期末专题：补全对话（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级下册

**基本信息** 聚焦真实生活场景，通过选择式补全对话训练，强化语境分析与交际用语运用，培养语言理解与表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |综合场景|108题，覆盖课堂、生日、打扫等12类场景|选择式补全对话（含多余项）|围绕问候、请求等核心交际功能，按生活场景构建语境关联，形成“场景-功能-语言”逻辑链|

期末专题：补全对话 选择合适的选项，完成对话。 Mr Green: Good morning, class. The students: Good morning, Mr Green. Mr Green: 1 Li Ming: OK, Mr Green. Mr Green: 2 Su Hai: I’m sorry. I can’t find my rubber. Mr Green: Here is a white rubber. 3 Su Hai: No. My rubber is yellow. Mr Green: Is that your rubber? Su Hai: 4 Thank you, Mr Green. A．Yes. It is my rubber. B．Please close the door, Li Ming, C．Don’t talk, Su Hai. D．Is this your rubber? 选择合适的句子补全对话，填序号。(其中有一项是多余项) Nancy: Good afternoon, Lily. Lily: 5 Nancy: Happy Birthday! Lily: Thank you. Nancy: What a nice cake! Make a wish. Lily: 6 Nancy: Ha ha! 7 Lily: What’s this? Nancy: 8 Lily: How lovely! 9 Thank you. Let’s eat the cake. A．Here you are. B．Is this a schoolbag? C．I like it. D．Good afternoon. E．It’s a schoolbag. F．I want a schoolbag. 选择合适的句子补全对话。 Sam: Good morning, Bobby. Bobby: 10 Sam: 11 Bobby: Let’s clean it. Sam: 12 What can I do? Bobby: 13 I can sweep the floor. Sam: Our classroom is clean now. Bobby: 14 A．Our classroom is dirty. B．Good morning C．We should keep it clean. D．Clean the blackboard, please. E．OK. 选择合适的句子完成下列对话。(填序号) A: 15 B: Good idea! A: 16 Please pass me the broom(扫帚). B: Yes, Mum. A: 17 B: OK, Mum. Please pass me the rag(抹布). A: Oh, the desk and chair are not clean. B: 18 A: 19 A．Thank you. B．Now let’s clean the window. C．Let me sweep the floor. D．Let’s make a plan to clean our home. E．Let’s clean the desk and chair. 选择合适的选项补全对话，将其字母编号填在横线上。 Su Hai: Good morning, Yang Ling. Yang Ling: 20 Su Hai: 21 Let’s clean it together. Yang Ling: Good idea. Su Hai: 22 Yang Ling: I can sweep the floor. Su Hai: It’s clean now. Yang Ling: 23 Su Hai: 24 A．Good morning. B．We should keep it clean. C．Our classroom is dirty. D．You are right. E．I can clean the blackboard. 选择合适的选项，补全对话。(有一项多余) Mike: Excuse me, Liu Tao. 25 I can’t find it. Liu Tao: Is it in your pencil case? Mike: No, it isn’t. Liu Tao: Look! 26 Mike: Oh, yes! It’s here. 27 (Tim runs into the classroom.) Tim: Hi, Mike! Hi, Liu Tao! Liu Tao: Shh! 28 We’re in the classroom. Tim: I’m sorry. Liu Tao: 29 A．Is this your English book? B．Where is my rubber? C．Don’t shout, please. D．It’s under your chair. E．Thank you! F．That’s all right! 选句子补全对话。 Mike: Good morning, Mr Li. Mr Li: 30 You’re late, Mike. Mike: 31 Mr Li: 32 Mr Li: Boys and girls, please 33 . 34 , Mike! Mike: OK, Mr Li. A．look at the blackboard B．Don’t draw on your book C．Good morning, Mike. D．I’m sorry, Mr Li. E．Don’t be late again. F．Please close your books. 选择合适的句子完成对话，有一个选项多余。 A: How do you have fun after class? B: 35 A: Great. It’s break time. 36 B: OK. But where’s my ball? 37 A: 38 B: No, it isn’t. A: What’s that behind the door? B: 39 Let’s go! A．Is it your ball? B．I can put away the books. C．I can’t find it. D．I play ball games. E．Oh, it’s my ball. F．Let’s play outside. 选择合适的句子完成对话，有多余项。 A: How do you have fun after class? B: 40 A: Great. It’s break time. 41 B: OK. But where’s my ball? 42 A: 43 B: No, it isn’t. A: What’s that behind the door? B: 44 Let’s go! A．Is it your ball? B．I can put away the books. C．I can’t find it. D．I play ballgames. E．Oh, it’s my ball. F．Let’s play outside. 选择合适的句子补全对话。 Booby: Class is over. Let’s play outside. Sam: 45 Booby: Look at the bird! Sam: 46 Booby: It’s in the tree now. Sam: 47 Do you want to draw a picture? Booby: 48 Sam: It’s time for class. Booby: 49 A．Yes, I do. B．Let’s go back to classroom. C．Good idea! D．Where’s the bird? E．How lovely! 秋游途中，同学们正在分享自己的水果。选择合适的选项，补全对话。 Wang Lei: Hi, Lily. 50 Lily: Yes, I do. Wang Lei: 51 Lily: Two. 52 Wang Lei: I have a banana and some grapes. Lily: 53 Wang Lei: I like grapes and mangoes. They’re sweet. Lily: 54 Wang Lei: Great! A．What fruit do you like? B．How about you? C．Do you have mangoes? D．Let’s share the fruit. E．How many mangoes do you have? 选择合适的句子，补全对话。 A: Hello, Mike. 55 B: Some pineapples(菠萝). 56 A: I like mangoes. Look! I have some here. B: Great! 57 A: Let me have a look. Oh, I have five. B: They are nice. 58 A: Yes. Here you are. B: 59 Ah! It’s sweet. A．How many mangoes do you have? B．What’s in your bag? C．Thank you. D．What fruit do you like? E．Can I have a mango? 选择合适的句子，补全对话。 A: Hello, Mike. 60 B: Some pineapples(菠萝). 61 A: I like mangoes. Look! I have some here. B: Great! 62 A: Let me have a look. Oh, I have five. B: They are nice. 63 A: Yes. Here you are. B: 64 Ah! It’s sweet. A．What’s in your bag? B．Thank you. C．How many mangoes do you have? D．What fruit do you like? E．Can I have a mango? 选择合适的句子完成对话，将序号填在横线上。 Helen: 65 Mike: Good afternoon, Helen. Helen: 66 Mike: I have some bananas. 67 Helen: 68 Mike: 69 Helen: Yes, I do! Let’s make a fruit salad. Mike: Great. I think it’s yummy Helen: Yes. Let’s begin (开始). A．Good afternoon, Mike. B．I have some pineapples. C．What about you? D．Do you like pineapples? E．What fruit do you have, Mike? 选句填空。 Lucy: Wow! This farm is so big! 70 Tom: I can see twelve. They’re swimming in the pond. Lucy: 71 Tom: Oh! They’re so strong! Lucy: 72 Tom: Let me see... 73 Lucy: Aha! I like rabbits. Tom: Me too. 74 A．How many ducks can you see? B．They’re eating carrots. C．Yes, they’re lovely! D．What are the rabbits doing? E．Look at those cows! 选择合适的选项，完成对话(填序号，有一个多余选项) (Wang Bing, Liu Tao and Li Lei come to a big farm.) Wang Bing: I like this big farm! 75 Liu Tao: I can see many trees and flowers. Li Lei: Can you see animals over there? 76 Wang Bing: No. They’re rabbits. Liu Tao: 77 Li Lei: They like carrots. Wang Bing: 78 Liu Tao: They’re chickens. Three boys: 79 A．It’s a nice home for plants and animals! B．What are these under the tree? C．Are those sheep? D．What animals can you see? E．What do rabbits like? F．What plants can you see? Mike和刘涛正在讨论开心农场的网页配置，选择正确的句子，补全对话。 Mike: Hello, Liu Tao. 80 Liu Tao: Wow, it’s big. You have many trees. 81 Mike: They are apples. Liu Tao: Are these apple trees? Mike: 82 Liu Tao: Are those apples too? Mike: 83 And those are pear trees. Liu Tao: I like pears. They are sweet. Mike: Would you like a pear? There is a pear on the table. Liu Tao: 84 A．Yes, please. B．Welcome to my fruit farm. C．No. They are pears. D．What are these? E．Yes, you are right. 选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。 Miss Li: Good morning, boys and girls. Children: 85 Miss Li: Look at these toy animals. 86 Mike: I like pandas. 87 Miss Li: What about you, Yang Ling? 88 Yang Ling: No, I don’t. I like tigers. They are cool! 89 Miss Li: Yes, I do. A．They’re cute. B．Do you like pandas too? C．Good morning, Miss Li. D．Do you like tigers, Miss Li? E．What do you like, Mike? 李老师给大家分享了当时和John一起参观动物园的视频，联系上下文，选择正确的句子补全对话。 Mr Li: Welcome to Hongshan Zoo. 90 John: That’s cool. I can see two tigers. 91 Mr Li: Look at these elephants. They can carry heavy boxes for us. John: What are they? Mr Li: They are lions. 92 John: Yes, I can. They can jump. 93 Mr Li: Yes, I do. Can you see the small bears? John: Yes. They are cute. Mr Li: 94 John: I’m sorry. A．Please don’t feed them. B．They are big and very cool. C．You can see many animals here. D．Can you see those monkeys? E．Do you like monkeys? 阅读对话，从七个选项中选出五个填入空白处，使对话通顺。 Amy: Hi, Tom! 95 Tom: I like tigers. Amy: Why? Tom: 96 Amy: 97 They’re so funny! Tom: Oh, the sign says, “No feeding!” Amy: OK. 98 Tom: Great! But stay away from the cage. Amy: 99 Let’s go! A．What’s your favourite animal? B．Let’s take a photo with the lion! C．OK! D．Do you like pandas? E．Don’t climb the fence! F．Because they are strong and cool. G．I want to feed the elephants. 根据上下文，选择句子完成对话，填序号。 Su Hai and her family are at the zoo. A: Look at these rabbits. How cute! 100 B: Yes, I do. 101    A: They like carrots. B: Would you like a carrot, little rabbit? A: 102 Look at the sign (标志). B: Oh, I’m sorry. A: 103 Let’s go to see the pandas. B: Great! Let’s go. A．Don’t feed animals, Su Yang. B．That’s all right. C．Do you like rabbits, Su Yang? D．What do they like? 选择合适的句子选项补全对话。 A: 104 B: 105 (At the shop) A: Hello! 106 C: That’s interesting! 107 A: Yellow and blue. C: OK. Wait a minute… 108 A: Thank you! A．Here you are. B．What colour would you like? C．Can I buy a balloon, Mum? It’s Children’s Day today! D．I want a balloon with two colours. E．Sure. Let’s go to the shop near our home. 第2页，共13页 第3页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题：补全对话》参考答案 1．B 2．C 3．D 4．A 【导语】本文主要是苏海找橡皮。 1．下句说：好的，格林老师。可知这句说做某事，选项B“请关门，李明。”符合语境，故选B。 2．下句说：对不起。选项C“不要说话，苏海。”符合语境，故选C。 3．下句说：不是。可知这句是一般疑问句，选项D“这是你的橡皮吗？”符合语境，故选D。 4．上句问：那是你的橡皮吗？下句说：谢谢你，格林老师。可知这句是肯定回答，选项A“是的。它是我的橡皮。”符合语境，故选A。 5．D 6．F 7．A 8．E 9．C 【导语】本文讨论了生日礼物。 5．上句说：下午好，莉莉。可知这句回复下午好，选项D“下午好。”符合语境，故选D。 6．上句说：许个愿。可知这句是许愿，选项F“我想要一个书包。”符合语境，故选F。 7．结合上下文，选项A“给你。”符合语境，故选A。 8．上句问：这是什么？可知这句回答是什么，选项E“它是一个书包。”符合语境，故选E。 9．上句说：多可爱啊！选项C“我喜欢它。”符合语境，故选C。 10．B 11．A 12．E 13．D 14．C 【导语】本文主要描述了萨姆和波比打扫教室。 10．上句说：波比，早上好。可知这句问候早上好，选项B“早上好。”符合语境，故选B。 11．下句说：我们打扫它吧。可知这句描述教室是脏的，选项A“我们教室是脏的。”符合语境，故选A。 12．上句说：我们打扫它吧。可知这句回答好的，选项E“好的。”符合语境，故选E。 13．上句说：我做什么？可知这句回答做的事情，选项D“请擦黑板。”符合语境，故选D。 14．上句说：现在我们的黑板是干净的。可知这句建议保持黑板干净，选项C“我们应该保持干净。”符合语境，故选C。 15．D 16．C 17．B 18．E 19．A 【导语】本文主要是围绕着打扫家里的卫生展开的对话。 15．下一句：好主意！可知A提出了一个建议，D选项“让我们制定一个打扫我们家的计划。”是一个建议，符合语境，故选D。 16．后一句：请递给我扫帚。可知A想要扫地。C选项“让我扫地。” 符合语境，故选C。 17．下一句：好的，妈妈。请递给我抹布。可知A提议做与抹布相关的清洁工作，也就是擦窗户，B选项“现在让我们擦窗户。” 符合语境，故选B。 18．上一句：哦，桌子和椅子不干净。此处应该是提议打扫桌椅，E选项“让我们打扫桌子和椅子。” 符合语境，故选E。 19． 当B完成相关清洁工作后，A应该表示感谢，A选项“谢谢你。”符合语境，故选A。 20．A 21．C 22．E 23．B 24．D 【导语】本文讲了打扫教室。 20．上句说：早上好，杨玲。可知这句回复早上好，选项A“早上好。”符合语境，故选A。 21．下句说：让我们一起打扫它。选项C“我们的教室很脏。”符合语境，故选C。 22．结合上下文，可知这句说可以做某事，选项E“我可以擦黑板。”符合语境，故选E。 23．结合上下文，选项B“我们应该保持它干净。”符合语境，故选B。 24．结合上文，选项D“你是对的。”符合语境，故选D。 25．B 26．D 27．E 28．C 29．F 【导语】本文主要是迈克找橡皮，刘滔帮忙找到后提醒蒂姆安静并回应道歉。 25．根据下句我不能找到它了。可知这句是问物品，选B“我的橡皮在哪里？” 26．根据上句看！可知这句是说位置，选D“它是在你的椅子下面。” 27．根据上句哦，是的！它在这里。可知这句是找到物品后表示感谢，选E“谢谢你。” 28．根据上句嘘！可知这句是说不要大声说话，选C“请不要大喊。” 29．根据上句对不起。可知这句回应没关系，选F“没关系！” 30．C 31．D 32．E 33．A 34．B 【导语】本文主要描述了李老师上课时的场景。 30．上句说：早上好，李老师。可知本句也说早上好，选项C“早上好，麦克。”符合语境，故选C。 31．上句说：你迟到了，麦克。可知本句麦克应表示抱歉，选项D“对不起，李老师。”符合语境，故选D。 32．上句说：对不起，李老师。可知本句李老师应该提醒麦克不要再迟到了，选项E“不要再迟到了。”符合语境，故选E。 33．句意：孩子们，请_______。通过上下文可知李老师要上课了，本句应提醒学生们看黑板，选项A“看黑板”符合语境，故选A。 34．下句说：好的，李老师。可知本句李老师应该提醒麦克某项课堂规则，选项B“不要在你的书上画画”符合语境，故选B。 35．D 36．F 37．C 38．A 39．E 【导语】本文是围绕两人课间相约去户外玩球，但是找不到球而展开的对话。 35．根据上句课后你怎么娱乐？可知需回答娱乐方式，选项D“我玩球类游戏。” 36．根据上句现在是休息时间。下文回答好，可知此处是提出提议，选项F“我们去外面玩吧。” 37．根据上句问球在哪？可知B找不到球了。选项C“我找不到它了。” 38．根据下句回答不，它不是。可知此处是Is引导的一般疑问句，选项A“它是你的球吗？” 39．根据上句问门后面是什么？可知B发现是自己的球，选项E“哦，这是我的球。” 40．D 41．F 42．C 43．A 44．E 【导语】本文是有关下课后的娱乐活动和球在哪里的对话。 40．根据上句下课后你怎么娱乐？该句回答娱乐方式，D选项“我玩球类游戏。” 41．根据下句好的。该句是建议，选F“让我们出去玩吧。” 42．根据上句我的球在哪里？该句表达找不到球了，选C“我找不到它了。” 43．根据下句不，它不在。该句是一般疑问句，选A“它是你的球吗？” 44．根据上句门后面是什么？该句回答门后面是什么，选E“哦，它是我的球。” 45．C 46．D 47．E 48．A 49．B 【导语】本文主要讲述了波比和山姆在课间休息的时候看见一只鸟，波比想画画。 45．上句说：让我们出去玩。可知要对对方的建议表示是否赞同，选项C“好主意！”，符合语境，故选C。 46．下句说：它现在在树上。可知要问鸟在哪，选项D“鸟在哪里？”，符合语境，故选D。 47．上句说：它现在在树上！可知现在看到鸟了，要对鸟进行评价，选项E“好可爱啊！”，符合语境，故选E。 48．上句说：你想要画画吗？可知要回答是否想，上句是do引导的一般疑问句，用yes或no回答。选项A“是的，我想。”，符合语境，故选A。 49．上句说：上课时间到了。可知要回答要回教室了，选项B“让我们返回教室。”，符合语境，故选B。 50．C 51．E 52．B 53．A 54．D 【导语】本文主要是围绕分享水果展开的对话。 50．下句说：是的，我有。根据答语可知问句是do引导的一般疑问句，选项C“你有芒果吗？”符合语境，故选C。 51．下句说：两个。可知问句询问的是数量，选项E“你有多少芒果？”符合语境，故选E。 52．下句说：我有一根香蕉和一些葡萄。可知问句询问对方有什么水果，选项B“你呢？”符合语境，故选B。 53．下句说：我喜欢葡萄和芒果。可知问句询问喜欢什么水果，选项A“你喜欢什么水果？”符合语境，故选A。 54．下句说：太好了！可知上句是提出一个好的建议，选项D“让我们分享水果。”符合语境，故选D。 55．B 56．D 57．A 58．E 59．C 【导语】本文主要是围绕水果展开的对话。 55．下句说：一些菠萝。可知上句询问是什么事物，选项B“你包里有什么？”符合语境，故选B。 56．下句说： 我喜欢芒果。可知上句询问喜欢什么水果，选项D“你喜欢什么水果？”符合语境，故选D。 57．下句说：让我看看。哦，我有五个。可知上句询问有多少个，选项A“你有多少芒果？”符合语境，故选A。 58．下句说：可以。给你。可知上句是要水果，选项E“我可以要一个芒果吗？”符合语境，故选E。 59．上句说：给你。可知下句要表示感谢，选项C“谢谢你。”符合语境，故选C。 60．A 61．D 62．C 63．E 64．B 【导语】本文主要是围绕着喜欢的水果展开的对话。 60．下句答：一些菠萝。可知本句应问袋子里有什么，选项A“袋子里面是什么？”符合语境，故选A。 61．下句答：我喜欢芒果。可知本句应问喜欢什么水果，选项D“你喜欢什么水果？”符合语境，故选D。 62．下句答：让我看一下。噢，我有五个。可知本句应问芒果的数量，选项C“你有多少个芒果？”符合语境，故选C。 63．下句答：是的。给你。可知本句应问是否能吃一个芒果，选项E“我能吃一个芒果吗？”符合语境，故选E。 64．上句说：是的。给你。可知本句应表示感谢，选项B“谢谢你。”符合语境，故选B。 65．A 66．E 67．C 68．B 69．D 【导语】本文讨论了水果。 65．下句说：下午好，海伦。可知这句也是问候下午好，选项A“下午好，迈克。”符合语境，故选A。 66．下句说：我有一些香蕉。可知这句问有什么水果，选项E“迈克，你有什么水果？”符合语境，故选E。 67．结合下文，可知这句问海伦有什么水果，为避免重复，用What about you?你呢？故选C。 68．上句问有什么水果，选项B“我有一些菠萝。”符合语境，故选B。 69．下句说：是的，我喜欢！可知这句是一般疑问句，选项D“你喜欢菠萝吗？”符合语境，故选D。 70．A 71．E 72．D 73．B 74．C 【导语】本文讨论了动物。 70．下句说：我能看到十二只。可知这句问数量，选项A“你能看到多少只鸭子？”符合语境，故选A。 71．下文说：哦！它们很强壮！选项E“看那些奶牛！”符合语境，故选E。 72．结合下文，可知这句与兔子有关，选项D“兔子正在做什么？”符合语境，故选D。 73．结合上文，可知这句回答兔子正在做的事情，选项B“它们正在吃胡萝卜。”符合语境，故选B。 74．结合上文，选项C“它们很可爱！”符合语境，故选C。 75．F 76．C 77．E 78．B 79．A 【导语】本文讨论了动物。 75．下句说：我能看到很多树和花。可知这句问能看到什么，选项F“你能看到什么植物？”符合语境，故选F。 76．下句说：不。可知这句是一般疑问句，选项C“那些是绵羊吗？”符合语境，故选C。 77．下句说：它们喜欢胡萝卜。可知这句问喜欢什么，选项E“兔子喜欢什么？”符合语境，故选E。 78．下句说：它们是鸡。可知这句问是什么，选项B“树下的这些是什么？”符合语境，故选B。 79．结合上文，选项A“这是一个适合植物和动物的好家！ ”符合语境，故选A。 80．B 81．D 82．E 83．C 84．A 【导语】本文讨论了开心农场的树。 80．下句说：哇，它很大。选项B“欢迎来到我的水果农场。”符合语境，故选B。 81．下句说：它们是苹果。可知这句问是什么，选项D“这些是什么？”符合语境，故选D。 82．上句问：这些是苹果树吗？可知这句用yes或no回答，选项E“是的，你是对的。”符合语境，故选E。 83．上句问：那些也是苹果吗？可知这句用yes或no回答，选项C“不。它们是梨。”符合语境，故选C。 84．结合上文，选项A“是的，请。”符合语境，故选A。 85．C 86．E 87．A 88．B 89．D 【导语】本文是有关李老师和学生喜欢什么动物的对话。 85．根据上一句：早上好，孩子们。good morning早上好，答语是good morning，C选项“早上好，李老师。”符合语境，故选C。 86．根据下一句：我喜欢熊猫。该句问喜欢什么，E选项“你喜欢什么，迈克？”符合语境，故选E。 87．根据上一句：我喜欢熊猫。该句描述熊猫，A选项“它们很可爱。”符合语境，故选A。 88．根据下一句：不，我不喜欢。该句是助动词引导的一般疑问句，B选项“你也喜欢熊猫吗？”符合语境，故选B。 89．根据下一句：是的，我喜欢。该句是助动词引导的一般疑问句，D选项“你喜欢老虎吗，李老师？”符合语境，故选D。 90．C 91．B 92．D 93．E 94．A 【导语】本文是约翰和李老师关于动物园动物的对话。 90．根据上一句：欢迎来到红山动物园。该句表达在动物园可以做什么，C选项“在这里你可以看到许多动物。”符合语境，故选C。 91．根据上一句：我可以看到两只老虎。该句介绍老虎，B选项“它们又大又酷。”符合语境，故选B。 92．根据下一句：是的，我能。该句是情态动词can引导的一般疑问句，D选项“你能看到那些猴子吗？”符合语境，故选D。 93．根据下一句：是的，我喜欢。该句是助动词do引导的一般疑问句，E选项“你喜欢猴子吗？”符合语境，故选E。 94．根据下一句：对不起。该句描述对动物有不恰当的行为，A选项“不要喂它们。”符合语境，故选A。 95．A 96．F 97．G 98．B 99．C 【导语】本文讲了动物。 95．下句说：我喜欢老虎。可知这句问喜欢什么动物，选项A“你最喜欢的动物是什么？”符合语境，故选A。 96．上句问：为什么？可知这句回答原因，选项F“因为它们又强壮又酷。”符合语境，故选F。 97．结合下文，可知这句说喂动物，选项G“我想喂大象。”符合语境，故选G。 98．下句说：好极了。选项B“让我们和狮子拍照！”符合语境，故选B。 99．上句说：远离笼子。这句可说好的，选项C“好的！”符合语境，故选C。 100．C 101．D 102．A 103．B 【导语】本文是苏海和家人在动物园的对话。 100．根据下一句：是的，我喜欢。该句是助动词引导的一般疑问句，C选项“你喜欢兔子吗，苏阳？”符合语境，故选C。 101．根据下一句：它们喜欢胡萝卜。该句问兔子喜欢什么，D选项“它们喜欢什么？”符合语境，故选D。 102．根据下一句：看看这个标志。该句描述标志的内容，A选项“不要喂动物，苏阳。”符合语境，故选A。 103．根据上一句：哦，对不起。该句表达没关系，B选项“没关系。”符合语境，故选B。 104．C 105．E 106．D 107．B 108．A 【导语】本文是关于孩子和妈妈买气球时的对话。 104．根据下文可知在儿童节，孩子想买一个气球，选项C“我可以买一个气球吗，妈妈？今天是儿童节！”符合语境，故选C。 105．上句问：我可以买一个气球吗，妈妈？今天是儿童节！可知下句表示同意，选项E“当然。让我们去我们家附近的商店。”符合语境，故选E。 106．根据语境可知孩子和妈妈到了商店，孩子提出自己的想法，选项D“我想要一个有两个颜色的气球。”符合语境，故选D。 107．下句说：黄色和蓝色。可知上句问喜欢什么颜色，选项B“你喜欢什么颜色？”符合语境，故选B。 108．下句说：谢谢！可知上句售货员把气球给孩子，选项A“给你。”符合语境，故选A。 答案第8页，共8页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $