第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 知识点总结--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
2026-05-26
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 42 KB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58050432.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中历史知识清单系统梳理了“资本主义世界殖民体系的形成”与“亚非拉民族独立运动”单元内容,涵盖拉丁美洲殖民地化、亚洲沦为殖民地半殖民地、西方列强瓜分非洲、世界殖民体系形成及亚非拉民族独立运动五大知识范畴,搭建从殖民扩张到体系形成再到民族反抗的递进式学习架构。
清单采用“地区分类+时间分期”方式构建知识体系,重点内容如“柏林会议”“印度国大党”等加粗标注,通过殖民阶段与反抗运动关联体现时空观念,用殖民影响分析渗透唯物史观。特别设计“殖民体系形成时间轴”和“反抗运动对比表”,帮助学生高效掌握知识联系,教师可据此设计专题教学,提升课堂实效。
内容正文:
第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成
一、拉丁美洲的殖民地化
1.过程
(1)15-16 世纪中叶:最早入侵与基本瓜分① 西班牙:1492 年哥伦布抵达美洲后,西班牙迅速展开武力征服。1496 年,西班牙在海地建立圣多明各,这是欧洲列强在美洲第一个永久性殖民地,标志美洲殖民时代开端。此后,西班牙凭借火器、骑兵与挑拨印第安部落矛盾,迅速横扫美洲大陆。到 16 世纪中叶,西班牙已经把除巴西以外的绝大部分南美洲、整个中美洲、墨西哥、以及北美洲西南部广大地区全部变成殖民地,构建起近代欧洲最早、最辽阔的殖民大帝国。② 葡萄牙:葡萄牙紧随西班牙之后侵入美洲,凭借早期航海与殖民优势,占据巴西,建立起面积辽阔的巴西殖民地,成为葡萄牙在美洲唯一、也是最重要的殖民地。
(2)18 世纪晚期:完全殖民地化到 18 世纪晚期,整个拉丁美洲地区已完全被欧洲列强征服与控制,全部处于殖民统治之下。其中绝大部分土地为西班牙、葡萄牙占有;小部分地区被荷兰、英国、法国占据,如加勒比群岛、圭亚那等地区。
2.统治
(1)政治上:专制高压、严密控制① 西班牙:在殖民地建立总督辖区实行集权统治。国王直接任命总督与高级官员,并派遣特使监督总督。总督代表国王在辖区内独揽军事、行政、司法、税收大权,对殖民地实行绝对专制统治,殖民地没有任何自治权。② 葡萄牙:在巴西设立总督制度,由国王直接任命总督治理巴西,权力高度集中,同样实行专制统治。
(2)经济上:掠夺、奴役、垄断、窒息发展① 推行农奴制与种植园经济:殖民者强占印第安人土地,建立大种植园,强制推行农奴制劳动,大规模种植甘蔗、烟草、棉花、咖啡等经济作物,全部供应欧洲市场,完全为宗主国利益服务。② 疯狂掠夺金银财富:殖民者大规模开采金银矿,用极低代价掠夺巨额贵金属,大量金银源源不断流入欧洲,成为欧洲资本原始积累的重要来源。③ 罪恶的黑奴贸易:殖民者对印第安人残酷奴役、屠杀、驱赶,造成印第安人人口锐减、劳动力严重短缺。为弥补劳动力不足,殖民者从非洲贩运黑人奴隶到美洲,开启长达四百年的黑奴贸易,给非洲带来毁灭性灾难。④ 严格垄断与限制发展:为确保宗主国独占利益,禁止殖民地与任何其他国家贸易,限制殖民地发展手工业、商业,压制本地经济成长,使殖民地长期成为原料产地、商品市场、附庸经济,经济结构单一、长期落后。
二、亚洲沦为殖民地半殖民地
1.15、16 世纪:早期殖民(葡、西建立据点)
(1)葡萄牙:新航路开辟后,葡萄牙率先进入亚洲,以建立商站、控制海上商路为主要方式,不追求大面积领土占领。到 16 世纪中叶,葡萄牙已在亚洲建立包括印度果阿、马六甲、中国澳门在内的几十个商站,垄断东西方香料、丝绸、瓷器贸易。(2)西班牙:西班牙横跨太平洋侵入亚洲,占领菲律宾,将菲律宾变为殖民地,进行宗教传播与经济掠夺。
2.17 世纪及以后:英、荷、法大规模征服
(1)南亚:英国独霸印度从 17 世纪开始,英国通过东印度公司逐步蚕食印度。采取挑拨内战、武力征服、强迫结盟、征收重税等手段,一步步吞并印度土邦。到19 世纪中后期,英国已经几乎控制印度全境,印度完全沦为英国殖民地。
(2)东南亚:列强瓜分完毕① 荷兰:17 世纪初侵入印度尼西亚,建立巴达维亚(今雅加达)殖民地,此后逐步占领整个印度尼西亚。② 英国:19 世纪末将缅甸、马来半岛大部分变为殖民地。③ 法国:19 世纪末侵占越南、柬埔寨、老挝,建立法属印度支那殖民地。④ 美国:19 世纪末美西战争后,美国从西班牙手中夺取菲律宾,开始在亚洲殖民扩张。
(3)西亚:半殖民地化加深① 奥斯曼帝国:18 世纪末 —19 世纪初,英、法、俄纷纷入侵,划分势力范围、争夺特权、干涉内政,奥斯曼帝国不断衰落,半殖民地化程度不断加深。② 伊朗:俄国与英国深入控制伊朗经济、内政、外交,分别在伊朗北部、南部划分势力范围,伊朗沦为半殖民地。
(4)东亚:中国与朝鲜沉沦① 中国:1840 年鸦片战争后,列强发动一系列侵华战争,强迫清政府签订不平等条约,割地赔款、开设租界、协定关税、划分势力范围,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。② 朝鲜:1910 年,日本正式吞并朝鲜半岛,朝鲜沦为日本殖民地。
三、西方列强瓜分非洲
1.15 世纪 —19 世纪中叶:沿海据点与黑奴贸易
欧洲殖民者主要在西非、中非、南非沿海地区占据港口、堡垒,进行长达数百年的黑奴贸易,掠夺大量劳动力,未深入内陆。
2.工业革命后:全面入侵与瓜分狂潮
工业革命完成后,欧洲列强放弃黑奴贸易,转为全面殖民占领,掠夺原料、倾销商品、资本输出。
(1)北非:英法争夺激烈① 埃及:英法重点争夺埃及,控制苏伊士运河,掌握埃及经济与政治大权,最终埃及沦为英国殖民地。② 法国:19 世纪 30 年代入侵阿尔及利亚,并向突尼斯、摩洛哥扩张。
(2)撒哈拉以南非洲:瓜分狂潮① 侵略计划
· 英国:“开罗 — 开普敦” 计划,妄图建立纵贯非洲南北的殖民大帝国。
· 法国:妄图建立横跨非洲东西的殖民帝国。
· 德国:企图在赤道两侧建立殖民地。
② 柏林会议(1884)—— 瓜分非洲的分赃会议
· 背景:列强抢夺殖民地矛盾激化,为协调矛盾、加快瓜分。
· 内容:A. 有效占领原则:任何国家在非洲占领新土地,必须通知他国,占领方为有效。B. 地图上作业:列强可先在地图上划势力范围,再去武力占领。
· 影响:瓜分非洲速度急剧加快。到 19 世纪末 20 世纪初,几乎整个非洲被列强瓜分完毕。
四、世界殖民体系的形成
1.时间
19 世纪末 20 世纪初。
2.标志
亚非拉绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地;独立后的拉美国家实际成为欧美大国的附庸半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。
3.原因
第二次工业革命推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段,垄断资产阶级要求独占商品市场、原料产地、投资场所,因此掀起瓜分世界狂潮,到 19 世纪末 20 世纪初,世界被瓜分完毕。
4.影响
(1)世界整体化:世界几乎所有国家和地区被卷入资本主义世界市场,世界空前紧密连为一体。(2)世界格局极不合理:形成少数资本主义强国奴役、控制世界绝大多数土地和人口的极不合理格局,东方从属于西方。(3)殖民地灾难深重:殖民掠夺、政治压迫、经济附庸化,造成亚非拉长期贫穷落后、发展畸形。(4)民族反抗高涨:压迫激化矛盾,亚非拉民族解放运动此起彼伏,为后续民族独立运动埋下火种。
五、世界殖民体系建立历程与推动因素
1.新航路开辟后:西欧国家走上殖民扩张道路,世界殖民体系雏形出现。
2.第一次工业革命后:列强商品输出、掠夺原料,大规模扩张,资本主义世界市场与殖民体系初步形成。
3.第二次工业革命后:帝国主义掀起瓜分狂潮,资本输出加剧,世界被瓜分完毕,殖民体系最终形成。
六、世界殖民体系形成的影响
1.客观进步性(文明演进角度)
· 打破殖民地封闭落后状态,传播先进生产方式、科技、思想观念。
· 推动落后地区向现代工业文明转型。
· 促进世界经济文化交流。
2.掠夺性与压迫性(世界格局角度)
· 西方列强对亚非拉宰割、奴役、掠夺,造成这些地区长期贫困、经济畸形、依附西方。
· 形成以欧洲为中心、东方从属于西方的不合理国际格局。
· 埋下民族矛盾、地区冲突、南北差距的历史根源。
第 13 课 亚非拉民族独立运动
一、拉丁美洲的民族独立运动
1.背景
(1)政治压迫:欧洲殖民者长期专制统治、横征暴敛、压制自治,激起人民强烈反抗。
(2)经济剥削:殖民者垄断贸易、掠夺原料、压制本地经济,阻碍社会发展。(3)思想觉醒:启蒙思想广泛传播,自由、平等、主权在民观念深入人心,民族民主意识高涨。
(4)外部有利条件:① 法国大革命严重削弱西、葡殖民统治。② 美国独立极大鼓舞拉美人民。
2.表现
(1)海地独立(1804):拉美第一个独立国家,拉开独立运动序幕。(2)西属拉美独立:在玻利瓦尔、圣马丁领导下,多线作战、南北呼应,1826 年基本独立。(3)巴西独立(1822):摆脱葡萄牙统治,获得独立。
3.结果
(1)形式独立,并未真正自主:除巴西外,各国建立共和国,但普遍政局动荡、军事独裁、经济停滞。(2)英美新殖民渗透:美国提出门罗主义,把拉美视为 “后院”;推行金元外交、大棒政策,进行经济控制与武力干涉;英国进行资本输出与经济控制。(3)拉美仍处于附庸地位,民族民主革命任务远未完成。
4.拉丁美洲民主革命
(1)巴西(1889):废除君主制,建立共和国。(2)墨西哥资产阶级革命(1910—1917)
· 推翻独裁者,打击帝国主义干涉。
· 颁布1917 年宪法,体现资产阶级民主原则,是拉美进步重要标志。
二、亚洲的觉醒
1.背景
(1)民族危机空前严重:帝国主义瓜分亚洲,侵略加深,亡国灭种危机迫近。(2)经济新变化:封建经济瓦解,民族资本主义产生发展,民族资产阶级力量壮大。
(3)思想觉醒:民族意识、民主思想高涨,反帝反封建成为时代潮流。
2.性质
资产阶级领导的反帝反封建民族民主运动。
3.概况
(1)印度民族解放运动① 1885 年:国大党成立,要求自治与平等。② 1905 年后:提拉克为首的激进派主张暴力推翻殖民统治。③ 1908 年:孟买工人总罢工,标志印度无产阶级登上政治舞台。
(2)伊朗立宪革命(1905—1911)
· 制定第一部资产阶级宪法,确立君主立宪。
· 虽失败,但传播民主思想,打击封建与帝国主义。
(3)中国辛亥革命
· 推翻清王朝,结束君主专制。
· 建立亚洲第一个共和国。
· 传播民主共和理念,推动思想解放。
· 是完全意义上的近代民族民主革命。
4.亚洲觉醒的意义
· 沉重打击帝国主义殖民统治与本国封建势力。
· 推动民族资本主义发展。
· 标志亚洲作为反帝政治力量登上世界舞台。
· 传播民主思潮,奠定独立与进步的思想基础。
· 推动亚洲进入资产阶级民主革命时代。
三、非洲的抗争
1.背景
帝国主义瓜分非洲,侵略与压迫空前残酷。
2.斗争形式
以武装斗争、武装起义为主要形式。
3.概况
(1)埃及抗英斗争
· 政党:祖国党(非洲第一个民族主义政党)。
· 口号:埃及是埃及人的埃及。
· 领袖:阿拉比。
· 结果:失败,英国占领埃及。
(2)苏丹马赫迪起义
· 宗教号召与民族反抗结合。
· 持续近 20 年,沉重打击英国。
· 结果:失败,英国控制苏丹。
(3)埃塞俄比亚抗意战争
· 皇帝:孟尼利克二世。
· 结果:打败意大利,赢得独立。
· 地位:非洲近代唯一取得胜利的卫国战争。
4.亚非拉民族独立运动的总体意义
· 打击帝国主义侵略势力。
· 削弱本国封建势力。
· 推动民族独立、民主进步、世界历史发展。
四、19 世纪末 20 世纪初亚非拉民族独立运动的背景
1. 帝国主义形成,殖民体系确立,压迫加剧,矛盾激化。
2. 亚非拉社会经济新发展,新兴阶级成长。
3. 启蒙思想、民主思想、民族主义广泛传播。
4. 欧美革命与改革运动的示范鼓舞。
五、亚非拉民族独立运动的特点和意义
1.特点
· 双重任务:反帝 + 反封建。
· 主要形式:武装斗争、起义。
· 新力量:民族资产阶级、无产阶级兴起。
· 整体趋势:不断高涨,但曲折艰难。
2.意义
· 冲击殖民体系与帝国主义统治。
· 推动历史进步与民族解放潮流。
· 为二战后世界殖民体系彻底崩溃奠定基础。
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