建完整知识支架。 其亮点在于融合生命观念(生态农业物质循环)、探究实践(社区环保行动建议)与态度责任(家居健康习惯培养)。通过传统与生态农业对比、家居污染案例分析等教学方法,结合随堂小测强化应用,助力学生形成环保意识,为教师提供生活化、结构化的教学资源。

内容正文:

第一节 人居环境与健康 第21章 人与环境 本章学习目标 1.举例说明人类活动可能对生态环境产生的影响,从生态安全的角度说明防治环境污染、合理利用自然资源等措施可以保障生态安全。 2.运用调查法、综合分析周边环境或城市社区环境存在的主要问题,为制订保护环境的计划提供依据,说明控制环境污染有利于人类的生存和生物圈的稳定。 3.收集和交流人类活动破坏或改善生态环境的实例,尝试拟订保护当地生态环境的行动计划,提出防治环境污染、合理利用自然资源的措施,为建设家乡、美化社区、保护生物圈献计献策。 4.自觉养成节水、节电、节约粮食等良好的生活习惯,自觉维护人类和各种生物生存环境的可持续发展,认同保护生物圈是人类共同的责任。 情境导入 人类社会的发展既依赖于自然环境,又对自然环境产生巨大的影响。加强生态文明建设,不仅体现在保持对自然的敬畏之心,在保障可持续发展的基础上合理利用自然资源,还体现在创建良好的人居环境,促进人类健康,提升生活质量。绿水青山美,环境家居美,人与自然和谐发展是我们共同的目标。 农田生态系统是进行农业生产的场所,从事农业生产的人口所聚居的地方就形成了农村村落,即农村。 物种单一、结构简单、稳定性差 农田生态系统特点: 建设宜居的美丽乡村是我们追求的目标 我国是农业大国,农业是国民发展的经济命脉。农村生态环境的好坏不仅关系到我国农业的可持续发展,而且与广大农民身体健康密切相关。 美丽乡村体现在规划美、生态环境美、生活氛围美、精神面貌美等方面,完善公共基础设施、治理环境卫生、打造地方特色,进而建设宜居的乡村、推进农业绿色发展是我们的目标。 建设宜居的美丽乡村是我们追求的目标 发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径 生态农业: 传统农业 秸秆处理 粪便处理 直接燃烧烧水做饭 直接轧碎还田施肥 露天燃烧灰烬施肥 直接施放 利用沼气发酵获取能源,沼气池中的渣和水作为肥料 秸秆饲养家畜 家畜粪便经过沼气池发酵后还田施肥 生态农业 秸秆处理 粪便处理 建设宜居的美丽乡村是我们追求的目标 不仅关注经济效益,还关注资源的充分利用和环境的保护等。一些生态农业村除了有传统的粮食、蔬菜、果品等种植业,还有家禽和家畜等养殖业,以及食品加工业等。综合了玉米种植、肉牛养殖食品加工等技术。 实现农作物秸秆的循环利用、 人畜粪便的无害化处理和利用, 减少化肥、农药的使用, 推进农业绿色发展和可持续发展,打造农村宜居环境。 优点: 建设宜居的美丽乡村是我们追求的目标 城市环境是由一个个社区组成的,创建良好的社区环境是我们的责任,需要大家共同努力。 城市生态系统是以 为主体,城市居民与自然环境、社会环境相互作用而形成的统一整体,是复杂的 。 人 人工生态系统 城市生态系统: 创建良好的社区环境从我做起 我们能做什么去创设良好的社区环境? ①节约资源、文明消费: ②垃圾减量、分类、回收 ③减少使用包装材料,使用可回收或可降解的包装材料。 创建良好的社区环境从我做起 每一个城市居民都应该身体力行地参与社区的环境保护公益活动,为创建良好社区环境出力,创建绿色、低碳、生态、健康的宜居社区。 我们能做什么去创设良好的社区环境? ④主动关注环保问题,积极参加各种环境保护活动,如参与社区的种植绿化、认养社区绿地。 ⑤关注污染问题,把污染源减少到最低程度。 创建良好的社区环境从我做起 满足人体的舒适性 适宜的温度 适宜的湿度 有益于人的身心健康 充足的日照 良好的通风 无辐射、无污染的室内装饰材料 家居环境: 改善家居环境有利于人体健康 (1)厨房污染: ①污染类型:主要是 。 ②引起污染因素: ③常见的污染物: 空气污染 苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等 能源结构、食用油种类、烹饪方法、食物种类等 改善家居环境有利于人体健康 (2)室内装修污染: 甲醛 苯 氨气 氡气 主要来自经加工过的板材。板材加工过程中需要用胶水,而胶水中含有大量甲醛。 来自油漆和涂料中 来自水泥里添加的氨水、尿素等防冻剂,家具涂饰时所用的添加剂和增白剂 主要来自石材,天然石材的氡气多,人造石材相对少些 改善家居环境有利于人体健康 甲醛 苯 氨气 氡气 吸入一定量后引起嗅觉、肺功能、肝功能及免疫功能异常,可致鼻腔、口腔、咽喉、皮肤和消化道癌症。 对黏膜及肺有刺激性,对中枢神经亦有抑制作用。吸入过量会导致死亡。 短期内吸入大量的氨可出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、头晕、恶心等症状,严重者会出现肺水肿或呼吸窘迫综合征。 放射性气体,是除吸烟以外诱发肺癌的第二大因素。 改善家居环境有利于人体健康 P113 (3)植物、宠物的选择饲养: 植物纤维 花粉及孢子 脱落的毛发和皮屑 会引起部分人发生哮喘、皮疹等过敏性疾病。 还会携带病原微生物! 良好的家居环境,不是进行豪华装修就能得到的,有益于身体健康的家居环境才是我们追求的。创建健康的家居环境,需要我们养成绿色文明的观念。 改善家居环境有利于人体健康 1.建设宜居的美丽乡村是我们追求的的目标 ①宜居美丽乡村的核心特征 ②了解生态农业并知悉它的意义 2.创建良好的社区环境从我做起 ①节约资源 ②关注环保 ③关注污染 3.改善家居环境利于人的健康 课堂小结 随堂小测 2.为应对“垃圾围城”危机,各地将生活垃圾分为可回收垃圾(纸类、塑料、金属等)、不可回收垃圾(果皮、残渣、骨头等)和有害垃圾(电池、化工品、化妆品等)三类,并分别采取了不同的处理措施。下列叙述错误的是 (  ) A.对垃圾分类处理,实现了废物资源化 B.生产者能利用不可回收垃圾分解所产生的物质和能量 C.利用微生物处理垃圾,需要考虑微生物种类以及温度、水分等环境因素 D.该措施有利于减轻环境污染,提高城市生态系统的稳定性和发展循环 经济 答案:B 解析:生产者可以利用分解者分解的物质,能量无法利用,选B。 随堂小测 3.良好的家居环境有利于身体健康。下列有关家居与健康的叙述错误的是 (  ) A.厨房抽风利于健康 B.室内吸烟损人害己 C.使用环保材料装修 D.常关门窗预防感冒 4.我国第56个世界地球日主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做 法中,有利于“人与自然和谐共生”的是 (  ) ①夏季空调设定16 ℃ ②乘坐公共交通工具 ③出游随意采摘植物 ④垃圾分类 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:D 解析:勤通风有利于新鲜空气进入,D错误。 答案:C 解析:空调不建议温度太低,①不符合;乘坐公交减少坐私家车,②符合;不可随意采摘植物,③不符合;垃圾分类,④符合,选②④即C。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 $

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