专题7 热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册历史课件
2026-05-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.15 MB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考场慧查·速查手册 |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58053440.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦民族解放运动与殖民体系瓦解核心考点,对接中考热点如中国抗日战争胜利等周年纪念。通过分地区表格梳理亚非拉重要事件、领导者及影响,分析命题角度并归纳原因分析、特点概括等常考题型,备考针对性强。
课件亮点在于“专题梳理+真题演练+方法指导”模式,运用唯物史观阐释资本主义与民族解放运动关系,结合历史解释指导影响类设问解题,如通过例题示范从政治、经济等角度分析影响。助力学生掌握答题技巧,教师可依此设计冲刺训练,提升复习效率。
内容正文:
历史
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专题解读
专题梳理
命题拓展
热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
专题七 民族解放运动和社会主义运动
热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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专题解读
专题梳理
命题拓展
热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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关联考点 抗日战争、西方殖民霸权的兴衰、亚非拉民族解放运动、建立国际新秩序的努力
命题角度 以热点材料设置情境,考查民族解放运动的发展历程和影响,亚非拉人民捍卫国家主权和发展经济的斗争,认识民族解放运动发展的曲折与艰辛
专题解读
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专题梳理
命题拓展
热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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线索一 西方殖民霸权的兴衰
专题梳理
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热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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线索二 民族解放运动的发展
地区 事件 领导者(阶级) 影响
亚洲 中国 太平天国运动
(1851—1864年) 洪秀全 沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力
义和团运动
(19世纪末20世纪初) 农民阶级 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心
结论:民族解放斗争具有曲折性和正义性;殖民地和半殖民地人民具有反抗精神和斗争精神
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地区 事件 领导者(阶级) 影响
亚洲 中国 辛亥革命(20世纪初) 资产阶级 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,是20世纪亚洲民族解放运动的重要组成部分
抗日战争
(1931—1945年) 中国共产党
(全民族抗战
中流砥柱) 打败了日本侵略者,促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础
印度 印度民族大起义
(1857—1859年) 章西女王 沉重打击了英国殖民者,促进了印度民族意识的觉醒
印度非暴力不合作运动(1920—1922年、
20世纪30年代) 甘地 动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心
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热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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地区 事件 领导者(阶级) 影响
美洲 美国独立战争
(1775—1783年) 华盛顿 推翻了英国殖民统治,赢得国家独立,为资本主义发展开辟了道路
拉丁美洲独立运动
(18世纪末19世纪初) 玻利瓦尔、
圣马丁 推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治,使拉丁美洲出现了一些独立国家
墨西哥的卡德纳斯
改革(1934年开始) 卡德纳斯 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
古巴革命
(20世纪50年代) 卡斯特罗 推翻了美国支持的独裁政权,走上了社会主义发展道路;沉重打击了美国在拉美地区的霸权
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地区 事件 领导者(阶级) 影响
非洲 华夫脱运动
(1918—1922年) 扎格鲁尔 为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
非洲
民族
独立
运动 (1)1951年年底,利比亚宣布独立
(2)1952年,埃及爆发革命。1953年,埃及共和国成立
(3)1960年,非洲有17个国家获得独立(“非洲年”)
(4)1962年,阿尔及利亚获得独立
(5)1990年,纳米比亚独立 摆脱了殖民主义的枷锁,沉重打击了殖民主义;新兴的非洲独立国家成为一支重要的反帝反殖民力量,在国际舞台上发挥着重要作用
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线索三 民族民主运动与殖民体系的关系
运动 重要史实 对殖民体系的影响
拉丁美洲民族解放运动 拉丁美洲独立运动 沉重打击了葡萄牙和西班牙等欧洲殖民国家的殖民统治
亚洲民族解放运动 中国太平天国运动、印度民族大起义、义和团抗击八国联军、辛亥革命 反映了民族民主意识的觉醒,打击了殖民势力
第一次世界大战后的浪潮:亚非拉民族民主运动 中国五四运动、印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动等 殖民地半殖民地国家的民族民主意识觉醒,有力冲击了世界殖民体系
