精品解析：山东泰安市肥城市2025-2026学年高一第二学期期中考试历史试题

高一历史试题 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 表为古代世界不同地区文明的重要成果。这反映出古代文明（ ） 地区 成果 两河流域 君主专制制度、楔形文字、法典、洪水和方舟传说、60进制 尼罗河流域 较完善的官僚系统、象形文字、太阳历、金字塔、神话故事 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教、史诗、数字 巴尔干半岛南部和爱琴海地区 城邦、民主政治、寡头政治、希腊神话、哲学、神庙 A. 受地理环境影响较大 B. 呈现多元一体的特征 C. 兼具多样性与统一性 D. 局部交流且相互影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代文明时期（世界）。根据材料“古代世界不同地区文明的重要成果”结合所学知识可知，各文明间创造了独特的文化，体现了其多样性，但各文明同时都有神话、传说和史诗等，这也体现了各文明之间具有一定的统一性，C项正确；不同地区的文明成果，并不是只有地理环境的影响，其受到多种因素的影响，排除A项；世界文明是多元，而并非是一体，排除B项；材料信息的描述中没有体现文明间的交流，排除D项。故选C项。 2. 中世纪西欧的城市既不起源于伯爵的城堡，也不起源于大教区管辖的中心。从地理位置上讲，它们建立在商业贸易的交结点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带。据此可知，中世纪时期的城市（ ） A. 政治文化是其主要的功能 B. 推动了封建王权的强化 C. 有助于新经济因素的产生 D. 源于欧洲封建庄园经济 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是中世纪（西欧）。据本题材料可得出的主要结论：中世纪西欧的城市建立在商业贸易的交结点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带，受到的束缚较少，有助于新经济因素的产生，C项正确；城市发展的主要是工商业，并不是政治，排除A项；仅从材料，无法得出城市自治对王权加强的影响，排除B项；材料突出的是城市自治对社会经济转型的作用，源于西欧工商业经济的发展，排除D项。故选C项。 3. 7世纪中期，随着阿拉伯人的扩张，被征服地区的波斯语逐渐退出官方语言，但民间使用的波斯语吸收了阿拉伯语的一些词汇，将其融入自身的语言之中，最终塑造了一种全新的语言——达里波斯语。这表明（ ） A. 阿拉伯帝国重视文化的交流 B. 被征服地区的文化逐渐消亡 C. 征服战争影响语言文化发展 D. 文化融合重塑民族文化内涵 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：7世纪中期阿拉伯。根据材料“波斯语吸收了阿拉伯语的一些词汇，将其融入自身的语言之中”并结合所学可知，阿拉伯语在行政方面成为通用语言，未在日常生活中替代当地语言，影响了当地语言的变化和发展，C项正确；材料反映的是阿拉伯语对波斯语的影响，未体现帝国重视文化的双向交流，排除A项；文化消亡说法错误，排除B项；材料不能得出波斯语地区的文化内涵被重塑，排除D项。故选C项。 4. 9-11世纪，西非人掌握了铁器和青铜器的冶炼技术；东非出现一系列城市国家，与阿拉伯地区和中国都有贸易往来；南部非洲的大津巴布韦都城遗址由石块垒砌而成。这表明（ ） A. 中国与非洲交往源远流长 B. 古代非洲文明发展程度较高 C. 非洲文明地域性差异明显 D. 古代非洲对外贸易比较发达 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是9—11世纪的非洲。据题意可知，在非洲的不同地区，不同的非洲国家的发展特色不同，说明非洲文明地域性差异明显，C项正确；材料表明中国主要是与东非国家存在贸易往来，并不能说明与非洲交往源远流长，排除A项；材料中没有比较信息，不能说明古代非洲文明发展程度较高和古代非洲对外贸易比较发达，排除BD项。故选C项。 5. 在14世纪的意大利北部地区，许多贵族离开农村地产移居城市。如格维里家族是四个庄园的领主。从13世纪末起，该家族有好些成员与根特城的显贵联姻。1370年代，格维里家族雷耶斯三世甚至成为城内头面人物之一。以上现象产生的主要原因是（ ） A. 农村生产结构的改变 B. 封建领主经济的解体 C. 商品货币关系的渗透 D. 居民思想观念的更新 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（欧洲）。根据材料并结合所学可知，在社会分工扩大的基础上，欧洲的城市和城镇日益增多，商品经济迅速发展起来，14世纪在意大利的威尼斯等地的城市里出现了资本主义萌芽。