21.专题十一 主题4 民生安徽-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册道德与法治课件
2026-05-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 726 KB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考场慧查·速查手册 |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58053263.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“民生安徽”核心考点,紧密对接安徽中考说明,系统梳理民生举措、共同富裕、乡村振兴等高频考点,分析“是什么”“为什么”“怎么做”等常考题型的考查权重,归纳答题模板与解题思路,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于融合安徽地方热点与核心素养培养,如结合2026年政府工作报告、和美乡村建设等素材,通过“新问法”转化题型(如将启示类转化为做法类),示范青少年参与家乡建设的答题逻辑,强化政治认同与责任意识。提供“青少年素养”“政府建议”等实战模板,帮助学生掌握得分技巧,教师可依此高效开展针对性复习,助力中考冲刺。
内容正文:
道德与法治
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主题4 民生安徽
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专题十一 美好安徽
主题4 民生安徽
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1.青少年如何参与家乡建设
(1)关注家乡,热爱家乡。
(2)增强社会责任感和主人翁意识。
(3)积极宣传家乡,为家乡的发展建言献策。
(4)努力学习,提升素养,为建设美好家乡做好准备等。
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2.青少年应具备哪些素养
总的素养:知识储备(科学文化知识)、人文底蕴、科学精神、科学思维方法、社会责任感、实践创新能力、爱党爱国情感(热爱家乡的情感)、实干精神、奋斗精神等。
(1)民主建设:社会责任感、民主意识、参与意识、公民意识、主人翁意识等。
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(2)法治建设:法治意识、权利义务观念、规则意识、维权意识、尊法学法守法用法意识等。
(3)科技创新:科学精神(科学素养)、创新意识和能力、独立思考、批判精神、质疑能力等。
(4)文化传承:人文底蕴(人文素养)、多元文化交流沟通的能力、文化理解能力等。
(5)生态环境:生态文明观念、环保意识、节约意识等。
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(6)对外开放:开放平等参与的国际意识、全球观念、世界眼光、与世界文明交流对话的意识、合作与竞争意识等。
(7)成长中的我:身体素质、心理素质、科学文化素养、思想道德素质、乐观积极的心态、自立自信自强的意志品质、情绪调控能力、法治观念、媒介素养等。
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2026安徽省《政府工作报告》——社会民生
材料一:2025年工作回顾(“十四五”发展成就):2025年八成以上财政资金用于民生,城乡居民人均可支配收入分别增长4.4%、5.9%,居民收入增速全国第6;城镇新增就业75.7万人;新建改扩建基础教育学校2891所,新增普通高中学位5.8万个;居民医保省级统筹,149.5万个婴幼儿家庭享育儿补贴;新增保障性租赁住房3.8万套,改造城镇老旧小区1129个;420万困难群众生活得到保障,3000多万皖北群众喝上引调水等。
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材料二:“十五五”时期主要目标任务:在高质量发展中促进居民收入增长与经济增长同步,稳步扩大中等收入群体;健全全人群、全生命周期人口服务体系,促进人口高质量发展;提升基本公共服务均等化水平,实现高质量充分就业,到2030年人均预期寿命提高到80岁以上;完善社会保障体系,扩大养老、医疗、失业等保险覆盖面,健全社会救助体系等。
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材料三:2026年重点工作:实施城乡居民增收计划;促进高质量充分就业,拓展“三公里”就业圈;提升教育质量,扎实推进县中振兴,发展技工教育,扩大优质本科招生规模,加强学生心理健康教育;新增110个社区嵌入式养老服务机构、750个农村幸福院;健全社会救助体系;办好30项民生实事等。
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(一)“是什么”类(列举、说明/体现等)
1.安徽省2025年将八成以上财政资金用于民生,并持续推进城乡居民增收、教育医疗养老等民生实事,其依据是什么?
(1)理论依据:①党的根本宗旨是全心全意为人民服务;人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求;发展的根本目的就是增进民生福祉。③公平正义是法治社会的核心价值,正义要求对弱者给予必要的扶助,保障其有尊严地生存。
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(2)现实依据:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须通过补齐民生短板来化解矛盾。
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(二)“为什么”类(原因、意义、危害等)
2. 分析安徽省实施城乡居民增收计划,拓展“三公里”就业圈,扎实推进县中振兴等举措的缘由。
(1)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(2)共同富裕是中国特色社会主义本质要求。
(3)公平是个人生存发展的重要保障。
(4)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,切实增强人民的获得感、幸福感、安全感。
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3.新增110个社区嵌入式养老服务机构、750个农村幸福院,健全社会救助体系,这些举措有何重要意义?
(1)有利于缓解我国社会主要矛盾,维护社会和谐稳定。
(2)有利于保障公民的合法权益,维护社会公平正义。
(3)有利于让人民群众共享发展成果,增进民生福祉。
(4)有利于弘扬中华传统美德,形成良好社会风尚。
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(三)“怎么做”类(做法/建议/行动等)
4.为落实“十五五”时期“提升基本公共服务均等化水平”的目标,请你给政府提出合理建议。
(1)坚持协调发展理念,加大对皖北、大别山革命老区等地的财政投入,推动教育、医疗、养老等资源向农村和基层倾斜,促进区域协调发展。
(2)打造共建共治共享的社会治理格局,引导社会力量参与公共服务供给,通过政府购买服务、公建民营等方式,提升服务效率和覆盖面,不断满足人民日益增长的美好生活需要。
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(四)综合类(感悟/启示/评析等)
5.3000多万皖北群众喝上引调水、420万困难群众生活得到保障,谈谈你对“共同富裕”的认识。
(1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。安徽正是通过一项项具体实事,在发展中补齐民生短板,让发展成果更多更公平惠及全体人民。
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(2)共同富裕是一个长期的历史过程,需要人人参与、人人尽力。皖北引调水工程涉及多部门协同、巨额资金投入,正是党和政府带领人民团结奋斗的生动写照。
(3)作为青少年,要深刻认识到幸福生活是奋斗出来的,珍惜当下,努力学习,为家乡全面振兴、为全体人民共同富裕贡献青春力量。
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安徽首批和美乡村精品示范村
2025年11月8日,安徽首批和美乡村精品示范村认定结果公布,16个市48个县(市、区)的66个精品示范村认定通过。本次入选的精品示范村中,村庄建设各具特色,坚持“一村一韵、一村一策”,深度挖掘当地自然生态与历史文化资源,彰显村庄独特风貌和文化底蕴。立足资源禀赋,找准产业发展定位,延伸产业链条,增强产业发展韧劲,带动乡村自我发展能力。深入挖掘地方文化资源,推动文化传承与乡村发展共赢。建立健全多元推进机制,激发乡村内在动力,引入现代经营理念,提升乡村可持续发展能力。
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1. 安徽首批和美乡村精品示范村凭借“一村一韵”的特色建设,实现生态、文化、产业的协同发展,会产生哪些积极效应?
(1)有利于落实共享发展理念,让人民共享发展成果,促进共同富裕。
(2)有利于践行以人民为中心的发展思想,满足人民日益增长的美好生活需要,增强人民获得感、幸福感、安全感。
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(3)有利于传承和弘扬地方优秀传统文化,丰富农民精神文化生活,坚定文化自信。
(4)有利于促进乡村产业兴旺,增强乡村自我发展能力与可持续发展能力,推动乡村全面振兴。
(5)有利于改善农村人居环境,建设宜居宜业和美乡村,提升农民生活品质。
(6)有利于缓解城乡发展不平衡不协调的矛盾,促进城乡融合发展,推进农业农村现代化。
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2. 为推动安徽乡村全面振兴提质增效,打造更多可复制、可推广的和美乡村精品示范村样板,请为当地政府探寻有效路径。
转化设问类型:做法
(1)坚持党的领导,落实以人民为中心的发展思想,完善强农惠农富农政策,促进城乡融合发展。
(2)坚持因地制宜,立足资源禀赋,实行“一村一韵、一村一策”,科学规划乡村建设。
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(3)发展特色产业,延伸产业链条,推动产业融合发展,增强乡村内生发展动力。
(4)坚持绿色发展,保护生态环境,推动文化传承与乡村振兴深度融合,彰显乡村特色。
(5)坚持人才振兴,吸引人才返乡创业,调动农民积极性,共建共享和美乡村。
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3. 你打算在家乡的和美乡村建设中如何书写青春答卷?
转化设问类型:做法
(1)努力学习科学文化知识,提高自身素质,培养创新精神和实践能力,储备建设本领。
(2)积极参与志愿服务、生态保护等社会实践,增强责任担当。
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(3)宣传家乡发展与文化,提升家乡影响力,坚定文化自信。
(4)发扬实干精神,为家乡产业发展、生态建设、文化传承建言献策。
(5)树立理想,热爱家乡,立志以实际行动投身和美乡村建设。
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