精品解析:河南许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年人教版一年级上学期12月阶段学情自测数学试题

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2026-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 许昌市
地区(区县) 魏都区
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-26
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来源 学科网

内容正文:

许昌市东城区新时代精英学校2024-2025年度第一学期 一年级数学第三次学情调研 时间:60分钟 满分:100分 卷面分:1分 一、填空。(22分) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 1个十和3个一组成的数是( ),和它相邻的数是( )和( )。 3. 在10+3=13中,( )和( )叫加数,( )叫和。 4. 被减数是13,减数是3,差是( )。 5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 10-3( )8 10-2( )8 8-2-3( )4 2+3+4( )9 15-4( )17-7 9+0( )9-0 6. 我会选。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 二、我会选。(每题2分,共10分) 7. 一个数比15大,但又比18小,这个数可能是( )。 A. 14 B. 17 C. 19 8. 明明前面有5人,后面有4人,这一排一共有( )人。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 9. 6和(   )合起来是10。 A. 5 B. 8 C. 4 10. 5和8之间有( )个数。 A. 4 B. 3 C. 2 11. 下列各数中,比7小的数有( )。 A. 7 B. 6 C. 8 三、计算。 12. 直接写得数。 7+2= 8+0= 6-6= 15-10= 9-6= 13+4= 10+9= 17-7= 10-5+2= 7+3-3= 18-8-6= 12-2-5= 13. 看图列式。 (只) 14. 看图列式。 (颗) 15. 看图列式。 (个) 四、连一连。(每题1分,共22分) 16. 连一连。 17. 连一连。 五、解决问题。(22分) 18. 小白兔收了19棵白菜,小灰兔收了9棵白菜,小白兔比小灰兔多收几棵? (棵) 19. 桌子上面有5盆花,桌子下面有4盆花,一共有几盆花? (盆) 20. 一共有10个萝卜,我拔了3个,还有几个萝卜? (个) 21. 从4,6,7,10中选3个数,组成四个不同的算式。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 许昌市东城区新时代精英学校2024-2025年度第一学期 一年级数学第三次学情调研 时间:60分钟 满分:100分 卷面分:1分 一、填空。(22分) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. 12 ②. 16 ③. 19 ④. 10 ⑤. 11 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位、十位。十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。 【详解】:左边有9个,右边有3个,共有12个,这个数是12,所以写作12。 :左边有一袋,共10个,表示1个十,右边有6个,表示6个一,这个数是16,所以写作16。 :计数器的十位上有1颗珠子,表示1个十,个位上有9颗珠子,表示9个一,这个数是19,所以写作19。 :观察图片可知,共有10个,表示1个十,这个数是10,所以写作10。 :一个两位数,从右往左依次为个位、十位。十位上有1颗珠子,表示1个十,个位上有1颗珠子,表示1个一,这个数是11,所以写作11。 2. 1个十和3个一组成的数是( ),和它相邻的数是( )和( )。 【答案】 ①. 13 ②. 12 ③. 14 【解析】 【分析】几个十表示几十,几个一表示几,和它相邻的数是这个数前面的第一个数和后面的第一个数。 【详解】1个十表示10,3个一,表示3,合起来是13。 13前面的第一个数是12,后面的第一个数是14,所以和它相邻的数是12和14。 3. 在10+3=13中,( )和( )叫加数,( )叫和。 【答案】 ①. 10 ②. 3 ③. 13 【解析】 【分析】加法算式中,加号前面和后面的数叫加数,等号后边的数叫和。 【详解】在10+3=13中,10和3叫加数,13叫和。 4. 被减数是13,减数是3,差是( )。 【答案】10 【解析】 【详解】根据被减数-减数=差,由此列式计算即可。 【解答】解:13-3=10 答:差是10。 故答案为:10。 【点评】本题主要考查了减法的计算方法以及减法算式中各部分之间的关系。 5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 10-3( )8 10-2( )8 8-2-3( )4 2+3+4( )9 15-4( )17-7 9+0( )9-0 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】通过计算左右两边的算式,左边结果大填“>”;右边结果大填“<”;两边结果一样大“=”。 【详解】(1)10-3=7,7<8; (2)10-2=8,8=8; (3)8-2-3=3,3<4; (4)2+3+4=9,9=9; (5)15-4=11,17-7=10,11>10; (6)9-0=9,9+0=9,9=9 6. 我会选。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 5 ④. 3 【解析】 【分析】观察图片,根据各立体图形的图形特征,分别数出各立体图形的数量即可。 正方体:方方正正的,有6个一样大的正方形面,每条边都一样长。 圆柱:上下两个面是圆圆的,平平的,上下一样粗,不能随意滚动,平躺着能滚动。 长方体:长长方方的,有6个平平的面,相对的两个面大小一样。 球:圆圆的,没有平平的面,容易滚动。 【详解】数一数:共4个。 数一数:共4个。 数一数:共5个。 数一数:共3个。 二、我会选。(每题2分,共10分) 7. 一个数比15大,但又比18小,这个数可能是( )。 A. 14 B. 17 C. 19 【答案】B 【解析】 【分析】20以内数从小到大为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17<18<19<20,由此依次比较选项中各数与15、18的大小关系选择即可。 【详解】A.14<15<18,不符合题意; B.15<17<18,符合题意; C.15<18<19,不符合题意。 一个数比15大,但又比18小,这个数可能是17。 故答案为:B 8. 明明前面有5人,后面有4人,这一排一共有( )人。 A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知:把明明前面的人数和后面的人数相加,再和明明这1人相加,即是这一排一共有的人数;据此解答。 【详解】由分析可得: 5+4+1=10(人) 明明前面有5人,后面有4人,这一排一共有10人。 故答案为:B 9. 6和(   )合起来是10。 A. 5 B. 8 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】6+4=10,因此6和4合起来是10。 【详解】根据分析可知,6和4合起来是10。 故答案为:C 10. 5和8之间有( )个数。 A. 4 B. 3 C. 2 【答案】C 【解析】 【分析】9以内的数从小到大顺序为1,2,3,4,5,6,7,8,9,由此解答。 【详解】由分析可知: 5和8之间有6、7,共2个数。 11. 下列各数中,比7小的数有( )。 A. 7 B. 6 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】“比7小”的含义,即寻找数值小于7的数。根据10以内数的顺序,排在7前面的数比7小,排在7后面的数比7大,据此对选项进行逐项判断。 【详解】根据10以内数的排列顺序:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。 A.7与7相等,不符合比7小; B.6排在7的前面,,符合比7小; C.8排在7的后面,,不符合比7小。 三、计算。 12. 直接写得数。 7+2= 8+0= 6-6= 15-10= 9-6= 13+4= 10+9= 17-7= 10-5+2= 7+3-3= 18-8-6= 12-2-5= 【答案】9;8;0;5 3;17;19;10 7;7;4;5 13. 看图列式。 (只) 【答案】15-5=10 【解析】 【分析】求右边的数量,用总数量减去左边的数量。 【详解】观察图片可知,共15只鸟,左边有5只。 求右边的数量列式为:15-5=10(只) 14. 看图列式。 (颗) 【答案】13+3=16 【解析】 【分析】根据图片可知:用左边的数量加右边的数量即可求出一共的数量。 【详解】13+3=16(颗) 则一共有16颗。 15. 看图列式。 (个) 【答案】13-3-4=6 【解析】 【分析】总数量-划掉的数量-框起来的数量=剩下的数量。 【详解】一共有13个,用斜线划掉了3个,用虚线框起来4个,求剩下的数量,列式为:13-3-4=6(个)。 四、连一连。(每题1分,共22分) 16. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】分别计算出第一行中算式的结果,再与第二行中对应的数字相连。 【详解】2+5=7,与7相连。 9-4=5,与5相连。 16-6=10,与10相连。 14+4=18,与18相连。 13-2=11,与11相连。 17. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据各立体图形的图形特征,分别判断第一行中物品的形状,再与第二行中对应的立体图形相连。 正方体:方方正正的,有6个一样大的正方形面,每条边都一样长。 圆柱:上下两个面是圆圆的,平平的,上下一样粗,不能随意滚动,平躺着能滚动。 长方体:长长方方的,有6个平平的面,相对的两个面大小一样。 球:圆圆的,没有平平的面,容易滚动。 【详解】是长方体,与相连。 是圆柱,与相连。 是球,与相连。 是正方体,与相连。 是圆柱,与相连。 是长方体,与相连。 五、解决问题。(22分) 18. 小白兔收了19棵白菜,小灰兔收了9棵白菜,小白兔比小灰兔多收几棵? (棵) 【答案】19-9=10;10棵 【解析】 【分析】求小白兔比小灰兔多收几棵,用小白兔收的数量减去小灰兔收的数量。 【详解】19-9=10(棵) 答:小白兔比小灰兔多收10棵。 19. 桌子上面有5盆花,桌子下面有4盆花,一共有几盆花? (盆) 【答案】5+4=9;9盆 【解析】 【分析】求一共有几盆花,将桌子上面的数量与桌子下面的数量相加。 【详解】5+4=9(盆) 答:一共有9盆花。 20. 一共有10个萝卜,我拔了3个,还有几个萝卜? (个) 【答案】10-3=7;7个 【解析】 【分析】求还有几个萝卜,用萝卜的总数量减去拔了的数量。 【详解】10-3=7(个) 答:还有7个萝卜。 21. 从4,6,7,10中选3个数,组成四个不同的算式。 【答案】4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4 【解析】 【分析】从给定数中选出三个数,使其中两个数的和等于第三个数。满足这种关系的三个数可以组成两个加法算式和两个减法算式。 【详解】从4、6、7、10中选出4、6、10,因为4+6=10。 四个算式分别为: 4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=4 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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