资本主义工商业的发展，引起社会的巨大变化，在14世纪的意大利北部地区，许多贵族离开农村地产移居城市，C项正确；“农村生产结构的改变”与材料“许多贵族离开农村地产移居城市”不符，排除A项；根据所学可知，“封建领主经济的解体”是以上现象产生的影响，并非原因，排除B项；“居民思想观念的更新”与材料“许多贵族离开农村地产移居城市”不符，排除D项。故选C项。 6. 哥伦布在《航海日记》写道：彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。……毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。这说明新航路开辟（ ） A. 源于传播基督教的需要 B. 受到印第安人热烈欢迎 C. 为了在美洲扩张新领土 D. 是多种动因推动的结果 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民”结合所学知识可知，哥伦布在《航海日记》中明确提到宗教动机（“变成基督徒”）、领土扩张（“取得大片领土和财产”）和政治控制（“成为西班牙臣民”），说明新航路开辟并非单一原因驱动，而是多种动因推动的结果，D项正确；日记中虽提及宗教传播，但这仅是动机之一，而非唯一原因，而哥伦布同时明确提到体现了经济与政治扩张的目的，忽略了多重动因，排除A项；材料中“非常顺从”描述的是哥伦布对美洲原住民的主观认知，而非印第安人对欧洲殖民者的真实态度，事实上，新航路开辟后印第安人遭受了殖民压迫，不会热烈欢迎殖民者，排除B项；“取得大片领土”是哥伦布提及的目标之一，但材料同时包含宗教传播（基督教）和经济掠夺（财产、臣民）的诉求，单一强调“扩张领土”无法涵盖全部动机，排除C项。故选D项。 7. 在写于1549年的《关于英格兰王国公共福利的对话》中，商人抱怨“所有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵，而就我所知，这里并无货物方面的原因，因为我从来未见过我们拥有比现在更多的粮食、牧草和各种牲畜”。此现象产生的原因是（　　） A. 英国垄断了全球海上贸易 B. 贵金属大量流入欧洲市场 C. 贸易中心转到大西洋沿岸 D. 封建领主的经济地位下降 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1549年（欧洲）。16世纪新航路开辟后，大量贵金属流入欧洲，造成货币贬值、物价上涨，即“价格革命”。材料中商人抱怨食物昂贵且并无货物方面的原因，正符合价格革命的表现，B项正确；1549年英国并未垄断全球海上贸易，与史实不符，排除A项；贸易中心转到大西洋沿岸主要影响的是商业格局，与食物价格昂贵关系不大，排除C项；封建领主的经济地位下降并非食物价格昂贵的影响，而非原因，排除D项。故选B项。 8. 下图反映的是欧洲近代某历史现象。该现象是（ ） A. 文艺复兴的传播 B. 科学中心的转移 C. 宗教改革的扩展 D. 地中海贸易的扩大 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料可知，图中箭头从意大利向周边地区辐射，结合所学知识可知，15世纪后期，文艺复兴运动从意大利扩展欧洲各地，因此该现象是文艺复兴的传播，A项正确；材料反映的是文艺复兴的传播，与科学中心的转移无关，排除B项；宗教改革首先发生于德国，与材料不符，排除C项；材料反映的是文艺复兴的传播，未涉及地中海贸易的扩大，排除D项。故选A项。 9. 图为法国军官创作于1792年的《莱茵军团战歌》( 节选)。由此可知，此歌曲旨在（ ） 前进，祖国儿女，快奋起/你看暴君正在对着我们/举起染满鲜血的旗/听见没有/凶残的士兵/嗥叫在我们国土上/他们冲到你身边/杀死你的妻子和儿女/武装起来，同胞前进!前进!用敌人污血/作肥田的粪土! A. 宣传启蒙运动的政治理念 B. 推动君主立宪政体确立 C. 激发民族民主革命的热情 D. 吹响法国大革命的号角 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1792年的法国。材料表明祖国儿女应该武装起来，团结一致反对暴君的统治，可知这激发了法国民众的民族民主革命的热情，C项正确；材料一定程度上也能反应宣传启蒙运动的政治理念，但这不是最终目的，排除A项；根据所学法国大革命后建立的是民主共和政体不是君主立宪政体，排除B项；根据所学在1789年法国大革命已经开始，不能说在1792年吹响法国大革命的号角，排除D项。故选C项。 10. 下图是1870—1910年英美制造业在全球的占比情况。影响其变化的因素最有可能是（ ） A. 科技创新及利用程度不同 B. 经济危机的破坏力不同 C. 民族独立运动的冲击不同 D. 中间阶层力量发展不同 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是两次工业革命期间。结合所学内容可知，从1870年到1910年间，英美制造业在全球的占比情况之所以发生变化，是因为随着第二次工业革命的开展，美国在第二次工业革命中获得了更加快速的发展，而英国固守第一次工业革命的成果，对于新科技和新技术利用低于美国，所以影响其变化的因素最有可能是科技创新及利用程度不同，A项正确；截止到1910年，还没有爆发世界性的经济危机，排除B项；影响英美制造业在全球的占比情况变化的因素主要是工业革命，而不是民族独立运动和中间阶层力量的发展，排除CD项。故选A项。 11. 下表中史实与结论对应正确的是（ ） 史实 结论 A 1824年，欧文在美国建设“新和谐公社”， 进行共产主义“劳动公社”试验 空想社会主义开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 B 1867年，马克思深刻分析了资本家剥削工人的秘密 《资本论》的发表阐明了人类社会发展的客观规律 C 1871年，巴黎公社成立后，采取了普选产生权力机关，公职人员接受选民监督的革命措施 巴黎公社尝试建立工人阶级政权 D 1917年，列宁领导的革命武装攻占冬宫 十月革命推翻了俄国沙皇专制制度 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是巴黎公社时期。结合所学内容可知，1871年，巴黎公社成立后，采取了普选产生权力机关，公职人员接受选民监督的革命措施，这说明巴黎公社尝试建立工人阶级政权，C项正确；欧文的“新和谐公社”试验属于空想社会主义的范畴，空想社会主义并没有开辟人类探索社会主义道路的新纪元，排除A项；阐明了人类社会发展的客观规律的是《共产党宣言》，排除B项；十月革命推翻的是资产阶级临时政府的统治，而不是沙皇专制统治，排除D项。故选C项。 12. 1896 年，德国在柏林殖民展览会中展出了一座雕塑(见图)。该雕塑中的人坐在岩石上，肩上扛着一个巨大的地球仪，上面标注着从德国延伸出的22条海外贸易航线；雕塑的旁边还有四座带有德国识字率、海军力量等数据的金字塔。德国此举意在（ ） A. 宣扬国力与殖民认同 B. 挑战英国的海上霸权 C. 凸显其世界领先地位 D. 扩大帝国的海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是目的题。根据本题题干时间信息可知准确时空是：1896年的德国。根据材料信息“殖民展览会”、“肩上扛着一个巨大的地球仪，上面标注着从德国延伸出的22条海外贸易航线”可知该作品意在宣扬德国的海外殖民活动；根据材料信息“雕塑的旁边还有四座带有德国识字率、海军力量等数据的金字塔”可知该作品意在表现德国有实力进行殖民扩张，A项正确。材料中没有信息体现德国的殖民活动是针对英国的，排除B项；材料没有体现德国“世界领先地位”，排除C项；从“肩上扛着一个巨大的地球仪”可知德国殖民活动的目的是争夺世界霸权，排除D项。故选A项。 13. 1819年玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合······委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。”由此可见，他（ ） A. 期冀委内瑞拉成为拉美领导者 B. 呼吁拉丁美洲与非洲联合 C. 主张在拉美建立无产阶级专政 D. 强调拉美人民的民族认同 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干未体现玻利瓦尔期望委内瑞拉成为拉美领导者，仅强调委内瑞拉的民族特性与共和制，错误。 B.玻利瓦尔提到拉美人民“更接近非洲和美洲的混合”，是说明其民族构成特点，并非呼吁拉丁美洲与非洲联合，错误。 C.玻利瓦尔是拉美独立运动的革命领袖，并未主张建立无产阶级专政，错误。 D.玻利瓦尔强调委内瑞拉人民既非欧洲人也非北美人，而是拉美与非洲、美洲的混合，并坚持建立共和国，这体现了他对拉美人民民族认同的强调，正确。 故选D项。 14. 西方学者给凡尔赛体系罗列了一大堆的说法，诸如“不可靠的和平”、“不平静的和平”、“失去的和平”、“胜利者的和平”等。这反映出凡尔赛体系（ ） A. 削弱了战胜国的优势地位 B. 推动了民族独立运动 C. 加剧了战后国际关系紧张 D. 维护了战败国的利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是一战后的世界。据材料“不可靠的和平”、“不平静的和平”、“失去的和平”、“胜利者的和平”并结合所学可知，凡尔赛体系有很多问题，如它是建立在战败国对殖民地半殖民地的剥削基础之上、激起了德国的复仇情绪、战胜国分赃不均等等，这加剧了战后国际关系紧张，孕育着更大的危机，C项正确；凡尔赛体系一定程度上维护了战胜国的优势地位，排除A项；一战促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，凡尔赛体系本身没有推动民族独立运动，且B项与材料信息不符，排除B项；凡尔赛体系没维护战败国的利益，排除D项。故选C项。 15. 列宁说:“我们向作为商人的农民作出了让步，即向私人买卖的原则作了让步；正是从这一点……产生了合作社的巨大意义。”据此可知，当时政府实施了（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知是推断题，时空是20世纪初的俄国。