暑假衔接试卷(5)-【暑假试卷】2025-2026学年五年级语文（统编版）

暑假试卷语文五年级 暑假衔接试卷（五） 分基础训练 一、[易错题·易错字]读句子，看拼音，写字词。(8分)》 hú die ma zha 1.这花园里蜜蜂 、蜻蜓 ,样样都有。 zan Xǔ 2.妈妈的脸上浮现出 的神情。 bao fu shú lian shua 3.李师傅从 里拿出一身黑衣服换上， 地开始 jiang hui bao fa 4.广场上 了从四面八方来的群众，不时 出一阵排山 倒海的掌声。 二、用“ ”画出下列各组中不正确的字音或字形，并在括号里改正。(4分) 1.点缀(zhui) 总督(do) 秽物(sui) 石碣(jé) ( 2.无垠(yin) 琴弦(un) 造诣(y) 割草(g)》 ( 3.水瓢 摔跤 奔付 派头 ( 4.放肆 榆树 飞弛 轰然 ( 三、[易错题·近义词]写出下列句子中加点词语的近义词。(4分) 1.我的发现起始于梦中飞行。 ( 2.我对飞行是那样迷恋。 ( 3.我们万分惊讶。 ( 4.五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 ( ) —17— 四、选一选。（6分) 1.[易错题·字义]下列加点字的解释全部正确的一项是( ）。 A.白昼（白天） 耘田（除草） 跃跃欲试（好像） B.特殊（不同） 沉寂（寂寞） 晕头转向（头脑不清）》 C.承认（同意） 渺小（微小） 肃然起敬（恭敬） D.拔草（吸出） 荣幸（兴盛） 情不自禁（禁止） 2.[易错题·标点符号]下列句子中标点符号使用正确的一项是( A.天上五颜六色的火花结成彩、地上千千万万的灯火一片红。 B.我问父亲，“为什么高粱可以用来酿酒？” C.这里的野花总是那么灿烂，红的，黄的，蓝的，紫的，仿佛竞赛似的，一茬接一茬， 终年不断。 D.哥哥满怀信心地说：“这次篮球比赛，我们队一定能拿冠军。” 五、按要求写句子。（10分) 1.这就是真正的荷兰。（改为反问句) 2.荣荣胸有成竹地说：“按照我的主意办，一定没问题。”（改为转述句） 3.他虽然把作业写完了，但是写得特别美观。（修改病句) 4.请写一段话，把一个人“脾气暴躁”的情形表达出来。 5.广场上人很多。（改为夸张句) 六、根据教材内容填空。（12分) 1.《朱子语类》中的“ ”告诉我们人要有羞耻之 心。《左传》中的“ ”告诉我们不要做坏事， 否则必将得到惩罚。 2.四月的乡村山野风景是怎样的呢？在诗人翁卷的笔下，它是“ 3.不管环境多么恶劣，戍边将士依然不畏艰苦，誓死保国卫边，由此我想到了王昌龄 的诗句：“ 。”黄河奔腾入海，华山巍峨 耸立，由此我想到了陆游的诗句：“ 。” 4.眼前突然乌云压顶，还没来得及把山遮住，豆大的雨滴随之而至，让人不由得想起 苏轼的诗句：“ —18 分能力提升 七、阅读课内选文，回答问题。（12分) 至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。 在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩 渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳 下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容 易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那 个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌 动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加 晶莹澄澈。 1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家 (人 名)写的《 》。(2分) 2.作者回忆了幼年时发生在故乡的哪些趣事？（ )(多选，填序号)(2分) ①躺在坑边场院的地上数天上的星星。 ②在古柳树下点篝火，摇树捉知了。 ③在大苇坑边望月游玩。 ④在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解 的？(4分) 4.作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？(4分) 八、阅读课外短文，回答问题。（14分) 不要拧乱自己身上的“钟” 你想节省时间有效率地学习吗？那请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”！ ①每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；②它们体内似乎有 着极其精确的“钟”。③“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。④到 人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住了，猫头鹰也开始觅食；⑤你倘若观察一下大自 然，就能发现一切安排得是那么井井有条。 人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如，在正常的情况下，心跳和呼吸 —19— 并不受人的意识支配。每分钟心跳大约是70次，呼吸大约是20次。人的体温在清晨 最低，在黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉便很快能 入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强作精神，还在灯下拼命学 习，就会给大脑皮层带来很大的负担。长此以往，不仅降低学习效率，而更重要的是拧 乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经方面的疾病。 再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，不按时吃饭，岂不知，到 了该吃饭的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起了刺激 作用。因此，长期不正常进食，饱一顿饿一顿，很容易得胃病。 据科学家研究，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内 化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的 谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。但在向科学进军的征途上，需要强 壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”！ (有删改) 1.第1自然段的设问句在短文中起到了怎样的表达效果？（2分) 2.短文第2自然段语序已经被打乱，请重新排序。（3分) 3.[易错题·说明方法]短文第3自然段运用了哪些说明方法？( )(2分) A.设问、列数字 B.举例子、列数字 C.设问、举例子D.列数字、打比方 4.下列说法正确的一项是()(3分) A.复习时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。 B.科学家认为“生物钟”是生物体内化学变化的结果。 C.不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。 D.人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食。这是因为动物体内存在“生物钟”。 5.“每分钟心跳大约是70次，呼吸大约是20次”中的“大约”一词能不能删去？为什 么？(4分) 九、习作。(30分) 你在参加“遨游汉字王国”综合性学习活动中感受到了哪些汉字的趣味？了解 了哪些汉字文化？为汉字的规范使用做了哪些力所能及的事情？请以“遨游汉字王 国”为题写一写你的所见、所做和所获，不少于450字。 20—七、1.怨杨柳 2.君子喻于义 3.甲骨文小篆楷书 4.形态颜色气味积极乐观 八、1.G5③ 2.猴子逗孩子，孩子追猴子 3.哭笑不得气得脸都红了 4.示例：你来抓我呀！我就不还给你！看你能 把我怎么样！ 5.猴子摘了孩子的帽子戴在自己头上让水手们 觉得猴子特别调皮。 猴子的放肆行为和孩子的无奈生气让水手们 觉得很有趣。 九、1.英子背着伤员赶路英子坠桥牺牲伤员追 忆英子 2.(1)不能删去。示例：因为画线的句子是侧面 描写，体现了英子有责任感、有担当、爱护 战友、舍己为人的革命精神。 (2)神态、语言描写示例：她的心里可能在 想：我是担架队队长，有责任保护好每一 个伤员，不能放弃任何一个战友。 3.B 4.示例：一方面是因为英子在他伤势严重的时 候坚持救了他，他对英子一直心存感激；另一 方面是因为英子是一位爱护战友、舍己为人 的革命英雄，她的精神永远不会被磨灭。 十、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（五） 一、1.蝴蝶蚂蚱2.赞许3.包袱熟练刷浆 4.汇集爆发 二、l.sui hui2.xuan xian3.付赴 4.弛驰 三、示例：1.开始2.沉迷3.惊诧4.华丽 四、1.C2.D -59 五、1.示例：这难道不是真正的荷兰吗？ 2.荣荣胸有成竹地说，按照她的主意办，一定没 问题。 3.示例：他不仅把作业写完了，而且写得特别 美观。 4.示例：他的脾气一上来，简直像点着的鞭炮。 只见他猛地一拍桌子，脸涨得通红，眉头拧成 一团，眼睛瞪得圆圆的，嗓门一下子拔高，说 话又急又冲，谁都不敢上前劝一句。 5.示例：广场上人山人海，密集得连根针都插不 进去。 六、1.人有耻则能有所不为多行不义必自毙 2.绿遍山原白满川子规声里雨如烟 3.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 三万里 河东人海五千仞岳上摩天 4.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 七、1.季羡林月是故乡明 2.①②③④ 3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天 上的星星；点起篝火，摇树捉知了。对这两件 事的回忆更突显“我”对童年生活和家乡的 眷念。 4.不多余。示例：这些童年趣事也是围绕着月 亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有 关，更能表达出作者对故乡的思念。 八、1.既能吸引读者的阅读兴趣，启发读者思考，更 好地领会文章的中心，又能起到引领下文的 作用。 2.③⑤①④② 3.B4.D 5.不能删去。“大约”表示大概，在这句话中表 示每分钟心跳大概70次，呼吸大概20次，但 这并不代表所有情况都是如此，如果去掉就 变成完全肯定，这与事实不符。所以不能去 掉。这个词体现了说明文语言的准确性。 拔的意志感动和震撼了沃克医生；写沃克医 九、按要求写作即可。 生是为了衬托刘伯承。 暑假衔接试卷（六） 十、1.sv6zh6 一、锄头瞄准轰然仪态航行附庸 相貌 2.大方，仗义。形容突然不说话了，连呼吸声 桅杆 也故意变小了。 二、1.zb6xd2.jiang jiang3.shyai 3.儿子想和妈妈公平比赛，不希望妈妈让他。 4.geng geng 4.妈妈害怕伤害儿子的自尊心，打击儿子的积 三、精锐改进粗矿群众部队战 极性。儿子对待结果很轻松，很坦然。 四、示例：①风浪②胆战③哭得 5.生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有 ④尊优⑤信疑⑥成竹 磨难。示例：真正的生活既有磨难，也有快 1.示例：海面平得像一面大镜子，小船静静地浮 乐，让孩子从小学会直面并接纳这些经历，才 着，天空与海水连在一起 能在未来的人生里真正地成长。 2.示例：无边无际 十一、按要求写作即可。 3.② 暑假衔接试卷（七） 4.⑥ 一、私自造诣疑惑耻笑挺脱赏识阻挡 五、1.③2.①3.② 恢复 六、1.B2.A3.D4.C5.E 二、C 七、1.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不 三、苍仓沧 苍 钩钧钓钩 过问。 眷眷拳誉 辍啜缀辍 2.示例：天气真热，热得喘不过气，热得睁不 四、D 眼，热得迈不开步。 五、1.Nni扌4② 3.武松按住了大老虎。 2.Y yong广8② 八、1.漫卷诗书喜欲狂孤帆远影碧空尽忽作玻 六、1.示例：肃然起敬2.轰然3.恍然大悟 璃碎地声 七、示例：山海乐疲龇咧良美天 2.仁之端也君子坦荡荡 不可陷之盾与无不 地谋策身骨居临斩截 陷之矛 八、1.倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。 3.时鸣春涧中 2.示例：我在九岁的时候就发现了有关胚胎的 4.稻花香里说丰年听取蛙声一片 规律。 九、1.zhong0 n shu kon 3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2.刘伯承动作示例：手术时刘伯承承受的 4.示例：校园，是书之园，梦之园，也是成长之园。 巨大的痛苦和他坚强的意志 九、1.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 3.示例：我们从沃克医生的神态、情绪变化中可 2.示例：遇到问题要先认真分析实际情况，再选 以看出他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心 择合适的对策，以达到预期的目的 理变化过程，其原因是刘伯承的勇气、坚忍不 3.蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳 —60—