第六、七、八单元（单元自测练习卷）-2025-2026学年统编版五年级语文下册

**基本信息** 统编版五年级语文下册第六至八单元阶段性测试卷，聚焦基础积累与读写能力，融合文化传承与思维训练，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|6题/45分|生字词、拼音、文言字词、课文理解、古诗文|结合单元重点词语（如“养尊处优”）与文言知识（《杨氏之子》），考察语言运用基础| |阅读理解|2篇/25分|课内《威尼斯的小艇》与课外《水乡的乌篷船》对比|通过跨文本比较（小艇与乌篷船），考察信息提取与文化感知，培养思维能力| |习作|1题/30分|景物描写|要求“动静结合”“融入真情实感”，引导审美创造与情感表达|

统编版五年级语文下册第六、七、八单元阶段性综合素养提升测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 第一部分：基础知识积累与运用（45分） 一. 看拼音，写词语（10分） xià hu niǔ niē sāo yǎng miàn mào zhí zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bān diǎn fù yōng yīng táo qīng yíng xiǎo tǐng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分） 轧伤（yà zhá） 停泊（bó pō） 牲畜（chù xù） 窈窕（yǎo yòu） 哗笑（huá huā） 屏障（píng bǐng） 三. 选择题（每题2分，共6分） （1）下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 手疾眼快 B. 养尊处优 C. 随心所遇 D. 半信半疑 （2）下列文言字词解释有误的一项是（ ） A. 孔君平诣其父（诣：拜访） B. 乃呼儿出（乃：于是，就） C. 惠：同“慧”，智慧 D. 夫子家禽（家禽：家里养的鸡鸭鹅） （3）下列说法不正确的一项是（ ） A. 《杨氏之子》体现杨氏子机智应答、思维敏捷 B. 《威尼斯的小艇》作者马克·吐温，写出小艇与城市生活紧密相关 C. 《手指》一课告诉我们团结才有力量 D. 《童年的发现》作者是俄国作家费奥多罗夫 四. 补全四字词语，并选词填空（9分） 半（ ）半（ ） 手（ ）眼（ ） 养（ ）处（ ） 随（ ）所（ ） 摩（ ）擦（ ） 心（ ）胆（ ） 1. 他做事总是__________，不顾及规则，常常闯祸。 2. 消防员__________，迅速救下了被困的小朋友。 3. 长期__________的生活，会让人失去独立生活的能力。 五. 按要求完成句子练习（10分，每题2分） 1. 威尼斯的小艇是城市重要的交通工具。（改为反问句） ______________________________________________________________ 2. 五指团结一致。五指能发挥巨大的力量。（用关联词合并句子） ______________________________________________________________ 3. 未闻孔雀是夫子家禽。（改为陈述句） ______________________________________________________________ 4. 他的目光望向远处静静停泊的小艇。（缩句） ______________________________________________________________ 5. 我们要养成遵守规则、团结互助的行为。（修改病句） ______________________________________________________________ 六. 古诗文、日积月累填空（4分，每空1分） 1. __________________，夜静春山空。 2. __________________，才了蚕桑又插田。 3. 君子坦荡荡，__________________。 4. __________________，仁之端也。 第二部分：阅读理解（25分） （一）课内阅读（12分） 威尼斯的小艇（节选） 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 1. 选段的中心句是哪一句？用“____”画出来。（2分） 2. “操纵自如”是什么意思？结合上下文理解。（2分） ______________________________________________________________ 3. 选段从哪几个方面写出船夫驾驶技术高超？（2分） ______________________________________________________________ 4. 文中“飞一般地倒退”运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） ______________________________________________________________ 5. 读完选段，你感受到威尼斯怎样的城市氛围？（3分） ______________________________________________________________ （二）课外阅读（13分） 水乡的乌篷船 江南水乡，河道纵横，乌篷船是水乡最灵动的风景。 乌篷船小巧轻便，船身窄长，乌黑的船篷弯弯翘起，像一轮小巧的月牙。船夫站在船尾，脚蹬船桨，手划橹板，小船悠悠前行，穿过石桥，绕过岸边垂柳。 清晨，乌篷船载着赶集的村民，摇向热闹的集市；午后，游客坐着乌篷船，欣赏两岸白墙黑瓦、小桥流水；傍晚，小船伴着晚霞归来，水声轻柔，伴着岸边人家的炊烟。 乌篷船不只是交通工具，更是江南生活的一部分。它慢悠悠地穿梭，藏着水乡温柔的烟火气，见证着江南日复一日的宁静与美好。 1. 写出文中两个四字词语：__________、__________（2分） 2. 乌篷船外形有什么特点？用原文语句回答。（2分） ______________________________________________________________ 3. 短文从哪几个时间描写了乌篷船的日常？（3分） ______________________________________________________________ 4. 乌篷船在江南水乡有什么作用？（3分） ______________________________________________________________ 5. 结合短文和《威尼斯的小艇》，说说小艇、乌篷船和城市/水乡生活有什么关系？（3分） ______________________________________________________________ 第三部分：习作（30分） 题目：《我眼中的一处风景》 要求：1. 写一处你熟悉的景物，抓住特点，动静结合；2. 按照一定顺序描写，语句通顺，融入真情实感；3. 不少于400字。 参考答案 第一部分：基础知识积累与运用 一. 吓唬 扭捏 搔痒 面貌 侄子 斑点 附庸 樱桃 轻盈 小艇 二. yà√ bó√ chù√ yǎo√ huá√ píng√ 三. （1）C （2）D （3）D 四. 信、疑 疾、快 尊、优 心、欲 拳、掌 惊、战 1. 随心所欲 2. 手疾眼快 3. 养尊处优 五. 1. 难道威尼斯的小艇不是城市重要的交通工具吗？ 2. 只要五指团结一致，就能发挥巨大的力量。 3. 我没有听说孔雀是先生您家的鸟。 4. 目光望向小艇。 5. 我们要养成遵守规则、团结互助的习惯。 六. 1. 人闲桂花落 2. 乡村四月闲人少 3. 小人长戚戚 4. 恻隐之心 第二部分：阅读理解 （一）课内阅读 1. 船夫的驾驶技术特别好。 2. 掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍，文中指船夫驾驶小船熟练灵活。 3. 行船速度快、拥挤时灵活穿行、窄处平稳快速穿过、会急转弯。 4. 夸张；生动形象地写出行船速度极快，突出船夫驾驶技术高超。 5. 热闹、灵动、充满生活气息，节奏轻快。 （二）课外阅读 1. 河道纵横 小桥流水 2. 乌篷船小巧轻便，船身窄长，乌黑的船篷弯弯翘起，像一轮小巧的月牙。 3. 清晨、午后、傍晚。 4. 作为交通工具，方便人们出行；承载水乡生活，增添江南烟火气。 5. 船和当地生活紧密相连，是生活必需品，也是当地独特风景，见证人们的日常生活。 第三部分：习作范文 我眼中的一处风景 我最喜欢家乡的小河，它一年四季风景如画，藏着我无数美好的回忆。 春天，小河解冻，河水清清亮亮。岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，桃花、迎春花竞相开放。微风拂过，河面泛起层层波纹，小鱼在水里欢快地游来游去，岸边的小草探出脑袋，一片生机勃勃。 夏天，小河成了我们的乐园。傍晚时分，夕阳洒在水面，波光粼粼。我们蹲在河边捉小鱼、捡鹅卵石，河水凉凉的，带走了夏日的燥热。岸边大树枝叶繁茂，投下一片清凉的树荫。 秋天，岸边的树叶飘落，金黄的叶子漂在水面，像一只只小船。河水静静流淌，带着落叶缓缓前行，温柔又宁静。 家乡的小河，没有名山大川的壮阔，却有着独有的温柔与美好，我爱这平凡又动人的风景。 学科网（北京）股份有限公司 $