专题04 生活在法治社会（期末真题汇编，天津专用）七年级道德与法治下学期

**基本信息** 聚焦“生活在法治社会”主题，汇编天津多区县期末真题，覆盖法律护航、民法典、违法犯罪三大高频考点，以2024年新法实施、“开盒挂人”等鲜活情境，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15道|法律本质（题3）、民法典原则（题7）、违法行为类型（题13）|结合《爱国主义教育法》等2024年新法设题，强化时代性| |非选择题|3道|法律保障生活（题6）、活动意义分析（题12）、违法危害认知（题18）|以“开盒挂人”社会热点设计案例分析，适配期末综合能力考查需求|

专题04 生活在法治社会 地 城 考点01 法律为我们护航 1．C 2．B 3．C 4．D 5．B 6．①规范全体社会成员行为，规定权利和义务，为评判行为提供准绳。 ②规定行为模式，告知合法与非法行为。 ③通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护合法权益，伸张正义。 地 城 考点02 走近民法典 7．C 8．A 9．C 10．D 11．D 12．①参与活动过程中，成员分工协作、相互配合，有利于培养团队合作意识和沟通能力；②高质量完成宣传单、海报等准备工作，有利于提升实践能力和创新能力；③向师生宣讲民法典知识，有利于增强法治意识，加深对法律知识的理解和运用；④通过有意义的实践活动，有利于丰富情感体验，培养社会责任感，实现个人价值。 地 城 考点03 远离违法犯罪 13．B 14．A 15．B 16．A 17．A 18．(1)自强是实现人生价值的重要品质，依赖家庭会丧失奋斗动力；刻苦学习是提升自我的途径，“躺平”会导致能力退化；国家发展需要每个人贡献力量，自强能助力民族复兴。 (2)“开盒挂人”侵犯他人隐私权，属于违法行为；未成年人违法也需承担相应责任；处罚旨在教育引导未成年人树立法治意识。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 生活在法治社会 3大高频考点概览 考点01 法律为我们护航 考点02 走近民法典 考点03 远离违法犯罪 1．（24-25七年级下·天津东丽·期末）自2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》、新修订的《中华人民共和国行政复议法》、《未成年人网络保护条例》等一批与人民生活密切相关的法律法规正式施行，人民的合法权益和社会的进步有了更加健全的法律保障。这说明（   ）地 城 考点01 法律为我们护航 ①我国法律是广大人民群众的所有利益和意志的体现 ②社会生活发展无止境，法律体系的完善无止境 ③法律的生命力在于实施，我国法律体系已经彻底完善 ④我国的法律体系日趋完善，国家生活和社会生活总体上实现了有法可依 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25七年级下·天津·期末）树立法治意识，就是人们对法律发自内心地认可、尊崇、遵守和服从。下列观点和行为体现这一要求的是（   ） ①小胡在旅游区的墙上写上“小胡到此一游” ②小李不喜欢同学明明，经常在网上辱骂明明 ③小刚不会为了省事横穿马路，坚持从较远的人行道过马路 ④芳芳在便利店买到的面包过期了，立刻去便利店和老板协商，获得了赔偿 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 3．（24-25七年级下·天津·期末）柏拉图说：“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”下列关于法律的说法正确的是（   ） ①是统治阶级共同意志的体现 ②是用来统治国家、管理社会的工具 ③原始社会就有了法律 ④靠人们自觉遵守 A．①②④ B．①②③ C．①② D．②③ 4．（24-25七年级下·天津津南·期末）学习了相关法律知识后，小明进行了总结。其中正确的是（   ） ①法律的本质是广大人民根本利益和共同意志的体现 ②法律是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺 ③法律为我们的健康成长保驾护航 ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25七年级下·天津津南·期末）小利在社区法治长廊中看到这样一句话：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。这句话告诉我们（   ） A．制定法律是容易事 B．法律的生命在于实施 C．天下最难的事就是立法 D．我们要行动起来制定法律 6．（24-25七年级下·天津和平·期末）在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志；交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测；银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户向诈骗账号汇款；经过人民法院的调解，诉讼双方当事人在庭前达成协议，顺利解决纠纷。上述生活场景离不开法律的保驾护航。 请你说说法律是如何保障生活的? 7．（24-25七年级下·天津东丽·期末）根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是（   ）地 城 考点02 走近民法典 ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试————违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品————违反了自愿原则 ③A饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧————违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞”————违反了平等原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（24-25七年级下·天津东丽·期末）《中华人民共和国民法典》第二百六十七条明确规定：“私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。”财产所有权是指所有权人对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。下列行为中体现公民正确行使财产所有权的是（   ） ①张彬将自己的压岁钱捐给了患白血病的同学 ②李大爷将自己的房子租给学生，靠收取租金度日 ③老王在建房时将挖出的文物卖给了文物贩子 ④张三买彩票中3万元大奖，他拒绝纳税申报 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ 9．（24-25七年级下·天津津南·期末）李某因病去世，他的家人在遗产分割时产生纠纷。李某遗产的法定第一顺序继承人包括（   ） ①配偶 ②兄弟姐妹 ③子女 ④父母 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（24-25七年级下·天津津南·期末）小红将自己的零花钱捐给灾区的小朋友。她对自己的零花钱行使了（   ） A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权 11．（24-25七年级下·天津河西·期末）法律保护继承权。在我国继承的方式有（   ） ①代位继承②公证继承③法定继承④遗嘱继承 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 12．（24-25七年级下·天津·期末）民法典被誉为“社会生活的百科全书”，与每个人息息相关。小组同学开展了民法典宣传活动。 小组成员分工协作，相互配合，拧成一股绳，每位成员都高质量地完成了各自承担的民法典知识宣传单、海报、展板等准备工作。小组成员们利用周末，向全校师生发放宣传单，向他们宣讲民法典知识。每当回想起这段经历，大家都感觉非常有意义。 结合以上活动过程，分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。 13．（24-25七年级下·天津津南·期末）何某和蔡某砸坏自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的零食，被公安机关处以行政拘留和罚款三百元。他们的行为属于（   ）地 城 考点03 远离违法犯罪 A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．犯罪行为 14．（24-25七年级下·天津津南·期末）面对犯罪行为，青少年既要敢于斗争更要善于斗争。下列属于善于斗争的是（   ） ①虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 ②勇敢果断，与犯罪分子殊死搏斗 ③及时拨打110报警电话     ④躲到一边避免自身受到伤害 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 15．（24-25七年级下·天津津南·期末）犯罪的最本质特征是（   ） A．刑事违法性 B．严重社会危害性 C．应受刑罚处罚性 D．应受道德谴责性 16．（24-25七年级下·天津河西·期末）交警接到市民举报，有人驾驶机动车炸街，严重影响居民休息。经核查发现，驾驶人存在无有效机动车驾驶证违法驾车、擅自改变机动车外形等交通违法行为。交警依法对该驾驶人的交通违法行为予以罚款，并处行政拘留5日。这说明（   ） A．行政违法行为应承担相应的行政责任 B．刑事违法行为应承担相应的刑事责任 C．民事违法行为应承担相应的民事责任 D．刑法是惩治犯罪处罚违法的有力武器 17．（24-25七年级下·天津河北·期末）根据如图所示，推断以下的违法行为最有可能是（   ） A．散播谣言，扰乱秩序 B．擅自离校，旷课逃学 C．敲诈勒索，数额巨大 D．殴打他人，致其重伤 18．（24-25七年级下·天津津南·期末）以自强之志铸就青春底色；以法治之光照亮成长航程。依据材料，回答问题。 【人生当自强】 某校七年级一班道德与法治课上，同学们围绕“人生是否当自强”展开讨论： 小刚：我家条件还不错，我就没必要自强了，靠家里就行了。 小美：学习差不多就行，不用那么刻苦努力。 小海：我们国家够强了，咱们“躺平”享受生活吧！ (1)如果让你发言，你会对他们说什么？ 【走近民法典】 “开盒挂人”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息，并在网络上公开挂出被曝光者信息的行为。已有多名未成年人因参与“开盒挂人”事件受到公安机关处罚。 (2)公安机关为什么对参与“开盒挂人”事件的未成年人进行处罚？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 生活在法治社会 3大高频考点概览 考点01 法律为我们护航 考点02 走近民法典 考点03 远离违法犯罪 1．（24-25七年级下·天津东丽·期末）自2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》、新修订的《中华人民共和国行政复议法》、《未成年人网络保护条例》等一批与人民生活密切相关的法律法规正式施行，人民的合法权益和社会的进步有了更加健全的法律保障。这说明（   ）地 城 考点01 法律为我们护航 ①我国法律是广大人民群众的所有利益和意志的体现 ②社会生活发展无止境，法律体系的完善无止境 ③法律的生命力在于实施，我国法律体系已经彻底完善 ④我国的法律体系日趋完善，国家生活和社会生活总体上实现了有法可依 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，而非“所有利益”，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：材料中多部法律法规的正式施行，表明社会生活发展无止境，法律体系的完善也无止境，故②说法符合题意； ③：我国法律体系正在不断完善中，“已经彻底完善”不符合实际情况，故③说法错误； ④：新法律法规的实施为人民权益和社会进步提供了保障，说明我国法律体系日趋完善，总体上实现了有法可依，故④说法符合题意； 2．（24-25七年级下·天津·期末）树立法治意识，就是人们对法律发自内心地认可、尊崇、遵守和服从。下列观点和行为体现这一要求的是（   ） ①小胡在旅游区的墙上写上“小胡到此一游” ②小李不喜欢同学明明，经常在网上辱骂明明 ③小刚不会为了省事横穿马路，坚持从较远的人行道过马路 ④芳芳在便利店买到的面包过期了，立刻去便利店和老板协商，获得了赔偿 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查法治意识的具体表现。 ①：小胡在景区乱涂乱画，属于破坏公共环境的行为，违反相关法规，未体现对法律的遵守，故①说法错误； ②：小李辱骂同学，侵犯他人名誉权，属于违法行为，未体现对法律的尊崇，故②说法错误； ③：小刚遵守交通规则，坚持走人行道，体现对法律的遵守和服从，故③符合题意； ④：芳芳依法维权，通过协商解决过期商品问题，体现对法律的实际运用和信任，故④符合题意； 故本题选B。 3．（24-25七年级下·天津·期末）柏拉图说：“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”下列关于法律的说法正确的是（   ） ①是统治阶级共同意志的体现 ②是用来统治国家、管理社会的工具 ③原始社会就有了法律 ④靠人们自觉遵守 A．①②④ B．①②③ C．①② D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查法律的本质。 ①：法律是统治阶级意志的体现，这是法律的本质。题中柏拉图的话也体现了法律与权力（统治阶级意志）的关联，故①符合题意； ②：法律是统治阶级用来统治国家、管理社会的工具，具有规范社会行为、调整社会关系等作用，故②符合题意； ③：原始社会没有国家和阶级，也就没有法律，当时的社会规范是习惯，故③说法错误； ④：法律的实施靠国家强制力保证，并非仅靠人们自觉遵守，故④说法错误； 故本题选C。 4．（24-25七年级下·天津津南·期末）学习了相关法律知识后，小明进行了总结。其中正确的是（   ） ①法律的本质是广大人民根本利益和共同意志的体现 ②法律是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺 ③法律为我们的健康成长保驾护航 ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查法律的作用。 ①：法律的本质是统治阶级意志的体现，而非“广大人民”。在我国，法律体现人民意志，但题目未限定范围，故①说法错误； ②：法律具有规范作用，是调整社会关系、解决纠纷的标尺，故②说法正确； ③：法律保护公民权益，如未成年人保护法，故③说法正确； ④：法律由国家强制力保证实施，全体社会成员必须遵守，故④说法正确； 故本题选D。 5．（24-25七年级下·天津津南·期末）小利在社区法治长廊中看到这样一句话：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。这句话告诉我们（   ） A．制定法律是容易事 B．法律的生命在于实施 C．天下最难的事就是立法 D．我们要行动起来制定法律 【答案】B 【详解】本题考查法律实施的重要性。 B：“难于法之必行”突出法律实施的重要性，说明法律的生命在于实施，只有得到执行才能发挥作用，故B符合题意； A：题干强调的是法律实施的难度，而非制定法律容易，该选项对语句理解片面，故A说法错误； C：语句明确指出立法不难，最难的是法律的施行，该选项与语句意思相悖，故C说法错误； D：语句重点是法律的执行，而非制定，该选项偏离核心意思，故D不符合题意； 故本题选B。 6．（24-25七年级下·天津和平·期末）在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志；交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测；银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户向诈骗账号汇款；经过人民法院的调解，诉讼双方当事人在庭前达成协议，顺利解决纠纷。上述生活场景离不开法律的保驾护航。 请你说说法律是如何保障生活的? 【答案】①规范全体社会成员行为，规定权利和义务，为评判行为提供准绳。 ②规定行为模式，告知合法与非法行为。 ③通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护合法权益，伸张正义。 【分析】考点考查：法律的作用； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法律的作用有关知识分析，可从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志；交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测→可链接规范全体社会成员行为，规定权利和义务，为评判行为提供准绳； 关键词②：银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户向诈骗账户汇款→可链接规定行为模式，告知合法与非法行为； 关键词③：经过人民法院的调解，诉讼双方当事人在庭前达成协议，顺利解决纠纷→可链接通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护合法权益，伸张正义。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（24-25七年级下·天津东丽·期末）根据民法典，人们从事民事活动的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则等。对以下行为分析正确的是（   ）地 城 考点02 走近民法典 ①甲公司以不符合“地域条件”为由拒绝了某大学生的面试————违反了绿色原则 ②某商家强行要求跟团游的刘某购买其玉石产品————违反了自愿原则 ③A饭店出售以猪肉、马肉为原料的假驴肉火烧————违反了诚信原则 ④一对夫妇给他们出生的孩子起名为“北雁南飞”————违反了平等原则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，甲公司以“地域条件”为由拒绝面试属于就业歧视，违反了平等原则，而非绿色原则，故①说法错误； ②：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，商家强行要求购买违背了刘某的意愿，违反了自愿原则，故②说法正确； ③：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺，饭店出售假驴肉火烧存在欺诈行为，违反了诚信原则，故③说法正确； ④：民事主体从事民事活动不得违背公序良俗，给孩子起名“北雁南飞”可能违背公序良俗原则或姓名管理相关规定，与平等原则无关，故④说法错误； 8．（24-25七年级下·天津东丽·期末）《中华人民共和国民法典》第二百六十七条明确规定：“私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。”财产所有权是指所有权人对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。下列行为中体现公民正确行使财产所有权的是（   ） ①张彬将自己的压岁钱捐给了患白血病的同学 ②李大爷将自己的房子租给学生，靠收取租金度日 ③老王在建房时将挖出的文物卖给了文物贩子 ④张三买彩票中3万元大奖，他拒绝纳税申报 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】①：张彬将压岁钱捐给同学，是对个人财产行使处分权，符合法律规定，故①符合题意； ②：李大爷出租房屋收取租金，是对个人财产行使收益权，符合法律规定，故②符合题意； ③：地下文物属于国家所有，个人无权私自买卖，老王行为违法，故③不符合题意； ④：依法纳税是公民的基本义务，中奖拒绝纳税申报属于违法行为，故④不符合题意； 9．（24-25七年级下·天津津南·期末）李某因病去世，他的家人在遗产分割时产生纠纷。李某遗产的法定第一顺序继承人包括（   ） ①配偶 ②兄弟姐妹 ③子女 ④父母 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查财产继承的方式及内容。 ①③④：根据法律规定，配偶、子女 、父母属于遗产的法定第一顺序继承人，故①③④符合题意； ②：兄弟姐妹属于法定第二顺序继承人，并非第一顺序，故②不符合题意； 故本题选C。 10．（24-25七年级下·天津津南·期末）小红将自己的零花钱捐给灾区的小朋友。她对自己的零花钱行使了（   ） A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权 【答案】D 【详解】本题考查财产所有权的内容。 D：处分权是指对财产进行处置的权利，小红将零花钱捐给灾区小朋友，是对财产的依法处置，行使了处分权，故D符合题意； ABC：题文未涉及占有权、使用权、收益权，故ABC不符合题意；   故本题选D。 11．（24-25七年级下·天津河西·期末）法律保护继承权。在我国继承的方式有（   ） ①代位继承②公证继承③法定继承④遗嘱继承 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查继承方式的相关知识。 ①：代位继承属于法定继承中的特殊情况，并非独立继承方式，故①不符合题意； ②：公证继承是遗嘱继承可能涉及的流程，并非继承方式本身，故②不符合题意； ③：法定继承是法律直接规定继承顺序和份额的方式，故③符合题意； ④：遗嘱继承是根据被继承人生前遗嘱分配遗产的方式，故④符合题意； 故本题选D。 12．（24-25七年级下·天津·期末）民法典被誉为“社会生活的百科全书”，与每个人息息相关。小组同学开展了民法典宣传活动。 小组成员分工协作，相互配合，拧成一股绳，每位成员都高质量地完成了各自承担的民法典知识宣传单、海报、展板等准备工作。小组成员们利用周末，向全校师生发放宣传单，向他们宣讲民法典知识。每当回想起这段经历，大家都感觉非常有意义。 结合以上活动过程，分析该小组成员参与此项活动对其自身发展的意义。 【答案】①参与活动过程中，成员分工协作、相互配合，有利于培养团队合作意识和沟通能力；②高质量完成宣传单、海报等准备工作，有利于提升实践能力和创新能力；③向师生宣讲民法典知识，有利于增强法治意识，加深对法律知识的理解和运用；④通过有意义的实践活动，有利于丰富情感体验，培养社会责任感，实现个人价值。 【分析】考点考查：提升情感体验、民法典的意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用情感体验、民法典的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小组成员分工协作，相互配合，拧成一股绳→联系有利于培养团队合作意识和沟通能力； 关键词②：高质量完成宣传单、海报等准备工作→联系有利于提升实践能力和创新能力； 关键词③：小组成员们利用周末，向师生宣讲民法典知识→联系有利于增强法治意识，加深对法律知识的理解和运用； 关键词④：每当回想起这段经历，大家都感觉非常有意义→联系通过有意义的实践活动，有利于丰富情感体验，培养社会责任感，实现个人价值。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（24-25七年级下·天津津南·期末）何某和蔡某砸坏自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的零食，被公安机关处以行政拘留和罚款三百元。他们的行为属于（   ）地 城 考点03 远离违法犯罪 A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．犯罪行为 【答案】B 【详解】本题考查违法行为的类型。 B：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。题中两人砸坏贩卖机玻璃门并窃取零食，违反了行政法律规范，被公安机关处以行政拘留和罚款，这属于行政处罚，符合行政违法行为的特征，故B符合题意； A：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，题中何某和蔡某受到的是行政拘留和罚款，这属于行政制裁，并非民事责任，故A不符合题意； C：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，其社会危害性较大。题中两人的行为社会危害性较小，未受到刑罚处罚，故C不符合题意； D：犯罪行为即刑事违法行为，具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三个基本特征。题中两人的行为不具备这些特征，故D不符合题意； 故本题选B。 14．（24-25七年级下·天津津南·期末）面对犯罪行为，青少年既要敢于斗争更要善于斗争。下列属于善于斗争的是（   ） ①虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 ②勇敢果断，与犯罪分子殊死搏斗 ③及时拨打110报警电话     ④躲到一边避免自身受到伤害 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①③：根据所学，同违法犯罪作斗争，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋；分析选项，虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；及时拨打110报警电话；均属于善于斗争，故①③符合题意； ②：与犯罪分子殊死搏斗可能危及自身安全，不符合“善于斗争”的要求，故②说法错误； ④：属于消极应对，单纯躲避未主动制止犯罪或求助，不属于“善于斗争”，故④说法错误； 故本题选A。 15．（24-25七年级下·天津津南·期末）犯罪的最本质特征是（   ） A．刑事违法性 B．严重社会危害性 C．应受刑罚处罚性 D．应受道德谴责性 【答案】B 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 B：犯罪的最本质特征是严重社会危害性，故B符合题意； A：刑事违法性是犯罪的法律标志，而非最本质特征，故A不符合题意； C：应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果，而非本质特征，故C不符合题意； D：道德谴责性属于道德评价范畴，与犯罪的法律特征无关，故D不符合题意； 故本题选B。 16．（24-25七年级下·天津河西·期末）交警接到市民举报，有人驾驶机动车炸街，严重影响居民休息。经核查发现，驾驶人存在无有效机动车驾驶证违法驾车、擅自改变机动车外形等交通违法行为。交警依法对该驾驶人的交通违法行为予以罚款，并处行政拘留5日。这说明（   ） A．行政违法行为应承担相应的行政责任 B．刑事违法行为应承担相应的刑事责任 C．民事违法行为应承担相应的民事责任 D．刑法是惩治犯罪处罚违法的有力武器 【答案】A 【详解】本题考查违法行为的类型及法律后果。 A：驾驶人被罚款和行政拘留属于行政处罚，对应行政违法行为，故A符合题意； B：案例中未涉及犯罪（如刑罚），不属刑事违法，故B不符合题意； C：案例中无民事纠纷或民事责任（如赔偿），故C不符合题意； D：刑法针对犯罪行为，而本案处罚依据行政法规，故D不符合题意； 故本题选A。 17．（24-25七年级下·天津河北·期末）根据如图所示，推断以下的违法行为最有可能是（   ） A．散播谣言，扰乱秩序 B．擅自离校，旷课逃学 C．敲诈勒索，数额巨大 D．殴打他人，致其重伤 【答案】A 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：散播谣言，扰乱秩序，属于行政违法行为，违反治安管理处罚法，会被行政拘留，故A符合题意； B：擅自离校、旷课逃学是违纪，不是违法，故B不符合题意； C：敲诈勒索，数额巨大，是犯罪（刑事违法），故C不符合题意； D：殴打他人致其重伤，是犯罪（刑事违法），故D不符合题意； 故本题选A。 18．（24-25七年级下·天津津南·期末）以自强之志铸就青春底色；以法治之光照亮成长航程。依据材料，回答问题。 【人生当自强】 某校七年级一班道德与法治课上，同学们围绕“人生是否当自强”展开讨论： 小刚：我家条件还不错，我就没必要自强了，靠家里就行了。 小美：学习差不多就行，不用那么刻苦努力。 小海：我们国家够强了，咱们“躺平”享受生活吧！ (1)如果让你发言，你会对他们说什么？ 【走近民法典】 “开盒挂人”指利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息，并在网络上公开挂出被曝光者信息的行为。已有多名未成年人因参与“开盒挂人”事件受到公安机关处罚。 (2)公安机关为什么对参与“开盒挂人”事件的未成年人进行处罚？ 【答案】(1)自强是实现人生价值的重要品质，依赖家庭会丧失奋斗动力；刻苦学习是提升自我的途径，“躺平”会导致能力退化；国家发展需要每个人贡献力量，自强能助力民族复兴。 (2)“开盒挂人”侵犯他人隐私权，属于违法行为；未成年人违法也需承担相应责任；处罚旨在教育引导未成年人树立法治意识。 【分析】考点考查：自强的作用、学习的重要性、隐私权、违法须承担责任、法律面前人人平等、树立法治意识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用自强的作用、学习的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我家条件还不错，我就没必要自强了，靠家里就行了→可链接自强是实现人生价值的重要品质，依赖家庭会丧失奋斗动力。 关键词②：学习差不多就行，不用那么刻苦努力→可链接刻苦学习是提升自我的途径，“躺平”会导致能力退化。 关键词③：我们国家够强了，咱们“躺平”享受生活吧→可链接国家发展需要每个人贡献力量，自强能助力民族复兴。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用隐私权、违法须承担责任、树立法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用非法手段公开曝光他人隐私数据与信息→可链接侵犯他人隐私权，属于违法行为； 关键词②：已有多名未成年人因参与“开盒挂人”事件受到公安机关处罚→可链接未成年人违法也需承担相应责任；要教育引导未成年人树立法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $