专题01 政治制度（期末真题汇编，浙江专用）高二历史下学期统编版

**基本信息** 浙江专用高二政治制度期末真题分类汇编，涵盖选择、材料解析、开放性试题，精选2024-2026年浙江各地期末真题，聚焦中外政治制度演变，突出史料实证与历史解释能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题（约60分）|中国古代（汉代刺史、唐代三省六部制）、近现代（陕甘宁边区选举、1954年人大）、世界史（罗马共和国政体、英国君主立宪制）|以《左传》《大宪章》等原始史料创设情境，考查制度辨识与时空观念| |材料解析题|3题（36分）|汉代监察制度、罗马与英国政体比较、中国民主选举发展|跨时空对比分析，如罗马共和制与英国君主立宪制的形式延续与实质变化| |开放性试题|2题（19分）|中国近代史制度变革模式、《大宪章》评价|要求结合“旧瓶装新酒”等模式阐释，体现历史解释与家国情怀|

专题01 政治制度 期末真题分类汇编 （高二选择必修一第一单元）（浙江专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编考点01 1．（2025·浙江温州浙南名校高二下期末·7）《左传·襄公十四年》载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰（辅佐），使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。”这段材料最能反映春秋时期（　　） A．君主专制制度的强化 B．限制君权的思想 C．官僚体系的等级森严 D．士大夫阶层的责任意识 【答案】B 【解析】材料核心在于强调君主需辅佐者监督和约束，如"使师保之，勿使过度"和"过则匡之，失则革之"，这反映了春秋时期贵族（如公卿）对君权的制衡机制，故选B项；君主专制强化在春秋尚未形成，材料主张约束君主而非集权，如"革之"暗示可废除失职君主，排除A项；官僚等级森严是秦汉后特征，材料虽提"天子有公，诸侯有卿"，但重点在辅佐功能而非等级划分，春秋官职流动性较大，排除C项；士大夫责任是手段，材料主旨是制衡君权，如"匡之""救之"服务于防君失性，非单纯责任意识，排除D项。 2．（2025·浙江台州高二上期末·7）岳麓秦简1162号简记载：“令曰：书当以邮行，为检令高可以旁见印章；坚约之，书检上应署，令并负以疾走。不从令，赀一甲。”这主要反映出秦代（　　） A．法律条文的繁密且严苛 B．强化中央集权维护统一 C．重视文书管理的保密性 D．全国性的邮传系统发达 【答案】C 【解析】岳麓秦简1162号简要求文书邮传时检需高至旁见印章、牢固捆扎并疾走，违者罚甲，凸显秦代对文书传递过程中防伪防拆的保密管理，故选C项；该简仅记载一条具体邮传规定，无法反映秦律整体是否繁密严苛，且“赀一甲”属常规处罚，排除A项；文书传递是行政手段，材料未直接体现强化中央对地方控制或维护统一的政治意图，排除B项；材料是对邮传文书的管理规定，未提及全国性邮传系统的网络覆盖、传递效率等体现发达程度的史实，排除D项。 3．（2025·浙江衢州高二上质检·16）中国古代政治制度随时代发展不断演变。下列选项中所述的政治制度按其形成先后顺序排列，正确的是（　　） ①“……并正五品。掌献替可否、奉陈规诲、点检题奏、票拟批答，以平允庶政。” ②“本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨。天子无日不与大臣相见，无论宦寺不得参。” ③“应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’。” ④“……矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。” A．④①③② B．③④①② C．④③①② D．③②④① 【答案】C 【解析】结合所学，明成祖设立内阁，内阁大臣后来取得票拟权，由材料“票拟批答”可知①的时间应为明朝.；结合所学，雍正时期设立军机处，由材料“军机大臣承旨” 可知②的时间应为清朝；“三司…… 号曰‘计省’” 描述的是宋朝的三司，三司掌握财政权 ，分割宰相财权，可知③的时间应为宋代；结合所学，“虽置三公，事归台阁”，“台阁” 指东汉的尚书台，可知④的时间应为东汉。故按时间排序正确的是④③①②，选择C项符合题意。 4．（2025·浙江舟山高二上期末·9）《（明）神宗万历实录》记载：“播州自唐入杨氏，传二十九世，八百余年，至应龙而亡。命分播地为二郡，以关为界，关内属川，关外属黔，属川者曰遵义，属黔者曰平越（如下图所示）。既改土为流，当清理疆域，永杜争端，使大姓不得擅一方，利在长远。”这一记载可用于说明当时（　　） A．在西南地区推行郡县制 B．正进行大规模改土归流 C．中央加强对川黔的管辖 D．民族区域自治雏形出现 【答案】C 【解析】播州杨氏自唐末入主播州到明朝万历年间，作为土司自治势力统治该地区超过700年，成为事实上的独立王国。明军平播后，废除杨氏土司，将其领地一分为二，设置遵义府属四川，平越府属贵州，实现流官直接管理，结束了播州的土司割据局面——中央加强了对川黔的管辖，故选C项；郡县制在秦朝早已推广，改土归流是将土司管理变为流官管理，并非重新推行郡县制，排除A项；播州之役后播州地区的改土归流，只是西南地区部分土司的调整，大规模改土归流是在清朝雍正帝时期，排除B项；民族区域自治是新中国的治理模式，与古代土司制度无直接关联，排除D项。 5．（2025·浙江绍兴上虞高二上期末·7）钱穆先生在《中国历代政治得失》中称唐朝的中央政府的特点是“委员制”，而非“领袖制”，“将相权分为三个部门”，“三个部门的首长分别称为中书令，侍中，左右仆射”，这一时期的主要中央政治制度是（　　） A．二府三司制 B．三公九卿制 C．三省六部制 D．廷议、朝议制 【答案】C 【解析】唐朝时期的主要中央制度是三省六部制，三省包括中书省、门下省和尚书省，其长官分别为中书令、侍中和左右仆射，这与材料中“三个部门的首长分别称为中书令，侍中，左右仆射”完全吻合，三省分工明确，中书决策、门下审核、尚书执行，相互制衡，体现了“委员制”的特点，故选C项；二府三司制是宋代为加强中央集权而设立的中央官制，与唐朝制度不符，排除A项；三公九卿制是秦汉时期的中央官制，唐朝时已被三省六部制取代，排除B项；廷议、朝议制是中国古代常见的议事方式，并非唐朝特有的中央制度，且不涉及具体的部门分权，排除D项。 6．（2025·浙江绍兴上虞高二上期末·1）君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地（长老职位本身是对德性的一种奖励），平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。据此推断，实行该政治制度的国家是（　　） A．雅典 B．斯巴达 C．罗马 D．