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热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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运动 重要史实 对殖民体系的影响
20世纪三四十年代:反军国主义、反法西斯主义 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 推动了殖民地半殖民地人民争取民族独立和解放的斗争;彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史,促进了世界殖民体系的瓦解
第二次世界大战后走向高潮:亚非拉广大地区的奋起 中华人民共和国的成立、非洲民族独立运动、古巴革命、万隆会议召开 世界殖民体系最终瓦解,国际秩序朝着更加公正合理的方向发展
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【常规性设问】
1.历史解释·分析二战后亚非拉民族解放运动高涨的原因。
殖民地人民民族意识的觉醒;世界大战的影响;联合国等国际组织的推动;社会主义力量的壮大;主要帝国主义国家势力的削弱。
2.历史解释·概括二战后亚非拉民族解放运动的特点。
持续时间长;涉及范围广;过程曲折艰难;斗争方式多样;目标多元。
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热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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3.唯物史观·分析二战后民族解放运动产生的影响。
瓦解了帝国主义的世界殖民体系,冲击了美国的政治霸权,推动世界多极化趋势发展;推动了亚非拉地区经济的发展;增强了亚非拉地区人民的民族自尊心和自信心;推动了亚非拉地区社会的深刻变革。
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热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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【开放、探究性设问】
4.唯物史观·谈谈你对世界近代史上民族解放运动的认识。
(1)民族解放运动的水平随当地经济的发展而不断提高。
(2)民族解放运动的发展是一个曲折而且充满艰辛的过程。
(3)民族解放运动的发展与殖民政策的调整有一定的联系。
(4)广大的殖民地半殖民地国家在形式上取得独立之后,还面临着国际经济旧秩序的制约和压制,所以必须继续进行反帝、反霸、反殖的斗争。
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5.唯物史观·阐述资本主义发展与民族解放运动之间的关系。
资本主义殖民扩张造成经济上的不平等、政治上的压迫以及社会不公,从而引发民族解放运动;资本主义民主平等思想促进了殖民地半殖民地人民的民族觉醒;资产阶级革命和资本主义民主制度确立为民族解放运动提供了借鉴;民族解放运动的发展促进了资本主义世界体系的调整与殖民体系的瓦解。
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●人物小传
2022年版课标·教学提示P34:开展深度阅读活动,如阅读世界近代著名人物的传记等,撰写读后感,举行读书会,与同学交流心得。
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热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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例题:从下图历史人物中选择一位,为其撰写人物小传。
【参考答案】 示例一
①一战后,甘地领导的印度非暴力不合作运动,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
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示例二
②玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动领导者之一。1819年,玻利瓦尔率领队伍打败了西班牙军队,建立了“大哥伦比亚共和国”,他和圣马丁被誉为南美的“解放者”。
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阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一
材料二 二战胜利后,亚非拉民族独立解放斗争出现了新高潮,新兴民族独立国家大批涌现,并开始了走向联合的道路。从世界格局的角度看,第三世界的成熟与发展,对雅尔塔格局造成巨大冲击,新兴民族国家日益成为国际政治舞台上的重要发展力量。
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(1)根据材料一,概括二战后民族解放运动发展的特点。根据材料二,结合所学知识分析“第三世界的成熟与发展”对世界格局的影响。(6分)
【参考答案】
(1)特点:涉及范围广,持续时间长,发展迅速。(2分)影响:亚非拉出现大批民族独立国家,塑造了现代国际政治版图;冲击了两极格局,推动了多极化趋势的发展。(4分)
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热点一 中国人民抗日战争爆发95周年、东北抗日联军组建90周年、利比亚独立75周年
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(2)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民族解放运动的认识。(4分)
【参考答案】
(2)民族解放运动的发展是一个曲折而且充满艰辛的过程;民族意识的觉醒推动了民族解放运动的兴起和发展;民族解放运动改变了世界的面貌,促进了世界殖民体系的崩溃;等等。(4分,答出两点即可,其他答案言之成理亦可)
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【方法指导】影响类设问解题方法
1.审清题目
(1)明确题目要求:是问积极影响、消极影响,还是综合影响。
(2)确定对象范围:是对政治、经济、文化、社会哪一方面的影响。
2.分析背景:结合历史背景,理解事件或现象发生的原因和过程。
3.分类回答:通常可以从以下几个方面分析影响。
(1)政治影响:对政权、制度、国际关系等的影响。
(2)经济影响:对生产力、生产关系、经济结构等的影响。
(3)社会影响:对社会结构、人民生活、社会矛盾等的影响。
(4)文化影响:对思想、科技、教育、艺术等的影响。
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