根据材料“我们向作为商人的农民作出了让步，即向私人买卖的原则作了让步”及所学可知，新经济政策恢复了商品货币关系，国家通过合作社组织工业品同农民手中余粮直接交换，同时允许私人在地方范围内进行商业往来，B项正确；战时共产主义政策是苏俄在1918-1920年实行的经济政策，它的内容包括：进一步剥夺资产阶级，所有的大中型工业企业实施国有化，小工业企业则实行监督；实行余粮收集制；禁止日用必需品的私人贸易，实行产品实物供应以及主要消费品配给制；取消货币和核算制等，排除A项；斯大林时期走上了社会主义工业化的道路，排除C项；农业集体化是苏联领导人斯大林为宣导共产主义，于1930年1月5日所推行的政策。1934年苏联政府宣布农业集体化基本实现。苏联农业集体化是通过合作社把个体的小农经济改造成为社会主义集体经济并引导农民走向集体经济的过程，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。其中第16题15分，第17题15分，第18题11分，第19题14分。 16. 阅读材料，回答问题 中古时期的欧洲与西方近代文明 材料 欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 【资料夹】 ①11世纪的博洛尼亚大学以法律（罗马民法和教会法）和医学研究见长；稍后创立的巴黎大学创设了课程体系，规定了学期长度，确立了考试的内容与形式，其文艺学和神学研究享有盛誉。 ②1215年，贵族逼迫英王签订《大宪章》，规定伦敦及其他各城市享有自治权、国王征税必须同贵族会议商量等原则。1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可。 ③法王腓力四世借助三级会议团结大封建主、市民阶级等力量，于1303年逮捕教皇卜尼法斯八世，后推举克雷蒙五世担任新教皇，并将教皇的府邸迁至法国境内的阿维农。 ④最早的航海手册于1270年由比萨人发明，在13世纪末得到了广泛的应用，同时指南针、转盘仪以及航位推测法也被应用到船上。新的船舶设计大大提高了商船的承载能力，使帆船的商业运用变得越来越广泛。 ⑤13世纪，许多意大利公司开始在目标市场设立固定的代理人。到1300年，意大利商业公司和银行在巴黎、布鲁日和伦敦都建立了分公司。 结合资料夹中的内容论证材料中的观点。（观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】观点：中古时期是孕育西方近代文明的重要阶段。 阐述：11世纪起，欧洲大学陆续建立，如博洛尼亚大学以法律、医学研究见长，巴黎大学创设了系统的课程体系、考试制度，推动了罗马法、神学、文学等学科的发展。大学作为学术研究与思想传播的中心，打破了教会对知识的垄断，培养了具备理性思维与专业素养的人才，为文艺复兴、宗教改革的兴起提供了文化土壤，也为近代科学与学术体系的建立埋下伏笔。 1215年《大宪章》签订，确立了“王在法下”、城市自治、国王征税需经贵族会议同意的原则，1295年骑士和市民出席议会得到普遍认可，英国议会君主制的传统由此萌芽；法国三级会议的召开，强化了王权与市民阶级的联盟，推动了民族国家的形成。这些发展冲击了封建贵族与教会的权力，为近代代议制、民族国家政治体制的建立提供了制度雏形，也孕育了近代法治与有限王权的理念。 13世纪，意大利商业公司在欧洲多地建立分公司，推动了跨区域商业网络的形成，商品经济的发展催生了资本主义萌芽；航海手册、指南针、新型船舶设计的应用，提升了欧洲的航海能力，为新航路的开辟创造了条件。商业资本的积累与航海技术的进步，为近代资本主义经济的发展与全球贸易体系的建立奠定了物质与技术基础。 综上，中世纪后期的大学教育、政治传统、商业发展与技术进步，共同孕育了西方近代文明的核心要素，为文艺复兴、宗教改革、新航路开辟等近代变革的发生提供了必要条件，因此中古时期是西方近代文明的重要孕育阶段。 【解析】 【详解】本小题为开放性试题，结合资料夹中的内容，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。根据材料信息，中世纪时期，大学教育的发展推动了思想文化的复兴，宪政与议会传统奠定了近代民主政治的基础，商业与航海技术的进步为资本主义萌芽和新航路开辟创造了条件，据此可以拟定论题为：中世纪的欧洲是孕育西方近代文明的重要时期。 第二步：对拟定的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论述可以从思想文化基础（大学兴起推动理性与学术发展）、政治制度基础（议会传统与王权扩张塑造近代政治框架）、经济与技术基础（商业复兴与航海技术进步催生资本主义萌芽）等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到中世纪的欧洲是孕育西方近代文明的重要时期。 17. 阅读材料，回答问题 材料一 （1）结合材料一并结合所学，描述启蒙思想传播的大致路线，并简述其世界意义。 材料二 18世纪60年代产生了真正意义上的国际分工。这一时期，从欧洲输出的商品，主要是工业制成品，其中又以棉织品为大宗，这些产品主要输往落后国家和殖民地。