波斯 【答案】B 【解析】据材料并结合所学可知，斯巴达实行独特的寡头政治，城邦中君王负责军事与祭祀，以城邦存续维护自身荣誉，贵族进入长老院，长老职位是对德性的认可，平民则通过监察制参与城邦事务，所有人都有入选监察官的机会，完全契合材料中君王、贵族、平民的政治状态，故选B项；雅典实行民主政治，国家权力属于公民大会，不存在世袭君王和专属贵族的长老院，排除A项；罗马共和国的权力核心是元老院，不存在世袭君王，排除C项；波斯是君主专制国家，君主拥有绝对权威，不存在贵族长老院和平民广泛参与的监察制，排除D项。 7．（2025·浙江嘉兴高二上期末·4）罗马共和国的执政官由选举产生，但任期仅一年；元老院由卸任官员组成，终身任职且掌握实权；公民大会的权力受到高级官员和元老院的限制；所有官职均无薪金。上述制度设计主要表明罗马共和国（　　） A．公民大会是国家最高权力机关 B．执政官是军事和行政的核心 C．政体具有浓厚的贵族寡头特征 D．官员选任注重社会公平正义 【答案】C 【解析】材料中元老院由卸任官员终身任职且掌握实权，公民大会权力受高级官员和元老院限制，官职无薪金使得平民难以担任，这些制度设计使权力集中于贵族阶层，体现了政体浓厚的贵族寡头特征，故选C项；公民大会是国家最高权力机关的观点与材料中公民大会权力受限的描述不符，罗马共和国时期元老院实际掌控国家大权，排除A项；材料强调其任期仅一年且权力受元老院制约，制度设计主要突出贵族寡头特征而非执政官核心地位，排除B项；所有官职无薪金，普通公民难以承担任职成本，官员选任并未注重社会公平正义，排除D项。 8．（2025·浙江杭州高二上期末·2）13世纪英王遭到贵族和骑士的反对，被迫通过《大宪章》，确立了王权有限原则。14世纪法王与教皇对抗中，通过召开三级会议，进一步强化王权。据此可知，英法两国（　　） A．建立起资本主义制度 B．确立了王权有限的原则 C．制度发展呈现差异性 D．强化了法律至上的原则 【答案】C 【解析】从材料看，13世纪英国贵族迫使英王签署《大宪章》，确立王权有限原则，而14世纪法王召开三级会议支持王权以对抗教皇，强化了君主权力，两国政治制度发展路径明显不同，呈现差异性，故选C项；13—14世纪英法仍处于封建时期，资本主义制度在近代才逐渐建立，排除A项；英国通过《大宪章》限制王权，但法国三级会议加强了王权，王权有限原则并非两国共同确立，排除B项；英国《大宪章》体现法律制约王权，但法国三级会议侧重于王权集中，法律至上原则在两国并未同步强化，排除D项。 9．（2025·浙江舟山高二上期末·15）英国君主立宪政制的确立不是一蹴而就的。光荣革命后逐渐确立了国王、上院和下院共治的局面，三者分别代表君权、贵族势力和民众力量，18世纪后又进一步和权力分立与制衡理论相结合。英国也因此被孟德斯鸠喻为“披着君主制外衣的共和国”。对上述材料理解正确的是（　　） A．“民众力量”是指发展壮大的工业资产阶级力量 B．“君主制外衣的共和国”主要由于内阁制度形成 C．“英国君主立宪政制”是对孟德斯鸠学说的实践 D．“光荣革命”后英国历经共和与立宪的反复斗争 【答案】B 【解析】18世纪英国内阁制形成后，国王逐渐“统而不治”，权力核心转移到由下院多数党组成的内阁，君主制仅存形式，共和特质凸显，与孟德斯鸠“披着君主制外衣的共和国”的描述契合，故选B项；1832年议会改革后工业资产阶级才获更多权力，“光荣革命”后“民众力量”指早期资产阶级和新贵族，排除A项；孟德斯鸠三权分立理论受英国政体启发，并非英国实践其学说，二者时间上不符，排除C项；“光荣革命”后英国直接确立君主立宪制，无共和与立宪的反复斗争，排除D项。 10．（2025·浙江金华十校高二上期末·17）2023年，美国普林斯顿大学研究团队发布报告称：对1981—2022年美国1779项政策提案的分析显示，当经济精英和商业利益集团明确反对时，普通民众支持率高达60%的政策，最终通过率不足10%；而当经济精英支持时，即便普通民众反对率达80%，政策通过率仍超70%。这一现象主要反映了美国政治制度中（　　） A．三权分立体制导致决策效率低下 B．利益集团过度干预国家政治进程 C．金钱政治扭曲了民主的本质内涵 D．联邦制度下中央与地方权力失衡 【答案】C 【解析】普林斯顿大学报告显示政策通过率由经济精英态度主导而非民众意愿，这揭示了美国民主制度中金钱政治的实质，如历史上政治献金和现代游说集团使民主偏向富人利益，扭曲了平等原则，故选C项；三权分立体制侧重权力制衡，材料未涉及立法行政司法间的效率问题，排除A项；利益集团干预虽是现象，但材料更深层反映金钱对民主本质的腐蚀，排除B项；联邦制度涉及中央与地方分权，材料分析全国政策未体现权力失衡，排除D项。 11．（2025·浙江宁波九校联考高二上期末·10）下图为民国时期载于报刊上的时政漫画《请愿之今昔观》，该漫画意在（　　） A．肯定清末新政时民众的立宪诉求 B．讽刺复辟派请愿复行帝制的闹剧 C．赞扬民国时期民主观念深入人心 D．揭露“训政”“宪政”的独裁本质 【答案】B 【解析】根据材料可知，漫画中右边标记“昔”，画中身着代表“士”、“农”、“工”、“商”各阶层衣服的民众面向清朝黄龙旗，下跪递交“要求立宪”的请愿书；左边标记“今”，画面中两人站立，身着绅士服和官服，面向民国五色旗，递出写有“君主”二字的请愿书。表面上虽都是民意请愿活动，而实质大相径庭。结合所学知识可知，袁世凯为了复辟帝制，策划组织了各种请愿团体，让他们伪造民意，恳请袁世凯称帝，左右对比揭示了在袁世凯授意下的请愿活动的虛假。所以该漫画意在讽刺复辟派请愿复行帝制的闹剧，故选B项；清末新政发生在清政府统治时期，而材料是民国时期，排除A项；根据材料可知漫画左边标记“今”，画面中两人面向民国五色旗，递出写有“君主”二字的请愿书，体现不出民国时期民主观念深入人心，排除C项；根据所学知识可知，“训政”开始于1928年，“宪政”开始于1948年，处于南京国民政府统治时期，旗帜为“青天白日满地红旗”，而非漫画中的“五色旗”，排除D项。 12．（2025·浙江余姚高二上期末·11）1937年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达70%，其中，延长等4个县当选县参议员的各阶层占比为：工人4%，贫农65%，中农25%，富农1%，商人1%，知识分子2%，地主2%。这一做法（　　） A．推动了土地革命的顺利开展 B．开始了人民民主政权的尝试 C．完善了民主选举的实施程序 D．促进了各抗日阶层政治合作 【答案】D 【解析】1937年全面抗战爆发后，陕甘宁边区实施民主普选，参选率达70%，当选参议员涵盖工人、贫农、中农、富农、商人、知识分子和地主等多个阶层，这一广泛代表性体现了抗日民族统一战线政策，团结各阶层共同抗日，因此促进了各抗日阶层合作，故选D项；土地革命主要在国共十年对峙时期开展，1937年已进入抗战阶段，排除A项；人民民主政权尝试早在苏维埃政权时期就已开始，并非此时才开始，排除B项；材料仅展示各阶层当选占比，未涉及选举程序的完善内容，排除C项。 13．（2025·浙江衢州高二上质检·7）下图为中国近代某一历史时期根据地形势示意图。这一时期，中国共产党（　　） A．建立了各级苏维埃政权 B．普遍设置了军政委员会 C．选举采用“三三制”原则 D．颁布《中国土地法大纲》 【答案】C 【解析】根据地图中晋察冀等抗日根据地、延安、以及东三省沦陷等信息可知该时期为抗日战争时期，抗日战争时期中国共产党在根据地政权建设上实行“三三制”原则，这一原则有利于团结各阶层共同抗日，巩固和扩大抗日民族统一战线，符合抗日战争时期的历史背景，故选C项；各级苏维埃政权是土地革命时期（1927 - 1937年）中国共产党领导武装起义，在农村革命根据地仿照苏联模式建立的，实行工农专政，选项与题干时间不符，排除A项；军政委员会主要是在特定历史阶段为适应军事斗争需要而设立的领导机构，在土地革命战争后期和抗日战争初期，部分部队曾设立军政委员会，它主要负责军事指挥和领导方面的工作，但它并不是在抗日战争时期普遍设置的具有代表性的政权建设举措，排除B项；《中国土地法大纲》是1947年解放战争时期颁布的，规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，选项与题干时间不符，排除D项。 14．（2025·浙江台州高二上期末·9）1956年，随着对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，我国正式建立了社会主义制度。以下发生在1956年且跟社会主义制度相关的事件有（　　） ①中共八大的顺利召开 ②“长期共存、互相监督”方针的提出 ③《论十大关系》发表 ④“百花齐放，百家争鸣”方针的提出 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【解析】1956年中共八大召开，正确分析国内矛盾与主要任务，与社会主义制度相关，故①正确；1956年，中国共产党提出“长期共存、互相监督”方针，以更好推进社会主义民主政治建设，故②正确；1956年《论十大关系》发表，探索适合中国国情的社会主义建设道路，故③正确；1956年“百花齐放，百家争鸣”方针提出，推动社会主义文化繁荣，故④正确。选择A项符合题意。 15．（2024·浙江杭州高二上期末·20）有学者指出，1927年南京国民政府成立后，“政府对内致力于完成孙中山的遗愿——三民主义、五权宪法和国民建设大纲；对外誓言要争取完全废除不平等条约，为中国赢得一个与列强平等的地位”。下列选项中，不能佐证这一说法的是（　　） A．通过了《训政纲领》，宣告军政时期结束 B．孙中山关于文官考试的思想主张得以确立 C．通过改定新约，在关税自主权上取得进展 D．抗战期间取消了美、英等国在中国的特权 【答案】A 【解析】据材料“1927年南京国民政府成立后”“对内致力于完成孙中山的遗愿”“对外誓言要争取完全废除不平等条约”等并结合所学可知，通过了《训政纲领》，宣告军政时期结束，国民党的所谓“训政”，是剥夺人民权利的一党专政，有违孙中山的民主主张，故A项错误，符合题意；孙中山关于文官考试的思想主张得以确立，践行孙中山的官员选拔要在“五权宪法”的框架之中的思想，故B项正确，不符合题意；通过改定新约，在关税自主权上取得进展，体现南京国民政府争取废除不平等条约的努力，故C项正确，不符合题意；抗战期间取消了美、英等国在中国的部分特权，体现南京国民政府争取废除不平等条约的努力，故D项正确，不符合题意。 16．（2026·浙江诸暨高二上期末·2）王安石为富国强兵、解决北宋统治危机实行变法，变法规模宏大，具体措施细密，其中一项措施用意在于“使农人有以赴时趋事”，防止“兼并之家乘其急以邀倍息”。该项措施是（　　） A．拨巨资从事商业经营 B．向农民提供农业贷款 C．以征兵制取代募兵制 D．改革腐败的官僚机构 【答案】B 【解析】王安石变法中的青苗法在春秋两季向农民提供低息贷款，使农民能及时购买农资进行生产，避免豪强趁急放高利贷，直接对应材料中“使农人有以赴时趋事”和防止“兼并之家乘其急以邀倍息”的用意，故选B项；拨巨资从事商业经营是变法中调控市场、增加政府收入的举措，并非针对农民农事与高利贷问题，排除A项；以征兵制取代募兵制涉及军事改革，主要是为了整顿军队、减少军费开支，与农人和兼并之家的借贷问题无关，排除C项；改革腐败的官僚机构属于吏治整顿范畴，目的是提升行政效率、减少官场腐败，和题干描述的农业生产与民间借贷问题不相关，排除D项。 17．（2025·浙江余姚高二上期末·2）商鞅变法推行“令民为什伍，而相牧司连坐”的户籍管理制度，此举是与郡县制的推行相结合的，以上理解正确的是（　　） A．反映了秦国的户籍实行分类登记制度 B．说明了秦注重基层自我管理与监督 C．体现了秦国基本实现君主专制的强化 D．证明了儒家思想逐步融入封建法典 【答案】B 【解析】商鞅变法的“什伍连坐”制度将居民编为基层单位，相互监督并实行连坐，与郡县制结合强化了国家对基层的控制，体现了注重基层自我管理与监督，故选B项；该制度是编户齐民的一部分，但侧重监督与连坐而非户籍分类登记，排除A项；君主专制强化是通过皇帝制度、三公九卿制等实现的，而“什伍连坐”是基层管理措施，排除C项；商鞅变法是法家思想的实践，强调严刑峻法，与儒家思想对立，排除D项。 18．（2025·浙江衢州高二上期末·5）福州船政局创办于1866年，其在生产管理环节制订了严格的生产计划和质量标准。如对蒸汽机的质量标准要求是“工竣验试，能胜火力，不漏汤气，乃称完善”。而如果造出的船试航出现故障，当事人则要受到处分。这说明（　　） A．实业救国思潮成为社会共识 B．中国已形成完整的工业体系 C．民族资本主义经济蓬勃发展 D．西方的工厂制度已引入中国 【答案】D 【解析】福州船政局作为洋务企业，制订严格生产计划、质量标准，对生产故障追责，这些是西方工厂制度的核心管理特征，说明当时西方工厂制度已被引入中国，故选D项；实业救国思潮19世纪末才兴起，1866年尚未成为社会共识，排除A项；近代中国工业基础薄弱，直至新中国成立前都未形成完整工业体系，排除B项；福州船政局是官办洋务企业，并非民族资本主义经济，且19世纪60年代民族资本主义才刚产生，并未蓬勃发展，排除C项。 19．（2025·浙江衢州高二上期末·6）1911年，立宪派张謇批评道：“立宪之诏下，三年以来，内而枢密，外而疆吏，凡所为违拂舆情，抑摧士论……无一不与立宪之主旨相反。”这说明清朝的预备立宪（　　） A．本质是为了维护专制统治 B．建立了英国式君主立宪制 C．使清政府摆脱了内外困境 D．得到官僚集团的普遍支持 【答案】A 【解析】张謇批评指出清朝预备立宪三年来的实际行为与立宪主旨相反，揭露其虚伪性；结合史实，清朝1908年颁布的《钦定宪法大纲》以维护皇权为核心，1911年组建的“皇族内阁”更暴露其垄断权力的意图，本质是维护专制统治，故选A项；英国式君主立宪制强调议会主权和君主虚位，但清朝预备立宪未触动皇权专制，未建立责任内阁，与英国模式根本不同，排除B项；预备立宪期间清政府对外妥协、对内镇压，未能缓解革命压力和民族危机，反而加剧社会矛盾，加速了自身灭亡，排除C项；材料中“违拂舆情，抑摧士论”显示官僚集团行动违背民意，史实上清廷内部保守势力对立宪敷衍抵制，缺乏普遍支持，排除D项。 20．（2025·浙江金华十校高二上期末·12）有学者在审视改革开放历程时，将其划分为三个具有内在逻辑关联的历史阶段（见下表）据此推断，第一阶段“松绑发展”的内涵主要指向（　　） 历史阶段 核心特征 治理重心 1978—1992年 松绑发展 通过“破旧”实现经济起步 1992—2007年 借力发展 通过“入世”实现规模扩张 2007年至今 转轨发展 通过“创新”实现质量跃升 A．破除指令性计划对生产要素的禁锢 B．确立社会主义市场经济体制的目标 C．建立全方位多层次的对外开放体系 D．实现所有制变革向科技创新的转型 【答案】A 【解析】1978—1992年处于改革开放起步阶段，“松绑发展”“破旧”是核心特征，这一阶段通过改革开放，打破计划经济体制下指令性计划对生产要素的严格禁锢，逐步引入市场调节，激发经济活力，推动经济起步，故选A项；确立社会主义市场经济体制的目标是在1992年中共十四大提出的，属于第二阶段“借力发展”的内容，与1978—1992年的时间段不符，排除B项；建立全方位多层次的对外开放体系在1992年后加速推进，特别是2001年加入世贸组织后深化，第一阶段虽设立经济特区但开放层次有限，排除C项；实现所有制变革向科技创新的转型是2007年至今第三阶段“转轨发展”的特征，强调创新驱动，第一阶段改革重点在于体制松绑而非科技跃升，排除D项。 材料解析题分类汇编考点02 21．（2025·浙江衢州高二上期末·17）官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 （西汉）惠帝三年，遣监御史监察三辅郡，其后诸郡复置监御史。文帝十三年，因监御史不奉法，改由丞相派遣特使出巡郡县，并督监察御史。元封元年，武帝废止御史监郡之制，并于元封五年初置十三州部，每州设刺史一人。这种州部不是行政区而是监察区。 ——摘编自岳庆平《中国大通史·秦汉》 材料二 科举内容相对固定，学习成本低，且乡间私塾全由民间自办，不耗政府钱财，然新学堂为公办，投入较大，特别是聘请专职人员之费用甚重。招生难是新学堂的又一大难题。对读书前景的失望和对新体制不信任是家长不愿家中子弟上学的重要原因。科举在很长一段时间是中国底层人民上升的途径，新学堂费用之昂令寒门学子更难通过求学改变社会阶层。即使还有留学一途，但一般寒士难以企及。 ——摘编自罗志田《科举制废除在乡村中的社会后果》 （1）根据材料一，指出汉代地方监察制度的变化。结合所学，简述刺史制度对汉朝政治产生的影响。（7分） （2）根据材料二，概括新式学堂在推广过程中面临的主要困境，结合所学，列举晚清政府改革选官制度的主要举措。（5分） 【答案】（12分） （1）变化：汉初，在诸郡设监御史；后改由丞相派遣特使出巡郡县，并监督监察御史；汉武帝时废监御史改设十三州部刺史。（3分） 影响：西汉时期，有利于澄清吏治，加强中央集权；东汉晚期，州刺史不仅有行政权，还有领兵权，这就形成内轻外重、干弱枝强的局面。（4分） （2）困境：办学成本高昂，财政压力巨大；民众不信任，招生困难。（2分） 举措：废除科举制度；设立学堂选官制（设立学部）；留学毕业生选官制；加设经济特科；废八股，改试策论。（3分，任答3点即可） 【解析】 （1）第一小问变化，据材料一“惠帝三年，遣监御史监察三辅郡，其后诸郡复置监御史”可得汉初，在诸郡设监御史，负责地方监察事务；据材料一“文帝十三年，因监御史不奉法，改由丞相派遣特使出巡郡县，并督监察御史”可得后来改由丞相派遣特使出巡郡县，并监督监察御史，调整了地方监察的执行方式；据材料一“元封元年，武帝废止御史监郡之制，并于元封五年初置十三州部，每州设刺史一人”可得汉武帝时废监御史，改设十三州部刺史，确立了新的地方监察体系。第二小问影响，结合所学可知，西汉时期，刺史专司地方监察，监督地方官员履职，有利于澄清吏治，刺史由中央直接委派、听命于中央，将地方监察权收归中央，加强了中央集权；结合所学可知，东汉晚期，刺史的权力逐渐膨胀，突破了原本的监察职能，不仅拥有行政权，还掌握了领兵权，州从监察区转变为实际的行政区，地方势力日益强大，最终形成内轻外重、干弱枝强的局面，为后续地方割据埋下隐患。 （2）第一小问困境，据材料二“新学堂为公办，投入较大，特别是聘请专职人员之费用甚重”可得新式学堂办学成本高昂，财政压力巨大；据材料二“招生难是新学堂的又一大难题。对读书前景的失望和对新体制不信任是家长不愿家中子弟上学的重要原因”可得民众不信任，招生困难。第二小问举措，结合所学可知，晚清政府改革选官制度，废除科举制度，结束了中国古代长期的科举取士制度；结合所学可知，设立学堂选官制，同时设立学部，规范新式学堂的管理，选拔新式学堂培养的人才；结合所学可知，推行留学毕业生选官制，吸纳留学归来的人才进入官僚体系，补充新式人才；结合所学可知，加设经济特科，突破传统选官局限，选拔擅长经济、实务的人才；结合所学可知，废除八股取士，改试策论，调整科举考试内容，贴合时代对实用人才的需求。 22．（2025·浙江温州高二上期末·20）制度的延续与变迁。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 古罗马历史学家波里比阿认为罗马共和政体实现了君主制、贵族制和民主制因素的融合，正是这种混合政体给罗马共和国带来了巨大的政治优势，使其快速崛起并统治地中海。……在罗马共和国的后期，精英阶层日益变得腐败，平民阶层则缺少了公共精神，维系整个共和政体的社会结构、力量均衡和公共道德也逐渐走向衰弱。所有这些可能的因素最终酿成了罗马共和政体的重大危机。那少得可怜的真正的共和实践也随着凯撒的独裁而消亡了。共和政体终结之后，尽管罗马帝国还残存着元老院等共和政体元素，但政体的核心机制已发生改变。 ——摘编自包刚升《民主的逻辑》 材料二 17世纪，英国启蒙思想家洛克认为最合理的政府是通过相互制约而取得平衡。在这里，自由虽然占了优势，王权却也被保留。它基于传统，却又超越了传统。……当今的英国政治制度虽说是采用民主的形式，却又是一个奇妙的结合体。国王、贵族俱在，上院、下院并存，这仿佛和300年前并无不同，英国的政治结构依然如旧。但事实上，有哪一个因素还具有300年前的实质呢？当下院议长单腿跪下，向国王呈上议会所草拟的“圣谕”，让他再到议会去宣读时，他呈上的实际是内阁制定的国情咨文，政府只是借国王之口向全国发表施政纲领而已。 ——摘编自钱乘旦《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》 （1）根据材料一，结合所学，指出罗马共和政体中君主制、贵族制和民主制分别对应的权力机构，概括罗马共和政体走向终结的原因。（6分） （2）根据材料二，结合所学，简述300年间英国政治制度在形式延续与实质变化上的表现。（6分） 【答案】（12分） （1）权力机构：君主制——执政官；贵族制——元老院；民主制——公民大会。（3分） 原因：精英阶层的腐败；平民阶层缺乏公共精神；凯撒的独裁；屋大维建立元首制度。（任答3分，1点1分）（如回答社会结构、力量均衡和公共道德走向衰落2分代替精英和平民角度的分，不重复给分） （2）形式延续：国王被保留；上院、下院并存。（2分，1点1分） 实质变化：建立了君主立宪制；（1分）国王的权力受限；英国的法律由议会制定，国王无权废止（议会成为权力的中心，如写议会权力扩大、定期召开不给分，不属于实质变化）；内阁实际掌握政府权力（内阁制的完善；国王统而不治）；选举权逐渐扩大最终实现普选权（写到扩大或普选权即可给1分）。（任写3点，1点1分，共3分）（总的制度建立1分，分别从国王、议会、内阁、公民四个角度，任写3个角度，1个角度1分） 【解析】 （1）第一小问权力机构，据材料一“古罗马历史学家波里比阿认为罗马共和政体实现了君主制、贵族制和民主制因素的融合”并结合所学知识直接作答，可得君主制——执政官；贵族制——元老院；民主制——公民大会。第二小问原因，据材料一“精英阶层日益变得腐败”，可得精英阶层的腐败；据材料一“平民阶层则缺少了公共精神”，可得平民阶层缺乏公共精神；据材料一“那少得可怜的真正的共和实践也随着凯撒的独裁而消亡了”，可得凯撒的独裁；据材料一信息并结合所学知识，可得屋大维建立元首制度。 （2）第一小问形式延续，据材料二“自由虽然占了优势，王权却也被保留”、“国王、贵族俱在”，可得国王被保留；据材料二“上院、下院并存，这仿佛和300年前并无不同，英国的政治结构依然如旧”，可得上院、下院并存。第二小问实质变化，据材料二“当下院议长单腿跪下，向国王呈上议会所草拟的‘圣谕’”、“他呈上的实际是内阁制定的国情咨文，政府只是借国王之口向全国发表施政纲领而已”等，并结合所学知识，具体注意围绕“英国建立了君主立宪制”、“国王的权力受限”、“议会成为权力的中心”、“内阁实际掌握政府权力”、“选举权逐渐扩大”等方面思考和作答。 23．（2025·浙江温州高二上期末·21）人民的制度。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 相较于土地革命时期的选举制度，陕甘宁边区在战时的新制度则展现出了显著的进步。从原先的以工农为主体的选举运动，转变为更为广泛的普遍的民主选举。这意味着选举权不再仅限于工农阶层和小资产阶级，而是扩展至边区所有十六岁以上民众，性别、信仰、财富等其他因素差别都不影响。陕甘宁边区的选举制度采用的是直接无记名的形式，这一变革显著提高了选举的公正性和透明度。陕甘宁边区的选举运动坚持人人平等，不再通过阶级成分对比进行不同对待。 ——摘自单博雅《中国共产党领导人民政权建设初探》 材料二 时间 历程 1952年底 全国范围内的各级人民代表已有1300余万人。 1953年1月 中央人民政府委员会决定进行普选，召开由人民普选产生的地方各级人民代表大会。 1953年2月 中央人民政府委员会通过了《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》。 1954年9月 第一届全国人民代表大会第一次会议召开，毛泽东同志在开幕词中说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。” 《人民日报》发表题为《中国人民民主制度的新阶段》的社论指出，我国的一切国家权力开始由全国人民代表大会集中行使了。这是我国政治进一步民主化的伟大成就。 ——摘自中国人民代表大会制度理论研究会编《人民代表大会制度从这里走来》 （1）根据材料一，概括陕甘宁边区新制度展现出的进步表现。结合所学，分析新制度实施的作用。（6分） （2）根据材料二，概括第一届全国人民代表大会召开的有利条件，结合所学，从新中国政治建设的角度分析此次会议的里程碑意义。（6分） 【答案】（12分） （1）表现：选举范围扩大；选举方式更为民主科学（采用的是直接无记名的形式；选举的公正性和透明度提高）；选举原则凸显人人平等（若写体现中国共产党中流砥柱作用也可得1分）。（3分，1点1分）。 作用：巩固和扩大了抗日民族统一战线；加强了抗日民主政权建设；巩固抗日根据地；为新中国的政权建设奠定坚实基础。（任写3点得3分，1点1分）（如未写到上述角度，写了为争取抗日战争胜利或为抗日战争胜利奠定基础等，也可给1分，如已经写了，不重复给分） （2）条件：人民积极参加普选（已经选举出众多各级人大代表；民众参政积极性高）；各级人民代表大会召开；法律保障（《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》的出台；中央政府的筹划）。（3分，1点1分） 意义：通过了《中华人民共和国宪法》（颁布了第一部社会主义类型宪法）；以国家根本法的形式规定了我国实行人民代表大会制度；人民代表大会制度是我国的根本政治制度（保证国家的一切权力属于人民）。（任写3点3分） 【解析】 （1）第一小问表现，据材料一“转变为更为广泛的普遍的民主选举”可得出，选举范围扩大；据材料一“采用的是直接无记名的形式”可得出，选举方式更为民主科学；据材料一“坚持人人平等”可得出，选举原则凸显人人平等。第二小问作用，结合所学可得出，巩固和扩大了抗日民族统一战线；结合所学可得出，加强了抗日民主政权建设；结合所学可得出，巩固抗日根据地；结合所学可得出，为新中国的政权建设奠定坚实基础。 （2）第一小问条件，据材料二“中央人民政府委员会决定进行普选”可得出，人民积极参加普选；据材料二“召开由人民普选产生的地方各级人民代表大会”可得出，各级人民代表大会召开；据材料二“通过了《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》”可得出，法律保障的出台。第二小问意义，据材料二“1954年9月”并结合所学可得出，通过了《中华人民共和国宪法》；结合所学可得出，以国家根本法的形式规定了我国实行人民代表大会制度；据材料二“我国的一切国家权力开始由全国人民代表大会集中行使了”并结合所学可得出，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 开放性试题分类汇编考点03 24．（2024·浙江湖州高二上期末·25）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 政治制度具有形式和内容两个方面。政治制度的形式包括一套正式的政治机构体系，而政治制度的内容则是机构的权力配置及权力运行机制。根据制度变革中的制度内容与制度形式的关系状态，我们可以把历史上的制度变革模式分为不同的范式，其中一种模式是传统的制度形式得以保留，但制度内容却发生了巨大的变化，这种模式可以称之为“旧瓶装新酒”模式；另一种模式是原有的制度形式和制度内容被新的制度形式和制度内容所取代，可称为“新瓶装新酒”。 ——摘编自叶剑锋《制度形式与内容的“变”与“不变”》 结合中国近代史或世界近代史中政治制度发展的两例相关史实，对材料所提的任一模式进行阐释，写一则历史短文。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 【答案】 观点一：旧瓶装新酒 阐释：英国君主立宪制建立。“旧瓶”：光荣革命后，英国保留了君主制和议会制的传统，国王仍有形式上任命首相和各部大臣的权力。“新酒”：英国逐步确立起资产阶级君主立宪政体，国王被剥夺一系列权力。清末预备立宪。“旧瓶”：延续了君主专制政体，保留皇帝称号与官僚体系，甚至以“钦定宪法大纲”强调“皇权永固”。“新酒”：设立资政院与咨议局，赋予士绅阶层议政权；尝试建立君主立宪框架；通过地方自治改革，推动绅商阶层参与政治。 观点二：新瓶装新酒 阐释：辛亥革命和中华民国的成立。“新瓶”：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了君主专制制度，建立起共和政体。“新酒”：辛亥革命后，成立了南京临时政府，颁布了《中华民国临时约法》，确立三权分立体制，实行责任内阁制。美国民主共和政体的确立。“新瓶”：美国独立战争推翻了英国的殖民统治，建立起共和政体。“新酒”：美国独立战争后，颁布了1787年美国宪法，确立三权分立体制的权力架构，实行动态的分权制衡机制。 【解析】 政治制度的变革往往呈现复杂的历史轨迹。材料认为历史上的制度变模式有“旧瓶装新酒”模式和“新瓶装新酒”模式，如果采用“旧瓶装新酒”模式，阐释环节要揭示传统制度外壳下权力内核的悄然蜕变。阐释环节，如：英国君主立宪制建立为例，“旧瓶”指光荣革命后英国保留了君主制和议会制的传统，“新酒”指英国逐步确立起资产阶级君主立宪政体，议会成为权力中心，内阁掌握行政权；以清末预备立宪为例，“旧瓶”指延续了君主专制政体，“新酒”指在权力配置上，设立资政院与咨议局，赋予士绅阶层议政权，打破皇权独揽；在运行机制上，颁布《宪法重大信条十九条》，规定“皇帝之权以宪法所规定者为限”，尝试建立君主立宪框架；在社会动员上，通过地方自治改革，推动绅商阶层参与政治，客观上培育了近代公民意识。如果采用“新瓶装新酒”，阐释环节要揭示制度变革过程中形式和内容的全面革新，通过“新瓶”与“新酒”的共生重构国家根基。阐释环节，如：辛亥革命和中华民国的成立为例，“新瓶”指辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了君主专制制度，建立起共和政体；“新酒”指辛亥革命后，成立了南京临时政府，颁布了《中华民国临时约法》，确立三权分立体制，实行责任内阁制。美国民主共和政体的确立为例，美国独立战争后的“新瓶”指推翻英国的殖民统治，确立的民主共和政体，“新酒”美国独立战争后，颁布了1787年美国宪法，摒弃了英国殖民时期的君主制与等级制框架，确立三权分立体制的权力架构，实行动态的分权制衡机制。 25．（2024·浙江宁波奉化高二上期末·23）阅读材料，完成下列要求。（7分） 材料 受命于天的英格兰国王约翰昭告全国： （18）凡关于强占土地，收回遗产及最后控诉等案件……指定法官二人，每年四次分赴各州郡，会同该州郡所推选之武士四人，在指定之日期，于该州郡法庭所在地审理之。 （39）任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判，皆不得被逮捕，监禁，没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。 （41）除战时与余等敌对之国家之人民外，一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可免除苛捐杂税，安全经由水路与陆路，出入英格兰。 ——摘编自《大宪章》 根据材料，结合所学，评价《大宪章》。 【答案】 背景 13世纪初，英王约翰奉行内外政策失败，遭到贵族、骑士和市民反对，被迫签署《大宪章》。（1分） 内容 《大宪章》肯定了国王的合法地位。（1分），同时保障封建主的特权，并适当照顾骑士和市民的利益。（1分） 影响 确立了法律至上和王权有限的原则。（2分），推动了英国普通法系的发展。（1分），同时为英国议会制的形成打下了基础。（1分） 【解析】 可从背景、内容、影响等角度作答。 背景：结合所学可得，13世纪初，英王约翰奉行内外政策失败，遭到贵族、骑士和市民反对，被迫签署《大宪章》； 内容：据材料“受命于天的英格兰国王约翰昭告全国”并结合所学可得，《大宪章》肯定了国王的合法地位；据材料“未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判，皆不得被逮捕”、“一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可免除苛捐杂税”并结合所学可得，保障封建主的特权，并适当照顾骑士和市民的利益； 影响：结合所学可得，确立了法律至上和王权有限的原则；推动了英国普通法系的发展；同时为英国议会制的形成打下了基础。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 政治制度 期末真题分类汇编 （高二选择必修一第一单元）（浙江专用） 题型分类 题型01 选择题分类汇编 考点02 材料解析题分裂汇编 考点03 开放性试题分类汇编 选择题分类汇编 考点01 1．（2025·浙江温州浙南名校高二下期末·7）《左传·襄公十四年》载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰（辅佐），使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。”这段材料最能反映春秋时期（　　） A．君主专制制度的强化 B．限制君权的思想 C．官僚体系的等级森严 D．士大夫阶层的责任意识 2．（2025·浙江台州高二上期末·7）岳麓秦简1162号简记载：“令曰：书当以邮行，为检令高可以旁见印章；坚约之，书检上应署，令并负以疾走。不从令，赀一甲。”这主要反映出秦代（　　） A．法律条文的繁密且严苛 B．强化中央集权维护统一 C．重视文书管理的保密性 D．全国性的邮传系统发达 3．（2025·浙江衢州高二上质检·16）中国古代政治制度随时代发展不断演变。下列选项中所述的政治制度按其形成先后顺序排列，正确的是（　　） ①“……并正五品。掌献替可否、奉陈规诲、点检题奏、票拟批答，以平允庶政。” ②“本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨。天子无日不与大臣相见，无论宦寺不得参。” ③“应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’。” ④“……矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。” A．④①③② B．③④①② C．④③①② D．③②④① 4．（2025·浙江舟山高二上期末·9）《（明）神宗万历实录》记载：“播州自唐入杨氏，传二十九世，八百余年，至应龙而亡。命分播地为二郡，以关为界，关内属川，关外属黔，属川者曰遵义，属黔者曰平越（如下图所示）。既改土为流，当清理疆域，永杜争端，使大姓不得擅一方，利在长远。”这一记载可用于说明当时（　　） A．在西南地区推行郡县制 B．正进行大规模改土归流 C．中央加强对川黔的管辖 D．民族区域自治雏形出现 5．（2025·浙江绍兴上虞高二上期末·7）钱穆先生在《中国历代政治得失》中称唐朝的中央政府的特点是“委员制”，而非“领袖制”，“将相权分为三个部门”，“三个部门的首长分别称为中书令，侍中，左右仆射”，这一时期的主要中央政治制度是（　　） A．二府三司制 B．三公九卿制 C．三省六部制 D．廷议、朝议制 6．（2025·浙江绍兴上虞高二上期末·1）君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地（长老职位本身是对德性的一种奖励），平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。据此推断，实行该政治制度的国家是（　　） A．雅典 B．斯巴达 C．罗马 D．波斯 7．（2025·浙江嘉兴高二上期末·4）罗马共和国的执政官由选举产生，但任期仅一年；元老院由卸任官员组成，终身任职且掌握实权；公民大会的权力受到高级官员和元老院的限制；所有官职均无薪金。上述制度设计主要表明罗马共和国（　　） A．公民大会是国家最高权力机关 B．执政官是军事和行政的核心 C．政体具有浓厚的贵族寡头特征 D．官员选任注重社会公平正义 8．（2025·浙江杭州高二上期末·2）13世纪英王遭到贵族和骑士的反对，被迫通过《大宪章》，确立了王权有限原则。14世纪法王与教皇对抗中，通过召开三级会议，进一步强化王权。据此可知，英法两国（　　） A．建立起资本主义制度 B．确立了王权有限的原则 C．制度发展呈现差异性 D．强化了法律至上的原则 9．（2025·浙江舟山高二上期末·15）英国君主立宪政制的确立不是一蹴而就的。光荣革命后逐渐确立了国王、上院和下院共治的局面，三者分别代表君权、贵族势力和民众力量，18世纪后又进一步和权力分立与制衡理论相结合。英国也因此被孟德斯鸠喻为“披着君主制外衣的共和国”。对上述材料理解正确的是（　　） A．“民众力量”是指发展壮大的工业资产阶级力量 B．“君主制外衣的共和国”主要由于内阁制度形成 C．“英国君主立宪政制”是对孟德斯鸠学说的实践 D．“光荣革命”后英国历经共和与立宪的反复斗争 10．（2025·浙江金华十校高二上期末·17）2023年，美国普林斯顿大学研究团队发布报告称：对1981—2022年美国1779项政策提案的分析显示，当经济精英和商业利益集团明确反对时，普通民众支持率高达60%的政策，最终通过率不足10%；而当经济精英支持时，即便普通民众反对率达80%，政策通过率仍超70%。这一现象主要反映了美国政治制度中（　　） A．三权分立体制导致决策效率低下 B．利益集团过度干预国家政治进程 C．金钱政治扭曲了民主的本质内涵 D．联邦制度下中央与地方权力失衡 11．（2025·浙江宁波九校联考高二上期末·10）下图为民国时期载于报刊上的时政漫画《请愿之今昔观》，该漫画意在（　　） A．肯定清末新政时民众的立宪诉求 B．讽刺复辟派请愿复行帝制的闹剧 C．赞扬民国时期民主观念深入人心 D．揭露“训政”“宪政”的独裁本质 12．（2025·浙江余姚高二上期末·11）1937年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达70%，其中，延长等4个县当选县参议员的各阶层占比为：工人4%，贫农65%，中农25%，富农1%，商人1%，知识分子2%，地主2%。这一做法（　　） A．推动了土地革命的顺利开展 B．开始了人民民主政权的尝试 C．完善了民主选举的实施程序 D．促进了各抗日阶层政治合作 13．（2025·浙江衢州高二上质检·7）下图为中国近代某一历史时期根据地形势示意图。这一时期，中国共产党（　　） A．建立了各级苏维埃政权 B．普遍设置了军政委员会 C．选举采用“三三制”原则 D．颁布《中国土地法大纲》 14．（2025·浙江台州高二上期末·9）1956年，随着对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，我国正式建立了社会主义制度。以下发生在1956年且跟社会主义制度相关的事件有（　　） ①中共八大的顺利召开 ②“长期共存、互相监督”方针的提出 ③《论十大关系》发表 ④“百花齐放，百家争鸣”方针的提出 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 15．（2024·浙江杭州高二上期末·20）有学者指出，1927年南京国民政府成立后，“政府对内致力于完成孙中山的遗愿——三民主义、五权宪法和国民建设大纲；对外誓言要争取完全废除不平等条约，为中国赢得一个与列强平等的地位”。下列选项中，不能佐证这一说法的是（　　） A．通过了《训政纲领》，宣告军政时期结束 B．孙中山关于文官考试的思想主张得以确立 C．通过改定新约，在关税自主权上取得进展 D．抗战期间取消了美、英等国在中国的特权 16．（2026·浙江诸暨高二上期末·2）王安石为富国强兵、解决北宋统治危机实行变法，变法规模宏大，具体措施细密，其中一项措施用意在于“使农人有以赴时趋事”，防止“兼并之家乘其急以邀倍息”。该项措施是（　　） A．拨巨资从事商业经营 B．向农民提供农业贷款 C．以征兵制取代募兵制 D．改革腐败的官僚机构 17．（2025·浙江余姚高二上期末·2）商鞅变法推行“令民为什伍，而相牧司连坐”的户籍管理制度，此举是与郡县制的推行相结合的，以上理解正确的是（　　） A．反映了秦国的户籍实行分类登记制度 B．说明了秦注重基层自我管理与监督 C．体现了秦国基本实现君主专制的强化 D．证明了儒家思想逐步融入封建法典 18．（2025·浙江衢州高二上期末·5）福州船政局创办于1866年，其在生产管理环节制订了严格的生产计划和质量标准。如对蒸汽机的质量标准要求是“工竣验试，能胜火力，不漏汤气，乃称完善”。而如果造出的船试航出现故障，当事人则要受到处分。这说明（　　） A．实业救国思潮成为社会共识 B．中国已形成完整的工业体系 C．民族资本主义经济蓬勃发展 D．西方的工厂制度已引入中国 19．（2025·浙江衢州高二上期末·6）1911年，立宪派张謇批评道：“立宪之诏下，三年以来，内而枢密，外而疆吏，凡所为违拂舆情，抑摧士论……无一不与立宪之主旨相反。”这说明清朝的预备立宪（　　） A．本质是为了维护专制统治 B．建立了英国式君主立宪制 C．使清政府摆脱了内外困境 D．得到官僚集团的普遍支持 20．（2025·浙江金华十校高二上期末·12）有学者在审视改革开放历程时，将其划分为三个具有内在逻辑关联的历史阶段（见下表）据此推断，第一阶段“松绑发展”的内涵主要指向（　　） 历史阶段 核心特征 治理重心 1978—1992年 松绑发展 通过“破旧”实现经济起步 1992—2007年 借力发展 通过“入世”实现规模扩张 2007年至今 转轨发展 通过“创新”实现质量跃升 A．破除指令性计划对生产要素的禁锢 B．确立社会主义市场经济体制的目标 C．建立全方位多层次的对外开放体系 D．实现所有制变革向科技创新的转型 材料解析题分类汇编考点02 21．（2025·浙江衢州高二上期末·17）官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 （西汉）惠帝三年，遣监御史监察三辅郡，其后诸郡复置监御史。文帝十三年，因监御史不奉法，改由丞相派遣特使出巡郡县，并督监察御史。元封元年，武帝废止御史监郡之制，并于元封五年初置十三州部，每州设刺史一人。这种州部不是行政区而是监察区。 ——摘编自岳庆平《中国大通史·秦汉》 材料二 科举内容相对固定，学习成本低，且乡间私塾全由民间自办，不耗政府钱财，然新学堂为公办，投入较大，特别是聘请专职人员之费用甚重。招生难是新学堂的又一大难题。对读书前景的失望和对新体制不信任是家长不愿家中子弟上学的重要原因。科举在很长一段时间是中国底层人民上升的途径，新学堂费用之昂令寒门学子更难通过求学改变社会阶层。即使还有留学一途，但一般寒士难以企及。 ——摘编自罗志田《科举制废除在乡村中的社会后果》 （1）根据材料一，指出汉代地方监察制度的变化。结合所学，简述刺史制度对汉朝政治产生的影响。（7分） （2）根据材料二，概括新式学堂在推广过程中面临的主要困境，结合所学，列举晚清政府改革选官制度的主要举措。（5分） 22．（2025·浙江温州高二上期末·20）制度的延续与变迁。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 古罗马历史学家波里比阿认为罗马共和政体实现了君主制、贵族制和民主制因素的融合，正是这种混合政体给罗马共和国带来了巨大的政治优势，使其快速崛起并统治地中海。……在罗马共和国的后期，精英阶层日益变得腐败，平民阶层则缺少了公共精神，维系整个共和政体的社会结构、力量均衡和公共道德也逐渐走向衰弱。所有这些可能的因素最终酿成了罗马共和政体的重大危机。那少得可怜的真正的共和实践也随着凯撒的独裁而消亡了。共和政体终结之后，尽管罗马帝国还残存着元老院等共和政体元素，但政体的核心机制已发生改变。 ——摘编自包刚升《民主的逻辑》 材料二 17世纪，英国启蒙思想家洛克认为最合理的政府是通过相互制约而取得平衡。在这里，自由虽然占了优势，王权却也被保留。它基于传统，却又超越了传统。……当今的英国政治制度虽说是采用民主的形式，却又是一个奇妙的结合体。国王、贵族俱在，上院、下院并存，这仿佛和300年前并无不同，英国的政治结构依然如旧。但事实上，有哪一个因素还具有300年前的实质呢？当下院议长单腿跪下，向国王呈上议会所草拟的“圣谕”，让他再到议会去宣读时，他呈上的实际是内阁制定的国情咨文，政府只是借国王之口向全国发表施政纲领而已。 ——摘编自钱乘旦《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》 （1）根据材料一，结合所学，指出罗马共和政体中君主制、贵族制和民主制分别对应的权力机构，概括罗马共和政体走向终结的原因。（6分） （2）根据材料二，结合所学，简述300年间英国政治制度在形式延续与实质变化上的表现。（6分） 23．（2025·浙江温州高二上期末·21）人民的制度。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 相较于土地革命时期的选举制度，陕甘宁边区在战时的新制度则展现出了显著的进步。从原先的以工农为主体的选举运动，转变为更为广泛的普遍的民主选举。这意味着选举权不再仅限于工农阶层和小资产阶级，而是扩展至边区所有十六岁以上民众，性别、信仰、财富等其他因素差别都不影响。陕甘宁边区的选举制度采用的是直接无记名的形式，这一变革显著提高了选举的公正性和透明度。陕甘宁边区的选举运动坚持人人平等，不再通过阶级成分对比进行不同对待。 ——摘自单博雅《中国共产党领导人民政权建设初探》 材料二 时间 历程 1952年底 全国范围内的各级人民代表已有1300余万人。 1953年1月 中央人民政府委员会决定进行普选，召开由人民普选产生的地方各级人民代表大会。 1953年2月 中央人民政府委员会通过了《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》。 1954年9月 第一届全国人民代表大会第一次会议召开，毛泽东同志在开幕词中说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。” 《人民日报》发表题为《中国人民民主制度的新阶段》的社论指出，我国的一切国家权力开始由全国人民代表大会集中行使了。这是我国政治进一步民主化的伟大成就。 ——摘自中国人民代表大会制度理论研究会编《人民代表大会制度从这里走来》 （1）根据材料一，概括陕甘宁边区新制度展现出的进步表现。结合所学，分析新制度实施的作用。（6分） （2）根据材料二，概括第一届全国人民代表大会召开的有利条件，结合所学，从新中国政治建设的角度分析此次会议的里程碑意义。（6分） 开放性试题分类汇编考点03 24．（2024·浙江湖州高二上期末·25）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 政治制度具有形式和内容两个方面。政治制度的形式包括一套正式的政治机构体系，而政治制度的内容则是机构的权力配置及权力运行机制。根据制度变革中的制度内容与制度形式的关系状态，我们可以把历史上的制度变革模式分为不同的范式，其中一种模式是传统的制度形式得以保留，但制度内容却发生了巨大的变化，这种模式可以称之为“旧瓶装新酒”模式；另一种模式是原有的制度形式和制度内容被新的制度形式和制度内容所取代，可称为“新瓶装新酒”。 ——摘编自叶剑锋《制度形式与内容的“变”与“不变”》 结合中国近代史或世界近代史中政治制度发展的两例相关史实，对材料所提的任一模式进行阐释，写一则历史短文。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文） 25．（2024·浙江宁波奉化高二上期末·23）阅读材料，完成下列要求。（7分） 材料 受命于天的英格兰国王约翰昭告全国： （18）凡关于强占土地，收回遗产及最后控诉等案件……指定法官二人，每年四次分赴各州郡，会同该州郡所推选之武士四人，在指定之日期，于该州郡法庭所在地审理之。 （39）任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或经国法判，皆不得被逮捕，监禁，没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。 （41）除战时与余等敌对之国家之人民外，一切商人，倘能遵照旧时之公正习惯，皆可免除苛捐杂税，安全经由水路与陆路，出入英格兰。 ——摘编自《大宪章》 根据材料，结合所学，评价《大宪章》。 / 学科网（北京）股份有限公司 $