专题01 政治制度（期末真题汇编，四川专用）高二历史下学期统编版

**基本信息** 四川高二历史期末真题分类汇编，聚焦政治制度专题，整合各地市近年期末试题，设选择、材料解析、开放性题型，适配选择性必修一第一单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|西周服制、秦文书制度、雅典陪审法庭、美国制宪会议等|以《睡虎地秦墓竹简》等史料设题，凸显时空观念与史料实证| |材料解析题|3题（25分/题）|中国古代君权调节、英国政体演变、王安石变法|跨时空对比，如21题结合中外权力制约机制，强化历史解释| |开放性试题|2题（12分/题）|中国古代制度体系、近代民族民主精神|论题论证式设计，如24题要求结合古代史拟定制度发展论题，体现家国情怀|

专题01 政治制度 期末真题分类汇编 （高二选择必修一第一单元）（四川专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编 考点01 1．（2025·四川攀枝花高二上期末·1）西周前期实行以神权为主要纽带的服制，“甸服者祭，侯服者祀，宾服者享，要服者贡，荒服者王……是以近无不听，远无不服。”到西周后期以至春秋前期变为“成赋中邦”“任土作贡”的以经济为主要纽带的服制。这一变化表明（　　） A．实现了对地方的直接控制 B．对邦国的管理逐步强化 C．周朝沿袭商代的政治制度 D．权力分配源自血缘亲疏 2．（2025·四川德阳高二下期末·4）表1是《睡虎地秦墓竹简》的具体内容（部分）由此可知，秦朝（　　） 表1 有事请殴（也），必以书，毋口请，毋羁请。 《睡虎地秦墓竹简·内史杂》 行命书及书署急者，辄行之；不急者，日瘠（毕），勿敢留。留者以律论之。 《睡虎地秦墓竹简·行书》 发伪书，弗智（知），赀（没收、罚没）二甲。 《睡虎地秦墓竹简·法律答问》 A．文书制作格式标准规范 B．文书管理制度严密高效 C．文书话语凸显中央集权 D．文书传递依靠严刑峻法 3．（2025·四川成都部分学校高二上期末·4）唐代政事堂为宰相议政之所。因“中书、门下机要之司，诏敕有不便者，皆得驳正。”后规定宰相（三省长官）须于政事堂“共议国政”，“平章署奏（讨论后在奏折上集体署名）”，最后由中书省拟旨、门下省副署，方可颁行。此举意在（　　） A．分割相权以加强皇权 B．整合三省以提升决策理性 C．确立门下省枢要地位 D．完善诏敕起草的文书程序 4．（2025·四川宜宾高二上期末·2）据《晋书》记载，匈奴前赵政权占据中原时，黄河沿岸的坞堡主们送子女为质，前赵给予其官爵以确认坞堡主地位。但当东晋将领祖逖北伐至黄河南岸时，坞堡主们又暗地依附，祖逖则“听其两属”。这反映了当时（　　） A．时势变化影响豪强态度 B．社会风气日渐开放包容 C．门阀士族掌握地方实权 D．少数民族政权更迭频繁 5．（2024·四川凉山高二下期末·21）《元志七》载：“行中书省……掌国庶务。统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”载：“然行省之称，亦不自元始。金宣宗时，州县为元兵残破，乃随处设行省，以治一方。”由此说明（　　） A．行省事务须呈报中书省 B．行省制度开启于金代 C．地方官制具有继承性 D．行省为流动的中书省 6．（2025·四川成都蓉城联盟高二下期末·2）古代雅典陪审法庭所采用的证据，与现代法律意义上的证据有较大的不同。在古代雅典陪审法庭上，证据的目的并非告诉人们事实，而是作为演说的一部分，增强演说的说服力，赢得陪审法庭的支持。这反映了古代雅典（　　） A．司法审判程序公平公正 B．民主制度存在明显缺陷 C．陪审法庭职权形同虚设 D．公共演说主导司法审判 7．（2025·四川内江高二上期末·2）罗马建国时，元老院元老来自氏族首领、官僚、贵族、骑士阶级。公元前123年后，元老院所有元老都属于骑士，即骑士阶级。这一阶级，从事商业活动不受限制，拥有强大政治力量。他们有权穿紫色条纹短袖、束腰外衣，作为元老象征。这一变化（　　） A．促进罗马权力的下移 B．反映出君主政治建立 C．推动了寡头政治形成 D．包含着一定民主因素 8．（2025·四川攀枝花高二上期末·12）爱德华一世召开的52次议会中，有骑士出席的14次，有市民参加的11次。“试图将国家所有成员同王权在法律、战争与税收等事务上建立直接联系的努力，似乎通过召集1295年议会得以实现”。1297年，议会获得了财政权，“无代表权不纳税”观念开始形成。这些现象（　　） A．表明封建王权的空前强化 B．践行了主权在民的思想 C．有利于议会君主制的形成 D．保障了市民参会的权力 9．（2024·四川乐山高二上期末·13）英国君主处理对外事务的权力，是一项高于法律且不受议会约束的特权。1701年以后，外交政策必须由内阁制定，外交决议还须交付议会核准。此变化（　　） A．剥夺国王的外交权力 B．确立议会主权原则 C．推动立宪君主制发展 D．形成责任内阁制度 10．（2025·四川成都高二上期末·13）图3是1787年美国制宪会议上，弗吉尼亚州与新泽西州关于治国方案的部分争论。据此可知，双方争论的焦点在于（　　） 弗吉尼亚 ·国会可以为所有全国性事务立法。 ·国会可以用弹劾程序免除联邦政府的行政权力。 VS  新泽西 ·国会只能为有限的事务立法。 ·国会免除联邦政府的行政权力要由多数州提出申请。 图3 A．如何弹劾总统 B．是否践行启蒙思想 C．如何制衡权力 D．是否组建联邦政府 11．（2025·四川德阳高二上期末·10）民国初年，袁世凯政府颁布《地方自治试行条例》，确立了“中央委任”的大陆派自治模式。然而，当时的思想界如张东荪、丁佛言等人却极力推崇英美派自治，主张“政治义务为先天所赋”，应该“集地方势力以监督政府”，限制中央权力。这种理论争鸣反映了当时（　　） A．民主共和政体成为各界共识 B．国人对现代国家治理的探索 C．地方自治在中国的有效推行 D．军阀割据导致中央集权削弱 12．（2026·四川资阳高二上期末·8）下表为20世纪40年代初陕甘宁边区部分乡级共产党参议员的人数情况，对数据解读最准确的是（　　） 县别 乡（市）参议会员总数 共产党员总数 共产党员所占百分比 安塞 1181 217 18.4 绥德 2889 400 13.8 吴堡 849 247 29.1 米脂 2762 503 18.2 A．推动了党员结构不断优化 B．坚持了工农武装割据思想 C．保障了社会各阶层的权益 D．巩固了抗日民族统一战线 13．（2025·四川泸州高二上期末·9）1946年，陕甘宁边区调整了政权组织形式，确认了边区、县、乡人民代表会议为人民管理政权机关。随后，察哈尔省、热河省、东北各省、晋绥解放区等都以人民代表会议制度取代参议会制度。这（　　） A．是创建人民革命政权的尝试 B．扩大了中国共产党的阶级基础 C．为战略决战胜利奠定干部基础 D．反映了革命形势变化的新要求 14．（2026·四川雅安高二上期末·10）表4可以说明当时（　　） 表4 建国前后我国地方各级政权的建立过程 解放之初 各地建立了临时政权—军事管制委员会。 1949年底 中央人民政府委员会任命了5个大行政区、10个省、自治区和5个大城市的人民政府委员，由他们负责组建人民政府。 1951年10月 有17个省、69个市、186个县的人民代表会议通过民主选举产生了省、市、县人民政府的长官和委员。 A．人民民主政权逐步建立 B．中央政府组织机构得以完全建立 C．社会主义制度逐渐完善 D．召开全国人大会议的时机已成熟 15．（2025·四川高二上期末·9）1980年8月，邓小平发表了题为《党和国家领导制度的改革》的讲话，提出了党和国家领导制度改革主要解决的问题：一是改变权力过分集中的现象；二是解决兼职副职过多的问题；三是解决党政不分，以党代政的问题；四是解决好新老领导干部交接班的问题。邓小平解决上述问题的出发点是（　　） A．适应现代化建设的发展需要 B．加强党与人民群众的密切联系 C．充分发挥市场经济的优越性 D．不断完善社会主义法治体系 16．（2025·四川攀枝花高二上期末·2）魏国李悝变法以“食有劳而禄有功”取代贵族世袭特权；楚国吴起变法节省财政用于军备；秦国商鞅变法废除世卿世禄制，实行军功爵制。这些史事可用于探究战国时期（　　） A．官员选拔机制的优化 B．中央集权体制的确立 C．社会转型的时代特征 D．恢复周礼的现实需要 17．（2025·四川内江高二上期末·3）太和十四年（490年），冯太后病逝，孝文帝在诏书中说：“朕的祖宗只专意武略，未修文教，是她老人家教导朕学习古道。一想起太后的功德，朕怎能不哀慕崩摧？内外大臣，谁又不哽咽悲切？”其亲政，允群臣守三年之丧。这表明（　　） A．民族矛盾得到有效缓和 B．北魏实现了国家的统一 C．鲜卑族统治者重视汉化 D．前秦已经完成了封建化 18．（2025·四川乐山高二下期末·7）在1851年至1864年的太平天国运动中，女性参与人数之多，为历史之罕见，产生了男女平等的理念和行动。1898年，中国第一份女报《女学报》正式创刊，从主编到主笔都是妇女，她们公开提出男女平等、婚姻自主、妇女参政等主张。这些现象（　　） A．得益于革命形势的发展 B．反映了女权意识逐步觉醒 C．提高了妇女的政治地位 D．使妇女解放成为社会共识 19．（2025·四川自贡高二上期末·8）1905年袁世凯、张之洞奏，就目前而论，纵使科举立停，学堂遍设，亦必须数十年后，人才始盛。如再迟至十年，甫停科举，学堂有迁延之势，人才非急切可成，又必须二十余年后，始得多士之用。强邻环伺，岂能我待。这反映出当时（　　） A．彻底改革政治经济制度 B．开始培养翻译人才 C．屈服于列强的政治压力 D．统治危机不断加剧 20．（2025·四川攀枝花高二上期末·11）“如何具体实施对外开放这项基本国策，从哪里起步，在当时还是个问题。不仅因为我们国家地域大、发展不平衡，情况各有不同，而且因为人们的认识和管理体制上也存在着需要逐步加以解决的问题。”该论述有助于我们认识（　　） A．设立经济特区的原因 B．“走出去”的意义 C．经济体制改革的方向 D．西部大开发的必要性 材料解析题分类汇编考点02 21．（2019·四川内江高二第二学期期末·41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 中国君主专制制度内在的基本矛盾是君主的能力与其拥有的无限权力之间的不对称，而专制制度内部两种力量的矛盾运动！君权的强化力量与约束调节力量之间的对立统一运动，则是内在基本矛盾的现实表现，而内部矛盾运动其深层动力归根于上层建筑与经济基础之间的对立统一运动。在这种矛盾运动及“公道”“民意”的要求下，君主专制制度内部发育出一定的调节机制，以减弱其非理性因素，降低政治动荡频率与政治衰败速度，使其在协调统治阶级内部利益、维护统治秩序上发挥基本作用，从而提高统治的整体效能。如内在调节机制失灵，对立双方基本平衡被破坏，这意味着某个政权就不能代表统治阶级整体利益而濒临垮台。 ——摘编自《君主专制》 材料二 任何主体都有权力扩张和不受监督的的倾向，国家也不例外。对国家进行制约，反映了社会对政治民主与自由的诉求，而制约的过程是权力的抗争过程。依法治国的实现，事实上反映了社会力量与国家力量的一种均衡，表明国家权力与社会权力相互监督和制衡格局的形成。人类社会真正实现法治，是资产阶级走上历史舞台的产物，它反映了市场经济的客观需求。实行法治之下的国家是有限权力的国家，即“有限政府”。理论和实践都证明，对国家权力的监督制衡与提高国家的能力是一致的，有限政府不仅不会限制政府的有效性，反而能增加政府的能力。 ——摘编自《政治文明中的权力制约》 （1）根据材料一分析影响“君权的强化和约束”矛盾运动的原因。（6分）结合所学知识概括指出中国古代对君权内部“调节机制”的具体表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析促成我国近代对“国家权力形成制约”的因素（6分）概述在近代我国社会制度转型中对国家权力制约的实践。（4分） （3）结合所学知识，概述新中国在对国家权力约束和监督上的努力。（5分） 22．（2024·四川内江高二上期末·16）阅读材料，回答下列问题。（25分） 材料一 从公元前3000多年到18、19世纪，世界大部分地区都处于君主统治模型之下。君主统治模型有如下基本特征：君主权力至高无上、在法律上君主权力不受约束、君主实行家族继承制。在君主统治模型下，一个普通人被授予几乎无限的政治权力，但在君主统治模型下，皇帝其实是一个非常高风险的职业，从统计数字上看，君主的非正常死亡比例通常会达到四分之一到三分之一，在王朝衰落时，这个比例甚至会高达50%。君主始终面临着控制官僚系统和武力系统的难题，面临继承人危机和统治能力不足危机，这导致帝国不可避免的衰落。 ——摘编自包刚升《抵达：一部政治演化史》 材料二 从1215年《大宪章》到1688年“光荣革命”，英国产生了政治革命与立宪政体。立宪君主制国王不能随意征税或任意剥夺财产，大部分社会剩余成为生产部门投资。其不断累积推动工业革命发生和经济持续增长，产生了巨大军事能力。1816—1913年，英国几乎赢得了每一场跟其他主要国家之间的战争，取得了巨大优势。立宪政体能够最终胜出，不是它更符合道德或伦理，而是它最终发展出了更强军事能力。立宪政体约束了专断权力，社会政治权力逐渐向大众倾斜，工业革命后大众的组织和动员能力的大幅度提高，这是现代民主兴起的根本逻辑。 ——摘编自包刚升《抵达：一部政治演化史》 材料三 人类政治史就是一部战争史，国家间的冲突和战争是常态。随着一次次冲突和大战，人类逐渐发明了一整套不断完善的政治制度安排，特别是二战后，这些制度安排包括国际协调机制联合国、安理会等，但国与国发生冲突和战争的逻辑仍然存在。今天，世界政治的一个基本趋势变得愈发明显，就是经济和技术的全球融合跟政治和宗教的全球分裂和紧张关系，两者冲突是目前世界格局一个决定性力量。由少数国家牵头创立超越国家的政治体，迫使其他民族国家加入其中，虽有经济与技术力量的驱动，全球化持续推进，但未来的前进路线却是一个未知数。 ——摘编自包刚升《抵达：一部政治演化史》 （1）根据材料一指出君主制的危机，结合所学明朝历史说明其表现。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出并简评英国近代政体。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，简述世界近代国际协调机制的发展历程，分析其产生的原因。（9分） 23．（2016·四川眉山高二第一学期期末·42）历史上重大改革回眸（15分） 材料一 王安石于熙宁二年（1069年）设发运使总管东南六路的赋税收入，掌握供需情况。凡籴买、税收、上供物品，都可以“徙贵就贱，用近易远”。 王安石于熙宁五年（公元1072年）在各地设市易司或市易务，平价收购市上滞销的货物，市场短缺时再卖出。 王安石于熙宁二年（1069年）规定将常平仓、广惠仓的储粮折算为本钱，以百分之二十的年利率贷给农民、城市手工业者。 王安石于熙宁四年规定由州、县官府出钱雇人应役。 王安石于熙宁二年（1069年）规定各地兴修水利工程，工料由当地居民分派。 王安石于熙宁五年（1071年）下令各地清量土地，按土地肥瘠定为五等，以此为依据收税。 ——摘编自百度百科 材料二 王安石，两次任宰相，两次被罢免，历来颇具争议，褒贬不一。宋高宗赵构“王安石自任己见，非毁前人，尽变神宗法度，上误神宗皇帝。天下之乱，实兆于安石，此皆非神祖之意。”列宁说王安石是中国十一世纪的改革家，对他的改革高度赞同。1944年，美国华莱士说青苗法对1929年的美国经济危机扭转有参考价值。 ——百家讲坛资源网：唐宋八大家之王安石 （1）根据材料一，概括王安石变法的措施，（4分）并分析王安石变法的指导思想。（4分） （2）请从材料二历史人物对王安石的评价中任选一个谈谈你的看法（5分）。 综合上述材料给予王安石身份评价，你认为恰当的说法应是？（2分） 开放性试题分类汇编考点03 24．（2024·四川成都蓉城联盟高二上期末·26）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中华民族是一个高度重视制度建设的民族。制度是中华文明历史发展阶段本质特征的反映，是中华文明不断呈现新形态的核心表现。中华文明能够长期延续、不断前行的一个重要原因，就在于这些各具特色、内涵丰富的制度体系（如图4所示）的不断发展。 图4 ——摘编自卜宪群《谈谈“中国特色”的历史内涵》 根据材料，结合中国古代史，从制度体系的局部或整体，自行拟定一个论题，并加以论证。（要求：观点明确，史实准确，论证充分，逻辑清晰。） 25．（2025·四川成都部分学校高二上期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 ①“今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！” ——摘自1919年《北京学界全体宣言》 ②“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政国家。苏维埃公民享有言论、出版、集会、结社的自由……承认中国境内少数民族的民族自决权。” ——摘自1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》 ③“实行三三制政权组织形式，共产党员、非党进步分子、中间派各占三分之一。” ——摘自1940年《陕甘宁边区施政纲领》 ④“中国人民解放战争和人民革命的伟大胜利，已使帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治时代宣告结束。” ——摘自1949年《共同纲领》序言 某历史社团以“民族民主精神的发展”为议题开展研究性学习，搜集到以上四则史料。解读材料，提炼一个观点，并结合中国近代史的其它相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点正确并合理，史论结合。） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 政治制度 期末真题分类汇编 （高二选择必修一第一单元）（四川专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1．（2025·四川攀枝花高二上期末·1）西周前期实行以神权为主要纽带的服制，“甸服者祭，侯服者祀，宾服者享，要服者贡，荒服者王……是以近无不听，远无不服。”到西周后期以至春秋前期变为“成赋中邦”“任土作贡”的以经济为主要纽带的服制。这一变化表明（　　） A．实现了对地方的直接控制 B．对邦国的管理逐步强化 C．周朝沿袭商代的政治制度 D．权力分配源自血缘亲疏 【答案】B 【解析】从神权纽带转为经济纽带是周对邦国管理转向实质控制的体现，说明管理逐步强化，故选B项；西周实行分封制，对地方是间接控制，秦朝郡县制才实现直接控制，排除A项；商代神权色彩浓厚，周代更重宗法与分封，材料未体现沿袭商代制度，排除C项；材料强调经济纽带，血缘亲疏是宗法制特点，与材料变化无关，排除D项。 2．（2025·四川德阳高二下期末·4）表1是《睡虎地秦墓竹简》的具体内容（部分）由此可知，秦朝（　　） 表1 有事请殴（也），必以书，毋口请，毋羁请。 《睡虎地秦墓竹简·内史杂》 行命书及书署急者，辄行之；不急者，日瘠（毕），勿敢留。留者以律论之。 《睡虎地秦墓竹简·行书》 发伪书，弗智（知），赀（没收、罚没）二甲。 《睡虎地秦墓竹简·法律答问》 A．文书制作格式标准规范 B．文书管理制度严密高效 C．文书话语凸显中央集权 D．文书传递依靠严刑峻法 【答案】B 【解析】从“必以书，毋口请”“行命书及书署急者，辄行之……留者以律论之”“发伪书……赀二甲”等可知，秦朝对文书请求方式、处理速度、发伪书惩处等都有明确规定，体现文书管理制度严密且高效，故选B项；文书制作格式标准规范在材料中仅提及“以书”即书面形式要求，未涉及具体书写格式、结构或标准化模板，如秦简其他部分记载的文书种类多样但无统一格式描述，因此不符合材料焦点，排除A项；文书话语凸显中央集权方面，材料内容聚焦处理程序如传递时效和惩罚，未提文书内容本身如何体现皇权或中央集权话语，如诏令中的“制曰可”等典型集权表述，故无法得出此结论，排除C项；文书传递依靠严刑峻法虽有“留者以律论之”“赀二甲”等惩罚，但材料同时强调“辄行之”“日毕”等高效执行机制，显示秦朝通过制度化流程保障传递效率，惩罚仅为辅助手段而非核心依赖，与单纯依靠酷刑的史实如“连坐法”侧重不同，排除D项。 3．（2025·四川成都部分学校高二上期末·4）唐代政事堂为宰相议政之所。因“中书、门下机要之司，诏敕有不便者，皆得驳正。”后规定宰相（三省长官）须于政事堂“共议国政”，“平章署奏（讨论后在奏折上集体署名）”，最后由中书省拟旨、门下省副署，方可颁行。此举意在（　　） A．分割相权以加强皇权 B．整合三省以提升决策理性 C．确立门下省枢要地位 D．完善诏敕起草的文书程序 【答案】B 【解析】材料强调宰相在政事堂“共议国政”和“平章署奏”，体现三省长官集体议政、署名，这整合了中书、门下、尚书三省的职能，使决策过程更加集思广益，减少失误，提升决策理性，故选B项；唐代三省制本身已分割相权，但政事堂制度重在协调合作，排除A项；门下省虽有驳正之权，但政事堂是三相共议，材料强调集体署名和共同负责，并非单独确立门下省枢要地位，排除C项；诏敕起草程序涉及中书拟旨、门下副署，但材料核心是“共议国政”以提升决策质量，而非单纯完善文书流程，排除D项。 4．（2025·四川宜宾高二上期末·2）据《晋书》记载，匈奴前赵政权占据中原时，黄河沿岸的坞堡主们送子女为质，前赵给予其官爵以确认坞堡主地位。但当东晋将领祖逖北伐至黄河南岸时，坞堡主们又暗地依附，祖逖则“听其两属”。这反映了当时（　　） A．时势变化影响豪强态度 B．社会风气日渐开放包容 C．门阀士族掌握地方实权 D．少数民族政权更迭频繁 【答案】A 【解析】坞堡主先依附前赵获官爵，后因祖逖北伐又暗地依附东晋，祖逖采取“听其两属”策略，反映出豪强态度随军事形势变化而调整，故选A项；材料体现的是坞堡主的政治投机，与社会风气开放包容无关，魏晋时期社会风气并非以开放包容为特征，排除B项；门阀士族是魏晋时期垄断政治的特权阶层，而坞堡主是地方武装势力，两者性质不同，排除C项；材料仅涉及前赵和东晋的局部军事互动，未体现少数民族政权更迭频繁，排除D项。 5．（2024·四川凉山高二下期末·21）《元志七》载：“行中书省……掌国庶务。统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”载：“然行省之称，亦不自元始。金宣宗时，州县为元兵残破，乃随处设行省，以治一方。”由此说明（　　） A．行省事务须呈报中书省 B．行省制度开启于金代 C．地方官制具有继承性 D．行省为流动的中书省 【答案】C 【解析】据材料信息，材料既提到了元朝的行省制度，又提到了金朝也有类似的行省设置，这显示了地方官制在不同朝代之间存在一定的继承性和连续性，故选C项；A项虽然可能在一定程度上反映了行省与中书省的关系，但原文中并未明确提及“行省事务须呈报中书省”，因此这个推断超出了原文的信息范围，排除A项；原文虽然提到金宣宗时期也设立过行省，但并未明确指出这就是行省制度的起源或开启。此外，历史上对于行省制度的起源存在多种说法，不能仅凭此段文字就断定行省制度始于金代，排除B项；原文中并未提及行省是“流动的中书省”，这个描述属于对原文的过度解读和误解，排除D项。 6．（2025·四川成都蓉城联盟高二下期末·2）古代雅典陪审法庭所采用的证据，与现代法律意义上的证据有较大的不同。在古代雅典陪审法庭上，证据的目的并非告诉人们事实，而是作为演说的一部分，增强演说的说服力，赢得陪审法庭的支持。这反映了古代雅典（　　） A．司法审判程序公平公正 B．民主制度存在明显缺陷 C．陪审法庭职权形同虚设 D．公共演说主导司法审判 【答案】B 【解析】题干显示古代雅典陪审法庭的证据主要用于增强演说说服力而非揭示真相，这暴露了民主制度的缺陷：陪审员由普通公民组成，易受演说家修辞技巧影响，忽视客观事实，导致审判可能不公，故选B项；题干体现雅典司法未基于真实证据，不能说明审判程序公平公正，排除A项；陪审法庭职权形同虚设不符合史实，该机构拥有实权如案件审理和判决投票，只是证据运用方式有误，排除C项；公共演说只是增强说服力的一种手段，主导司法审判表述错误，排除D项。 7．（2025·四川内江高二上期末·2）罗马建国时，元老院元老来自氏族首领、官僚、贵族、骑士阶级。公元前123年后，元老院所有元老都属于骑士，即骑士阶级。这一阶级，从事商业活动不受限制，拥有强大政治力量。他们有权穿紫色条纹短袖、束腰外衣，作为元老象征。这一变化（　　） A．促进罗马权力的下移 B．反映出君主政治建立 C．推动了寡头政治形成 D．包含着一定民主因素 【答案】C 【解析】题干中公元前123年后元老院元老全属骑士阶级，该阶级兼具商业力量与政治权力，意味着权力集中于单一特权阶层，符合寡头政治由少数权贵掌控政权的特征，故选C项；罗马权力下移通常指平民参政，材料未体现平民权力扩大，排除A项；公元前123年罗马处于共和国时期，材料未体现君主建立，排除B项；元老院被单一阶级垄断，减少了其他阶层的参与，这削弱了民主因素，而非包含民主因素，排除D项。 8．（2025·四川攀枝花高二上期末·12）爱德华一世召开的52次议会中，有骑士出席的14次，有市民参加的11次。“试图将国家所有成员同王权在法律、战争与税收等事务上建立直接联系的努力，似乎通过召集1295年议会得以实现”。1297年，议会获得了财政权，“无代表权不纳税”观念开始形成。这些现象（　　） A．表明封建王权的空前强化 B．践行了主权在民的思想 C．有利于议会君主制的形成 D．保障了市民参会的权力 【答案】C 【解析】题干中1295年议会召集骑士和市民，1297年议会获财政权，“无代表权不纳税”观念形成，这些体现议会对王权的制约，有利于议会君主制形成，故选C项；材料中议会获得财政权，说明王权受到限制而非强化，排除A项；中世纪议会虽有市民代表，但本质是封建等级机构，主权仍属君主，并未践行近代主权在民思想，排除B项；市民仅参与11次议会且非常设，材料未显示其参会权力得到制度化保障，排除D项。 9．（2024·四川乐山高二上期末·13）英国君主处理对外事务的权力，是一项高于法律且不受议会约束的特权。1701年以后，外交政策必须由内阁制定，外交决议还须交付议会核准。此变化（　　） A．剥夺国王的外交权力 B．确立议会主权原则 C．推动立宪君主制发展 D．形成责任内阁制度 【答案】C 【解析】题干描述了英国君主处理对外事务的权力从高于法律且不受议会约束的特权，转变为外交政策由内阁制定并需议会核准的过程。这一变化明显削弱了君主的权力，加强了内阁和议会的地位，从而推动了英国立宪君主制的发展，故选C项；从题干中可以看出，虽然外交政策的制定权从国王转移到了内阁，并需要议会核准，但并未明确说明国王的外交权力被完全剥夺。国王可能仍然保留一定的外交象征性或礼仪性权力，A项过于绝对，排除A项；“确立议会主权原则”的标志是1689年《权利法案》的颁布，排除B项；责任内阁制是指内阁由议会产生并对议会负责的政权组织形式，英国责任内阁制度的确立可以追溯到18世纪初期，特别是1721年，排除D项。 10．（2025·四川成都高二上期末·13）图3是1787年美国制宪会议上，弗吉尼亚州与新泽西州关于治国方案的部分争论。据此可知，双方争论的焦点在于（　　） 弗吉尼亚 ·国会可以为所有全国性事务立法。 ·国会可以用弹劾程序免除联邦政府的行政权力。 VS  新泽西 ·国会只能为有限的事务立法。 ·国会免除联邦政府的行政权力要由多数州提出申请。 图3 A．如何弹劾总统 B．是否践行启蒙思想 C．如何制衡权力 D．是否组建联邦政府 【答案】C 【解析】根据材料，弗吉尼亚州主张通过广泛的立法权和弹劾程序来制衡行政权力，而新泽西州则希望通过限制立法权和增加州在联邦政府中的话语权来达到制衡中央政府的目的，故选C项；虽然弹劾程序是双方争论的一部分，但它不是争论的焦点，排除A项；启蒙思想强调理性、自由和平等，但双方的争论并未直接涉及是否践行启蒙思想，而是关于如何构建联邦政府的权力结构，排除B项；双方争论的前提是已经同意组建联邦政府，争论的焦点在于如何构建这个联邦政府的权力结构，排除D项。 11．（2025·四川德阳高二上期末·10）民国初年，袁世凯政府颁布《地方自治试行条例》，确立了“中央委任”的大陆派自治模式。然而，当时的思想界如张东荪、丁佛言等人却极力推崇英美派自治，主张“政治义务为先天所赋”，应该“集地方势力以监督政府”，限制中央权力。这种理论争鸣反映了当时（　　） A．民主共和政体成为各界共识 B．国人对现代国家治理的探索 C．地方自治在中国的有效推行 D．军阀割据导致中央集权削弱 【答案】B 【解析】民国初年，袁世凯政府主张“中央委任”的大陆派自治，思想界却推崇英美派自治，主张“集地方势力以监督政府”，限制中央权力，这反映了不同群体对如何治理国家的不同思考，体现国人对现代国家治理的探索，故选B项；当时袁世凯试图复辟帝制，民主共和并未成为各界共识，排除A项；材料仅体现自治模式的理论争鸣，未提及地方自治是否有效推行的具体实践成果，排除C项；1916年袁世凯死后才出现军阀割据局面，而材料时间是民国初年袁世凯执政时期，当时军阀割据尚未形成，排除D项。 12．（2026·四川资阳高二上期末·8）下表为20世纪40年代初陕甘宁边区部分乡级共产党参议员的人数情况，对数据解读最准确的是（　　） 县别 乡（市）参议会员总数 共产党员总数 共产党员所占百分比 安塞 1181 217 18.4 绥德 2889 400 13.8 吴堡 849 247 29.1 米脂 2762 503 18.2 A．推动了党员结构不断优化 B．坚持了工农武装割据思想 C．保障了社会各阶层的权益 D．巩固了抗日民族统一战线 【答案】D 【解析】20世纪40年代初处于抗日战争时期，陕甘宁边区乡级参议员中共产党员占比最高不足三成，大量席位留给党外人士，这是中共践行抗日民族统一战线政策的体现，有利于团结各阶层力量共同抗日，巩固了抗日民族统一战线，故选D项；党员结构优化侧重于党员的出身、年龄等内部构成调整，材料仅体现参议员中党员占比，与此无关，排除A项；工农武装割据是土地革命时期的斗争策略，强调武装斗争、土地革命和根据地建设，与抗战时期的政权建设语境不符，排除B项；材料仅反映共产党员在参议员中的占比，无法体现各阶层权益都得到了保障，排除C项。 13．（2025·四川泸州高二上期末·9）1946年，陕甘宁边区调整了政权组织形式，确认了边区、县、乡人民代表会议为人民管理政权机关。随后，察哈尔省、热河省、东北各省、晋绥解放区等都以人民代表会议制度取代参议会制度。这（　　） A．是创建人民革命政权的尝试 B．扩大了中国共产党的阶级基础 C．为战略决战胜利奠定干部基础 D．反映了革命形势变化的新要求 【答案】D 【解析】1946年，解放区由参议会制度转为人民代表会议制度，这是适应解放战争时期革命形势发展、加强人民政权建设的举措，反映了革命形势变化的新要求，故选D项；“创建人民革命政权的尝试”在土地革命时期，排除A项；人民代表会议制度扩大的是政权群众基础，并非中国共产党阶级基础，排除B项；为战略决战奠定干部基础的是1948年的干部培训等举措，排除C项。 14．（2026·四川雅安高二上期末·10）表4可以说明当时（　　） 表4 建国前后我国地方各级政权的建立过程 解放之初 各地建立了临时政权—军事管制委员会。 1949年底 中央人民政府委员会任命了5个大行政区、10个省、自治区和5个大城市的人民政府委员，由他们负责组建人民政府。 1951年10月 有17个省、69个市、186个县的人民代表会议通过民主选举产生了省、市、县人民政府的长官和委员。 A．人民民主政权逐步建立 B．中央政府组织机构得以完全建立 C．社会主义制度逐渐完善 D．召开全国人大会议的时机已成熟 【答案】A 【解析】从材料可见，解放之初建立临时军事管制委员会，1949年底中央任命大行政区和省市人民政府委员，1951年通过人民代表会议民主选举产生地方政府长官和委员，这体现了地方政权从临时到正式、从任命到选举的逐步建立过程，故选A项；材料聚焦的是地方各级政权的建立，并非中央政府组织机构的构建，中央政府组织机构的完全建立需要涵盖各类职能部门等多方面的完善，排除B项；材料时间段为1949年至1951年，此时中国处于新民主主义社会，社会主义制度尚未确立，社会主义制度的确立是在1956年三大改造完成后，排除C项；全国人大会议召开的成熟时机需要具备全国范围的政权稳固、民主基础广泛夯实等条件，1951年仅部分地区完成地方政府的民主选举，尚未达到召开全国人大的成熟标准，排除D项。 15．（2025·四川高二上期末·9）1980年8月，邓小平发表了题为《党和国家领导制度的改革》的讲话，提出了党和国家领导制度改革主要解决的问题：一是改变权力过分集中的现象；二是解决兼职副职过多的问题；三是解决党政不分，以党代政的问题；四是解决好新老领导干部交接班的问题。邓小平解决上述问题的出发点是（　　） A．适应现代化建设的发展需要 B．加强党与人民群众的密切联系 C．充分发挥市场经济的优越性 D．不断完善社会主义法治体系 【答案】A 【解析】据所学可知，1978年所召开的十一届三中全会确立了改革开放、把党的工作重点转移到经济建设方面来的方针，针对这一转变，邓小平在《党和国家领导制度的改革》中提出了急需解决的四个方面问题，尤其是“改变权力过分集中的现象”“解决好新老领导干部交接班的问题”，体现出新时期党对民主政治建设的构想，以适应社会主义现代化建设的发展需要，故选A项；党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，要始终把人民放在心中最高位置，加强党与人民群众的密切联系，这是党一直关注的重点问题，而并不是“新时期”才强调的内容，排除B项；据所学可知，1992年十四大才确立了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，排除C项；题干所述四个“主要解决的问题”都是涉及民主政治建设，并不能扩大为整个“社会主义法治体系”，排除D项。 16．（2025·四川攀枝花高二上期末·2）魏国李悝变法以“食有劳而禄有功”取代贵族世袭特权；楚国吴起变法节省财政用于军备；秦国商鞅变法废除世卿世禄制，实行军功爵制。这些史事可用于探究战国时期（　　） A．官员选拔机制的优化 B．中央集权体制的确立 C．社会转型的时代特征 D．恢复周礼的现实需要 【答案】C 【解析】战国时期多国变法如李悝“食有劳而禄有功”、吴起军备改革、商鞅军功爵制，均冲击贵族世袭，推动土地私有制和军功官僚制发展，体现奴隶制向封建制转型的时代特征，故选C项；官员选拔机制优化只是变法部分内容，未涵盖整体转型趋势，排除A项；中央集权体制在战国时期处于初步形成阶段，并未确立完整的中央集权体制，且材料未直接涉及中央与地方关系，排除B项；变法是打破周礼等级秩序，非恢复周礼，排除D项。 17．（2025·四川内江高二上期末·3）太和十四年（490年），冯太后病逝，孝文帝在诏书中说：“朕的祖宗只专意武略，未修文教，是她老人家教导朕学习古道。一想起太后的功德，朕怎能不哀慕崩摧？内外大臣，谁又不哽咽悲切？”其亲政，允群臣守三年之丧。这表明（　　） A．民族矛盾得到有效缓和 B．北魏实现了国家的统一 C．鲜卑族统治者重视汉化 D．前秦已经完成了封建化 【答案】C 【解析】孝文帝诏书提及冯太后教导自己“学习古道”（即汉文化），亲政后允群臣守三年之丧（汉族传统礼制），体现鲜卑统治者对汉化的重视，故选C项；材料未涉及民族矛盾缓和的内容，且北魏民族矛盾长期存在，并非此时已有效缓和，排除A项；北魏统一北方是在439年，早于材料时间太和十四年（490年），排除B项；前秦在淝水之战（383年）后已瓦解，490年时前秦早已不存在，排除D项。 18．（2025·四川乐山高二下期末·7）在1851年至1864年的太平天国运动中，女性参与人数之多，为历史之罕见，产生了男女平等的理念和行动。1898年，中国第一份女报《女学报》正式创刊，从主编到主笔都是妇女，她们公开提出男女平等、婚姻自主、妇女参政等主张。这些现象（　　） A．得益于革命形势的发展 B．反映了女权意识逐步觉醒 C．提高了妇女的政治地位 D．使妇女解放成为社会共识 【答案】B 【解析】从太平天国运动女性大量参与，到《女学报》提出男女平等、婚姻自主、妇女参政等主张，这些现象反映出女性对自身权益不断关注，体现了女权意识逐步觉醒，故选B项；太平天国作为农民起义具有革命性，但《女学报》创刊于戊戌维新时期，属于改良运动背景，两者非连续革命形势推动，排除A项；材料虽涉及妇女参政主张，但太平天国失败后女性地位未根本提升，清末妇女整体仍受封建束缚，政治地位提高缺乏实证，排除C项；妇女解放理念由先驱者倡导，但19世纪末中国社会保守势力强大，未形成广泛共识，排除D项。 19．（2025·四川自贡高二上期末·8）1905年袁世凯、张之洞奏，就目前而论，纵使科举立停，学堂遍设，亦必须数十年后，人才始盛。如再迟至十年，甫停科举，学堂有迁延之势，人才非急切可成，又必须二十余年后，始得多士之用。强邻环伺，岂能我待。这反映出当时（　　） A．彻底改革政治经济制度 B．开始培养翻译人才 C．屈服于列强的政治压力 D．统治危机不断加剧 【答案】D 【解析】材料中袁世凯、张之洞提到“强邻环伺，岂能我待”，结合19世纪末20世纪初中国遭列强侵略、民族危机深重的史实，可见当时清朝统治面临内忧外患，危机不断加剧，需尽快停科举兴学堂培养人才以应对危局，故选D项；材料仅涉及科举与学堂的变革，并未提及要彻底改革政治经济制度，排除A项；洋务运动时期同文馆等已开启翻译人才培养，排除B项；屈服于列强的压力与奏折主动改革以自强的意图不符，材料中“强邻环伺”体现危机感，但并非直接屈服于列强，排除C项。 20．（2025·四川攀枝花高二上期末·11）“如何具体实施对外开放这项基本国策，从哪里起步，在当时还是个问题。不仅因为我们国家地域大、发展不平衡，情况各有不同，而且因为人们的认识和管理体制上也存在着需要逐步加以解决的问题。”该论述有助于我们认识（　　） A．设立经济特区的原因 B．“走出去”的意义 C．经济体制改革的方向 D．西部大开发的必要性 【答案】A 【解析】材料强调对外开放起步时面临地域发展不平衡、认识和管理体制等问题，这正反映了设立经济特区的历史背景，经济特区作为开放试点，能够针对不同地区情况探索经验，逐步突破体制障碍，为全国开放积累经验，故选A项；“走出去”战略是21世纪初深化开放的举措，旨在推动企业国际化，与材料中起步阶段的问题无直接关联，排除B项；经济体制改革方向是建立社会主义市场经济，材料聚焦对外开放而非内部体制改革，排除C项；西部大开发是区域协调战略，针对西部发展滞后，与材料对外开放无关，排除D项。 材料解析题分类汇编考点02 21．（2019·四川内江高二第二学期期末·41）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 中国君主专制制度内在的基本矛盾是君主的能力与其拥有的无限权力之间的不对称，而专制制度内部两种力量的矛盾运动！君权的强化力量与约束调节力量之间的对立统一运动，则是内在基本矛盾的现实表现，而内部矛盾运动其深层动力归根于上层建筑与经济基础之间的对立统一运动。在这种矛盾运动及“公道”“民意”的要求下，君主专制制度内部发育出一定的调节机制，以减弱其非理性因素，降低政治动荡频率与政治衰败速度，使其在协调统治阶级内部利益、维护统治秩序上发挥基本作用，从而提高统治的整体效能。如内在调节机制失灵，对立双方基本平衡被破坏，这意味着某个政权就不能代表统治阶级整体利益而濒临垮台。 ——摘编自《君主专制》 材料二 任何主体都有权力扩张和不受监督的的倾向，国家也不例外。对国家进行制约，反映了社会对政治民主与自由的诉求，而制约的过程是权力的抗争过程。依法治国的实现，事实上反映了社会力量与国家力量的一种均衡，表明国家权力与社会权力相互监督和制衡格局的形成。人类社会真正实现法治，是资产阶级走上历史舞台的产物，它反映了市场经济的客观需求。实行法治之下的国家是有限权力的国家，即“有限政府”。理论和实践都证明，对国家权力的监督制衡与提高国家的能力是一致的，有限政府不仅不会限制政府的有效性，反而能增加政府的能力。 ——摘编自《政治文明中的权力制约》 （1）根据材料一分析影响“君权的强化和约束”矛盾运动的原因。（6分）结合所学知识概括指出中国古代对君权内部“调节机制”的具体表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析促成我国近代对“国家权力形成制约”的因素（6分）概述在近代我国社会制度转型中对国家权力制约的实践。（4分） （3）结合所学知识，概述新中国在对国家权力约束和监督上的努力。（5分） 【答案】 （1）原因：上层建筑与经济基础之间的对立统一运动（维护封建生产关系和封建统治的需要）；儒家思想影响下的“公道”；“调节失灵”，后世最高统治者吸取前朝教训，顺从民意。（6分） 表现：制度调节，建立相权总揽政务辅佐君权，并逐步发展为三省六部制、二府三司制、内阁制等。思想调节，儒家思想通过“天人感应”，民本，“正君心”等实现“公道、民意”调节以约束君权。（4分） （2）因素：经济因素，自然经济逐渐解体，资本主义经济的发展壮大； 思想因素：西方民主自由思想传入，中国出现了思想解放运动； 政治因素：资产阶级逐步壮大，把反封建君主专制和救亡图存结合起来。（6 分） 实践：维新变法走君主立宪道路；辛亥革命推翻君主专制建立民主共和。（4分） （3）建立人民代表大会制度；建立政协制度，实行民主监督；颁布宪法．逐步形成以宪法为核心的社会主义法律体系，达到依法治国。（5分，答3点得5分） 【解析】 （1）第一小问原因，据材料一“君权的强化力量与约束调节力量之间的对立统一运动，则是内在基本矛盾的现实表现，而内部矛盾运动其深层动力归根于上层建筑与经济基础之间的对立统一运动”可知上层建筑与经济基础之间的对立统一运动；据材料一“在……‘公道’‘民意’的要求下，君主专制制度内部发育出一定的调节机制”，可知儒家思想影响下的“公道”；据材料一“君主专制制度内部发育出一定的调节机制，……如内在调节机制失灵，对立双方基本平衡被破坏，这意味着某个政权就不能代表统治阶级整体利益而濒临垮台”可知后世最高统治者吸取前朝教训，顺从民意。第二小问具体表现，根据题干中“中国古代对君权内部‘调节机制’”，可知其问题实质是要求回答在古代中国，有哪些措施或方案在一定程度上限制了君主的权力，在结合所学知识可知，以下两种措施达到了该效果：其一是制度调节，建立相权总揽政务辅佐君权，并逐步发展为三省六部制、二府三司制、内阁制等。其二，思想调节，儒家思想通过“天人感应”，民本，“正君心”等实现“公道、民意”调节以约束君权。 （2）第一小问因素，在回答原因时，我们一般要从政治、经济、思想文化等几个方面来作答，具体到本题目，还要注意题干的时间限制——近代中国，即鸦片战争之后，结合所学知识可知，有以下三个方面的因素促成了我国近代对“国家权力形成制约”，其一，就政治层面而言，资产阶级逐步壮大，把反封建君主专制和救亡图存结合起来；就经济层面而言，自然经济逐渐解体，资本主义经济的发展壮大；就思想文化层面而言，西方民主自由思想传入，中国出现了思想解放运动。第二小问实践，本题目是针对上一问而言的，主要考查在以上几个方面在社会中的具体实践活动，结合所学知识可知，其实践主要有以下两个方面，其一，维新变法走君主立宪道路；其二，辛亥革命推翻君主专制建立民主共和。 （3）根据题干中所限制的时间点——新中国，可知我们要把时间限定在1949年到1978年，再结合所学知识可知，在新中国成立之初，我们主要从以下几个方面做了诸多努力：其一是建立人民代表大会制度；其二是建立政协制度，实行民主监督；第三是颁布宪法，逐步形成以宪法为核心的社会主义法律体系，达到依法治国。 22．（2024·四川内江高二上期末·16）阅读材料，回答下列问题。（25分） 材料一 从公元前3000多年到18、19世纪，世界大部分地区都处于君主统治模型之下。君主统治模型有如下基本特征：君主权力至高无上、在法律上君主权力不受约束、君主实行家族继承制。在君主统治模型下，一个普通人被授予几乎无限的政治权力，但在君主统治模型下，皇帝其实是一个非常高风险的职业，从统计数字上看，君主的非正常死亡比例通常会达到四分之一到三分之一，在王朝衰落时，这个比例甚至会高达50%。君主始终面临着控制官僚系统和武力系统的难题，面临继承人危机和统治能力不足危机，这导致帝国不可避免的衰落。 ——摘编自包刚升《抵达：一部政治演化史》 材料二 从1215年《大宪章》到1688年“光荣革命”，英国产生了政治革命与立宪政体。立宪君主制国王不能随意征税或任意剥夺财产，大部分社会剩余成为生产部门投资。其不断累积推动工业革命发生和经济持续增长，产生了巨大军事能力。1816—1913年，英国几乎赢得了每一场跟其他主要国家之间的战争，取得了巨大优势。立宪政体能够最终胜出，不是它更符合道德或伦理，而是它最终发展出了更强军事能力。立宪政体约束了专断权力，社会政治权力逐渐向大众倾斜，工业革命后大众的组织和动员能力的大幅度提高，这是现代民主兴起的根本逻辑。 ——摘编自包刚升《抵达：一部政治演化史》 材料三 人类政治史就是一部战争史，国家间的冲突和战争是常态。随着一次次冲突和大战，人类逐渐发明了一整套不断完善的政治制度安排，特别是二战后，这些制度安排包括国际协调机制联合国、安理会等，但国与国发生冲突和战争的逻辑仍然存在。今天，世界政治的一个基本趋势变得愈发明显，就是经济和技术的全球融合跟政治和宗教的全球分裂和紧张关系，两者冲突是目前世界格局一个决定性力量。由少数国家牵头创立超越国家的政治体，迫使其他民族国家加入其中，虽有经济与技术力量的驱动，全球化持续推进，但未来的前进路线却是一个未知数。 ——摘编自包刚升《抵达：一部政治演化史》 （1）根据材料一指出君主制的危机，结合所学明朝历史说明其表现。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出并简评英国近代政体。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，简述世界近代国际协调机制的发展历程，分析其产生的原因。（9分） 【答案】（25分） （1）危机：控制官僚系统和武力系统的难题；继承人危机；统治能力不足。（6分） 说明：明朝为控制相权，废除中书省和宰相，设立内阁协助皇帝处理政务。（2分） （2）君主立宪政体。（2分） 简评：它是英国资产阶级革命的产物，是资本主义的政治制度；立宪政体约束了专断权力；其推动工业革命发生和经济持续增长，产生了巨大军事能力和巨大优势；但立宪政体不体现道德或伦理，是资产阶级利益的体现。（6分，任答3点得6分） （3）历程：1648年，欧洲签订《威斯特伐利亚条约》，建立了威斯特伐利亚体系；1815年，建立大国协调，欧洲均势为基础的维也纳体系。（4分） 原因：人类国家间的冲突和战争，尤其大战出现；少数国家牵头创立超越国家的政治体。（5分） 【解析】 （1）第一小问危机，据材料一君主始终“面临着控制官僚系统和武力系统的难题”得出控制官僚系统和武力系统的难题；据材料一君主始终“面临继承人危机和统治能力不足危机”得出继承人危机；统治能力不足。 第二小问说明，结合选必一第1课所学明朝政治制度得出明朝为控制相权，废除中书省和宰相，设立内阁协助皇帝处理政务。 （2）第一小问政体，紧扣设问“英国近代政体”，据材料二“英国产生了政治革命与立宪政体”得出君主立宪政体。 第二小问简评，据材料二“从1215年《大宪章》到1688年‘光荣革命’”，英国产生了政治革命与立宪政体得出它是英国资产阶级革命的产物，是资本主义的政治制度；据材料二“立宪君主制国王不能随意征税或任意剥夺财产”“立宪政体约束了专断权力”得出立宪政体约束了专断权力；据材料二“其不断累积推动工业革命发生和经济持续增长，产生了巨大军事能力”得出其推动工业革命发生和经济持续增长，产生了巨大军事能力和巨大优势；据材料二立宪政体能够最终胜出，“不是它更符合道德或伦理，而是它最终发展出了更强军事能力”得出但立宪政体不体现道德或伦理，是资产阶级利益的体现。 （3）第一小问历程，紧扣设问“世界近代国际协调机制”，结合选必一第12课所学国际协调机制得出1648年，欧洲签订《威斯特伐利亚条约》，建立了威斯特伐利亚体系；1815年，建立大国协调，欧洲均势为基础的维也纳体系。 第二小问原因，据材料三“随着一次次冲突和大战，人类逐渐发明了一整套不断完善的政治制度安排”得出人类国家间的冲突和战争，尤其大战出现；据材料三“由少数国家牵头创立超越国家的政治体，迫使其他民族国家加入其中”得出少数国家牵头创立超越国家的政治体。 23．（2016·四川眉山高二第一学期期末·42）历史上重大改革回眸（15分） 材料一 王安石于熙宁二年（1069年）设发运使总管东南六路的赋税收入，掌握供需情况。凡籴买、税收、上供物品，都可以“徙贵就贱，用近易远”。 王安石于熙宁五年（公元1072年）在各地设市易司或市易务，平价收购市上滞销的货物，市场短缺时再卖出。 王安石于熙宁二年（1069年）规定将常平仓、广惠仓的储粮折算为本钱，以百分之二十的年利率贷给农民、城市手工业者。 王安石于熙宁四年规定由州、县官府出钱雇人应役。 王安石于熙宁二年（1069年）规定各地兴修水利工程，工料由当地居民分派。 王安石于熙宁五年（1071年）下令各地清量土地，按土地肥瘠定为五等，以此为依据收税。 ——摘编自百度百科 材料二 王安石，两次任宰相，两次被罢免，历来颇具争议，褒贬不一。宋高宗赵构“王安石自任己见，非毁前人，尽变神宗法度，上误神宗皇帝。天下之乱，实兆于安石，此皆非神祖之意。”列宁说王安石是中国十一世纪的改革家，对他的改革高度赞同。1944年，美国华莱士说青苗法对1929年的美国经济危机扭转有参考价值。 ——百家讲坛资源网：唐宋八大家之王安石 （1）根据材料一，概括王安石变法的措施，（4分）并分析王安石变法的指导思想。（4分） （2）请从材料二历史人物对王安石的评价中任选一个谈谈你的看法（5分）。 综合上述材料给予王安石身份评价，你认为恰当的说法应是？（2分） 【答案】 （1）措施：均输法，市易法，青苗法，募役法，农田水利法，方田均税法。（任意4点4分） 思想：积极开源，增加政府收入。（各2分共4分） （2）评价：①赵构的说法，错误。理由宋亡是历代政策导致积贫积弱的结果。王安石变法虽实行了十几年，在富国强兵方面有一定积极作用，与宋亡没有关系，宋高宗的说法罔顾事实，是安于现状不思改革的托辞。 ②列宁评价正确。北宋政策不当出现三冗危机，内忧外患，王安石在宋神宗支持下进行变法。变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。 ③华莱士的说法有一定道理。1929—1933年世界经济危机的爆发主要是因为资本主义的基本矛盾决定的，解决危机的方法之一是需要利用政府的力量干预经济，从而一定程度上缓解危机。王安石变法就是利用政府力量，解决当时北宋面临的危机，对当时美国解决危机有一定的借鉴作用。（总分5分，判断1分，理由4分。） 身份：王是改革家、政治家。（各1分，共2分） 【解析】 （1）第一小问措施，根据材料一和所学知识可知均输法，市易法，青苗法，募役法，农田水利法，方田均税法等；第二小问指导思想，北宋中期处于封建政府积贫积弱的困局之下，推行变法旨在增加政府财政收入，实现富国强兵之目的。 （2）第一小问看法，对于历史改革的评价必须要回到当时历史背景之下客观公正的去分析，且不可过多苛责前人，阐述时注意到要有理有据，史论结合；第二小问身份，在北宋积贫积弱的背景之下毅然决然推行社会改革必然需要极大的勇气和毅力，故王安石是中国历史有名的政治家和改革家。 开放性试题分类汇编考点03 24．（2024·四川成都蓉城联盟高二上期末·26）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中华民族是一个高度重视制度建设的民族。制度是中华文明历史发展阶段本质特征的反映，是中华文明不断呈现新形态的核心表现。中华文明能够长期延续、不断前行的一个重要原因，就在于这些各具特色、内涵丰富的制度体系（如图4所示）的不断发展。 图4 ——摘编自卜宪群《谈谈“中国特色”的历史内涵》 根据材料，结合中国古代史，从制度体系的局部或整体，自行拟定一个论题，并加以论证。（要求：观点明确，史实准确，论证充分，逻辑清晰。） 【答案】（12分） 示例： 论题：中国古代郡县制度（或地方行政制度）的发展具有守正创新的特征。（2分） 论证：郡县制萌芽于春秋战国，秦统一后在全国推广，是“如身使臂”，保障中央集权有效行使的地方行政制度。县作为地方基本行政区划，在2000多年的传统国家制度体系中始终占据重要地位，体现出其稳定性。随着时代发展，广义上的郡县制又经历了不同的发展阶段。汉承秦制，汉武帝时期增设州刺史监察地方，同时以郡统国。唐宋时期，分设道和路监察地方。宋朝派文官担任地方行政长官，并设立“四监司”分化事权。元朝开创行省制度并为后世沿用。明清进一步完善行省制度和边疆治理。历代政府为加强中央集权所作出的政策调整，体现出极大的创新性。（9分） 综上所述，中国古代地方行政制度，一方面承袭了中央垂直管理地方的国家治理模式，加强了中央集权，另一方面，又根据时代的发展不断演变，具有守正创新的特征。（1分） （示例仅作参考，也可拟定其它论题，如：中国古代的制度构建推动了中华文明的延续与发展，制度创新促进了中华文明的发展，中国古代人才选拔制度（或选官制度）的发展具有稳定性与创新性相结合的特点。） 【解析】 首先，阅读材料，明确其主旨是中国古代的制度建设，涉及到了国家治理各个方面的制度及其特点。在此基础上，考生从其局部或者全部，自行拟定一个论题，如选择部分，拟定的论题可以是：中国古代郡县制度（或地方行政制度）的发展具有守正创新的特征；或中国古代人才选拔制度（或选官制度）的发展具有稳定性与创新性相结合的特点。如果选择全部，拟定的论题可以是：中国古代的制度构建推动了中华文明的延续与发展；或制度创新促进了中华文明的发展；等等。然后，在此基础上，结合自己掌握的中国古代制度建设的相关史实，进行论证，要注意做到史论结合、论从史出、表达流畅、逻辑清晰。最后，总结陈词，说明自己论证的正确性，或者升华（或者深化）自己的论题即可。 25．（2025·四川成都部分学校高二上期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 ①“今与全国同胞立两个信条：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！” ——摘自1919年《北京学界全体宣言》 ②“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政国家。苏维埃公民享有言论、出版、集会、结社的自由……承认中国境内少数民族的民族自决权。” ——摘自1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》 ③“实行三三制政权组织形式，共产党员、非党进步分子、中间派各占三分之一。” ——摘自1940年《陕甘宁边区施政纲领》 ④“中国人民解放战争和人民革命的伟大胜利，已使帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治时代宣告结束。” ——摘自1949年《共同纲领》序言 某历史社团以“民族民主精神的发展”为议题开展研究性学习，搜集到以上四则史料。解读材料，提炼一个观点，并结合中国近代史的其它相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点正确并合理，史论结合。） 【答案】 示例 观点：中国民族民主精神的发展始终与群众动员紧密结合（2分） 论述：1919年，北京学界宣言中“全国同胞立两个信条”的呼吁，推动学生运动迅速蔓延至工人、商人等阶层，五四运动从群体和区域上不断发展，形成全国性反帝爱国浪潮，展现群众自发的民族民主意识的觉醒。 （3分） 1940年，《陕甘宁边区施政纲领》通过保障各阶层权利（如地主、资本家），实现“三三制”政权。这一政策将民主实践与民族救亡结合，使边区成为全民抗战的典范，体现出群众广泛参与是民族民主精神的关键。（3分） 1949年，《共同纲领》的制定以“中国人民政治协商会议”为形式，代表全国各阶级、各党派意志，宣告了民族的独立与人民的解放。新中国的成立是民族民主精神通过群众路线，如土地改革、基层选举等凝聚共识的最终成果。（3分） 总之，从五四运动到新中国成立，中国民族民主精神的发展始终以动员群众为基础，并以实现民族解放与国家独立为目标。（1分） （其他符合题意的论题也可以，如中国共产党是中国民族民主精神的核心引领者；中国民族民主精神从觉醒走向实践等） 【解析】 首先，据材料“中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”、“中华苏维埃政权所建设的是工人和农民的民主专政国家”、“实行三三制政权组织形式，共产党员、非党进步分子、中间派各占三分之一”、“中国人民解放战争和人民革命的伟大胜利，……官僚资本主义在中国的统治时代宣告结束”等并结合所学知识，可以拟定观点“中国民族民主精神的发展始终与群众动员紧密结合”；或者“中国共产党是中国民族民主精神的核心引领者”；或者“中国民族民主精神从觉醒走向实践”。其次，紧扣材料信息，回忆、再现所学对所拟定的观点展开论述，做到史论结合、有理有据。就答案示例而言，注意围绕以下方面展开论述：五四运动从群体和区域上不断发展，形成全国性反帝爱国浪潮，展现群众自发的民族民主意识的觉醒；“三三制”政权将民主实践与民族救亡结合，使边区成为全民抗战的典范，体现出群众广泛参与是民族民主精神的关键；《共同纲领》的制定以“中国人民政治协商会议”为形式，宣告了民族的独立与人民的解放；新中国的成立是民族民主精神通过群众路线凝聚共识的最终成果。最后，末尾附上总结性的语言（小结），以升华所拟定的观点，如从五四运动到新中国成立，中国民族民主精神的发展始终以动员群众为基础，并以实现民族解放与国家独立为目标等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $