暑假衔接试卷(8)-【暑假试卷】2025-2026学年四年级语文（统编版）

暑假试卷语文四年级 暑假衔接试卷（八） ◇基础训练 一、看拼音，写词语。(8分) dui qi ding ti ta bù tang yuan jù bei gian br zao yang pi nang 二、[易错题·易错读音]给下列加点字选择正确的读音。(8分) 伯仲 (zhong zhong) 屈原 (qǔ qu) 挣扎 zha zā) 着陆 (zhao zhu6) 屏息 (bing ping) 繁衍 (yan xing) 南腔北调 (tiao diào) 未卜先知 (bǔbo) 三、先补全下列词语，再根据语境选词填空（填序号）。(6分) ①左 右盼 ②从容不 ③ 长而去 ④震耳欲 ⑤一丝不 ⑥大大样 ⑦不胜其 ⑧局促不 1.傍晚，一位老奶奶在火车站 ,好像在寻找什么人。 2.李老师对待工作 ,遇事 ,深受大家敬佩。 3.他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些 四、写出下列句子中画线词语的反义词。(4分) 1.他解决问题的方法往往很独特。 2.她衣着朴素，大方。 ( —29— 3.有些恐龙动作敏捷。 4.救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。（ 五、[易错题·标点符号]选出下列句子中破折号的作用。（填序号)(3分) ①表示解释说明 ②表示话题的转换 ③表示意思的递进 ④表示声音的延长 1.今天天气可真热啊！一哦，咱们什么时候去书店？ () 2.科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一鸟类。 3.我们—是—中国人，我们—爱—自己的—祖国。（) 六、按要求写句子。（(10分) 1.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句) 2.[易错题·句式转换]海上日出的景象很美。（改为感叹句) 3.恐龙学会了飞翔。（扩句） 4.《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句) 5.例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样 子，用上一组连续的动作写一个句子) 早上闹铃一响，我 七、《巨人的花园》一文告诉了我们什么道理？（ )(3分) A.财富最重要。 B.要听大人的话。 C.分享才能获得真正的快乐。 D.要看护好自己的东西。 一30— ◇能力提升 八、课内阅读。（17分) ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢 慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了， 便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真 红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到 了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那 间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁 边的云片也突然有了光彩。 1.选文中“转眼间”“一刹那间”都表示时间极短，请你写出两个类似的 词语： 。(2分) 2.第①段写了 的景象，第②段写了 的情况下 的日出景象。(2分) 3.第②段开头的“果然”和上文中的“ ”相呼应。（1分) 4.[新趋势·文表结合]根据第②段内容，完成下面的表格。（7分) 颜色 形状 亮光 起初 最终 由表可知，选文是按照 顺序来写的。 5.选文中画“”的句子运用了 的修辞手法，“负着重荷”“慢 慢地努力”等词语写出太阳跃出海面时的 和 (3分) 6.[探究题·语言表达]你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？(2分) -31 九、阅读课外文言文，回答问题。（11分) 吴起①守信 昔②吴起出，遇故人，而止③之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰： “待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求④故人，故人 来，方与之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其 能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ [注]①吴起：战国时期著名的军事家。②昔：从前。③止：留住。 ④求：寻找。⑤俟(s):等待。 1.“故人至暮不来，起不食待之”一句中的“之”指的是( )。(2分)》 A.吴起 B.朋友 C.食物 D.军队 2.“起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是( ）。 (2分) A.恐惧 B.恐慌 C.担心 D.使害怕 3.下列句子中，能表现吴起守信的一项是( )。(3分) ①昔吴起出，遇故人，而止之食。 ②起曰：“待公而食。” ③故人至暮不来，起不食待之。 ④明日早，令人求故人，故人来，方与之食。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.翻译文中画“”的句子。（4分) 十、习作。(30分) 在日常生活中，每个人都会有奇思妙想、美好愿望或远大的理想，有 的人想遨游太空，有的人想快快长大…请你以“我好想 ”为 题，展开丰富的想象，说真话，叙真情，写一篇习作，400字左右。 —323.纸船诗人自己诗人对母亲的思 念远离母亲、漂泊在外的伤感 4.诗中的纸船象征着漂泊在外的诗人， 象征着诗人思念母亲的一颗心，象征 着诗人远游的孤独。 九、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（八） 一、堆砌顶替踏步汤圆具备 铅笔遭殃皮囊 二、zhòng qu zha zhu6 bing yan diao bǔ 三、示例：①顾②迫 ③扬④聋 ⑤苟⑥模 ⑦烦⑧安 1.①2.⑤②3.⑧ 四、示例：1.普通2.华丽3.迟钝 4.杂乱无章 五、1.②2.①3.④ 六、示例： 1.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土 里探出头来。 2.海上日出的景象真美呀！ 3.一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学 会了飞翔。 4.《宿新市徐公店》的作者是杨万里。 5.立刻睁开眼睛，伸手关掉闹钟，赶紧 起床穿上衣服，到卫生间刷牙洗脸。 七、C 八、1.示例：一瞬间霎时间 2.日出前天气晴好 3.我知道 —61 4 颜色 形状 亮光 起初 红 小半边脸 没有亮光 最终 深红 圆 夺目的亮光 景物变化（时间） 5.拟人吃力 缓慢 6.示例：这壮丽的日出景象，是大自然 神奇的杰作，令人叹为观止！ 九、1.B2.C3.D 4.想要使军队信服，（作为将领）不守 信用是不行的。 十、按要求写作即可。 暑假衔接试卷（九） 一、1.水瓶2.拥挤3.乖巧怒 4.石钟乳石笋5.欣赏茶叶 二、wn dido ku chai sr zhyan gyai 三、示例：1.肝心肝秆麦秆 2.俏俏丽峭陡峭 四、示例： 1.厌恶带领防备 马上老练 锋利 2.平凡混乱现实禁止表扬 痛苦 五、314256 六、1.天边有云喜爱和赞美 2.曹文轩青铜葵花芦花鞋 示例：勤劳、纯朴 3.长度单位十亿分之一 七、1.BA 2.C 3.示例：慈母手中线，游子身上衣。临 农事的繁忙。 行密密缝，意恐迟迟归。 4.示例：诗的三、四句抒发了诗人对宁 八、l.shi cheng po 静闲适的乡村生活的喜爱之情。 2.示例：寒冷冷清强烈 九、1.(1)古色古香(2)苍劲有力 3.示例：萤火虫的光是凉的。科学家 (3)栩栩如生 们认为，萤火虫发光是为了找到自 2.啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！ 己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿 3.示例：这个亭子是四方的，共有四个 知道它们是哪种昆虫。 檐角，其中三个檐角的尖端都有一只 4.示例：科学家们利用萤火虫发光的 紧握的大拳头，只有东北角缺了一只 秘密，制造出了同样柔和的、不烧伤 人的光，为家庭和街道照明。 拳头，因此，人们叫它“缺角亭”。 九、按要求写作即可。 4.示例：短文表达了作者对古漪园的 暑假衔接试卷（十） 赞美、喜爱之情。 十、按要求写作即可。 一、嫩绿移动火箭 晚霞勤奋 举动刹那丰硕 暑假衔接试卷（十一） 二、qiangqiang jiang huohé 一、1.整齐2.蔬菜预防3.率领漫 huòhe 步4.推测详细5.杜鹃 三、示例：巨大矩 规矩 尤其 忧 二、xiǒng jie jie tidogùan 忧愁争气挣挣扎急忙 隐 三、奉抗体蜜咐抄 隐形 四、1.④2.②3.③4.① 四、示例：1.特殊2.惊慌失措3.现实 五、囊萤夜读一车胤凿壁偷光一匡衡 4.温柔5.无声无息 程门立雪一杨时完璧归赵一蔺相如 五、示例：1.盯2.望3.俯瞰 六、1.D这次考试同学们的成绩普遍提 六、B 高了。 七、1.×2.V3.×4.×5.×6.V 2.C示例：桃树上结满了又红又大的 八、1.宋范成大初夏 桃子。 2.麦花菜花梅子杏子金黄 3.E示例：小明足智多谋，很快就想 雪白肥稀 出了解题办法。 3.示例：“无人过”说明人们都在劳动， 4.B示例：我们阅读课外书籍，可以 没有闲人从这里路过，从侧面写出 增长知识，提高写作水平。 —62—