而殖民地则主要出口农矿原料，其中又以棉花和羊毛出口增长最快，这些原料主要出口到欧洲国家，特别是英国。19世纪中期后，工业制成品、原料、食品等大宗商品在世界市场上的贸易额大幅度增长。工业国已经不再是英国一个国家，还包括欧洲和北美各国，还有亚洲的日本。而原料的供应地也不再是少数殖民地，而是世界所有落后的地区。 ——摘编自高德步《世界经济史》 （2）根据材料二，概括18世纪中后期至19世纪末世界经济发展的主要变化，并结合所学知识分析其原因。 【答案】（1）路线：17世纪英国出现早期启蒙思想，18世纪以法国为中心，18世纪后期扩展到欧洲其他国家和北美地区，再传播到亚洲等地。 意义：直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治，启蒙思想也成为半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 （2）变化：世界贸易额大幅增长：工业国增多，出口国和原料供应地范围扩大，涵盖了工业国和世界所有落后地区，世界市场范围扩大。 原因：主要资本主义国家完成工业革命，生产能力大大提高；资本主义国家凭借强大的经济和军事实力在全世界拓展市场，抢占原料产地，扩大了世界贸易范围；世界殖民体系的建立，将越来越多的国家纳入资本主义世界市场之中，交通工具的进步改变了运输条件，便捷了世界各地联系。 【解析】 【小问1详解】 路线：本小问可从启蒙运动出现、发展、传播等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 路线 地图标注了17世纪英国、18世纪法国、1776年北美、1789年法国大革命、1912年中国等关键节点 启蒙思想的传播呈现→由西欧向全球扩散的阶段性特征→每个阶段都有明确的核心阵地和传播方向 17世纪英国出现早期启蒙思想，18世纪以法国为中心，18世纪后期扩展到欧洲其他国家和北美地区，再传播到亚洲等地 世界意义：本小问可从推动资产阶级革命、民族独立的思想武器等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 世界意义 启蒙思想推动了美国独立战争、法国大革命，影响了中国辛亥革命 启蒙思想的意义分为欧美资产阶级革命和殖民地半殖民地民族解放两个层面→对世界近代历史进程产生双重影响 直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治，启蒙思想也成为半殖民地人民争取民族独立的精神武器 【小问2详解】 变化：本小问可从贸易额度、国家数量、市场扩大、世界市场范围等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 国际商品交换频繁，各类商品跨国流通规模变大 生产力提升带动商品产量激增→跨境商贸活动日益兴盛 世界贸易额大幅增长 工业革命由英国逐步向外传播扩散 工业化不再局限于单一国家→多国纷纷开启近代工业建设 工业国增多 列强对外侵略范围不断扩大，触及全球落后区域 资本主义经济发展→需要更多廉价原料与广阔市场 出口国和原料供应地范围扩大 全球各地经济联系愈发紧密，经济依赖程度加深 国际分工确立→各地经济不再相互隔绝孤立 涵盖了工业国和世界所有落后地区，世界市场范围扩大 原因：本小问可从生产力、世界贸易范围、世界殖民体系、交通工具等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 机器生产取代手工劳动，生产效率飞速提升 生产力实现巨大飞跃→国内市场无法消化大量产品 主要资本主义国家完成工业革命，生产能力大大提高 近代列强海外殖民掠夺活动持续盛行 资本主义发展本性→驱使列强对外扩张掠夺 资本主义国家凭借强大的经济和军事实力在全世界拓展市场，抢占原料产地，扩大了世界贸易范围 19世纪末世界领土基本被列强瓜分完毕 全球地域被划分完毕→殖民统治体系正式成型 世界殖民体系的建立，将越来越多的国家纳入资本主义世界市场之中 新式交通出行工具逐步普及使用 交通进步拉近世界各地空间距离→物资运输更加便捷 交通工具的进步改变了运输条件，便捷了世界各地联系。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 英国作家狄更斯在1859年出版的《双城记》中写道：这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个信仰的时期，这是一个怀疑的时期。这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 材料二 马克思流亡英国，接触了各种工人活动家和社会主义者。他吸收了英国政治经济学、英法空想社会主义以及有关法国大革命的史学研究成果……恩格斯对英国工人状况进行了深入的调查，得出了与马克思相似的结论。1844年，马克思和恩格斯开始了终生的合作。建构基于唯物史观的社会主义理论。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 结合上述材料及所学知识，谈谈你对“马克思主义诞生是时代的产物，又深刻影响了时代”的理解。 【答案】 我认为，马克思主义诞生是时代的产物，又深刻影响了时代，是正确的。 工业革命推动资本主义迅速发展，极大提高了生产力，但也暴露了资本主义制度的弊端：贫富分化加剧，工人阶级遭受残酷剥削，社会矛盾日益尖锐。工人运动兴起，迫切需要科学理论指导。马克思、恩格斯吸收英国政治经济学、英法空想社会主义等思想成果，结合对工人运动的调查研究，创立了马克思主义，因此它是时代的产物。 马克思主义诞生后，为国际工人运动提供了科学理论，推动了第一国际、巴黎公社等工人运动的发展；它传入俄国，指导十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家；传入中国后，与中国革命实践相结合，指导中国革命取得胜利。马克思主义深刻改变了世界历史进程，对人类社会发展产生了深远影响。 【解析】 【详解】本小题为论述题，核心是辩证理解“马克思主义诞生是时代的产物，又深刻影响了时代”，可以按照以下步骤作答： 第一步：明确核心论点。马克思主义是特定时代背景的产物，它的诞生回应了时代的问题；同时，它又深刻改变了世界历史进程，推动了时代的发展，因此“马克思主义诞生是时代的产物，又深刻影响了时代”是正确的。 第二步：对观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可以从马克思主义诞生是时代的产物（经济与阶级基础、理论与实践条件）、马克思主义深刻影响了时代（对工人运动的影响、对世界历史进程的影响）等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到马克思主义诞生于资本主义时代的矛盾与工人运动的实践，是时代发展的必然产物；同时，它又为无产阶级革命提供了科学理论，深刻影响了世界历史的走向，推动了人类社会的进步与发展，至今仍具有强大的生命力。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 图1、图2分别是1914年、1921年的欧洲地图，展现了第一次世界大战前后欧洲格局的显著变化。 结合图1、图2和所学知识，概括指出两项一战前后欧洲格局的核心变化，并分别分析变化出现的原因及影响。（要求：概括准确，史论结合，表述清晰，逻辑连贯） 【答案】变化一：欧洲传统四大帝国解体，一批新兴民族国家诞生。 原因：第一次世界大战沉重打击了四大帝国的统治根基，奥匈帝国因多民族矛盾尖锐、战争消耗加剧而瓦解；俄罗斯帝国因十月革命推翻了沙皇统治；德意志帝国在战败后爆发革命，帝制被推翻；奥斯曼帝国因战败被《色佛尔条约》肢解，仅保留土耳其本土；一战后，民族自决原则被广泛传播，欧洲被压迫民族掀起独立运动，推动了新兴民族国家的建立。 影响：欧洲的政治版图被重新划分，形成了以民族国家为主体的新格局，一定程度上满足了部分民族的独立诉求；新兴国家之间的边界划分埋下了领土争端的隐患（如波兰走廊问题），为二战的爆发埋下伏笔；奥匈帝国、奥斯曼帝国的瓦解打破了中东欧地区的传统均势，为大国干涉提供了空间。 变化二：社会主义苏俄诞生，欧洲出现了资本主义与社会主义两种社会制度并存的局面。 原因：一战激化了俄国的社会矛盾，沙皇政府的腐朽统治、战争带来的经济崩溃与人民苦难，引发了1917年的二月革命和十月革命；列宁领导的布尔什维克党推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权，退出了一战，走上了社会主义发展道路。 影响：打破了资本主义一统天下的局面，开创了社会主义制度与资本主义制度并存的世界格局，深刻影响了20世纪的世界历史进程；苏俄的诞生推动了欧洲乃至世界的无产阶级革命运动，也引发了资本主义国家的恐慌与武装干涉，加剧了欧洲的政治对立；苏俄通过调整政策（如新经济政策）逐步恢复经济，为后来苏联的建立和二战中抗击法西斯奠定了基础。 【解析】 【详解】变化一：本小问要求概括一战前后欧洲格局的核心变化并分析其原因与影响，需要根据地图与所学，通过对比两幅地图的政权变化、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括与分析。根据材料，核心变化可从帝国解体、新兴民族国家建立等角度进行说明；关于原因可以从四大帝国的瓦解、被压迫民族的独立等角度进行说明；关于影响可以从欧洲政治版图的变化、二战爆发的隐患、大国干涉等角度归纳。 变化二：本小问要求概括一战前后欧洲格局的核心变化并分析其原因与影响，需要根据地图与所学，通过对比两幅地图的政权性质、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括与分析。根据材料，核心变化可从苏俄诞生、社会制度变化等角度进行说明；关于原因可以从俄国社会矛盾激化、十月革命爆发、社会主义道路发展等角度进行说明；关于影响可以从打破资本主义一统天下的局面、推动世界无产阶级革命发展、为二战胜利奠定基础等角度归纳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史试题 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 表为古代世界不同地区文明的重要成果。这反映出古代文明（ ） 地区 成果 两河流域 君主专制制度、楔形文字、法典、洪水和方舟传说、60进制 尼罗河流域 较完善的官僚系统、象形文字、太阳历、金字塔、神话故事 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教、史诗、数字 巴尔干半岛南部和爱琴海地区 城邦、民主政治、寡头政治、希腊神话、哲学、神庙 A. 受地理环境影响较大 B. 呈现多元一体的特征 C. 兼具多样性与统一性 D. 局部交流且相互影响 2. 中世纪西欧的城市既不起源于伯爵的城堡，也不起源于大教区管辖的中心。从地理位置上讲，它们建立在商业贸易的交结点上，出现在封建关系最薄弱、封建统治鞭长莫及或权力真空的地带。据此可知，中世纪时期的城市（ ） A. 政治文化是其主要的功能 B. 推动了封建王权的强化 C. 有助于新经济因素的产生 D. 源于欧洲封建庄园经济 3. 7世纪中期，随着阿拉伯人的扩张，被征服地区的波斯语逐渐退出官方语言，但民间使用的波斯语吸收了阿拉伯语的一些词汇，将其融入自身的语言之中，最终塑造了一种全新的语言——达里波斯语。这表明（ ） A. 阿拉伯帝国重视文化的交流 B. 被征服地区的文化逐渐消亡 C. 征服战争影响语言文化发展 D. 文化融合重塑民族文化内涵 4. 9-11世纪，西非人掌握了铁器和青铜器的冶炼技术；东非出现一系列城市国家，与阿拉伯地区和中国都有贸易往来；南部非洲的大津巴布韦都城遗址由石块垒砌而成。这表明（ ） A. 中国与非洲交往源远流长 B. 古代非洲文明发展程度较高 C. 非洲文明地域性差异明显 D. 古代非洲对外贸易比较发达 5. 在14世纪的意大利北部地区，许多贵族离开农村地产移居城市。如格维里家族是四个庄园的领主。从13世纪末起，该家族有好些成员与根特城的显贵联姻。1370年代，格维里家族雷耶斯三世甚至成为城内头面人物之一。以上现象产生的主要原因是（ ） A. 农村生产结构的改变 B. 封建领主经济的解体 C. 商品货币关系的渗透 D. 居民思想观念的更新 6. 哥伦布在《航海日记》写道：彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。……毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。这说明新航路开辟（ ） A. 源于传播基督教的需要 B. 受到印第安人热烈欢迎 C. 为了在美洲扩张新领土 D. 是多种动因推动的结果 7. 在写于1549年的《关于英格兰王国公共福利的对话》中，商人抱怨“所有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵，而就我所知，这里并无货物方面的原因，因为我从来未见过我们拥有比现在更多的粮食、牧草和各种牲畜”。此现象产生的原因是（　　） A. 英国垄断了全球海上贸易 B. 贵金属大量流入欧洲市场 C. 贸易中心转到大西洋沿岸 D. 封建领主的经济地位下降 8. 下图反映的是欧洲近代某历史现象。该现象是（ ） A. 文艺复兴的传播 B. 科学中心的转移 C. 宗教改革的扩展 D. 地中海贸易的扩大 9. 图为法国军官创作于1792年的《莱茵军团战歌》( 节选)。由此可知，此歌曲旨在（ ） 前进，祖国儿女，快奋起/你看暴君正在对着我们/举起染满鲜血的旗/听见没有/凶残的士兵/嗥叫在我们国土上/他们冲到你身边/杀死你的妻子和儿女/武装起来，同胞前进!前进!用敌人污血/作肥田的粪土! A. 宣传启蒙运动的政治理念 B. 推动君主立宪政体确立 C. 激发民族民主革命的热情 D. 吹响法国大革命的号角 10. 下图是1870—1910年英美制造业在全球的占比情况。影响其变化的因素最有可能是（ ） A. 科技创新及利用程度不同 B. 经济危机的破坏力不同 C. 民族独立运动的冲击不同 D. 中间阶层力量发展不同 11. 下表中史实与结论对应正确的是（ ） 史实 结论 A 1824年，欧文在美国建设“新和谐公社”， 进行共产主义“劳动公社”试验 空想社会主义开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 B 1867年，马克思深刻分析了资本家剥削工人的秘密 《资本论》的发表阐明了人类社会发展的客观规律 C 1871年，巴黎公社成立后，采取了普选产生权力机关，公职人员接受选民监督的革命措施 巴黎公社尝试建立工人阶级政权 D 1917年，列宁领导的革命武装攻占冬宫 十月革命推翻了俄国沙皇专制制度 A. A B. B C. C D. D 12. 1896 年，德国在柏林殖民展览会中展出了一座雕塑(见图)。该雕塑中的人坐在岩石上，肩上扛着一个巨大的地球仪，上面标注着从德国延伸出的22条海外贸易航线；雕塑的旁边还有四座带有德国识字率、海军力量等数据的金字塔。德国此举意在（ ） A. 宣扬国力与殖民认同 B. 挑战英国的海上霸权 C. 凸显其世界领先地位 D. 扩大帝国的海外贸易 13. 