暑假衔接试卷(1)-【暑假试卷】2025-2026学年五年级语文（统编版）

参考答案 暑假衔接试卷（一） 一、瞎说操纵慈祥计策奔赴牲畜搜索 礼貌 二、1.B2.C3.B 三、1.②2.①3.③4.①5.② 四、示例：不得手眼拳掌半夜心 胆跃跃 1.跃跃欲试示例：闪闪发光 2.示例：他心惊胆战地推开那扇吱呀作响的木 门，生怕里面会突然跳出什么怪物来。 五、1.从那以后，曹小三不得不佩服刷子李高超的 技艺。 2.示例：蜻蜓飞得那么快，追不上。 3.示例：为了防止交通堵塞，交管部门出台了一 系列的交通管制措施 4.一天，孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让 田忌在赛马时获胜。 5.示例：公园里的花儿是那么鲜艳，那么美丽。 六、1.也傍桑阴学种瓜遗民泪尽胡尘里孤帆远 影碧空尽 2.吴用宋江水浒传 3.刘伯承他有钢铁般的意志 4.野旷天低树江清月近人稻花香里说丰年 听取蛙声一片 七、1.马克·吐温示例：《汤姆·索亚历险记》 2.操纵自如手忙脚乱急转弯 3.示例：目不暇接 4.船夫的驾驶技术特别好 5.示例：水上小城，如梦如幻。 八、1.①③ 2.示例：夏夜荷塘戏水图 3.(1)静态描写示例：荷塘清幽静雅的美 -57 (2)动态描写示例：荷塘灵动鲜活、生机盎 然的美 4.“我”总爱对着荷塘幻想，幻想这幽幽的荷塘 是精灵的家园。 5.示例：我体会到了作者对故乡荷塘的喜爱和 赞美之情，以及对童年美好生活的怀念之情。 九、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（二） 一、放肆祈祷耕耘锻炼矛盾铃铛踌躇 政府 二、d0xw/bdog jugn xi/ nor 翻译「师傅 「污秽 「纽扣 造诣 三、示例： 选择博大 移动 扭打 [指尖 四、示例：1.三顾茅庐光芒四射五颜六色 2.目瞪口呆喜上眉梢瞠目结舌 五、示例：1.盯着2.审视3.观察4.浏览 六、1.C2.(1)B(2)A(3)C 七、示例：1.风吹过麦田，麦苗随风飘动，仿佛在向 人们招手。 2.没有长期的勤学苦练，怎么会有“入木三分” 的出众手艺？ 3.我的盾牌非常坚固，没有什么东西能够刺 破它。 4.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和 岩石向敌人射击。 八、1.坦荡荡长戚戚则能有所不为 2.二十岁左右豆蔻年华 3.羌笛何须怨杨柳牧童归去横牛背 4.外甥打灯笼—照旧（舅）》 5.当以死守尺寸与人 九、1.(1)妻子和孩子。(2)指春天。 2.C 3.这首诗主要写了诗人听到官军收复失地后欣 喜若狂的心情。 2.既虚张声势，制造进攻假象，吸引曹军射箭防 4.遗民泪尽胡尘里南望王师又一年黄沙百 御，又让曹军明确射箭的方向和目标。 战穿金甲不破楼兰终不还 3.吃惊笑 +、1.A 4.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下 2.对比喜爱之情 雨一样。生动地写出了箭的数量之多。 3.比喻浅绿色的蜻蜓蜻蜓振翅欲飞 九、1.屋外狂风怒号，发出阵阵可怕的呼啸。雪珠 4.示例：①“我们”希望拥有一扇对着它的窗户。 夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。 ②洋槐开花后写作才感到些许轻松。 以恶劣的环境突出军人们的坚强意志，为后 5.示例：春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中 面的故事情节发展作铺垫 花香怡人，让我想到了生活中那些沉稳、朴实 2.生气向所有军人敬礼示例：关爱战士、把 的人。 战士当作亲人 十一、按要求写作即可。 3.B 暑假衔接试卷（三） 4.示例：上校为了让其他战士少在恶劣的环境 一、督促榜文威严损失纽扣罐头难堪 下执勤，把自己的弟弟安排在了最艰苦的岗 笼罩 位上。从中我体会到了像上校和上校弟弟一 二、C 样的边防战士，为了祖国甘愿奉献自己一切 三、子自工功到倒弛驰 的自我牺牲精神的崇高与伟大。 担胆画划栽裁做作 十、按要求写作即可。 四、1.无论都2.不但反而3.虽然但是 暑假衔接试卷（四）】 4.不是而是 一、1.拳头武艺2.骏马辽阔飞驰3.绿毯 五、1.A2.B 洒脱 六、1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不能 二、1.yryr2.dmo 一滴不掉。 2.示例：她哭得伤心极了，泪如雨下。 3.gong gong 4.pui wei 3.示例：风来了，就像在赛跑似的。雨来了，就 三、闪丁供爪 像在弹琴似的。雷响了，就像在敲鼓似的。 四、示例：1.世界闻名2.不可思议3.手忙脚乱 4.示例：做手工，既锻炼动手能力，又培养耐心， 4.操纵自如5.昂首挺胸 既能收获快乐，又留下了美好的回忆。 五、1.D2.D 七、1.临行密密缝意恐迟迟归 六、1.示例：成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这 2.未闻孔雀是夫子家禽 属于它们自己的王国。 3.青山处处埋忠骨何须马革裹尸还 2.用你的长矛来刺你的盾牌，会怎么样？ 4.月出惊山鸟时鸣春涧中 3.示例：一群悠闲的白色帆船在蔚蓝的大海上 八、1.环境为借箭创造有利条件，推动故事情节 随风漫游 的发展 4.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 -58—暑假试卷语文五年级 暑假衔接试卷（一） 令基础训练 一、[易错题·易错字]看拼音，写词语。(8分) xia shuo cao zòng ci xiang ce ben fù sheng chù sou Suǒ mao 二、选择题。(6分) 1.[易错题·易错读音]下列加点字的读音全部正确的一项是( A.昼夜(zòu) 澄澈(chn) 稚嫩(zh) 五岳(yuè) B.踉跄(qiàng) 胚胎(pei) 笼屉(t) 逛街(guang) C.窍门(qiào) 顽劣（è） 肆意(shi) 迸裂(ben) D.鼻涕(ti) 渺小(miǎo) 衣裳(shang) 寨子(zài) 2.[易错题·易错字]下列词语书写全部正确的一项是( )。 A.布置特殊气状山河胸有成竹 B.仓白摔跤 一针见血 神机妙算 C.海鸥灯塔兴致勃勃肃然起敬 D.纽扣芝麻龇牙列嘴 养尊处优 3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是() A.草满/池塘/水满/陂，山衔/落日/浸/寒漪。 B.儿/应声/答日：“未闻孔雀/是/夫子家禽。” C.乡村四月/闲/人少，才了蚕桑/又/插田。 D.明月/别/枝惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。 三、[易错题·字义]给加点字选择正确的解释。（填序号)(5分) 泊(b6):①船靠岸；停船。②停留。③停放（车辆）。④姓。 1.漂泊() 2.停泊() 3.泊车( 晓：①天刚亮的时候。②知道。③使人知道。④姓。 4.清晨的湖面被一层薄薄的晓雾笼罩，远山近水都成了晕染开的水墨画。（ 5.作为新时代的少年，我们应当晓得家国大义，勇担责任。 —1 四、先补充词语，再按要求完成练习。（9分) 哭笑( )( ) ()疾( )快 摩()擦( ()( )三更 （)惊( )战 ()( )欲试 1.上面词语中AABC式的词语是： ,请再写出一个这样的词语： 。(2分) 2.请从上面选择一个你喜欢的词语写一句话。（1分) 五、按要求写句子。（10分) 1.[易错题·句式转换]从那以后，曹小三佩服刷子李高超的技艺。（改为双重否 定句) 2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） 3.为了防止交通不堵塞，交管部门出台了一系列的交通管制措施。（修改病句) 4.一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转 述句) 5.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用加，点的词语 造句) 六、根据教材内容填空。（12分) 1.古诗中包含了多种情感。“童孙未解供耕织， ”表达的是诗人 对乡村儿童的赞扬之情；“ ,南望王师又一年”表达的是诗人 的爱国之情；“ 唯见长江天际流”表达的是诗人送别友人时 的不舍。 2.“智多星”是 ,“及时雨”是 ,他们都是《 》里的英雄好汉。 3.“军神”指的是 (人名)，他获得这样的赞誉是因为 4.孟浩然夜宿建德江，当他遥望远处旷野上的天空，凝视水中的月亮时，不禁吟诵起 诗句：“ 。”夏夜，辛弃疾漫步在乡间，稻香四 溢，蛙声一片，因此写下千古名句：“ —2— 分能力提升 七、阅读课内选文，回答问题。（9分) ①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( ),毫 不( )。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总 能平稳地穿过，而且速度非常快，还能( )。两边的建筑飞一般地倒退，我们 的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ②商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声 谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家， 坐着小艇上教堂去作祷告。 1.选文的作者是 是他的代表作之一。（2分) 2.在括号内填入词语，把选文补充完整。(3分) 3.画“”句子的意思可以用一个成语概括： 。(1分) 4.第①段主要是围绕“ ”这一句话来写的。（1分) 5.作者笔下的威尼斯风情独特。请你写一条广告语，吸引人们去感受那里的风土 人情。(2分) 八、阅读课外短文，回答问题。（11分) 梦忆荷塘 仍记得故乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜的荷塘，那个承载着我小时梦想 的荷塘，那个充满我童年回忆的荷塘。我似乎又赤脚来到了故乡夏夜的荷塘… 我喜欢在微风轻拂的夏夜静静地趴在荷塘边，用手轻轻地撩拔那凉凉的池水， 水波顺着指尖荡漾开来，伴着清凉的池水和阵阵的微风，夏夜的炎热便被驱散了。 荷塘并不大，像是月光洒下的一弯清波，清幽、皎洁。荷塘里的荷花并不多，也 不艳丽，那花瓣白里微微透出点粉，像羞涩的仙女，娴雅而又不失美丽。荷叶也不茂 密，像是荷花的裙子浮在清波上。 故乡夏夜荷塘的气氛总是淡淡的。微风拂过，水面泛起了层层波纹，在月光下 闪闪跃动。我呆呆地看着…忽然，翠绿的荷叶上一只小东西跳动了起来。定睛细 看，是一只小青蛙。真好玩！我小心地捧一捧水向它泼去，它敏捷地跳开了。我不 由得笑了，看着它在荷叶上跳来跳去，惹得荷叶上的水珠滚来滚去，最后它“咕咚” 声钻入水中，不见了，溅起一片小小的水花。美丽的荷塘又恢复了寂静，荷叶也静了 下来，只有上面的水珠映着淡淡的月光，格外夺目。荷花也还是那样羞涩，羞涩中露 —3 出的是难以言说的美，比童话还纯，比仙境还幽。 我总爱对着荷塘幻想，幻想这幽幽的荷塘是精灵的家园，也许那朵朵含苞待放 的荷花中都藏着可爱的小精灵呢。小精灵们也许在赏月，渴望飞到月亮上找嫦娥姐 姐玩耍，也许在享受着荷花散发出来的清淡花香，也许在这幽静的夏夜中睡着了。 我多么希望我也是一只小小的精灵，可以更亲近地去接触每一片荷叶、每一片花 瓣。我想坐上用花瓣做成的小船，漂向荷塘的每一个角落，沉浸在这片荷塘中。 一阵微风吹过，几片薄薄的云纱围住了弯月。我沉入软绵绵的睡意，轻轻的、静 静的，我在淡淡的荷花香中酣然入梦… (有删改) 1.短文中加点词语“难以言说”的意思是( ),“酣然人梦”的意思是( ）。 (填序号)(2分) ①很难用语言来表达 ②藏在心底难以说出口的事 ③很舒适地进人梦乡 ④像做了一场梦一般 2.第2自然段描绘了一幅怎样的图画？请为这幅图画起个名字： (1分) 3.读短文第3、4自然段，用“V”画出作者运用的描写方法，并填空。（4分) (1)第3自然段是（动态描写静态描写），这里的描写让你感受到 (2)第4自然段中画“”的部分是（动态描写静态描写），这里的描写让你感 受到 4.读第5自然段，写出这个自然段的主要意思。(2分) 5.[探究题·语言表达]从短文开头“仍记得故乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜 的荷塘，那个承载着我小时梦想的荷塘，那个充满我童年回忆的荷塘”这句话中， 你体会到作者怎样的情感？（2分) 九、习作。(30分) 我们读书看报时往往会产生诸多感想。有时，一些人物会给你留下很深的印 象；有时，一些事情会让你有所触动，有时，文中蕴含的道理会让你深受启发…请 你选择读过的一篇文章或者一本书，写一篇读后感。题目自拟，不少于450字。 -4