暑假衔接试卷(10)-【暑假试卷】2025-2026学年五年级语文（统编版）

暑假试卷语文五年级 暑假衔接试卷（十） 扫码看答案 扫码看视频 分基础训练 一、[易错题·易错字]看拼音，写词语。(8分) vao can mou hao mai jian zhi jùn ma gù yong yi tai lǒngzhào 二、[易错题·易错读音]给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 燕园(yanyàn) 哗笑(huāhuá) 恐吓(xiàhè) 彼此(brp) 隐蔽(bipi) 奔赴(benben) 三、按要求写四字词语。(6分) 1.请写出三个含有自然现象的词语： 2.请写出三个含有动物的词语： 3.请写出三个含有“走”字的词语： 4.请写出三个描写花香的词语： 四、[易错题·字义]下列对加点字的解释完全正确的一项是()。(3分) A.盛典（典礼） 源远流长（原来） 山涧（山间流水的沟） B.楷模（模范） 一声不吭（喉咙） 委托（请别人代办） C.顽劣（恶，不好） 拖男挈女（带，领） 黯然（心神沮丧） D.仗义（拿着） 群马疾驰（急速，猛烈） 同归于尽（归还） 五、根据句子意思写出对应的四字词语。(5分) 1.惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 2.比喻话说得简短而能切中要害。 ( ) 3.有些相信，又有些怀疑。 ( ) 4.心神飞到（向往的地方），形容非常向往。 ( ) 5.含意深远，耐人寻味。 ( ) -37 六、选一选。(6分) 1.下列有关课文内容说法不正确的一项是() A.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年的怀念。 B.《刷子李》用大量笔墨描写了徒弟曹小三在看师傅刷墙时的举止及心理活动， 从侧面充分表现了刷子李技艺高超的特点。 C.《威尼斯的小艇》是美国著名作家马克·吐温写的。 D.《草船借箭》是根据《三国演义》相关内容改写，文中诸葛亮通过“借东风”成功 完成借箭任务。 2.下列关于阅读古典名著的方法不正确的一项是() A.可以联系上下文猜测语句的意思。 B.可以借助资料加深对古典名著的理解。 C.可以结合看过的电影、电视剧加深对古典名著的理解。 D.遇到难理解的语句反复琢磨直到弄明白。 七、按要求写句子。（(8分) 1.[易错题·句式转换]难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈 述句) 2.[易错题·修辞手法]静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 (运用句中的修辞手法造句) 3.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。（修改病句) 4.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 (用加，点词语造句) 八、根据教材内容填空。(9分) 1.自古以来，对于中国人来说，月亮具有独特的含义，常常寄托了中国人的 之情。季羡林先生在《 》一文中也借月亮表达了这一情感。 2.《闻官军收河南河北》的尾联包含了四个地名，“ ”与 ”四个地名连用，表现了诗人 的心情。 3.毛泽东在《七律·长征》中高度赞美了红军战士不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气 概的诗句是：“ -38 分能力提升 九、阅读课内选文，回答问题。（9分) ①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像 在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自 由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花， 就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵 花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有 人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走 一只白蝴蝶。①它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？②太阳也不知道。 1.选文中描写的景物有一个共同的特征，可用( )一词来概括。（1分) A.明亮 B.束缚 C.自由 D.美丽 2.选文中运用的主要修辞手法是( )和( )。（2分) A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反复 3.这段话中第④、⑤句与第⑥~②句之间的关系是 (1分) 4.[新题型·教材变式题]请发挥想象，按照选文中画“”的句子，完成下面这首 小诗。(3分) 花开了，就像睡醒了似的。蜻蜓飞了， 鸟飞了，就像在天上逛似的。云朵来了， 虫子叫了，就像在说话似的。水稻成熟了， 5.在作者心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是怎样的？它们过着怎样的生活？ (2分) 十、阅读课外短文，回答问题。（13分) 佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝龙 位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫，每劫该十二万九千六百年。你算，他该多 少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子， 不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可 惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：皇帝轮 流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永 不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？”大圣道：“我的 手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生；会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何 坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛；你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算 —39— 你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你 还下界为妖，再修几劫，却来争吵。” 那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手 掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道： “做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一 纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无形无影去了。佛祖慧 眼观看，见那猴王风车子一般相似，不住只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱 子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐 也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙 气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此 一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下，撒了一泡猴尿。翻转筋斗 云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” (节选《西游记》第七回《八卦炉中逃大圣五行山下定心猿》) 1.从短文中，可以看出“猴王”的性格特征是( )。(1分) A.圆滑老练 B.桀骜不驯 C.勇于反抗 2.佛祖认为玉帝坐龙位的理由是 ,孙悟空认为自 己坐龙位的理由是 你赞成 的观点， 理由是 (4分) 3.判断下列说法是否符合短文内容，正确的画“V”,错误的画“×”。（3分) (1)佛祖劝说孙悟空的话语中表露出对孙悟空的怜悯。 ( (2)孙悟空与佛祖斗法中写字留记号，表现了他活泼的性格。 ( (3)本文是《西游记》中大闹天宫之后的故事情节。 () 4.根据你所了解的《西游记》的故事内容，请简要写出孙悟空与佛祖斗法的结果。 (2分) 5.[探究题·语言表达]对于孙悟空，人们往往有不同的评价。有人认为他是个大 胆的、富有反抗精神的神话英雄，也有人认为他顽劣泼皮，不自量力，争强好胜。 你有什么看法？说说你的理由。(3分) 十一、习作。(30分) 从最开始的幼儿园，到如今的五年级，无论在生活中还是学习上，我们都曾遇 到过开心或伤心的事。请你选择一两件开心或伤心的事写一写。题目自拟，不少 于450字。 40十、1.儒林外史吴敬梓 2.因此；所以。擦。 3.示例：奄奄一息 4.D 十一、1.题库类作业类作文App 2.示例：这种作文App的出现，会使学生养成 投机取巧的习惯，非但不能提高写作能力， 反而会因依赖软件，最终丧失写作兴趣。 它的存在毫无意义，不利于学生养成独立 思考的习惯。 3.(1)×(2)V(3)× 十二、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（八）》 一、1.荣誉妒忌握拳呐喊 2.悬崖雹子山涧 二、Iiog怜iwu beng yi con n juan xiang 三、1.随意2.愿意愿意3.肃立4.肃静 四、A 五、1.动作描写2.外貌描写3.语言描写 4.心理描写5.神态描写 六、1.示例：蜿蜒曲折，仿佛一条行进的小蛇；河水 颜色碧绿，好似一块巨大的翡翠。 2.示例：我已经完完整整地把作业检查了一遍。 3.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完 的，不然，就太平淡无味了。 七、1.报得三春晖 2.夜静春山空时鸣春涧中 3.研究日的研究方法研究结论 4.黄沙百战穿金甲 5.君家果应声夫子家禽 6.野旷天低树清风半夜鸣蝉 八、1.扑撺掀剪 2.扑掀剪闪躲闪示例：消耗大虫 61 的体力，挫伤它的锐气 3.不能。这个字准确地刻画了武松在毫无防备 的情况下，遭到大虫突然袭击时做出的动作， 很好地表现了武松的机警、敏捷；而“躲”则显 得被动、迟缓，无法体现这种特点。 4.表现了武松机智勇敢、遇事沉着冷静、动作敏 捷的特点。 九、1.人在情绪激动或紧张时，反射性地引起人体 交感神经兴奋，去甲肾上腺素等物质分泌增 加，从而使人的心跳加快，面部皮肤血管扩 张、充血，因而出现面红。 2.C 3.不能去掉。因为后面列举的男性与女性脸红 频繁出现的平均年龄，并不适用于所有人，只 是通过统计部分人群得出的数据，加上这个 词语，句子表达会更加严谨。 4.当脸红不期而至时，我们应该学会自我宽慰 不必为脸红而烦恼。记住，一切都会过去的。 5.示例：小张同学，在青春期容易脸红，这对我 们这个年纪来说很正常；初次尝试一件事情 因紧张而出错也很正常，不必为此烦恼。同 时，要学会适度降低期望值，学会自我宽慰， 一切都会过去的。 十、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（九） 一、桑树聪慧肥沃障碍飞碟 巫峡航行 尊重 二、族眇凝珠决脚直姆眠 三、1.D2.C3.B4.D5.D 四、1.比喻2.夸张3.拟人4.反问5.排比 五、1.示例：诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？ 2.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 3.示例：寒冬的雪花漫天飞舞，真像一群群白色 的蝴蝶在空中翩翩起舞。 4.因为江上雾很大，所以曹操一定不敢派兵出来。 八、1.思乡月是故乡明 六、1.物莫能陷也于物无不陷也以子之矛陷子 2.巴峡巫峡襄阳洛阳急于返乡的喜悦 之盾 3.红军不怕远征难万水千山只等闲 2.C 九、1.C2.BD3.总分 3.B 4.示例：就像举行飞行比赛似的就像在天上 七、1.矿物燃料储藏量有限生物燃料和矿物燃料 散步似的就像在弯腰鞠躬似的 在使用过程中会不同程度地产生有害气体、 5.示例：它们都是有灵性，能自己做主的。它们 固体垃圾 过着自由快乐、不受约束的生活。 2.风力来源丰富，风能发电花钱少，又没有污染 十、1.B 3.示例：举例子在风力资源丰富的地方，风力 2.经历的劫难多帝位应该轮流坐 产生的电力可以通过电缆输送到附近的城市 示例：佛祖要付出努力，才会有收获 4.不能去掉。“极”说明棕榈泉地区电力消耗量 3.(1)×(2)×(3)V 巨大，去掉之后就不能起到强调消耗量巨大 4.孙悟空被佛祖压在了五行山下。 的效果，这体现了说明文语言的准确性。 5.示例：我认为孙悟空是一个具有反抗精神的 5.(1)×(2)V(3)× 神话英雄。他虽无所畏惧地与如来佛斗法， 八、按要求写作即可。 被压五行山下五百年，但他后来保护唐僧历 暑假衔接试卷（十） 经九九八十一难取得了真经，最终被封为“斗 一、药剂参谋豪迈兼职骏马雇佣仪态 战胜佛”，是真正的神话英雄。 笼罩 十一、按要求写作即可。 二、ohu6běbr toi ben 暑假衔接试卷（十一） 三、示例：1.电闪雷鸣风雨大作狂风暴雨 一、昼夜拦截特殊田螺纵横奔驰笨拙 2.亡羊补牢狐假虎威对牛弹琴 豆腐 3.走马观花铤而走险 飞檐走壁 二、C 4.芬芳馥郁香气四溢桂馥兰馨 三、1.C2.A3.A4.B 四、C 四、示例：1.嘱咐2.端详3.相信4.附属 五、1.神机妙算2.一针见血3.半信半疑 5.薄弱 4.心驰神往5.意味深长 五、示例：大悟盛名一针肃然舍 六、1.D2.D 为天衣歌曲气壮领会 七、1.示例：天下有一样的风筝，不是单他有这个。 1.高歌一曲2.颇负盛名天衣无缝 2.示例：柳树在风中扭动着腰肢，尽情地舞动。 3.舍己为公 一针见血 3.示例：因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉 六、1.B2.C 得它们并不存在。 3.示例：我印象最深刻的是孙悟空。孙悟空聪 4.示例：教室里静极了，只听见偶尔几声翻书 明勇敢，不怕困难。在“三借芭蕉扇”情节中， 声，只听见学生写字的唰唰声。 孙悟空为过火焰山，三借芭蕉扇，智斗牛魔 -62—