精品解析：江苏省扬州市仪征市2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

小学三年级语文（下册）期末测试卷 第一部分：倾听 听录音，选择正确的答案，将序号写在括号里。 1．港珠澳大桥由（　　）三个部分组成。 A．西人工岛、东人工岛、海底隧道 B．海中部分主体工程、西人工岛、东人工岛 C．海中部分主体工程、三个口岸人工岛、两条连接线 D．西人工岛、东人工岛、两条连接线 2．关于港珠澳大桥，下面的说法不正确的一项是（　　）。 A．港珠澳大桥的建设为我国桥梁史增添了浓墨重彩的一笔。 B．港珠澳大桥的设计使用寿命是100年，能抗16级台风。 C．港珠澳大桥全长约55千米，是世界上最长的跨海大桥。 D．港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施项目。 第二部分：积累 按要求选择正确的答案，将序号写在括号里。 1. 下列加点字中读音正确的一项是（　　） A. 档案（dǎng） B. 纤细（qiān） C. 铁锚（miáo） D. 唠叨（láo） 2. 下列词组中加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 禁止 情不自禁 B. 挨打 挨挨挤挤 C. 朝鲜 鲜为人知 D. 积累 硕果累累 3. 下列词语字形正确的一项是（　　） A. 相题并论 B. 争奇斗艳 C. 没精打彩 D. 名杨中外 4. 下列词语完全正确的一项是（　　） A. 攻课 攻打 B. 仿佛 吹佛 C. 辨论 辨别 D. 破裂 分裂 5. 下列对古诗文中的加点字词解释有误的一项是（　　） A. 九月九日忆山东兄弟（指华山以东） B. 迟日江山丽（太阳升起来得晚） C. 独怜幽草涧边生（喜爱） D. 见善则迁，有过则改（改正） 6. 下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A. 小丽不会唱这首歌，却画蛇添足，混在合唱团里演唱。 B. 老师告诫我们要读万卷书，行万里路，不能做井底之蛙。 C. 在学习中不要有守株待兔的心理，因为没有什么是可以不劳而获的。 D. 你不要再掩耳盗铃，自欺欺人了。 7. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（　　） A. 荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 B. 海底的动物常常在窃窃私语。 C. 我好像有剃头的天分。 D. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 8. 下列句子中，加点词语意思相同的一组是（　　） A. 锅里的米饭没有熟。 这首曲子我很熟。 B. 骄傲的铁罐看不起陶罐。 古代四大发明是中国的骄傲。 C. 妈妈烧的菜味道真好。 你想尝尝这个苹果的味道吗？ D. 刚采摘的西瓜很新鲜。 这件事真新鲜，我从来没听说过。 9. 仪征一年四季的景色都很美，特别是春天。下列不是描写春天的一句是（　　） A. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 B. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 D. 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 10. 本学期我们读了很多寓言故事，下面关于寓言故事的说法错误的一项是（　　） A. 寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴含着深刻的道理。 B. 寓言故事能让我们想到生活中的许多人和事。 C. 《南辕北辙》的故事告诉我们确定正确的方向十分重要。 D. 伊索寓言包含很多古希腊的民间故事，大部分以植物为主人公，就像一个奇妙的植物王国。 11. 看拼音写词语。 12. 根据所学内容填空。 （1）观天空奇景。这地方的火烧云__________，一会儿红彤彤的，一会儿__________________，一会儿__________________，一会儿__________________。 （2）赏园中鲜花。下午三点，万寿菊__________________；五点，紫茉莉__________________。 （3）品诗中佳境。“__________________，春江水暖鸭先知”表达了苏轼对早春美景的喜爱；“__________________，每逢佳节倍思亲”抒发了王维对亲人的思念之情；“人间四月芳菲尽，__________________”体现了白居易和花儿不期而遇的惊喜。 （4）知传统文化。李春参与设计了__________；__________被称为“中医四诊”；张择端创作了传世名画《__________》。 （5）读寓言故事。兔不可复得，__________________。 （6）悟人生哲理。对于谣言，我们应该持有“__________________，耳听为虚”的态度，不能轻信，也不要与传播谣言的人为伍，毕竟“近朱者赤，__________________”。 第三部分：阅读 《肥皂泡》（节选） 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地（　　）明月，（　　）天河（　　）夕阳西去。或者轻悠悠地（　　）大海，（　　）山巅，又低低地（　　），落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 13. 选择恰当的词语填入选段中的括号内。 飘过 渡过 跟着 飞越 挨着 落下 14. 读了上面这段话，我知道可以用选段中__________这个四字词语来形容吹出来的肥皂泡的特点。 15. 读一读文中划线的句子，我从中体会到了作者对肥皂泡的__________之情。 16. 看着肥皂泡飘去，“我”的心里（　　） A. 十分留恋 B. 十分难过 C. 十分快乐、骄傲 17. 这些美丽的肥皂泡还有哪些美丽的去处呢？请你展开想象试着写一写。 ___________________ 月光下的童年 ①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。 ②幼时的夏天，月光下外婆带着我到院子里乘凉。我紧紧地挨着外婆，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！ ③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄地走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。 ④中秋节的时候，我和家人在庭院里一边赏月一边吃月饼。大家吃着开心的时候，还会唱起《八月十五月儿圆》这支歌儿，我们一家人沉浸在幸福快乐之中！ ⑤月落月升，一天又一天，一年又一年。不知不觉中，月光下留下了我童年的足迹。长大以后，我依然没有忘记童年岁月里温柔的月光。我爱这美丽的月光！ 18. 照样子，写词语。 不知不觉 _____________、_____________ 小心翼翼 _____________、_____________ 19. 理解难懂的句子和理解难懂的词语的方法比较相近，我运用______________（方法）知道了短文中划线句子的意思是______________ 20. 短文2-4自然段中作者回忆了童年时的三件事，请你借助关键语句概括出来。 （1）______________ （2）_______________ （3）______________ 21. 幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“〇”圈出“我”捉蛐蛐儿的五个动作。 22. “我”爱这美丽的月光，是因为________ 第四部分：习作 23. 《月光下的童年》中作者在中秋节和家人在一起赏月、吃月饼，沉浸在幸福快乐之中。我国还有许多传统节日，如春节、元宵节、端午节等，相信在这些节日中你们也一定很快乐。请你选择其中一个传统节日，以《快乐的________》为题，写一写过节时快乐的事情。 提示：1．把题目补充完整，条理清楚，表达真情实感，300字左右； 2．注意正确使用标点符号； 3．书写工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学三年级语文（下册）期末测试卷 第一部分：倾听 听录音，选择正确的答案，将序号写在括号里。 1．港珠澳大桥由（　　）三个部分组成。 A．西人工岛、东人工岛、海底隧道 B．海中部分主体工程、西人工岛、东人工岛 C．海中部分主体工程、三个口岸人工岛、两条连接线 D．西人工岛、东人工岛、两条连接线 2．关于港珠澳大桥，下面的说法不正确的一项是（　　）。 A．港珠澳大桥的建设为我国桥梁史增添了浓墨重彩的一笔。 B．港珠澳大桥的设计使用寿命是100年，能抗16级台风。 C．港珠澳大桥全长约55千米，是世界上最长的跨海大桥。 D．港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施项目。 第二部分：积累 按要求选择正确的答案，将序号写在括号里。 1. 下列加点字中读音正确的一项是（　　） A. 档案（dǎng） B. 纤细（qiān） C. 铁锚（miáo） D. 唠叨（láo） 【答案】D 【解析】 【详解】A．档案（dàng）； B．纤细（xiān）； C．铁锚（máo）。 2. 下列词组中加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 禁止 情不自禁 B. 挨打 挨挨挤挤 C. 朝鲜 鲜为人知 D. 积累 硕果累累 【答案】C 【解析】 【详解】A．jìn/jīn； B．ái/āi； C．都读“xiǎn”； D．lěi/léi。 3. 下列词语字形正确的一项是（　　） A. 相题并论 B. 争奇斗艳 C. 没精打彩 D. 名杨中外 【答案】B 【解析】 【详解】A．相提并论； C．没精打采； D．名扬中外。 4. 下列词语完全正确的一项是（　　） A. 攻课 攻打 B. 仿佛 吹佛 C. 辨论 辨别 D. 破裂 分裂 【答案】D 【解析】 【详解】A．功课； B．吹拂； C．辩论。 5. 下列对古诗文中的加点字词解释有误的一项是（　　） A. 九月九日忆山东兄弟（指华山以东） B. 迟日江山丽（太阳升起来得晚） C. 独怜幽草涧边生（喜爱） D. 见善则迁，有过则改（改正） 【答案】B 【解析】 【详解】B．春天阳光普照，山河无比秀丽。迟日：春日。 6. 下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A. 小丽不会唱这首歌，却画蛇添足，混在合唱团里演唱。 B. 老师告诫我们要读万卷书，行万里路，不能做井底之蛙。 C. 在学习中不要有守株待兔的心理，因为没有什么是可以不劳而获的。 D. 你不要再掩耳盗铃，自欺欺人了。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“画蛇添足”指做多余的事反而弄巧成拙，句中小丽不会唱歌却混进合唱团冒充凑数，语境不适用这个词，应当用“滥竽充数”，因此该项词语运用不恰当。 7. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（　　） A. 荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 B. 海底的动物常常在窃窃私语。 C. 我好像有剃头的天分。 D. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 【答案】C 【解析】 【详解】A．把荷叶比作碧绿的大圆盘，运用了比喻的修辞手法。 B．“窃窃私语”是人的行为，把人的动作赋予海底动物，运用了拟人的修辞手法。 C．句中的“好像”只是表达作者的主观感受，没有本体和喻体，也没有使用其他修辞，没有运用修辞手法。 D．把溪水比作镜子，还给垂柳赋予了“梳妆”这一人的动作，运用了比喻、拟人的修辞手法。 8. 下列句子中，加点词语意思相同的一组是（　　） A. 锅里的米饭没有熟。 这首曲子我很熟。 B. 骄傲的铁罐看不起陶罐。 古代四大发明是中国的骄傲。 C. 妈妈烧的菜味道真好。 你想尝尝这个苹果的味道吗？ D. 刚采摘的西瓜很新鲜。 这件事真新鲜，我从来没听说过。 【答案】C 【解析】 【详解】A．熟：食物煮到可食用的程度/因接触多而熟悉了解； B．骄傲：自满自大/值得自豪的人/事物； C．味道：都指味觉感知到的食物滋味； D．新鲜：食物刚产出未变质/事物新奇罕见。 9. 仪征一年四季的景色都很美，特别是春天。下列不是描写春天的一句是（　　） A. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 B. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 D. 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 【答案】A 【解析】 【详解】A．该句出自宋代曾几《三衢道中》，“梅子黄时”指江南地区梅子成熟的时节，对应季节是初夏，不属于春季，因此该句不是描写春天的景色，符合题干要求。 B．该句出自唐代韦应物《滁州西涧》，句中明确提到“春潮”，描写了春日傍晚春雨涨潮、野渡空舟的春日景致，属于描写春天的诗句，不符合题干要求。 C．该句出自唐代白居易《忆江南》，句中直接点明“春来”，描绘了江南春天江花胜火、江水染碧的明媚春景，属于描写春天的诗句，不符合题干要求。 D．该句出自唐代白居易《大林寺桃花》，全诗是诗人春日寻访山寺桃花的作品，诗句围绕“春归”展开，抒发对春景的惊喜感，内容描写的是春天的场景，属于描写春天的诗句，不符合题干要求。 10. 本学期我们读了很多寓言故事，下面关于寓言故事的说法错误的一项是（　　） A. 寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴含着深刻的道理。 B. 寓言故事能让我们想到生活中的许多人和事。 C. 《南辕北辙》的故事告诉我们确定正确的方向十分重要。 D. 伊索寓言包含很多古希腊的民间故事，大部分以植物为主人公，就像一个奇妙的植物王国。 【答案】D 【解析】 【详解】D．伊索寓言大部分以动物为主人公，不是植物，这个说法错误。 11. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“聚”“值”“建”“型”“奖”“爽”的写法。 12. 根据所学内容填空。 （1）观天空奇景。这地方的火烧云__________，一会儿红彤彤的，一会儿__________________，一会儿__________________，一会儿__________________。 （2）赏园中鲜花。下午三点，万寿菊__________________；五点，紫茉莉__________________。 （3）品诗中佳境。“__________________，春江水暖鸭先知”表达了苏轼对早春美景的喜爱；“__________________，每逢佳节倍思亲”抒发了王维对亲人的思念之情；“人间四月芳菲尽，__________________”体现了白居易和花儿不期而遇的惊喜。 （4）知传统文化。李春参与设计了__________；__________被称为“中医四诊”；张择端创作了传世名画《__________》。 （5）读寓言故事。兔不可复得，__________________。 （6）悟人生哲理。对于谣言，我们应该持有“__________________，耳听为虚”的态度，不能轻信，也不要与传播谣言的人为伍，毕竟“近朱者赤，__________________”。 【答案】 ①. 变化极多 ②. 金灿灿的 ③. 半紫半黄 ④. 半灰半百合色 ⑤. 欣然怒放 ⑥. 苏醒过来 ⑦. 竹外桃花三两枝 ⑧. 独在异乡为异客 ⑨. 山寺桃花始盛开 ⑩. 赵州桥 ⑪. 望闻问切 ⑫. 清明上河图 ⑬. 而身为宋国笑 ⑭. 眼见为实 ⑮. 近墨者黑 【解析】 【详解】（1）书写时注意“变”“金”“紫”“黄”的正确写法。 （2）书写时注意“然”“怒”“醒”的正确写法。 （3）书写时注意“桃”“客”“盛”的正确写法。 （4）赵州桥（又名安济桥）是隋朝工匠李春主持设计建造的石拱桥。 “望闻问切”是中医传承千年的四种诊断方法：“望”指观察患者的气色、形态；“闻”指听患者声音、嗅气味；“问”指询问症状病史；“切”指摸脉象判断病症，是中医基础理论的核心常识。 《清明上河图》是北宋画家张择端创作的风俗画，描绘了北宋都城东京（今河南开封）汴河沿岸的市井风貌与社会生活，是中国十大传世名画之一，兼具极高的艺术价值与历史研究价值。 （5）书写时注意“身”“笑”的正确写法。 （6）书写时注意“眼”“墨”“黑”的正确写法。 第三部分：阅读 《肥皂泡》（节选） 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地（　　）明月，（　　）天河（　　）夕阳西去。或者轻悠悠地（　　）大海，（　　）山巅，又低低地（　　），落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 13. 选择恰当的词语填入选段中的括号内。 飘过 渡过 跟着 飞越 挨着 落下 14. 读了上面这段话，我知道可以用选段中__________这个四字词语来形容吹出来的肥皂泡的特点。 15. 读一读文中划线的句子，我从中体会到了作者对肥皂泡的__________之情。 16. 看着肥皂泡飘去，“我”的心里（　　） A. 十分留恋 B. 十分难过 C. 十分快乐、骄傲 17. 这些美丽的肥皂泡还有哪些美丽的去处呢？请你展开想象试着写一写。 ___________________ 【答案】13. 挨着、渡过、跟着、飘过、飞越、落下 14. 轻清脆丽 15. 喜爱 16. C 17. 它们轻悠悠飘过一望无际的麦田，落在麦芒上，看着麦田翻起金色的波浪。 【解析】 【导语】本篇是冰心散文《肥皂泡》的选段，主要描写了作者儿时吹肥皂泡的场景：先写出了眼前肥皂泡圆满美丽的特质，再展开浪漫想象，描写肥皂泡借着轻风飘向天地各处的美好画面，最后抒发了作者目送肥皂泡远去时，内心充满快乐、骄傲与希望的感受，尽显童真童趣，也寄托了作者的美好憧憬。 【13题详解】 肥皂泡质地轻盈体积小，飘到天上贴近明月时，用“挨着”能体现柔缓轻盈的状态，符合语境。 “天河”对应河流类空间，跨越水域用“渡过”搭配合理。 肥皂泡顺着夕阳西下的方向飘飞，“跟着”体现了飘飞的动态跟随感，贴合意境。 肥皂泡轻悠悠从大海上空浮过，“飘过”完美契合肥皂泡轻盈柔软的特质。 山巅是高空位置，肥皂泡飘越高顶，用“飞越”符合飘飞的高度变化逻辑。 最后肥皂泡从空中下降落到婴儿头发上，“落下”符合动作的收尾逻辑。 【14题详解】 题干明确要求从选段中找四字词语形容肥皂泡特点，选段开篇第一句就点明“那一个个轻清脆丽的小球”，“轻清脆丽”刚好概括了肥皂泡轻盈、清亮、美丽的核心特点，因此是这个答案。 【15题详解】 划线句用排比手法，连用四个"那么"反复强调肥皂泡圆满、自由、透明、美丽的美好特质，字里行间都透露出作者童年玩肥皂泡时，对自己吹出来的肥皂泡的喜爱与赞美，因此答案是喜爱（赞美）之情。 【16题详解】 C．选段的最后一句话明确写了：“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”，直接点明了作者目送肥皂泡飘走时的核心心情，和该选项的描述完全对应。 【17题详解】 这是开放性试题，只要符合肥皂泡轻盈美丽的特点，想象合理、语句通顺即可。 示例：它们轻悠悠地飘过绿油油的草地，落在向日葵嫩黄的花盘上，陪着小蜜蜂一起晒太阳。 月光下的童年 ①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。 ②幼时的夏天，月光下外婆带着我到院子里乘凉。我紧紧地挨着外婆，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！ ③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄地走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。 ④中秋节的时候，我和家人在庭院里一边赏月一边吃月饼。大家吃着开心的时候，还会唱起《八月十五月儿圆》这支歌儿，我们一家人沉浸在幸福快乐之中！ ⑤月落月升，一天又一天，一年又一年。不知不觉中，月光下留下了我童年的足迹。长大以后，我依然没有忘记童年岁月里温柔的月光。我爱这美丽的月光！ 18. 照样子，写词语。 不知不觉 _____________、_____________ 小心翼翼 _____________、_____________ 19. 理解难懂的句子和理解难懂的词语的方法比较相近，我运用______________（方法）知道了短文中划线句子的意思是______________ 20. 短文2-4自然段中作者回忆了童年时的三件事，请你借助关键语句概括出来。 （1）______________ （2）_______________ （3）______________ 21. 幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“〇”圈出“我”捉蛐蛐儿的五个动作。 22. “我”爱这美丽的月光，是因为________ 【答案】18. ①. 不慌不忙 ②. 自由自在 ③. 白发苍苍 ④. 生机勃勃 19. ①. 联系上下文 ②. 我的童年很多美好时光都发生在月光下，月光见证了我童年的成长 20. ①. 夏天月光下，外婆带“我”乘凉，给“我”讲民间故事。 ②. 光下“我”捉蛐蛐，和邻居小伙伴斗蛐蛐。 ③. 中秋节，“我”和家人在月光下赏月、吃月饼、唱歌。 21. 走、打、翻、捂、捉 22. 月光承载了“我”童年所有美好的回忆，“我”永远怀念月光下的快乐童年。 【解析】 【导语】《月光下的童年》是一篇回忆性散文，作者由眼前夜晚的月光触发思绪，回忆了自己童年时期三件发生在月光下的温馨趣事：夏夜院子里听外婆讲民间故事、月光下捉蛐蛐并和小伙伴斗蛐蛐、中秋节和家人在月光下赏月吃月饼唱歌，展现了童年的单纯快乐，抒发了作者对承载着童年欢乐与亲情的月光的喜爱，以及对美好童年岁月的深切怀念。 【18题详解】 观察示例的结构：“不知不觉”是ABAC式（第一字、第三字相同），“小心翼翼”是ABCC式（后两字相同），只需要仿写对应结构的常用词语即可。 示例： 无忧无虑、不紧不慢 气喘吁吁、喜气洋洋 【19题详解】 划线句是文章的总结句，必须结合前文作者写的所有童年月光下的往事，才能读懂它的含义，结合文本特点，最适配的标准方法是联系上下文。 文中划线句子位于文章末尾，是全文的总结句，结合上文2-4段内容，作者回忆的三件童年往事全部发生在月光下，因此这句话的意思是：我的许多童年美好回忆都发生在月光下，月光见证了我的童年成长。 【20题详解】 第②段核心信息：场景是夏天的月光下，核心事件是外婆带“我”乘凉、讲民间故事，因此概括为：夏天月光下，外婆带“我”乘凉，给“我”讲民间故事。 第③段核心信息：场景是月光下的草丛，核心事件是“我”捉蛐蛐，之后和邻居小伙伴斗蛐蛐，因此概括为：月光下“我”捉蛐蛐，和邻居小伙伴斗蛐蛐。 第④段核心信息：场景是中秋的月光下，核心事件是“我”和家人团聚赏月、吃月饼、唱歌，因此概括为：中秋节，“我”和家人在月光下赏月、吃月饼、唱歌。 【21题详解】 本题要求找出“我”捉蛐蛐儿的五个动作，只需回到原文第③段的捉蛐蛐过程中找表示动作的词即可，原文描述捉蛐蛐的内容为“我悄悄地走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后小心翼翼地把它捉起来”，这句话里“我”捉蛐蛐发出的五个动作依次是走、打、翻、捂、捉，因此这五个就是符合题目要求的动作。 【22题详解】 本文是典型的借物抒情，全文以月光为线索，所有童年的美好回忆都围绕月光展开，作者爱月光本质是怀念那段无忧无虑的童年时光，怀念童年时陪伴自己的亲人和温暖的生活，因此才会一直深爱这份承载了回忆的月光。 第四部分：习作 23. 《月光下的童年》中作者在中秋节和家人在一起赏月、吃月饼，沉浸在幸福快乐之中。我国还有许多传统节日，如春节、元宵节、端午节等，相信在这些节日中你们也一定很快乐。请你选择其中一个传统节日，以《快乐的________》为题，写一写过节时快乐的事情。 提示：1．把题目补充完整，条理清楚，表达真情实感，300字左右； 2．注意正确使用标点符号； 3．书写工整，卷面整洁。 【答案】例文： 快乐的端午节 盼星星盼月亮，我最爱的端午节终于来了！每年这天，一家人热热闹闹聚在奶奶家过节，连空气里都飘着甜甜的香气，是我一年中最快乐的日子。 一大早奶奶就忙开了：门檐挂上刚买来的青青艾草，说端午挂艾能驱蚊虫保平安；厨房里早就泡好了翠绿的粽叶、圆滚滚的糯米，清香味顺着门缝飘出来，勾得我一大早就蹲在厨房门口等着凑热闹。我攥着袖子凑过去要学包粽子，奶奶笑着给我围上她缝的小花围裙。 看着奶奶两三下折出尖角漏斗，填米放红枣再折叶绑线，一个个棱角分明的粽子很快就摆好了，可我学着折粽叶，要么漏斗漏洞米撒一地，要么绑线的时候粽子直接“炸开”，白糯米沾得我满脸都是，逗得全家人直笑。最后我包出一个歪歪扭扭、塞了两颗红枣的“小胖子”，奶奶还特意给它系了根红绳子做标记。 粽子下锅焖着的时候，我们搬着小凳子去河边看社区的赛龙舟，咚咚的鼓声震得水面发晃，划桨的叔叔们动作齐整，我站在岸边扯着嗓子喊加油，开心得直蹦跶。开锅后我第一个捞出我的“小胖子”，剥开青皮，糯米莹白，红枣甜得拉丝，就着全家人的笑声吃下去，比任何山珍海味都香。 这份热热闹闹的烟火气，就是我心里最快乐的端午味道。 【解析】 【详解】审题：这是半命题记事作文，要求补入选定的中国传统节日，核心是围绕过节经历，突出“快乐”这一核心情感，符合字数、格式规范即可。 立意：围绕“快乐”核心，抒发过节时的真实愉悦感受，落脚于传统节日里的亲情陪伴、生活趣味或文化体验，传递真情实感。 思路： 开头：开门见山点出要写的节日，直接奠定“快乐”的情感基调，快速切入写作主题。 中间：围绕核心事件按顺序梳理过节流程，聚焦最能体现快乐的场景活动，用细节烘托欢乐氛围，贴合个人真实感受。 结尾：回扣题目“快乐”收束全文，可浅点传统节日的价值，升华个人感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $