暑假衔接试卷(6)-【暑假试卷】2025-2026学年五年级语文（统编版）

暑假试卷语文五年级 8 ⑧ 暑假衔接试卷（六） 扫码看答案 扫码看视频 分基础训练 一、[易错题·易错字]看拼音，写词语。(8分) chu tou miao zhǔn hong ran yi tai hang xing fù yong xiang mao wei gan 二、[易错题·易错读音]给句子中的加点字选择正确的读音，画“√”。(4分) 1.轧(yàzhá)钢机正在运转，准备把钢板轧(yàzhá)平。 2.刘伯承将((jiang jicàng)军是一名出色的将((jiang jicàng)领。 3.在她的率(shuai lu)领下，队伍行进的效率(shuai li心)得到了提升。 4.听说哥哥加班到半夜三更(gèng geng),妈妈更(geng geng)加心疼了。 三、[易错题·词语搭配]从括号中选出能与下列词语搭配的词语，画“V”。(3分) 装备（精锐精简） (改进改造)工作 性格（粗壮粗犷） 掩护（群众树木）》 检阅（部队战友） 爆发（战场战争） 四、将下列词语补充完整，并按要求填空。(11分) ①( )平( )静 ②心惊( )( ③( )笑不( ④养( )处() ⑤半( )半( ⑥胸有( )( 1.想象一个与①适配的画面： 0 (2分) 2.我还能写出一个像⑤这样的ABAC式词语： 。(1分) 3. :形容非常害怕。（填序号）(1分)》 4.“就在大家束手无策时，他想出了一个好办法。”与句中加点词语意思相反的词语 是。（填序号）(1分) 五、给加点词语选择正确的解释。（填序号)(3分) 自然：①指自然界；②不呆板；③理所当然；④自由发展。 1.小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 ( -21- 2.我们要善于利用大自然，改造大自然。 3.跑步的时候动作要自然。 六、[易错题·修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）(5分) A.夸张B.拟人C.比喻D.排比E.反问 1.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 2.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 3.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。 4.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似 的不动了。 5.哪个战士的血肉之躯不是父母所生？ 七、按要求写句子。(6分) 1.对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句) 2.天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热） 3.武松用尽全身力气按住了那只凶猛的大老虎。（缩句） 八、根据教材内容填空。(9分) 1.诗中有情，它是杜甫笔下“却看妻子愁何在， ”的喜悦；是李 白笔下对好友“ ,唯见长江天际流”的送别；是杨万里笔下 稚子“敲成玉磬穿林响， ”的情趣。 2.妈妈常教导我：“‘恻隐之心， ’,看见身边的人有困难，要主动帮助。 做人做事要心胸宽广，不要斤斤计较，因为‘ ,小人长戚戚’。平时 说话办事要实事求是，切不可跟卖盾与矛的人一样，要知道‘夫 不可同世而立’。” 3.在寂静的夜晚，月亮爬上山头，惊动了山林中的鸟儿。“月出惊山鸟， 这两句诗描写的就是这样的情景。 4.劳累了一天的人们，坐在村头的池塘边，摇着扇子，唠着家常，听着蛙声，正如辛弃 疾“ ”这两句词描写的那样。 —22— 分能力提升 九、阅读课内选文，回答问题。(9分) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚， 护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越 来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷(zong zhong)地说：“年轻人，我 真担心你会晕(yùnyun)过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数(shǔshù)你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你 堪(shen kan)称军神！” 1.给选文中加点的字选择正确的读音，画“V”。(2分) 2.画“”的部分是对（谁） 的 描写，从中我体会到 。（3分) 3.联系课文，说说作者为什么要花大量笔墨描写沃克医生的神态、情绪变化。（4分) 十、阅读课外短文，回答问题。（12分) 剥豆 毕淑敏 一天，我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽 然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。 我问：“想比赛？” “对。”儿子眼动手剥，利索(Su0Suǒ)地回答。 “这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放 到他碗里。 “不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。” 一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。 “让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了 -23— 下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”我剥 豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里，见他如此投入，我心生怜爱， 剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又快了许多。 一大袋豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识， 我知道儿子输定了。我正想谈化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进 去，正好一碗。然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗。只是凸起来了，像一个隆 起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着(zhā0zhu6)。 “是平局，我本来有底子。”我纠正他。 “我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑 容。想到自己的瞻前顾后、小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该 经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活 是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。 (有删改) 1.给短文中加点的字选择正确的读音，画“V”。(1分) 2.联系短文中的语句，说说你对下列词语的理解。（2分) 大气： 敛声息语： 3.短文中儿子的“自信和大气”是指什么？(3分)》 4.文中母亲为什么想“淡化结果”？儿子是如何对待“结果”的？(3分) 5.[探究题·思想主旨]用“”画出本文的中心句，并说说你的理解。（3分) 十一、习作。(30分) 你一定有记忆犹新的成长历程，可能是打动自己的那本书，印象深刻的某个 人，一段神奇的探险之旅，一幅获得启示的漫画，等等。请选择你感受最深的内容 写下来，注意内容具体，感情真实。题目自拟。不少于450字。 -24—七、1.怨杨柳 2.君子喻于义 3.甲骨文小篆楷书 4.形态颜色气味积极乐观 八、1.G5③ 2.猴子逗孩子，孩子追猴子 3.哭笑不得气得脸都红了 4.示例：你来抓我呀！我就不还给你！看你能 把我怎么样！ 5.猴子摘了孩子的帽子戴在自己头上让水手们 觉得猴子特别调皮。 猴子的放肆行为和孩子的无奈生气让水手们 觉得很有趣。 九、1.英子背着伤员赶路英子坠桥牺牲伤员追 忆英子 2.(1)不能删去。示例：因为画线的句子是侧面 描写，体现了英子有责任感、有担当、爱护 战友、舍己为人的革命精神。 (2)神态、语言描写示例：她的心里可能在 想：我是担架队队长，有责任保护好每一 个伤员，不能放弃任何一个战友。 3.B 4.示例：一方面是因为英子在他伤势严重的时 候坚持救了他，他对英子一直心存感激；另一 方面是因为英子是一位爱护战友、舍己为人 的革命英雄，她的精神永远不会被磨灭。 十、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（五） 一、1.蝴蝶蚂蚱2.赞许3.包袱熟练刷浆 4.汇集爆发 二、l.sui hui2.xuan xian3.付赴 4.弛驰 三、示例：1.开始2.沉迷3.惊诧4.华丽 四、1.C2.D 59 五、1.示例：这难道不是真正的荷兰吗？ 2.荣荣胸有成竹地说，按照她的主意办，一定没 问题 3.示例：他不仅把作业写完了，而且写得特别 美观。 4.示例：他的脾气一上来，简直像点着的鞭炮。 只见他猛地一拍桌子，脸涨得通红，眉头拧成 一团，眼睛瞪得圆圆的，嗓门一下子拔高，说 话又急又冲，谁都不敢上前劝一句。 5.示例：广场上人山人海，密集得连根针都插不 进去。 六、1.人有耻则能有所不为多行不义必自毙 2.绿遍山原白满川子规声里雨如烟 3.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 三万里 河东入海五千仞岳上摩天 4.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 七、1.季羡林月是故乡明 2.①②③④ 3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天 上的星星；点起篝火，摇树捉知了。对这两件 事的回忆更突显“我”对童年生活和家乡的 眷念。 4.不多余。示例：这些童年趣事也是围绕着月 亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有 关，更能表达出作者对故乡的思念。 八、1.既能吸引读者的阅读兴趣，启发读者思考，更 好地领会文章的中心，又能起到引领下文的 作用。 2.③⑤①④② 3.B4.D 5.不能删去。“大约”表示大概，在这句话中表 示每分钟心跳大概70次，呼吸大概20次，但 这并不代表所有情况都是如此，如果去掉就 变成完全肯定，这与事实不符。所以不能去 掉。这个词体现了说明文语言的准确性。 拔的意志感动和震撼了沃克医生；写沃克医 九、按要求写作即可。 生是为了衬托刘伯承。 暑假衔接试卷（六） 十、1.56zhM6 一、锄头瞄准轰然仪态航行附庸 相貌 2.大方，仗义。形容突然不说话了，连呼吸声 桅杆 也故意变小了。 二、1.zh6xd2.jiang jiang3.shuai 3.儿子想和妈妈公平比赛，不希望妈妈让他。 4.geng geng 4.妈妈害怕伤害儿子的自尊心，打击儿子的积 三、精锐改逑粗矿群众部战 极性。儿子对待结果很轻松，很坦然。 四、示例：①风浪②胆战③哭得 5.生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有 ④尊优⑤信疑⑥成竹 磨难。示例：真正的生活既有磨难，也有快 1.示例：海面平得像一面大镜子，小船静静地浮 乐，让孩子从小学会直面并接纳这些经历，才 着，天空与海水连在一起 能在未来的人生里真正地成长。 2.示例：无边无际 十一、按要求写作即可。 3.② 暑假衔接试卷（七） 4.⑥ 一、私自造诣疑惑耻笑挺脱赏识阻挡 五、1.③2.①3.② 恢复 六、1.B2.A3.D4.C5.E 二、C 七、1.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不 三、苍仓沧苍 钩钧钓钩 过问。 眷眷拳誉 辍啜缀辍 2.示例：天气真热，热得喘不过气，热得睁不开 四、D 眼，热得迈不开步。 五、1.Nni扌4② 3.武松按住了大老虎 2.Y yong广8② 八、1.漫卷诗书喜欲狂孤帆远影碧空尽忽作玻 六、1.示例：肃然起敬2.轰然3.恍然大悟 璃碎地声 七、示例：山海乐疲龇咧良美天 2.仁之端也君子坦荡荡不可陷之盾与无不 地谋策身骨居临斩截 陷之矛 八、1.倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他： 3.时鸣春涧中 2.示例：我在九岁的时候就发现了有关胚胎的 4.稻花香里说丰年听取蛙声一片 规律。 九、1.zhong0 h sbu kon 3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2.刘伯承动作示例：手术时刘伯承承受的 4.示例：校园，是书之园，梦之园，也是成长之园。 巨大的痛苦和他坚强的意志 九、1.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 3.示例：我们从沃克医生的神态、情绪变化中可 2.示例：遇到问题要先认真分析实际情况，再选 以看出他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心 择合适的对策，以达到预期的目的 理变化过程，其原因是刘伯承的勇气、坚忍不 3.蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳 —60