19.专题十一 主题2 创新安徽-【考场慧查】2026年安徽中考速查手册道德与法治课件
2026-05-27
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 758 KB |
| 发布时间 | 2026-05-27 |
| 更新时间 | 2026-05-27 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考场慧查·速查手册 |
| 审核时间 | 2026-05-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58053261.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“创新安徽”核心考点,紧密对接安徽中考说明,结合2026年省政府工作报告等本土热点,系统梳理科技创新意义、青少年素养要求、多方主体责任等高频考点,分析“为什么”“怎么做”“辨析题”“开放实践类”等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“热点材料+题型突破+素养融合”模式,如通过辨析题“企业创新主体地位”实例,示范“判断-分析-做法”解题框架,培养学生政治认同与责任意识。设计科技展览、科学家讲堂等开放题活动,强化科学精神。教师可依托此资料开展专题复习,帮助学生掌握答题技巧,提升中考得分率。
内容正文:
道德与法治
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主题2 创新安徽
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专题十一 美好安徽
主题2 创新安徽
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1.青少年如何参与家乡建设
(1)关注家乡,热爱家乡。
(2)增强社会责任感和主人翁意识。
(3)积极宣传家乡,为家乡的发展建言献策。
(4)努力学习,提升素养,为建设美好家乡做好准备等。
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2.青少年应具备哪些素养
总的素养:知识储备(科学文化知识)、人文底蕴、科学精神、科学思维方法、社会责任感、实践创新能力、爱党爱国情感(热爱家乡的情感)、实干精神、奋斗精神等。
(1)民主建设:社会责任感、民主意识、参与意识、公民意识、主人翁意识等。
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(2)法治建设:法治意识、权利义务观念、规则意识、维权意识、尊法学法守法用法意识等。
(3)科技创新:科学精神(科学素养)、创新意识和能力、独立思考、批判精神、质疑能力等。
(4)文化传承:人文底蕴(人文素养)、多元文化交流沟通的能力、文化理解能力等。
(5)生态环境:生态文明观念、环保意识、节约意识等。
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(6)对外开放:开放平等参与的国际意识、全球观念、世界眼光、与世界文明交流对话的意识、合作与竞争意识等。
(7)成长中的我:身体素质、心理素质、科学文化素养、思想道德素质、乐观积极的心态、自立自信自强的意志品质、情绪调控能力、法治观念、媒介素养等。
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2026安徽省《政府工作报告》——科技创新
材料一:2025年工作回顾(“十四五”发展成就):2025年合肥滨湖科学城实体化改革推进;新增科技型中小企业7227家、高新技术企业3200家、专精特新企业1565家;“十四五”期间国家实验室、合肥综合性国家科学中心能级跃升,量子计算、聚变能等领域全球领跑;区域创新能力稳居全国第一方阵等。
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材料二:“十五五”时期主要目标任务:打造具有重要影响力的科技创新策源地,共建上海(长三角)国际科技创新中心,建设“世界一流、百年不衰”的合肥滨湖科学城;实施人才兴皖工程,强化企业创新主体地位,推动科创与产业深度融合;建设数字安徽,以人工智能全方位赋能千行百业,抢占人工智能产业应用制高点等。
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材料三:2026年重点工作:出台长三角科创中心建设方案,建成合肥先进光源园区;开展100项以上省级科创攻坚计划;推动科产融合,新培育科技型中小企业3000家以上;实施“人工智能+”行动,建设国家人工智能应用中试基地;推进人才兴皖工程等。
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(一)“为什么”类(原因、意义、危害等)
1. 实施“人工智能+”行动,建设国家人工智能应用中试基地,这对安徽经济社会发展有何助益?
转化设问类型:意义
(1)有利于促进科技创新与产业深度融合,推动科技创新成果向现实生产力转化。
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(2)有利于培育新质生产力,推动传统产业优化升级,培育壮大经济发展新动能,构建现代化产业体系。
(3)有利于提升区域核心竞争力,助力安徽打造具有重要影响力的科技创新策源地。
(4)有利于满足人民的美好生活需要,使人民群众共享创新发展成果。
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(二)“怎么做”类(做法/建议/行动等)
2.结合材料,为安徽落实“强化企业创新主体地位,推动科创与产业深度融合”这一目标任务提出行动建议。
(1)推动企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
(2)搭建科产融合平台,建设一批产业技术创新中心、中试基地,加速科技成果产业化。
(3)加强知识产权保护,严厉打击侵权行为,激发企业创新积极性。
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(三)综合类(感悟/启示/评析等)
3. 安徽省量子计算、聚变能等领域全球领跑,区域创新能力稳居全国第一方阵,对此谈谈你的感想。
(1)(是什么)我国科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略成效显著,安徽省科技创新能力不断增强。
(2)(为什么)①坚持中国共产党的领导,推动科技自立自强。②科技工作者弘扬改革创新精神,攻坚克难、勇攀高峰。③社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
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(3)(怎么做)作为青少年,我们要努力学习,培养创新意识和实践能力,增强责任感,立志为安徽和国家科技创新贡献力量。
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4. 有人提出:“只要牢牢抓住企业科技创新主体地位,安徽创新升级就能一蹴而就。”请你对这一观点进行辨析。
(1)(判断)这个观点是错误的。
(2)(分析)①企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。抓住企业科技创新主体地位,有利于推动安徽产业升级、经济高质量发展。
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②但是,安徽创业升级不可能一蹴而就,也不能只依靠企业科技创新,需要多方共同发力。
(3)(做法)①政府:深化改革,扩大开放,优化营商环境,完善创新制度保障。②社会:营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。③企业:自强奋斗,敢于突破,加大研发投入,掌握核心技术。④个人:培养创新精神和实践能力,积极投身创新创业实践等。
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(四)开放、实践类
5. 为宣传安徽量子计算、聚变能全球领跑等科技创新成就,学校团委拟开展“科技江淮·创新有我”主题宣传活动,请你设计两种宣传活动形式。
示例:(1)科技成就展览:布置图文展板,系统展示安徽在量子信息、聚变能、人工智能等领域取得的重大突破,播放相关科普视频。
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(2)科学家精神进讲堂:邀请在皖科研院所专家、青年科技工作者进校园,讲述科技报国、勇攀高峰的奋斗故事,弘扬以爱国主义为底色的科学家精神。
(3)创意作品竞赛:举办“未来科技畅想”科幻画、科技小论文、创新方案设计比赛,鼓励学生围绕量子、人工智能、新能源等主题进行创意表达。
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安徽人工智能产业与量子科技发展
材料一:《安徽省智能机器人产业发展行动方案(2025—2027年)》 2025年11月10日,安徽省人民政府办公厅印发《安徽省智能机器人产业发展行动方案(2025—2027年)》,围绕攻关核心技术、打造标志性产品、拓等
五个方面,提出15项重点任务。
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材料二:2025量子科技和产业大会、人工智能产业创新大会 2025年11月20日,2025量子科技和产业大会在安徽合肥开幕,以“百年量子·智启未来”为主题,汇聚政产学研金服用各界力量,共同探讨量子科技前沿趋势与产业应用前景;2025年12月20日,为打造政产学研用深度融合的高端交流平台,共谋人工智能产业发展新蓝图,人工智能产业创新大会在安徽合肥成功举办。
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材料三:合肥量超融合计算中心上线运行 2026年1月6日,合肥量超融合计算中心正式上线运行,开始
面。这标志着我国在量超
融合计算领域迈入实用化新阶段。
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(一)“为什么”类(原因、意义、危害等)
1. 安徽省人民政府办公厅印发《安徽省智能机器人产业发展行动方案(2025—2027年)》的出发点是什么?
(1)创新驱动是国家命运所系,布局智能机器人产业是落实创新驱动发展战略的体现。
(2)科技创新是推动产业升级的核心动力,攻关核心技术能增强安徽产业竞争力。
(3)创新的目的是增进人类福祉,智能机器人产业可拓展应用场景,提升生活品质。
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2.安徽接连举办量子科技和产业大会、人工智能产业创新大会等系列产业大会的必要性。
(1)创新是引领发展的第一动力,有利于汇聚政产学研力量,激活创新引擎。
(2)企业是推动创新创造的生力军,有利于增强企业技术创新主体地位,促进产学研深度融合。
(3)有利于安徽抢占量子、人工智能等未来产业的发展制高点,推动高质量发展。
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3.合肥量超融合计算中心面向全球提供多元量子算力服务对安徽发展有何现实意义?
(1)有利于提升安徽在前沿科技领域的影响力,助力建成科技强省。
(2)有利于吸引高端人才与优质资源,为新质生产力发展提供支撑。
(3)有利于增强安徽人民内心的自信与自豪感。
(4)有利于推动安徽在未来产业竞争中占据优势,实现高质量发展。
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(二)“怎么做”类(做法/建议/行动等)
4.从安徽推进科技创新、打造产业新优势的经验中,我们能获得哪些关于创新发展的启示?
(1)坚持科技是第一生产力、创新是第一动力,将科技创新摆在发展全局的核心位置,聚焦前沿领域持续发力,抢占科技竞争制高点。
(2)搭建有利于创新的活动平台和融资平台,为创新提供良好的舆论氛围和法治环境。
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(3)加强企业主导的产学研深度融合,充分整合各方资源,推动创新成果快速转化为现实生产力。
(4)弘扬以改革创新为核心的时代精神,鼓励科研工作者发扬敢为人先、攻坚克难的创新精神,重视人才培养,为创新发展提供人才支撑。
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5. 安徽在量子科技、人工智能、智能机器人等领域不断突破,作为安徽青少年,你打算如何当好助力
限定主体
家乡科技创新建设的主角?
转化设问类型:做法
(1)树立远大理想,增强责任意识,立志为安徽科技创新贡献力量。
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(2)努力学习科学文化知识,珍惜受教育权利,履行受教育义务,打下坚实知识基础。
(3)积极参加小发明、小制作、科技竞赛等实践活动,培养创新精神和实践能力。
(4)敢于质疑、善于思考,培养批判性思维和探索新知的科学态度。
(5)发扬艰苦奋斗、敢为人先的精神,努力成长为创新型人才。
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