精品解析:湖南省岳阳市临湘市2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

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2026-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 岳阳市
地区(区县) 临湘市
文件格式 ZIP
文件大小 131 KB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
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来源 学科网

内容正文:

2025年上学期期末质量检测试卷 四年级 语文 1. 根据语境,读拼音写字词。 看,临湘处处皆风景!长安河畔,长长的柳枝xiāo sǎ( )地随风飘舞;白云湖边,鲜艳的dù juān( )绽放笑脸,青绿的téng luó( )按着节拍跃动;冬日的五尖山,苍翠的松柏给雪白的大地xiāng( )上花边,成为万物凋零中的wèi jiè( );十字路口,交警叔叔坚守gǎng( )位,wéi( )持交通zhì( )序;学校操场,运动健儿身手mǐn jié( ),刻苦训练,呈现出勃勃生机! 词句段运用。 2. 把下列成语补充完整,并完成练习。 ①车水马( ) ②( )萤夜读 ③手不释( ) ④临危不( ) ⑤一丝不( ) ⑥无( )为力 (1)成语②和③都与古人____________的故事有关。读到成语③,我想到了____________(填主人公)。 (2)我会用成语⑤写一句话。 __________________________________________________________________________ 3. 用修改符号修改句中的两处错误。 这幅画始终一直挂在我的书桌前,所以我需要它。 4. 句子赏析。 ①芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 ②还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。 上面语句是《小英雄雨来》(节选)一文中对还乡河景色的两处描写,句①描写了还乡河的美丽景色,读起来活泼欢快,为下文写_________________________________作铺垫;句②读起来十分忧伤,渲染了悲凉的气氛,表达了乡亲们_______________________________。 单项选择题。 5. 2024年全世界著名人工智能模型中有15个来自中国。中国正逐步成为全球人工智能发展的( ) A. 百灵鸟 B. 领头羊 C. 老黄牛 D. 小蜜蜂 6. 下面加点字词解释有误的一项是( ) A. 儿童急走追黄蝶(跑) B. 逢老方磨铁杵(正在) C. 欲将轻骑逐(骑马) D. 篱落疏疏一径深(稀疏) 7. 下列句子中,不能体现童话奇妙的是( ) A. 李四出门远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。 B. 他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。 C. 她没有腿,她的下身是一条鱼尾。 D. 海里最深的地方有一座海王的宫殿。 8. 下列说法不正确的一项是( ) A. 交流新闻要讲清楚,必要时加入自己丰富的想象。 B. 我们常常需要向别人作自我介绍,面对不同的情况,介绍的内容应该有所不同。 C. 我们在把一些事情转述给别人时,不要遗漏主要信息,并注意人称的转换。 D. 阅读长文章时,可以把每个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容了。 9. 日积月累:从诗句和名言中感受不同的美。 (1)勤奋学习是美的。年少的我们要珍惜时间,发奋学习,“少年不知____________,老来方知___________”。学习需要坚持不懈,正所谓“________________,一日不读十日空”。 (2)奋发图强是美的。清华大学的校训“自强不息,厚德载物”出自《周易》的“______________,______________。地势坤,君子以厚德载物”。一个国家要想立于不败之地,就不能安于现状,不思进取,而要时时发奋图强,正如《孟子》中所说:“_________________。” (3)高尚情操是美的。王冕用“不要人夸好颜色,________________”告诉我们要像梅花一样清高自守;王昌龄则用“洛阳亲友如相问,_______________”表明自己洁身自好的品格。 (4)诗的意境是美的。朱光潜说:“诗和音乐一样,________________”。 快乐读书吧。 10. 通过阅读《十万个为什么》,我们学到了不少科普知识,请结合书中内容,照样子制作一张分享卡,帮妈妈解决生活中的问题。 分享卡 妈妈的问题:牛奶为什么会变酸? 我的解答:因为空气中的乳酸菌进入牛奶,将牛奶中的乳糖分解,产生了乳酸,所以牛奶变酸了。 分享卡 妈妈的问题:___________________________________________________________ 我的解答:____________________________________________________________ 课内阅读。 海上日出(节选) ①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 ②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 ③…… ④这不是很伟大的奇观吗? 11. 选文是按照早晨太阳变化的顺序来写的,第①自然段写了_____________的景象,第②自然段写了日出时的景象。《记金华的双龙洞》这篇课文则是按照___________的顺序来写的。 12. 海上日出的过程可真神奇。请仔细阅读第②自然段,补全下面的导图。 13. 下面的句子各用了什么修辞手法?写在括号里。 (1)在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。( ) (2)这不是很伟大的奇观吗? ( ) 14. 读画横线的句子,注意加点的部分,说说这样写有什么好处。 ____________________________________________________________________________ 课外阅读。 “备份”英雄(节选) ①在英雄辈出的中国航天员中,有一位看似默默无闻却无愧“英雄”称号的人,他就是邓清明。 ②1998年,邓清明等14名飞行员经过层层筛选,成为我国首批航天员。 ③2010年,他以出色的表现成为神舟九号飞行任务的备份航天员。遗憾的是,最后他落选了,没能飞天。“神九”发射后,他默默地在地面上,一手捧着手册,一手拿着笔,跟天上的航天员一起,把所有程序都仔仔细细地走了一遍,做到哪一步就打一个钩。 ④2016年神舟十一号任务,邓清明再次成为备份航天员。这次,是他离飞天梦想最近的一次。在备战的三年里,他完成了和正式航天员同样数量、同样标准的训练。在最具挑战的33天模拟实验中,他和另一名航天员住进了不到10平方米的密闭舱内,与外界完全隔绝,机器的震动与噪声环绕不歇。 ⑤发射前一天,总指挥正式宣布由景海鹏、陈冬执行神舟十一号任务。听完,邓清明呆住了,什么都说不出来。停了一会儿,他转过身紧紧地抱住了景海鹏,说了一句:“海鹏,祝贺你!”这一幕,令在场的许多人流下了泪水。 ⑥“十年磨一剑,霜刃未曾试”,这是邓清明挂在书房里的一幅字。做过四次备份航天员的他已经56岁了,但他依旧牢记着“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲,甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”的庄严宣誓,坚持训练,时刻准备着。他说:“任务的成功即是我的成功,我宁愿做一块默默无闻的基石,也决不能容忍自己在号角催征时,还没有准备好。” (注:2022年11月29日,邓清明正式执行神舟十五号载人飞行任务。) 15. 阅读短文,填写下表,简要概括短文内容。 1998年 2010年 2016年 ___ ___ 再次落选,祝贺同事 16. 短文第③段和第⑥段中画线的句子分别是对邓清明的___________和___________描写,从中体会到他是一个___________________的人。 17. 下列说法,有错误的一项是( ) A. 邓清明经过层层筛选,成为我国首批航天员之一。 B. 神舟十一号任务时,邓清明为实现飞天梦想备战了33天。 C. 56岁的邓清明做了四次备份航天员,但他仍时刻准备着。 D. 到2022年10月为止,邓清明还没有真正去过太空执行任务。 18. 不管主份还是备份,都是航天员的本分,有一种航天精神叫邓清明。作为新时代的少年,我们应该如何弘扬航天精神?请你结合自身实际写一写。 ____________________________________________________________________ 19. 作文。 如果将熟悉的故事进行重新创编,一定会非常有趣,你也来试试吧!请你从下面故事中任选一个进行创编,比一比,谁编的故事最有意思、最有趣! 《狐假虎威》 《乌鸦喝水》 《坐井观天》 《白雪公主》 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年上学期期末质量检测试卷 四年级 语文 1. 根据语境,读拼音写字词。 看,临湘处处皆风景!长安河畔,长长的柳枝xiāo sǎ( )地随风飘舞;白云湖边,鲜艳的dù juān( )绽放笑脸,青绿的téng luó( )按着节拍跃动;冬日的五尖山,苍翠的松柏给雪白的大地xiāng( )上花边,成为万物凋零中的wèi jiè( );十字路口,交警叔叔坚守gǎng( )位,wéi( )持交通zhì( )序;学校操场,运动健儿身手mǐn jié( ),刻苦训练,呈现出勃勃生机! 【答案】 ①. 潇洒 ②. 杜鹃 ③. 藤萝 ④. 镶 ⑤. 慰藉 ⑥. 岗 ⑦. 维 ⑧. 秩 ⑨. 敏捷 【解析】 【详解】书写时注意“潇、藤、镶、慰、藉、捷”的正确写法。 词句段运用。 2. 把下列成语补充完整,并完成练习。 ①车水马( ) ②( )萤夜读 ③手不释( ) ④临危不( ) ⑤一丝不( ) ⑥无( )为力 (1)成语②和③都与古人____________的故事有关。读到成语③,我想到了____________(填主人公)。 (2)我会用成语⑤写一句话。 __________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 龙 ②. 囊 ③. 卷 ④. 惧 ⑤. 苟 ⑥. 能 ⑦. 读书 ⑧. 吕蒙 ⑨. 科学家一丝不苟地记录了实验数据。 【解析】 【详解】车水马龙‌:指车像流水,马像游龙,形容街道上人来人往、车马众多,十分热闹繁华的景象。 囊萤夜读‌:晋朝人车胤家境贫寒,不能经常得到灯油,夏天就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书,该词体现刻苦学习的精神。 手不释卷‌:手里的书舍不得放下,形容对书刊等十分专注、勤奋好学,时刻都在阅读。 临危不惧‌:面临着危险的情况,却丝毫没有恐惧,沉着镇定地应对。 一丝不苟‌:做事非常认真细致,一点儿都不马虎,注重每一个细节,追求尽善尽美。 无能为力‌:没有能力去做某件事或解决某个问题,在面对困难或挑战时感到力量不足、无法应对。 (1)成语②“囊萤夜读”讲车胤家贫没有灯油,装萤火虫照明读书,成语③手不释卷讲吕蒙听从劝告坚持读书,手不离书,两个成语都和古人勤学苦读的故事有关,“手不释卷”的典故主人公是吕蒙。 (2)“一丝不苟”的意思是做事认真细致、不马虎,造句只要符合这个含义、语句通顺就正确。 示例:班主任一丝不苟地批改完我们的每一份作业。 3. 用修改符号修改句中的两处错误。 这幅画始终一直挂在我的书桌前,所以我需要它。 【答案】 【解析】 【详解】病因一是语义重复:“始终”和“一直”意思相近,同时使用冗余,删去一个即可; 病因二是逻辑关联词误用:原句因果颠倒,这幅画挂在书桌前的原因是“我需要它”,因此要把表结果的“所以”换成表原因的“因为”。 修改后为:这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。或:这幅画始终挂在我的书桌前,因为我需要它。 4. 句子赏析。 ①芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 ②还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。 上面语句是《小英雄雨来》(节选)一文中对还乡河景色的两处描写,句①描写了还乡河的美丽景色,读起来活泼欢快,为下文写_________________________________作铺垫;句②读起来十分忧伤,渲染了悲凉的气氛,表达了乡亲们_______________________________。 【答案】 ①. 雨来喜欢在河里玩和脱险 ②. 当时难过的心情 【解析】 【详解】结合《小英雄雨来》的情节理解,句①是文章开头对还乡河芦花荡的景色描写,明快活泼,写出了雨来家乡的美好,自然引出下文雨来在这里发生的抗日斗争故事,做了情节铺垫。 句②出现在众人以为雨来被鬼子杀害、落入河中的情节后,忧伤沉静的环境烘托了悲凉氛围,直接表达出乡亲们以为雨来牺牲后,内心悲痛、惋惜的心情。   单项选择题。 5. 2024年全世界著名人工智能模型中有15个来自中国。中国正逐步成为全球人工智能发展的( ) A. 百灵鸟 B. 领头羊 C. 老黄牛 D. 小蜜蜂 【答案】B 【解析】 【详解】百灵鸟:比喻声音动听、能说会道的人。 领头羊:比喻在行业或群体中起主导作用、带领大家前进的领先者。 老黄牛:比喻踏实肯干、任劳任怨的人。 小蜜蜂:比喻勤劳、爱劳动的人。 句子里提到,中国的人工智能模型数量多,正在成为全球人工智能发展的引领者,也就是起到带头、主导的作用。只有领头羊,能准确体现出中国在人工智能领域的领先地位和带头作用。 6. 下面加点字词解释有误的一项是( ) A. 儿童急走追黄蝶(跑) B. 逢老方磨铁杵(正在) C. 欲将轻骑逐(骑马) D. 篱落疏疏一径深(稀疏) 【答案】C 【解析】 【详解】C.出自卢纶《塞下曲》,正想要带领轻骑兵去追赶。“骑”指骑兵,不是“骑马”,解释错误。 7. 下列句子中,不能体现童话奇妙的是( ) A. 李四出门远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。 B. 他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。 C. 她没有腿,她的下身是一条鱼尾。 D. 海里最深的地方有一座海王的宫殿。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“游到龙宫、得到宝葫芦”是现实中不存在的奇幻情节,体现了童话的奇妙。 B.“轻轻地下楼、打开前门、走进花园”是日常生活中很普通的行为,没有任何奇幻或超现实的元素,不能体现童话的奇妙。 C.“下身是鱼尾”是人鱼的形象,属于童话里的奇幻设定,体现了奇妙性。 D.“海里有海王的宫殿”是童话中常见的奇幻场景,体现了奇妙性。 8. 下列说法不正确的一项是( ) A. 交流新闻要讲清楚,必要时加入自己丰富的想象。 B. 我们常常需要向别人作自我介绍,面对不同的情况,介绍的内容应该有所不同。 C. 我们在把一些事情转述给别人时,不要遗漏主要信息,并注意人称的转换。 D. 阅读长文章时,可以把每个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容了。 【答案】A 【解析】 【详解】A.新闻要求真实客观,交流新闻需要准确传达真实信息,不能随意添加自己丰富的虚构想象,说法错误。 9. 日积月累:从诗句和名言中感受不同的美。 (1)勤奋学习是美的。年少的我们要珍惜时间,发奋学习,“少年不知____________,老来方知___________”。学习需要坚持不懈,正所谓“________________,一日不读十日空”。 (2)奋发图强是美的。清华大学的校训“自强不息,厚德载物”出自《周易》的“______________,______________。地势坤,君子以厚德载物”。一个国家要想立于不败之地,就不能安于现状,不思进取,而要时时发奋图强,正如《孟子》中所说:“_________________。” (3)高尚情操是美的。王冕用“不要人夸好颜色,________________”告诉我们要像梅花一样清高自守;王昌龄则用“洛阳亲友如相问,_______________”表明自己洁身自好的品格。 (4)诗的意境是美的。朱光潜说:“诗和音乐一样,________________”。 【答案】 ①. 勤学苦 ②. 读书迟 ③. 一日读书一日功 ④. 天行健 ⑤. 君子以自强不息 ⑥. 生于忧患而死于安乐 ⑦. 只留清气满乾坤 ⑧. 一片冰心在玉壶 ⑨. 生命全在节奏 【解析】 【详解】(1)书写时注意“勤”“学”“读”的正确写法;  (2)书写时注意“健”“强”“息”的正确写法,“生于忧患而死于安乐”出自《孟子》,契合“不能安于现状、要奋发图强”的要求; (3)书写时注意“清”“满”“乾”“坤”“壶”的正确写法;  (4)书写时注意“命”“奏”的正确写法。 快乐读书吧。 10. 通过阅读《十万个为什么》,我们学到了不少科普知识,请结合书中内容,照样子制作一张分享卡,帮妈妈解决生活中的问题。 分享卡 妈妈的问题:牛奶为什么会变酸? 我的解答:因为空气中的乳酸菌进入牛奶,将牛奶中的乳糖分解,产生了乳酸,所以牛奶变酸了。 分享卡 妈妈的问题:___________________________________________________________ 我的解答:____________________________________________________________ 【答案】 ①. 面包放久了为什么会变硬? ②. 因为面包里的淀粉分子会慢慢老化,原本松软的结构变得紧密,水分也流失了,所以面包就会变硬。 【解析】 【详解】结合《十万个为什么》的生活类科普知识,填写符合日常实际的问题与准确解答,只要内容符合科普常识即可,答案不是唯一。 示例:妈妈的问题:为什么苹果削皮放一会儿会变黄? 我的解答:苹果果肉里的物质接触空气后,会和氧气发生反应,慢慢变成黄褐色,所以苹果削皮放一会儿就变色了。 课内阅读。 海上日出(节选) ①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 ②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 ③…… ④这不是很伟大的奇观吗? 11. 选文是按照早晨太阳变化的顺序来写的,第①自然段写了_____________的景象,第②自然段写了日出时的景象。《记金华的双龙洞》这篇课文则是按照___________的顺序来写的。 12. 海上日出的过程可真神奇。请仔细阅读第②自然段,补全下面的导图。 13. 下面的句子各用了什么修辞手法?写在括号里。 (1)在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。( ) (2)这不是很伟大的奇观吗? ( ) 14. 读画横线的句子,注意加点的部分,说说这样写有什么好处。 ____________________________________________________________________________ 【答案】11. ①. 日出前 ②. 游览 12. 时间:过了一会儿 到了最后 颜色:红是真红 深红 13. ①. 拟人 ②. 反问 14. 加点的部分运用拟人修辞手法,生动形象地描绘了太阳上升的动态过程,增强了文章的感染力和画面感,使人有身临其境的感觉。 【解析】 【导语】《海上日出》(节选)是一篇质感鲜活的写景散文,以太阳变化的时间顺序铺陈,脉络清晰自然。作者善用拟人化动态描写,把太阳升起时蓬勃又沉缓的力量感写得鲜活可感,从浅蓝天空到夺目霞光的画面层层铺展,字里行间藏着对自然奇观的由衷赞叹,短小却意境饱满。 【11题详解】 第①段写天空出现红霞、等待太阳升起,属于日出前的景象;《记金华的双龙洞》按作者游览双龙洞的顺序(路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞)行文,即游览的顺序。 【12题详解】 根据第②段内容,时间线索为“过了一会儿→(上升过程中)→一刹那间”,对应的颜色变化依次为“红是真红,却没有亮光→红得非常可爱→深红(发出夺目的亮光)”。 【13题详解】 (1)把太阳初升时的样子比作 “小半边脸”,赋予太阳人的神态,运用了拟人的修辞手法。 (2)用问句形式表达肯定的意思,强调海上日出是伟大的奇观,运用了反问的修辞手法。 【14题详解】 结合第②段画横线的句子的加点部分可知,运用了拟人的修辞手法,把太阳当作人来写,赋予了太阳以人的动作和情态,生动形象地写出了太阳升起时缓慢、吃力的过程;“冲破”“跳出”两个动词,表现了太阳上升时势不可挡的力量,体现了作者对海上日出景象的赞美之情;细节描写让画面更有动态感,仿佛亲眼看到太阳努力挣脱云霞、跃出海面的过程,极具感染力。 课外阅读。 “备份”英雄(节选) ①在英雄辈出的中国航天员中,有一位看似默默无闻却无愧“英雄”称号的人,他就是邓清明。 ②1998年,邓清明等14名飞行员经过层层筛选,成为我国首批航天员。 ③2010年,他以出色的表现成为神舟九号飞行任务的备份航天员。遗憾的是,最后他落选了,没能飞天。“神九”发射后,他默默地在地面上,一手捧着手册,一手拿着笔,跟天上的航天员一起,把所有程序都仔仔细细地走了一遍,做到哪一步就打一个钩。 ④2016年神舟十一号任务,邓清明再次成为备份航天员。这次,是他离飞天梦想最近的一次。在备战的三年里,他完成了和正式航天员同样数量、同样标准的训练。在最具挑战的33天模拟实验中,他和另一名航天员住进了不到10平方米的密闭舱内,与外界完全隔绝,机器的震动与噪声环绕不歇。 ⑤发射前一天,总指挥正式宣布由景海鹏、陈冬执行神舟十一号任务。听完,邓清明呆住了,什么都说不出来。停了一会儿,他转过身紧紧地抱住了景海鹏,说了一句:“海鹏,祝贺你!”这一幕,令在场的许多人流下了泪水。 ⑥“十年磨一剑,霜刃未曾试”,这是邓清明挂在书房里的一幅字。做过四次备份航天员的他已经56岁了,但他依旧牢记着“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲,甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”的庄严宣誓,坚持训练,时刻准备着。他说:“任务的成功即是我的成功,我宁愿做一块默默无闻的基石,也决不能容忍自己在号角催征时,还没有准备好。” (注:2022年11月29日,邓清明正式执行神舟十五号载人飞行任务。) 15. 阅读短文,填写下表,简要概括短文内容。 1998年 2010年 2016年 ___ ___ 再次落选,祝贺同事 16. 短文第③段和第⑥段中画线的句子分别是对邓清明的___________和___________描写,从中体会到他是一个___________________的人。 17. 下列说法,有错误的一项是( ) A. 邓清明经过层层筛选,成为我国首批航天员之一。 B. 神舟十一号任务时,邓清明为实现飞天梦想备战了33天。 C. 56岁的邓清明做了四次备份航天员,但他仍时刻准备着。 D. 到2022年10月为止,邓清明还没有真正去过太空执行任务。 18. 不管主份还是备份,都是航天员的本分,有一种航天精神叫邓清明。作为新时代的少年,我们应该如何弘扬航天精神?请你结合自身实际写一写。 ____________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 成为我国首批航天员之一 ②. 成为神舟九号备份航天员 16. ①. 动作 ②. 语言 ③. 认真负责、无私奉献 17. B 18. 我们要学习邓清明爷爷坚守初心、不懈努力、甘于奉献的航天精神。在平时的学习中,我要认真刻苦打好基础,遇到困难不轻易放弃,时刻做好准备,将来为祖国发展贡献自己的力量。 【解析】 【导语】这篇节选以邓清明二十余年备份航天员的经历为素材,用“地面走程序对标”“发射前拥抱祝贺队友”等细节,摒弃空泛的宏大叙事,于细微处刻画出甘居幕后、时刻备战的“备份英雄”形象,把“功成不必在我,功成必定有我”的航天精神讲得真切动人,篇幅虽短却力量十足。 【15题详解】 1998年的对应原文第②段“1998年,邓清明等14名飞行员经过层层筛选,成为我国首批航天员”,概括为:成为我国首批航天员之一。 2010年对应原文第③段“2010年,他以出色的表现成为神舟九号飞行任务的备份航天员。”,概括为:成为神舟九号备份航天员。 【16题详解】 第一处细致刻画了邓清明的动作,“捧着”“拿着”“打钩”都是动作细节。 第二处划线句内容是邓清明说的原话:“任务的成功即是我的成功,我宁愿做一块默默无闻的基石,也决不能容忍自己在号角催征时,还没有准备好”,直接引用人物的话语属于语言描写,邓清明多次落选依然认真完成工作、时刻准备飞天,能看出他恪尽职守、甘于奉献、忠诚于航天事业、时刻准备奋斗的品质, 【17题详解】 A.对应原文第②段原句“1998年,邓清明等14名飞行员经过层层筛选,成为我国首批航天员”,选项表述和原文完全一致,正确。 B.对应原文第④段内容,原文第④段明确写了“在备战的三年里,他完成了和正式航天员同样数量、同样标准的训练。在最具挑战的33天模拟实验中”,可见邓清明为神舟十一号备战了整整三年,33天只是备战过程中一项模拟实验的时长,选项偷换了概念,把实验时长换成了总备战时长,表述错误。 C.对应原文第⑥段原句“做过四次备份航天员的他已经56岁了……坚持训练,时刻准备着”,和原文表述一致,正确。 D.对应文后的注释原句“注:2022年11月29日,邓清明正式执行神舟十五号载人飞行任务”,邓清明11月才执行任务,因此10月确实还没上过太空,正确。 【18题详解】 结合邓清明的航天精神,联系小学生的学习生活实际作答,言之有理即可,答案不是唯一。 示例:我们要学习邓清明爷爷坚持不懈、甘于奉献的航天精神。在日常学习中,我会认真对待每一项学习任务,遇到难题不轻易放弃,哪怕没有获得耀眼的成绩,也会坚持打好基础,努力学好知识,长大后为祖国发展贡献自己的力量。 19. 作文。 如果将熟悉的故事进行重新创编,一定会非常有趣,你也来试试吧!请你从下面故事中任选一个进行创编,比一比,谁编的故事最有意思、最有趣! 《狐假虎威》 《乌鸦喝水》 《坐井观天》 《白雪公主》 【答案】例文一: 《狐假虎威》新编 老虎自从被狐狸骗了之后,一直咽不下这口气,整天在森林里晃悠,想找机会挽回面子。 这天,老虎又碰到了狐狸。狐狸刚想溜,就被老虎一把按住:“这次我倒要看看,还有谁能帮你装腔作势!” 狐狸眼珠一转,说:“别以为你能打赢我,我可是森林的‘百兽顾问’,大家都等着我帮忙呢!不信你跟我走一圈。” 老虎半信半疑地跟在狐狸身后。路上,小猴子正抱着桃子发愁,看到狐狸就喊:“狐狸先生,我的桃子树长虫了!”狐狸马上教它用艾草熏虫子;小兔子崴了脚,狐狸拿出晒干的蒲公英给它外敷…… 小动物们不是来找狐狸帮忙,就是热情地和它打招呼,根本不是害怕老虎才跑开。 老虎愣住了,问:“为什么大家都听你的?”狐狸笑着说:“靠威风只能吓走别人,靠本事才能赢得尊重呀!” 老虎听完,低下了头。后来,它还主动请狐狸教自己辨认草药,成了狐狸的“森林伙伴”。   例文二: 《乌鸦喝水》新编 天气热得像个大火炉,一只乌鸦渴得嗓子冒烟,到处找水喝。终于,它在一户人家的院子里发现了一个装着半瓶水的瓶子,可瓶口太窄,它的嘴根本够不着水。 乌鸦想起了老办法,叼来小石子往瓶子里扔。可扔了半天,水位只上升了一点点,它急得直扑翅膀。 这时,一只小猴子路过,看到它忙得满头大汗,便笑着说:“乌鸦大哥,别费劲啦!”说着,小猴子从院子里摘了一片大大的荷叶,卷成漏斗状,插进瓶子里:“你看,这样就能喝到水啦!” 乌鸦半信半疑地凑过去,果然,顺着荷叶卷成的“小管子”,清凉的水直接流进了它的嘴里。 喝完水,乌鸦红着脸说:“原来解决问题不止一种方法,我之前只守着老办法,差点就喝不到水了!” 后来,乌鸦还把这个新方法分享给了森林里的伙伴们,大家都夸它懂得变通呢。 例文三: 《坐井观天》新编 青蛙一直住在井底,总觉得天就只有井口那么大,还常常对着路过的小鸟炫耀:“你看,我的家多舒服,抬头就是全世界!” 这天,小鸟又来劝它:“朋友,你跳出井口看看吧,外面的世界大着呢!”青蛙被说烦了,赌气地说:“看就看,有什么了不起!”它借着雨后涨高的井水,用力一蹦,终于跳出了井口。 刚落地,青蛙就惊呆了:头顶的天空无边无际,蓝得像被水洗过一样;远处的青山连绵起伏,草地上开满了五颜六色的小花,小河哗啦啦地唱着歌,还有好多它从没见过的小动物在奔跑嬉戏。 小鸟笑着问:“现在你知道天有多大了吧?”青蛙红着脸,不好意思地挠挠头:“原来我之前看到的,只是世界的一小部分。” 从那以后,青蛙再也不待在井底了。它跟着小鸟去看了大海,去了森林,还认识了好多新朋友。它常常对别的小动物说:“别困在自己的小天地里,走出去,才能看到真正的广阔世界!” 例文四: 《白雪公主》新编 很久很久以前,有个叫白雪的公主,她一点都不柔弱,反而喜欢研究草药和野外生存。 皇后的魔镜说白雪比她美,皇后气坏了,派猎人去杀白雪。猎人不忍心,悄悄把她放走了。 白雪跑进森林,没等找到小矮人的小屋,先自己搭了个小帐篷,还采了野果、辨认了能吃的野菜。她发现森林里的小动物都愿意和她做朋友,松鼠给她送松果,兔子帮她找水源。 这天,白雪正在晒草药,一个裹着黑斗篷的老妇人走过来,递给她一个红苹果:“好孩子,尝尝吧!”白雪一眼就看出苹果上沾着她认识的毒草汁液,她笑着说:“谢谢您,不过我刚采了更甜的野莓,您要不要尝尝?” 老妇人脸色一变,转身就想跑,却被赶来的小矮人拦住了——原来小动物们早就报了信。 皇后被揭穿后,灰溜溜地逃回了城堡。白雪后来和小矮人们一起,用草药帮森林里的动物治病,还把自己的小帐篷改成了“森林急救站”。 王子路过森林时,不是看到躺在玻璃棺材里的公主,而是看到穿着粗布围裙、正在给小鹿包扎伤口的白雪。王子一下子就被这个又勇敢又善良的姑娘吸引了。 后来,白雪没有回皇宫当娇弱的公主,而是和王子一起在森林边建了一座小城堡,专门帮助需要帮助的人。 【解析】 【详解】1.《狐假虎威》新编 审题:沿用原作人物与故事背景,重新创作故事情节,行文完整通顺,表达正向道理。 立意:凭借自身本领才能收获真心尊重,依仗他人权势无法让人信服。 思路: 开头:承接之前的故事内容,交代人物过往心结,引出人物再次相遇的场景。 中间:围绕新矛盾展开情节,描写人物所作所为,展现人物内心想法与态度变化。 结尾:交代故事最终结局,结合整件事总结感悟,点明文章蕴含的道理。 2.《乌鸦喝水》新编 审题:保留乌鸦口渴取水的核心场景,更换解决问题的思路与方式,创编全新小故事。 立意:遇事灵活思考懂得变通,不拘泥固有办法,才能高效解决难题。 思路: 开头:描绘当下环境,直接点明乌鸦口渴缺水喝,面临取水难的困境。 中间:先描写沿用老方法没能解决问题,再偶遇新思路,运用新办法顺利喝到水。 结尾:抒发内心收获与体会,总结做事道理,升华全文中心。 3.《坐井观天》新编 审题:依托原有角色设定,改写后续故事,刻画人物认知发生改变的成长过程。 立意:局限在狭小空间会眼界狭隘,主动走出舒适区,才能见识多姿多彩的世界。 思路: 开头:简单介绍青蛙日常居住环境,写出它固守己见、眼界狭小的思想状态。 中间:描写青蛙离开井底的契机,细致刻画见到广阔天地后,思想认知产生巨大转变。 结尾:写出青蛙幡然醒悟的心理,明白见识的重要性,点明成长主旨。 4.《白雪公主》新编 审题:保留童话原有人物关系与冲突,重塑人物性格,改编情节走向。 立意:外表美丽不算真正出众,内心善良、处事勇敢聪慧,才是最可贵的品质。 思路: 开头:交代故事整体背景,引出人物之间的矛盾冲突,铺垫即将到来的危机。 中间:叙述主角遭遇险境,不靠他人庇护,凭借自身智慧与善良化解重重危机。 结尾:故事迎来圆满结局,肯定美好品性,升华人物品质带来的价值与意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南省岳阳市临湘市2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题
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