1819年玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合······委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。”由此可见，他（ ） A. 期冀委内瑞拉成为拉美领导者 B. 呼吁拉丁美洲与非洲联合 C. 主张在拉美建立无产阶级专政 D. 强调拉美人民的民族认同 14. 西方学者给凡尔赛体系罗列了一大堆的说法，诸如“不可靠的和平”、“不平静的和平”、“失去的和平”、“胜利者的和平”等。这反映出凡尔赛体系（ ） A. 削弱了战胜国的优势地位 B. 推动了民族独立运动 C. 加剧了战后国际关系紧张 D. 维护了战败国的利益 15. 列宁说:“我们向作为商人的农民作出了让步，即向私人买卖的原则作了让步；正是从这一点……产生了合作社的巨大意义。”据此可知，当时政府实施了（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 二、非选择题：本题共4小题，共55分。其中第16题15分，第17题15分，第18题11分，第19题14分。 16. 阅读材料，回答问题 中古时期的欧洲与西方近代文明 材料 欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中期的欧洲历史。欧洲的中世纪是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 【资料夹】 ①11世纪的博洛尼亚大学以法律（罗马民法和教会法）和医学研究见长；稍后创立的巴黎大学创设了课程体系，规定了学期长度，确立了考试的内容与形式，其文艺学和神学研究享有盛誉。 ②1215年，贵族逼迫英王签订《大宪章》，规定伦敦及其他各城市享有自治权、国王征税必须同贵族会议商量等原则。1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可。 ③法王腓力四世借助三级会议团结大封建主、市民阶级等力量，于1303年逮捕教皇卜尼法斯八世，后推举克雷蒙五世担任新教皇，并将教皇的府邸迁至法国境内的阿维农。 ④最早的航海手册于1270年由比萨人发明，在13世纪末得到了广泛的应用，同时指南针、转盘仪以及航位推测法也被应用到船上。新的船舶设计大大提高了商船的承载能力，使帆船的商业运用变得越来越广泛。 ⑤13世纪，许多意大利公司开始在目标市场设立固定的代理人。到1300年，意大利商业公司和银行在巴黎、布鲁日和伦敦都建立了分公司。 结合资料夹中的内容论证材料中的观点。（观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 17. 阅读材料，回答问题 材料一 （1）结合材料一并结合所学，描述启蒙思想传播的大致路线，并简述其世界意义。 材料二 18世纪60年代产生了真正意义上的国际分工。这一时期，从欧洲输出的商品，主要是工业制成品，其中又以棉织品为大宗，这些产品主要输往落后国家和殖民地。而殖民地则主要出口农矿原料，其中又以棉花和羊毛出口增长最快，这些原料主要出口到欧洲国家，特别是英国。19世纪中期后，工业制成品、原料、食品等大宗商品在世界市场上的贸易额大幅度增长。工业国已经不再是英国一个国家，还包括欧洲和北美各国，还有亚洲的日本。而原料的供应地也不再是少数殖民地，而是世界所有落后的地区。 ——摘编自高德步《世界经济史》 （2）根据材料二，概括18世纪中后期至19世纪末世界经济发展的主要变化，并结合所学知识分析其原因。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 英国作家狄更斯在1859年出版的《双城记》中写道：这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个信仰的时期，这是一个怀疑的时期。这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 材料二 马克思流亡英国，接触了各种工人活动家和社会主义者。他吸收了英国政治经济学、英法空想社会主义以及有关法国大革命的史学研究成果……恩格斯对英国工人状况进行了深入的调查，得出了与马克思相似的结论。1844年，马克思和恩格斯开始了终生的合作。建构基于唯物史观的社会主义理论。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 结合上述材料及所学知识，谈谈你对“马克思主义诞生是时代的产物，又深刻影响了时代”的理解。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 图1、图2分别是1914年、1921年的欧洲地图，展现了第一次世界大战前后欧洲格局的显著变化。 结合图1、图2和所学知识，概括指出两项一战前后欧洲格局的核心变化，并分别分析变化出现的原因及影响。（要求：概括准确，史论结合，表述清晰，逻辑连贯） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $